主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是為您整理的《授牌儀式主持詞結(jié)尾范文》，歡迎您的閱讀。
【篇一】
這個(gè)工作室的成立，以及幾個(gè)月前以我的名字命名的一項(xiàng)文化教育基金的啟動(dòng)，標(biāo)志著今后我會(huì)把工作重心重新挪回上海。
我是在十七年前正式辭去上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)的職務(wù)離開的。離開后獨(dú)自走向西北高原開始大規(guī)模地考察中華文明和世界文明。當(dāng)時(shí)我無(wú)法把離開的原因講得很清楚，但到今天，我卻可以用三言兩語(yǔ)講明白了。
在離開前，我在上海以十幾年的時(shí)間參與了文化教育領(lǐng)域披荊斬棘的拓荒工程，與同事們一起改變了學(xué)科殘缺、教材稀少，觀念陳腐的狀況。這是一段激動(dòng)人心的歲月，但是我卻預(yù)感到，在全民投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、融入世界潮流的時(shí)候，中華文化的靈魂需要重新找回。這種找回不是找出一本本老書炒冷飯，而應(yīng)該用現(xiàn)代觀念一步步踏訪，一點(diǎn)點(diǎn)考察。不僅要走遍中國(guó)，而且還要走遍世界，進(jìn)行反復(fù)對(duì)比;不僅要一路作出思考，而且還要快速傳播，獲得海內(nèi)外同胞的反饋和共鳴。這顯然是一個(gè)極其艱苦的旅程，因此我把它說(shuō)成是“文化苦旅”。
這十七年來(lái)，我的目標(biāo)已經(jīng)全部達(dá)到。中華文化果然成為時(shí)代的精神坐標(biāo)，世界的關(guān)注對(duì)象。我很高興自己曾經(jīng)歷盡磨難守護(hù)了它那么多年，現(xiàn)在，“苦旅”可以告一段落了，我可以回來(lái)了。
工作室是我的一個(gè)休憩和總結(jié)之地。當(dāng)然，也可以在這里靜靜地傳授一些中國(guó)文化史的課程，重新梳理我擱置多年的藝術(shù)美學(xué)，包括城市美學(xué)。
感謝我的母校上海戲劇學(xué)院一如既往為我提供溫暖的環(huán)境和行政業(yè)務(wù)上的具體支持。感謝上海市靜安區(qū)人民政府慷慨援助修建工作室的辦公用樓。感謝上海各新聞媒體、文化部門領(lǐng)導(dǎo)的光臨。今后，工作室只有在你們的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下才能正常運(yùn)行。
【篇二】
下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)：請(qǐng)市政府副秘書長(zhǎng)、市殘工委副主任陳國(guó)富同志宣讀《xx市人民政府殘疾人工作委員會(huì)關(guān)于授予四川省xx師范學(xué)校等單位“扶殘助殘示范單位”的通知》(廣殘工委[29]4號(hào))。(掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)給xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌。(音樂(lè)……掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校校長(zhǎng)饒敏同志代表扶殘助殘示范單位發(fā)言。(掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第五項(xiàng)：請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校志愿者代表宣讀扶殘助殘倡議書。(掌聲……)
博施濟(jì)眾、濟(jì)弱扶困、奉獻(xiàn)愛(ài)心是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，伸出友愛(ài)之手，關(guān)心關(guān)愛(ài)幫助殘疾人，解決殘疾人朋友迫切、現(xiàn)實(shí)的困難問(wèn)題，讓殘疾人在和-諧文明的環(huán)境中，生活變得更加絢麗多彩，與全市人民共享社會(huì)發(fā)展的成果。
現(xiàn)在，我宣布：xx市“扶殘助殘示范單位“授牌儀式結(jié)束!
【篇三】
第一項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)茐?mèng)一中校長(zhǎng)***同志致歡迎辭。
第二項(xiàng)：請(qǐng)海軍工程大學(xué)***講話。
第三項(xiàng)：請(qǐng)海軍工程大**向一中授牌。
第四項(xiàng)：海軍工程大學(xué)與**一中互贈(zèng)禮品。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，今天，海軍工程大學(xué)把***一中定為生源基地學(xué)校，具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。這是對(duì)**教育事業(yè)的有力支持和真情關(guān)愛(ài)，也是對(duì)云夢(mèng)一中的充分信任和莫大鼓舞;這為我縣高中教育更好地發(fā)展、為云夢(mèng)學(xué)子更好地成長(zhǎng)搭建了有利的平臺(tái)。
我們將銘記這一時(shí)刻，希望縣一中以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化高中生源質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，為海軍工程大學(xué)輸送更多的生源。同時(shí)，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)海軍工程大學(xué)首長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)**視察指導(dǎo)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，儀式到此結(jié)束。
這個(gè)工作室的成立，以及幾個(gè)月前以我的名字命名的一項(xiàng)文化教育基金的啟動(dòng)，標(biāo)志著今后我會(huì)把工作重心重新挪回上海。
我是在十七年前正式辭去上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)的職務(wù)離開的。離開后獨(dú)自走向西北高原開始大規(guī)模地考察中華文明和世界文明。當(dāng)時(shí)我無(wú)法把離開的原因講得很清楚，但到今天，我卻可以用三言兩語(yǔ)講明白了。
在離開前，我在上海以十幾年的時(shí)間參與了文化教育領(lǐng)域披荊斬棘的拓荒工程，與同事們一起改變了學(xué)科殘缺、教材稀少，觀念陳腐的狀況。這是一段激動(dòng)人心的歲月，但是我卻預(yù)感到，在全民投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、融入世界潮流的時(shí)候，中華文化的靈魂需要重新找回。這種找回不是找出一本本老書炒冷飯，而應(yīng)該用現(xiàn)代觀念一步步踏訪，一點(diǎn)點(diǎn)考察。不僅要走遍中國(guó)，而且還要走遍世界，進(jìn)行反復(fù)對(duì)比;不僅要一路作出思考，而且還要快速傳播，獲得海內(nèi)外同胞的反饋和共鳴。這顯然是一個(gè)極其艱苦的旅程，因此我把它說(shuō)成是“文化苦旅”。
這十七年來(lái)，我的目標(biāo)已經(jīng)全部達(dá)到。中華文化果然成為時(shí)代的精神坐標(biāo)，世界的關(guān)注對(duì)象。我很高興自己曾經(jīng)歷盡磨難守護(hù)了它那么多年，現(xiàn)在，“苦旅”可以告一段落了，我可以回來(lái)了。
工作室是我的一個(gè)休憩和總結(jié)之地。當(dāng)然，也可以在這里靜靜地傳授一些中國(guó)文化史的課程，重新梳理我擱置多年的藝術(shù)美學(xué)，包括城市美學(xué)。
感謝我的母校上海戲劇學(xué)院一如既往為我提供溫暖的環(huán)境和行政業(yè)務(wù)上的具體支持。感謝上海市靜安區(qū)人民政府慷慨援助修建工作室的辦公用樓。感謝上海各新聞媒體、文化部門領(lǐng)導(dǎo)的光臨。今后，工作室只有在你們的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下才能正常運(yùn)行。
下面進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)：請(qǐng)市政府副秘書長(zhǎng)、市殘工委副主任陳國(guó)富同志宣讀《xx市人民政府殘疾人工作委員會(huì)關(guān)于授予四川省xx師范學(xué)校等單位“扶殘助殘示范單位”的通知》(廣殘工委[29]4號(hào))。(掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)給xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌。(音樂(lè)……掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校校長(zhǎng)饒敏同志代表扶殘助殘示范單位發(fā)言。(掌聲……)
下面進(jìn)行活動(dòng)第五項(xiàng)：請(qǐng)四川省xx師范學(xué)校志愿者代表宣讀扶殘助殘倡議書。(掌聲……)
博施濟(jì)眾、濟(jì)弱扶困、奉獻(xiàn)愛(ài)心是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，伸出友愛(ài)之手，關(guān)心關(guān)愛(ài)幫助殘疾人，解決殘疾人朋友迫切、現(xiàn)實(shí)的困難問(wèn)題，讓殘疾人在和-諧文明的環(huán)境中，生活變得更加絢麗多彩，與全市人民共享社會(huì)發(fā)展的成果。
現(xiàn)在，我宣布：xx市“扶殘助殘示范單位“授牌儀式結(jié)束!
第一項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)茐?mèng)一中校長(zhǎng)***同志致歡迎辭。
第二項(xiàng)：請(qǐng)海軍工程大學(xué)***講話。
第三項(xiàng)：請(qǐng)海軍工程大**向一中授牌。
第四項(xiàng)：海軍工程大學(xué)與**一中互贈(zèng)禮品。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，今天，海軍工程大學(xué)把***一中定為生源基地學(xué)校，具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。這是對(duì)**教育事業(yè)的有力支持和真情關(guān)愛(ài)，也是對(duì)云夢(mèng)一中的充分信任和莫大鼓舞;這為我縣高中教育更好地發(fā)展、為云夢(mèng)學(xué)子更好地成長(zhǎng)搭建了有利的平臺(tái)。
我們將銘記這一時(shí)刻，希望縣一中以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化高中生源質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，為海軍工程大學(xué)輸送更多的生源。同時(shí)，誠(chéng)懇地邀請(qǐng)海軍工程大學(xué)首長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)多來(lái)**視察指導(dǎo)。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，儀式到此結(jié)束。