堅(jiān)韌，持之以恒的信念，就是為了去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的事情和心愿?！冻跞嘘P(guān)夢(mèng)寐以求的作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
《云朵上的學(xué)?！防锏膶W(xué)校是我向往的，蜜兒老師是我喜歡的老師。這里的孩子每天早上跟著小鳥(niǎo)學(xué)飛，跟著青蛙學(xué)蛙泳，這就是晨練。
他們的作業(yè)也是奇妙的，小小年級(jí)寫(xiě)一本本書(shū)，作業(yè)是共同完成的。小小年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)論文……這些不可思議的事情都發(fā)生在云朵上的這所學(xué)校中。
笑貓的幾段話(huà)值得深思?！霸诮虒W(xué)中鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)”“對(duì)未知的事物非常好奇，喜歡探索是孩子們共同特征。通過(guò)主動(dòng)地探索和發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是他們會(huì)越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)?！毙ω埖倪@種言論無(wú)疑是真理，可為什么現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)呢？
“唉------”虎皮貓長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，“不快樂(lè)的孩子才會(huì)做噩夢(mèng)啊！”
《云朵上的學(xué)校》是在同學(xué)手里看見(jiàn)的，當(dāng)時(shí)她剛好讀完，我便把它借來(lái)看。
上課是在大自然中開(kāi)始的，教室就在太陽(yáng)下、在雨中、在八角亭……任何一個(gè)有趣的地方都可以做課堂，真是美妙。
這所學(xué)校是我夢(mèng)寐以求的，我真希望有一天我能生活在這樣一所學(xué)校里。
“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭。蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，讓孩子們的好奇心得到了滿(mǎn)足，讓孩子們的求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中探索中獲得了前所未有的成就感……”球球老老鼠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！可是讓我困惑不解的是，為什么這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。
書(shū)中每一個(gè)人物的精彩話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)故事的精彩內(nèi)容，都深深吸引著我，這確實(shí)是一本值得大人孩子仔細(xì)閱讀用心思考的好書(shū)。
篇二：
在我的第生日時(shí)我就許下了一個(gè)心愿：能夠親手摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，從天空中落下時(shí)一搖一擺的，美麗極了。也許是因雪本身的緣故，我喜歡了它。正所謂‘瑞雪兆豐年’或雪自本身的美，人們也非常喜歡雪。喜歡雪在冬天能下大點(diǎn)。但令大家可悲的是，我們這里一年四季也沒(méi)雪下。為此，我那個(gè)心愿也不由自主地誕生了，我希望能夠摸到真正的雪，希望我們這里將有一天能好好地下一場(chǎng)雪。
每當(dāng)看到電視中或聽(tīng)到收音機(jī)里傳出關(guān)于雪的資料，我也會(huì)和幾個(gè)要好的小伙伴高高興興地聚在一起，收看或收聽(tīng)那個(gè)‘重大’的節(jié)目。在我們心中，能夠下一場(chǎng)雪，能夠在雪中快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，能夠驚喜地從雪中得到一種奧秘，該是一件多么高興的事情。雖然雪是冰凍冰凍的，凍得讓人發(fā)抖，凍得讓人心寒，可這也凍不了我們那顆對(duì)雪渴求的熾熱的心。
有時(shí)候，我們還埋怨起自己，埋怨起自己生長(zhǎng)的這個(gè)地方為什么沒(méi)雪下，埋怨起我們?yōu)槭裁磿?huì)生長(zhǎng)在這里……你瞧，電視中的小孩在雪中多么快樂(lè)，多么舒暢??！他們?cè)诖蜓┱?，在玩雪球，在堆雪人……他們?cè)谘┲袩o(wú)拘無(wú)束地玩，無(wú)拘無(wú)束地談話(huà)，不時(shí)地發(fā)出的歡笑聲、嬉戲聲多么嘹亮……下過(guò)雪后，雪慢慢地溶化了，換來(lái)的又是一陣陣歡笑聲。老農(nóng)看到稻田中的禾苗張開(kāi)了笑臉，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出聲來(lái)……
我那心愿是否又是你的心愿呢？我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，要為實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望而打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我那夢(mèng)寐以求的心愿。