咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。整理了讀《永遠的超級四班》有感500字三篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內(nèi)容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學(xué)們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非?？蓯?，既有
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調(diào)皮的“汪汪”華汪德，“數(shù)學(xué)小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小”小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學(xué)們在網(wǎng)上寫日記，而且并不認為上網(wǎng)是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o。她因此提高了學(xué)生們的作文成績，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀(jì)律呀，碰到難題也要學(xué)會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當(dāng)林黛玉呀?！?BR> 讀到后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學(xué)在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當(dāng)我遇到困難時同學(xué)們幫助我的情景，同學(xué)生病去看望時的情景，下課時同學(xué)們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
【第2篇】
你的班級里充滿歡笑嗎？你的班級有博客嗎？如果你的班級不符合以上兩點，那你的班級就不“合格”哦！想看看合格班級嗎？那很簡單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠的超級四班》，里面就有合格班級喲！
在這本書中，六（四）班是一個充滿活力的班級，在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創(chuàng)建了一個班級論壇，同學(xué)們在論壇上抒發(fā)自己的真情，學(xué)習(xí)趣味知識。胡老師與（四）班每一位同學(xué)都是朋友，胡老師還提倡同學(xué)們在博客里寫日記，而別的班都十分羨慕（四）班。
在讀這篇文章時，我也隨著文中主人公的故事情節(jié)時而歡喜，時而傷心，這篇文章深深地吸引了我，更吸引我的是對六（四）班的集體生活情節(jié)的敘述。在那樣的班級里，同學(xué)們和老師超越了師生關(guān)系。下課了，同學(xué)們和老師“稱兄道弟”，做豐富多彩的課間游戲；而當(dāng)某些同學(xué)有困難，大家都很樂意找老師來解決……
而文中的那個“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產(chǎn)生這種想法，我也想動筆寫作。我相信大家看完這本書之后，都能找到文中的另一個自己。
回到現(xiàn)實中，我發(fā)現(xiàn)，其實我的班級就像文中描述的班級。我們也有一個QQ群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識，更在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷，對班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號召下，我們的班級是一個團結(jié)友愛的班集體。我熱愛我的同學(xué)，也熱愛我的班級，更熱愛我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個讓人羨慕地班級而感到自豪。
我們是永遠的SUPER（1）班！
【第3篇】
假期，我讀了一本書叫《永遠的超級四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發(fā)生的，我很愛看。
書中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個“電腦菜鳥”，，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個字：“我愛我的小白兔”，旁邊還配上了圖片，然后關(guān)閉文件。在關(guān)閉過程中，出現(xiàn)了一個對話框：“是否保存文件？”他稀里糊涂地按了個“否”，結(jié)果……哈哈，是個菜鳥吧！他每次用電腦都要請教“胖青蛙”秦超勉，因為秦超勉是個電腦高手，“胖青蛙”都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因為像華汪德這樣的菜鳥不止一個。超級四班的同學(xué)愛搗蛋，比如總在一些人后面說壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛搗蛋，有時甚至?xí)J禍呢！就說班里的女生吧，只要男生說她們一點壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒有報仇，那男生下課時只好躲進男廁所了，那種鬧劇經(jīng)常上演。雖說是“對手”，不過，有時還是會互相提醒一些重要的事情，如問：“作業(yè)是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫？”這類問題。每當(dāng)這個時候，他們就表現(xiàn)出少有的友好。還有，超級四班同學(xué)的名字很夸張，不過很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學(xué)”是黎鍵朝。他們班的“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實是郭展聰。雖然老師一向反對我們互相改別名，但是既然被改別名的同學(xué)都樂意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊》、《老天會愛笨小孩》、《沒有秘密長不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說風(fēng)、個人的心理描寫、同學(xué)之間的友誼等，描述學(xué)生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經(jīng)歷那樣親切，我們也從這些小說中得到啟發(fā)，解決了我們成長中的許多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我們都愛看伍美珍的小說。
讀這本書，既快樂又受啟發(fā)。
【第1篇】
你的班級里充滿快樂嗎？你想擁有快樂嗎？那么我推薦你看《永遠的超級四班》這本書吧。
《永遠的超級四班》這本書是我在書店中無意間翻看到的，里面精彩的內(nèi)容像磁鐵一樣深深吸引著我，這本書主要介紹了四班的班主任推薦同學(xué)們在博客里寫日記，又組建了博客群，博客群的名字就叫《超級四班博客群》，書中又描寫了其中發(fā)生的點點滴滴的小故事。
我看了以后，覺得陽光姐姐筆下的人物非?？蓯?，既有
善解人意的班主任老師，聰明的“胖青蛙”秦超逸，又有調(diào)皮的“汪汪”華汪德，“數(shù)學(xué)小王子”張小偉和“語文公主”寧佳心等，由他們組成的“小”小說真是耐人尋味，精彩無限。其中我喜歡的人物就要屬善解人意的班主任，聰明的秦超逸和“語文公主”寧佳心了。
先介紹班主任老師吧，它不僅平易近人，還支持同學(xué)們在網(wǎng)上寫日記，而且并不認為上網(wǎng)是一件壞事，這是很多家長和老師不認同的，但卻得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o。她因此提高了學(xué)生們的作文成績，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這種做法是明智的。接下來介紹秦超逸，他很聰明，大大方方，為人不拘小節(jié)，可以想到別人想不到的事，他身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。寧佳心是一個單親家庭的孩子，但她并不為自己是單親家庭的孩子而自卑，而是樂觀地面對生活，她的語文成績非常好，在班里有很多好朋友，這些朋友就象一個個小精靈彌補了她心靈的創(chuàng)傷。接下來我想對華汪德說幾句話：“汪汪（華汪德的小名），你雖然很可愛，但要遵守一下課堂紀(jì)律呀，碰到難題也要學(xué)會自己動動腦子，不要總是依賴別人，這樣腦子會生銹的。你是小男子漢，要堅強一點，不能老是給女生弄得哭鼻子，可不要當(dāng)林黛玉呀?！?BR> 讀到后，我不由得想起了自己的班集體，眼前浮現(xiàn)出和同學(xué)在一起時的情景，心里也不禁溫暖起來：當(dāng)我遇到困難時同學(xué)們幫助我的情景，同學(xué)生病去看望時的情景，下課時同學(xué)們歡聲笑語時的情景……同時我也很佩服陽光姐姐能用這么多美妙的文字組成一個個精彩小片段，溫暖著我的心靈,在我的腦海中揮之不去。
【第2篇】
你的班級里充滿歡笑嗎？你的班級有博客嗎？如果你的班級不符合以上兩點，那你的班級就不“合格”哦！想看看合格班級嗎？那很簡單，看看伍美珍姐姐寫的《永遠的超級四班》，里面就有合格班級喲！
在這本書中，六（四）班是一個充滿活力的班級，在班主任胡老師的倡導(dǎo)下，班里的每位同學(xué)都擁有自己的博客，不僅如此，他們班還創(chuàng)建了一個班級論壇，同學(xué)們在論壇上抒發(fā)自己的真情，學(xué)習(xí)趣味知識。胡老師與（四）班每一位同學(xué)都是朋友，胡老師還提倡同學(xué)們在博客里寫日記，而別的班都十分羨慕（四）班。
在讀這篇文章時，我也隨著文中主人公的故事情節(jié)時而歡喜，時而傷心，這篇文章深深地吸引了我，更吸引我的是對六（四）班的集體生活情節(jié)的敘述。在那樣的班級里，同學(xué)們和老師超越了師生關(guān)系。下課了，同學(xué)們和老師“稱兄道弟”，做豐富多彩的課間游戲；而當(dāng)某些同學(xué)有困難，大家都很樂意找老師來解決……
而文中的那個“夾心餅干”寧佳心仿佛就是另一個“我”。我與她有那么多的相似之處，使我不得不產(chǎn)生這種想法，我也想動筆寫作。我相信大家看完這本書之后，都能找到文中的另一個自己。
回到現(xiàn)實中，我發(fā)現(xiàn)，其實我的班級就像文中描述的班級。我們也有一個QQ群；也擁有一位和藹可親的“周媽媽”班主任，她不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識，更在生活上給予我們無微不至的關(guān)懷，對班上有些調(diào)皮搗蛋的“玩童”我們的周老師總是給予耐心的教導(dǎo)。在周老師的號召下，我們的班級是一個團結(jié)友愛的班集體。我熱愛我的同學(xué)，也熱愛我的班級，更熱愛我們的“周媽媽”周老師！我為我們擁有一個讓人羨慕地班級而感到自豪。
我們是永遠的SUPER（1）班！
【第3篇】
假期，我讀了一本書叫《永遠的超級四班》，是伍美珍的作品，非常搞笑，描繪的事很像在我們身邊發(fā)生的，我很愛看。
書中描繪了一些性格很有特色的人物。比如華汪德，他是個“電腦菜鳥”，，他辛辛苦苦花了二十多分鐘打了幾個字：“我愛我的小白兔”，旁邊還配上了圖片，然后關(guān)閉文件。在關(guān)閉過程中，出現(xiàn)了一個對話框：“是否保存文件？”他稀里糊涂地按了個“否”，結(jié)果……哈哈，是個菜鳥吧！他每次用電腦都要請教“胖青蛙”秦超勉，因為秦超勉是個電腦高手，“胖青蛙”都被他煩死了。每次上電腦課，“胖青蛙”都很忙，因為像華汪德這樣的菜鳥不止一個。超級四班的同學(xué)愛搗蛋，比如總在一些人后面說壞話，搞得吵吵鬧鬧的。我們班的人也愛搗蛋，有時甚至?xí)J禍呢！就說班里的女生吧，只要男生說她們一點壞話，她們就比母老虎還厲害，可以剝了男生的皮。如果女生在上課之前沒有報仇，那男生下課時只好躲進男廁所了，那種鬧劇經(jīng)常上演。雖說是“對手”，不過，有時還是會互相提醒一些重要的事情，如問：“作業(yè)是什么？剛才老師講了什么？怎樣寫？”這類問題。每當(dāng)這個時候，他們就表現(xiàn)出少有的友好。還有，超級四班同學(xué)的名字很夸張，不過很好笑，比如他們班的“金字塔”是黃金鑫，我們班的“劍橋大學(xué)”是黎鍵朝。他們班的“黃瓜小月餅”名字叫黃小月，我們班“鍋里的蔥”其實是郭展聰。雖然老師一向反對我們互相改別名，但是既然被改別名的同學(xué)都樂意接受，他們這些很有特色的別名就在班里悄悄流行起來了。
這就是伍美珍的作品，在假期我看了好幾本，如《我們班的狗仔隊》、《老天會愛笨小孩》、《沒有秘密長不大》。她選取了班集體的常事，如班里的小說風(fēng)、個人的心理描寫、同學(xué)之間的友誼等，描述學(xué)生的童年趣事、怪事、奇事。我們小孩子看了就像回味自己的經(jīng)歷那樣親切，我們也從這些小說中得到啟發(fā)，解決了我們成長中的許多困惑，比如交朋友、做班干部等等，所以我們都愛看伍美珍的小說。
讀這本書，既快樂又受啟發(fā)。