意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長，精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下“5年級(jí)小學(xué)生讀后感500字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
這是一本與《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》一個(gè)系列的。同樣寫了一位女老師，她叫蜜兒，同時(shí)她還有一個(gè)與眾不同的身份。
蜜兒原先在孟小喬當(dāng)保姆，為她們家消除了許多煩惱?？墒怯幸惶?，孟曉喬發(fā)現(xiàn)了蜜兒一個(gè)不可告人的秘密——她是仙女。后來，孟小喬堵不住嘴巴終于把秘密給泄露了。
這次蜜兒重返人間，天庭的一位老神仙把蜜兒的法器變得更厲害了。蜜兒的眼鏡可以看出人們變化多端的心，那把紫色的傘，能讓蜜兒隱身，還會(huì)冒出一團(tuán)紫色的煙霧；蜜兒的腳下有一對(duì)風(fēng)火輪能讓她在人間和天庭中隨便穿梭；蜜兒還有一條大圍巾，那是用來變魔法的。
蜜兒一時(shí)興起，想看看人間怎么樣了。于是用她的萬能眼鏡往下看，她看見了一所有著美式風(fēng)格。而學(xué)校的所有管理都有龍校長的姑媽龍監(jiān)督負(fù)責(zé)。而學(xué)校的每一位老師都是精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以蜜兒當(dāng)老師有點(diǎn)困難。龍校長畢竟是年輕人，蜜兒用了幾句花顏巧語，便把龍校長給忽悠了。蜜兒馬到成功，很快就成為了小喬班的語文老師。開始，同學(xué)們都對(duì)著老師產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問號(hào)。為什么她能不穿制服呢?為什么上課還要帶著把雨傘呢?大家?guī)е蓡柭犝n，第一節(jié)課蜜兒就讓大家寫一些煩惱和不開心的事情，然后把它們埋掉。第二節(jié)課，老師給了同學(xué)們一張白紙，老師讓他們寫《我能干什么》。老師來宣讀成績表時(shí)，大家都嚇一跳，“喬丹籃球第一名”，“孟靜嫻軟筆第一名”，“孟小喬手工第一名”……
蜜兒上的每一節(jié)課都讓同學(xué)們又驚又喜。她帶著同學(xué)優(yōu)勢到田里散步，有讓同學(xué)放走煩惱……有蜜兒在的地方總有無窮無盡的驚喜。
是的，現(xiàn)在有多少學(xué)生為學(xué)習(xí)憂心忡忡，弄得壓力很大。我多么希望也有這樣的一位老師，時(shí)時(shí)刻刻有魔法，每節(jié)課都輕輕松松。希望同學(xué)們也要放松學(xué)習(xí)，不要為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)成為書呆子。
【篇二】
暑假里，我讀到了一篇很讓我感到驚訝的文章，那就是《知識(shí)殿堂門口的老人》，這里的主要內(nèi)容講了一位老人退休了，在家歇著無聊，就去當(dāng)了圖書館的門衛(wèi)。每天，他看到讀者絡(luò)繹不絕地到圖書館借書或閱讀，心里覺得樂滋滋的，十幾年后，他忽然有所觸動(dòng)：圖書館，不就是知識(shí)的殿堂嗎？我不是從小就有進(jìn)入殿堂的理想嗎?可是現(xiàn)在明明在殿堂的門口卻滿足一個(gè)旁觀者，豈非笑話？他毅然辭去了門衛(wèi)工作，每天到圖書館讀起書來，他孜孜不倦，持之以恒，85歲竟然上了大學(xué)，成了博士。耄耄之年，他終于實(shí)現(xiàn)了知識(shí)殿堂的宿愿。當(dāng)他那些年輕同窗好友都來祝賀他的時(shí)候，他說：一個(gè)人若是目標(biāo)明確，行動(dòng)專一，就常常會(huì)忘了自己的歲數(shù)。其實(shí)要做一件事，什么時(shí)候都為時(shí)不晚；成功與年齡沒有必然的因果關(guān)系。”
我讀了這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理，那個(gè)道理是文章中的那位老人說的：“一個(gè)人若是目標(biāo)明確，行動(dòng)專一，就常常會(huì)忘了自己的歲數(shù)?！币?yàn)檫@篇課文讓我明白了我的爺爺都這么老了，還買書看，我都非常驚訝，不過這位老人說的道理已經(jīng)讓我非常明白了。
這篇文章讀了后我自己感到非常慚愧，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好，就是因?yàn)槲邑澩?，不聽老師勸也不聽奶奶教誨，自己只顧著玩，把老師和奶奶的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還有幾次因?yàn)槲邑澩妫瑳]有做作業(yè)，弄得我和奶奶吵了好幾次架。不過我讀了這篇文章后，自己仔細(xì)的想想，覺得自己不應(yīng)該這樣，我的學(xué)費(fèi)是爸爸辛辛苦苦賺來的血汗錢，因?yàn)闀械睦先硕歼@么努力學(xué)習(xí)，考上了博士，還有我爺爺他也這么努力的學(xué)習(xí)，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不讓奶奶失望，也不讓老師失望，現(xiàn)在開始書中的老人和我的爺爺成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要是我覺得學(xué)習(xí)太累的話，我就會(huì)想到書中的老人和我自己的爺爺，那我就會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
【篇三】
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人生好的伴侶；書，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙；書，是無邊無際的大海，讓我們盡情遨游揚(yáng)帆……
當(dāng)我看到《羊狼簽約》這本書的題目時(shí)，我就被深深地吸引住了，毫不猶豫的選中了它。他們?yōu)槭裁春灱s，他們簽約的內(nèi)容到底是什么……一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦中縈繞。一天，兩天……等了三個(gè)星期，好不容易等到發(fā)書的日子。一拿到書，我猶如餓狼一般，恨不得一口氣讀完它，解開一個(gè)又一個(gè)的疑惑。
《羊狼簽約》故事的主要內(nèi)容是一群山羊聚在一起開派對(duì)，經(jīng)過大家討論，過生日的小山羊給狼群寫了一封信，信里希望狼群不要與山羊斗爭，希望和平共處，彼此成為朋友，彼此信賴。小山羊這個(gè)做法是竹籃打水——一場空，要知道狼兇惡的本性是不可能改變的。
狼大王看了信以后，十分興奮，正考慮著如何抓羊，沒想到羊竟主動(dòng)送上門來了，這機(jī)會(huì)真是千載難逢??！于是狼立刻給山羊們回信，只要你們趕走牧羊人和狗，我們就簽和平條約。山羊聽信了狼的謊言，果真想方設(shè)法把牧羊人趕走了。于是狼和羊簽了和平條約，并發(fā)誓雙方永遠(yuǎn)友好。
山羊徹底放心了，但這樣的好日子過不了幾天，狼群便集合在一起，向羊群發(fā)起突然襲擊，高枕無憂、絲毫沒有防范的羊群沒有一只逃脫厄運(yùn)。
羊群的悲慘下場，給對(duì)敵人寄予幻想和敵我不分的人們敲響了警鐘。善良的人們要擦亮眼睛，社會(huì)中總有一些披著羊皮的狼，當(dāng)你落入他們?cè)O(shè)下的陷阱時(shí)，再后悔就來不及了。在利益地誘惑面前，擦亮我們的眼睛，認(rèn)清他們的“真面目”，不要輕易上當(dāng)受騙。
【篇一】
這是一本與《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》一個(gè)系列的。同樣寫了一位女老師，她叫蜜兒，同時(shí)她還有一個(gè)與眾不同的身份。
蜜兒原先在孟小喬當(dāng)保姆，為她們家消除了許多煩惱?？墒怯幸惶?，孟曉喬發(fā)現(xiàn)了蜜兒一個(gè)不可告人的秘密——她是仙女。后來，孟小喬堵不住嘴巴終于把秘密給泄露了。
這次蜜兒重返人間，天庭的一位老神仙把蜜兒的法器變得更厲害了。蜜兒的眼鏡可以看出人們變化多端的心，那把紫色的傘，能讓蜜兒隱身，還會(huì)冒出一團(tuán)紫色的煙霧；蜜兒的腳下有一對(duì)風(fēng)火輪能讓她在人間和天庭中隨便穿梭；蜜兒還有一條大圍巾，那是用來變魔法的。
蜜兒一時(shí)興起，想看看人間怎么樣了。于是用她的萬能眼鏡往下看，她看見了一所有著美式風(fēng)格。而學(xué)校的所有管理都有龍校長的姑媽龍監(jiān)督負(fù)責(zé)。而學(xué)校的每一位老師都是精挑細(xì)選才進(jìn)來的。所以蜜兒當(dāng)老師有點(diǎn)困難。龍校長畢竟是年輕人，蜜兒用了幾句花顏巧語，便把龍校長給忽悠了。蜜兒馬到成功，很快就成為了小喬班的語文老師。開始，同學(xué)們都對(duì)著老師產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問號(hào)。為什么她能不穿制服呢?為什么上課還要帶著把雨傘呢?大家?guī)е蓡柭犝n，第一節(jié)課蜜兒就讓大家寫一些煩惱和不開心的事情，然后把它們埋掉。第二節(jié)課，老師給了同學(xué)們一張白紙，老師讓他們寫《我能干什么》。老師來宣讀成績表時(shí)，大家都嚇一跳，“喬丹籃球第一名”，“孟靜嫻軟筆第一名”，“孟小喬手工第一名”……
蜜兒上的每一節(jié)課都讓同學(xué)們又驚又喜。她帶著同學(xué)優(yōu)勢到田里散步，有讓同學(xué)放走煩惱……有蜜兒在的地方總有無窮無盡的驚喜。
是的，現(xiàn)在有多少學(xué)生為學(xué)習(xí)憂心忡忡，弄得壓力很大。我多么希望也有這樣的一位老師，時(shí)時(shí)刻刻有魔法，每節(jié)課都輕輕松松。希望同學(xué)們也要放松學(xué)習(xí)，不要為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，也不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)成為書呆子。
【篇二】
暑假里，我讀到了一篇很讓我感到驚訝的文章，那就是《知識(shí)殿堂門口的老人》，這里的主要內(nèi)容講了一位老人退休了，在家歇著無聊，就去當(dāng)了圖書館的門衛(wèi)。每天，他看到讀者絡(luò)繹不絕地到圖書館借書或閱讀，心里覺得樂滋滋的，十幾年后，他忽然有所觸動(dòng)：圖書館，不就是知識(shí)的殿堂嗎？我不是從小就有進(jìn)入殿堂的理想嗎?可是現(xiàn)在明明在殿堂的門口卻滿足一個(gè)旁觀者，豈非笑話？他毅然辭去了門衛(wèi)工作，每天到圖書館讀起書來，他孜孜不倦，持之以恒，85歲竟然上了大學(xué)，成了博士。耄耄之年，他終于實(shí)現(xiàn)了知識(shí)殿堂的宿愿。當(dāng)他那些年輕同窗好友都來祝賀他的時(shí)候，他說：一個(gè)人若是目標(biāo)明確，行動(dòng)專一，就常常會(huì)忘了自己的歲數(shù)。其實(shí)要做一件事，什么時(shí)候都為時(shí)不晚；成功與年齡沒有必然的因果關(guān)系。”
我讀了這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理，那個(gè)道理是文章中的那位老人說的：“一個(gè)人若是目標(biāo)明確，行動(dòng)專一，就常常會(huì)忘了自己的歲數(shù)?！币?yàn)檫@篇課文讓我明白了我的爺爺都這么老了，還買書看，我都非常驚訝，不過這位老人說的道理已經(jīng)讓我非常明白了。
這篇文章讀了后我自己感到非常慚愧，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好，就是因?yàn)槲邑澩?，不聽老師勸也不聽奶奶教誨，自己只顧著玩，把老師和奶奶的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還有幾次因?yàn)槲邑澩妫瑳]有做作業(yè)，弄得我和奶奶吵了好幾次架。不過我讀了這篇文章后，自己仔細(xì)的想想，覺得自己不應(yīng)該這樣，我的學(xué)費(fèi)是爸爸辛辛苦苦賺來的血汗錢，因?yàn)闀械睦先硕歼@么努力學(xué)習(xí)，考上了博士，還有我爺爺他也這么努力的學(xué)習(xí)，所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不讓奶奶失望，也不讓老師失望，現(xiàn)在開始書中的老人和我的爺爺成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，要是我覺得學(xué)習(xí)太累的話，我就會(huì)想到書中的老人和我自己的爺爺，那我就會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
【篇三】
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人生好的伴侶；書，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙；書，是無邊無際的大海，讓我們盡情遨游揚(yáng)帆……
當(dāng)我看到《羊狼簽約》這本書的題目時(shí)，我就被深深地吸引住了，毫不猶豫的選中了它。他們?yōu)槭裁春灱s，他們簽約的內(nèi)容到底是什么……一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦中縈繞。一天，兩天……等了三個(gè)星期，好不容易等到發(fā)書的日子。一拿到書，我猶如餓狼一般，恨不得一口氣讀完它，解開一個(gè)又一個(gè)的疑惑。
《羊狼簽約》故事的主要內(nèi)容是一群山羊聚在一起開派對(duì)，經(jīng)過大家討論，過生日的小山羊給狼群寫了一封信，信里希望狼群不要與山羊斗爭，希望和平共處，彼此成為朋友，彼此信賴。小山羊這個(gè)做法是竹籃打水——一場空，要知道狼兇惡的本性是不可能改變的。
狼大王看了信以后，十分興奮，正考慮著如何抓羊，沒想到羊竟主動(dòng)送上門來了，這機(jī)會(huì)真是千載難逢??！于是狼立刻給山羊們回信，只要你們趕走牧羊人和狗，我們就簽和平條約。山羊聽信了狼的謊言，果真想方設(shè)法把牧羊人趕走了。于是狼和羊簽了和平條約，并發(fā)誓雙方永遠(yuǎn)友好。
山羊徹底放心了，但這樣的好日子過不了幾天，狼群便集合在一起，向羊群發(fā)起突然襲擊，高枕無憂、絲毫沒有防范的羊群沒有一只逃脫厄運(yùn)。
羊群的悲慘下場，給對(duì)敵人寄予幻想和敵我不分的人們敲響了警鐘。善良的人們要擦亮眼睛，社會(huì)中總有一些披著羊皮的狼，當(dāng)你落入他們?cè)O(shè)下的陷阱時(shí)，再后悔就來不及了。在利益地誘惑面前，擦亮我們的眼睛，認(rèn)清他們的“真面目”，不要輕易上當(dāng)受騙。