寫景作文要做到景與情的結(jié)合,要么寫景抒情,在一幅幅畫卷中舒展情懷;要么融情入景,將情感注入景物中,給景物賦予生命力。以下是為大家整理的小學(xué)四年級寫景作文350字【三篇】，給大家作為參考，歡迎閱讀!
【篇一】
“還記得許多年前的春天，那時的我還剪去長發(fā)……”聽著這首充滿活力，陽光的歌曲，大家就會情不自禁的跟著歌曲走進了春天里。
春天，是個令人憧憬的季節(jié)，它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，更不象秋天果實累累，但春天它會給人們帶給與眾不同的優(yōu)美風(fēng)景，令人心曠神怡！
布谷鳥，百靈鳥各種鳥兒們在綠茸茸的“大傘”下齊聲歡唱，好像在歡迎春天的到來，春天，還派來了報春使者迎春花，迎春花“不負眾望”在世界各地盛開，讓人們知道春天來了。
在田野里，蘆葦在潺潺的小溪旁被微風(fēng)輕輕的吹拂著，形成了一幅美麗的美麗的自然畫面，透過清沏的河水，可以清淅地看到一塊塊五彩繽紛的脹氣鵝卵石，為春天又增添了一份美麗。
躺在綠油油的草坪上微風(fēng)吹來，象是輕輕的在撫摸著我的臉，舒服極了，望著藍天白云，羊兒悠閑的在草坪上吃草，這就是春天的氣息！
春天一個人人都知道的季節(jié)，卻給我們帶來了無數(shù)歡樂和舒爽，我愛美麗的春天！
【篇二】
家鄉(xiāng)的江，名曰富春江，是錢塘江的上游。站在橋邊，顯示看到賣魚的人，他們叫賣著，各自說著自己的魚好：有的說我的魚鮮，有的說我的魚大，有的說我的魚好吃……各式各樣的魚，當(dāng)然還有各式各樣的人，端坐在橋下，等著顧客的光臨。
在往前看，看見幾條漁船靠在岸邊，幾個漁夫坐在船上聊天，青色的斗笠戴在頭上，綠色的蓑衣披在身上，就如同詩人張志和所說的一般，一個個飽經(jīng)風(fēng)霜。
舉目遠眺，望見的就是那無邊無際的富春江，水澄澈透明，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。江面上斑斑點點，如同一個個螞蟻——當(dāng)然是漁船，在江上奔波勞動。江上是不是的有一個浪拍來，莫不是那哪吒搖動了混天綾？莫不是那蟹將與夜叉在爭執(zhí)？江面上金光閃耀，可愛的水娃娃撞擊著海岸，濺起一陣陣水花。
富春江的水，我們需要它的干凈，為錢塘江提供一份干凈的水源，為大家生產(chǎn)更多的鮮魚。為了大家的生活，我們要行動起來，保護水資源。
【篇三】
秋天的校園是無瑕的，是充滿生機的。
秋天到了，花壇里的小草枯萎了，但是，花壇里那挺拔的松樹，還像以前那樣朝氣蓬勃，挺立在那里，像時刻守護著祖國的邊界的戰(zhàn)士一樣，守護著我們的學(xué)校。
下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥從教學(xué)樓里跑了出來。在操場上盡情的玩耍著。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢鍵子，有的在跳皮筋，有的……淘氣的男生偷偷地在花壇里摘一小枝松樹握在手里主動和班里的女同學(xué)握手，在握手的同時就用松樹枝刺了一下女同學(xué)，女同學(xué)氣得火冒三丈。有的女生靈機一動，握手的時候把他的手往外一拉緊沒有刺到自己的手，反而給被刺到的女生報了仇。操場上一片歡聲笑語。
叮呤呤，同學(xué)們聽到那清脆的聲音都像小鳥一樣快速的回到教室里等待著上課，上課的時候，同學(xué)們認真地聽課，學(xué)校變得安靜了。
秋天的學(xué)校，像家一樣溫暖，老師像我們的媽媽一樣親切。我愛我的學(xué)校，更愛秋天的校園。