演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。以下是為大家整理的《競職演講技巧附范文兩篇》，供大家參考學習。
競職演講技巧
一、介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質、業(yè)務能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業(yè)務能力、已有的政績等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。
二、介紹自身的不足之處
例如，某競聘班長者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“*”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。競聘者在介紹自己應聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。
三、表明自己任職后的打算
某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：“總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作。首先，協助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。例如，老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。再次，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的服務工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。后，設立一處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題?！痹u選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標和切實可行的措施。
四、結尾好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法如下：①表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管后結果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’。”②表達自己對競聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望?！雹巯Ｍ玫皆u選者的支持。例如：“各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的……”
快速進入主題，顯出你的干練
競選演講中是否抓準了大家關心的問題和如何解決這些問題是施政綱領中關鍵的內容。快速進入這兩個話題，直搗中心往往能夠贏得選民的好感，從而取勝。為求快速進入主要問題，就要排除一些不必講的問題。不完整模式中的那些例子已經向我們顯示：在選民都了解競選人的情況下，個人簡歷、資歷和先前取得的成績就不必多講，甚至不講；在所有競選者個人情況都相似的時候，前面競選者講過的內容，后面的競選者就不必再重復。例如，在競選演講中，每個演講者后都以提出希望和表達決心為結尾。那么，后來者就可以借此東風來表自己的決心，他可以這樣說：“同志們，至于決心，我在這里就不表了，因為前邊每位競聘者的決心也就是我的決心！”
在競選演講中突出自己的優(yōu)勢
競選就是要顯出優(yōu)勢，那么，優(yōu)勢都從哪些方面來顯示呢？這里提幾點建議做參考。
一、素質上突出
例如，一位會計師參加支行綜合辦公室經理崗位的競職演講，在介紹完自己的工作簡歷之后，他在說明自己的素質中說道：“幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面的素質得以提高，去年我光榮地加入了中國共產黨，榮幸地被三峽支行評為1998年先進工作者；在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予‘三收能手’稱號。1999年，我實現了個人攬存余額1300萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在?！?BR> 二、從經歷上突出
一名軍人在開發(fā)區(qū)干部競選中將自己的經歷突出出來說道：“我當兵二十年，前十年從士兵到連隊指揮員，后十年從參謀到參謀長，既靠組織的關懷培養(yǎng)，也靠自己的不懈奮斗。我在軍校接受過系統的培訓，完成了大專文化課程，多次參加大軍區(qū)專業(yè)技術和參謀業(yè)務比賽，獲得過特等坦克射手、出色‘四會’教練員稱號，參加原武漢軍區(qū)參謀業(yè)務考核奪得總分第一名。在邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)中，我?guī)ьI尖刀排第一個駕車闖入敵陣，沖破敵人的層層封鎖，提前到達指定位置，榮立戰(zhàn)功。我們連被中央軍委命名為‘坦克英雄連’，由此培養(yǎng)了我不甘人后的精神?！?BR> 三、從施政方案的構想上突出
在某市進行的競選市長的會上，其他競選者在施政綱領上都顯得是“平平大話”，唯有一位參與者在自己的競選演講中說：“如果我當選市長，我將在自己任期內為全市人民實實在在地辦好十件事?！比缓?，逐一說出這十件事。選民發(fā)現這十件事都是他們關心和感興趣的，因此，這位競選者順利當選。
四、從技巧上突出
一位女大學生以《過一回官癮》為題做了競選學生會干部的演講。她說：“‘當官’，多么誘人的字眼，有權可掌，有利可圖。自古以來，為了它不顧骨肉情誼殺父害兄者有之；為了它，喪生殞命者也不乏其人?？芍^使盡一切伎倆就是為了當官?！敼佟腥绱舜蟮奈?，坦白地講，經過深思熟慮，我也想爭取過一回癮，過一回官瘸。然而，我要當的官卻不是某些人所希望得到的那種官，而是一個清官。這個官無權可掌、無利可圖，相反還要付出一份代價。那我圖的是什么呢？能為大家庭中每一個成員服務，為一切愿意接受我的人服務，在咱們這個大家庭中能獻出一份勞動將是我一生中大的快慰。為了獲得機會，我勇敢地站在這里，接受大家的挑選?！?BR> 用富有感情的語言打動選民
某工廠倒閉后重組，召回員工實行競聘上崗。一位競選工會主席的老工人講了一段令人感動的話，使其競選成功。這段話是這樣說的：“參加工作這些年，我們一直覺得自己是工廠的主人?？晒S倒閉了，我們成了下崗工人，這其中的酸、苦、澀真是難以言表。下崗后的這段日子是苦，是澀，可有過這種切膚之痛后，我們也真正懂得了一個國家和企業(yè)對于我們每個生存著的人的意義。如今，工廠重組了，又讓我們回來。有的人在這段日子里發(fā)掘出個人潛力賺到了錢，不肯回來；有的人對工廠重組沒有信心，怕回來后再嘗受二次下崗的苦果；雖然我也找到了新工作，可我決定回來。我回來的原因很簡單，是因為我對我們廠有一種割不斷的感情。前半輩子廠給了我一切，我想我應該讓自己的后半輩子為我們廠的復興盡些綿薄之力。魯迅先生曾贊美過一種‘韌的戰(zhàn)斗’精神，今天我們也需要同樣的韌性精神來重塑自我和我們廠的主人！”這段和著理性思考和感情的平實肺腑之語，襯出了一個變革時代的主人翁形象。憑這幾句話，工會主席的職位，可謂非他莫屬。
把劣勢轉化為優(yōu)勢
競選演講中常常會遇見很有優(yōu)勢的競爭對手，如何把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，下面這兩個實例也許會給你一些啟發(fā)。
①美國南北戰(zhàn)爭后的國會議員的競選中，士兵約翰與將軍陶克在同一個選區(qū)競爭一個議員席位。從資格和經歷上看，這是一個非等量級間的競爭。因為前者相對來講年輕得多，而后者則是三次連任議員的老政治家。一個是不見經傳的普通士兵，一個是聲名顯赫的將領。從地位、功勛、知名度來說，無需競爭就已見勝負。出于這種情況，有人勸約翰退出競爭，約翰不允。競選演講開始后，陶克將軍先登臺。他充滿自信且煽情地發(fā)表了演說。演說中，他回顧了自己戰(zhàn)爭年代的功績，特別描述了17年前的一場夜戰(zhàn)的情景，如何帶兵與敵人鏖戰(zhàn)，又如何與士兵們在荒山野嶺露宿了一個晚上。后，他說：“如果大家沒有忘記那次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，請在選舉中，也不要忘了那個吃盡苦頭而屢建戰(zhàn)功的人！”陶克在一片掌聲中結束了自己的演講。輪到約翰演說了，他從容不迫地走上講臺做了這樣的演講：從大家的掌聲中，可以看出，諸位對那次戰(zhàn)斗記憶猶新。我有幸參加了那次戰(zhàn)斗，不過，我只是一個普通士兵，我和伙伴們堅守陣地，與敵人進行了殊死搏斗，很多弟兄都壯烈犧牲了，這真是一將功成萬骨枯?。∥沂悄菆鰵埧釕?zhàn)爭中的幸存者。當陶克將軍在樹林中安睡時，我卻還拖著疲憊不堪的身子在站崗放哨，保衛(wèi)他的安全。今天我能站在這里講話，我充分相信諸位的判斷力，會做出明智的選擇……約翰的演講被公眾雷鳴般的掌聲打斷，后他打敗了陶克，競選成功。議員是民眾的代言人，誰的心更貼近民眾？顯然是約翰。約翰的演講始終提醒選民注意的就是這一點。這就是他成功的秘密。
②從前面提到的競選廠長的演講中可以看出優(yōu)勢和劣勢是相對的，巧換角度，此消彼長，劣勢可以轉化為優(yōu)勢。
篇一
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好
我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、
一、個人建設
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認真完成學校各處室布置的任務
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協調。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經驗交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。
三、年級建設
1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎。
2、本著關心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展
3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、每學期按學校的計劃組織好年級家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。
5、關心本年級各班的班級建設、班級面貌。可適當組織班級管理經驗交流，并及時做好改進工作。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的發(fā)展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家！
篇二
尊敬的各位領導、各位代表：
我參加競聘的崗位是工程管理部部長。首先，我將個人的基本情況向各位領導和代表做一簡單介紹，本人今年35歲，大學本科學歷（北京交通大學鐵道工程專業(yè)畢業(yè)），中國共產黨黨員。工作簡歷如下：1990年7月參加工作，歷任技術員、技術主管、施工室主任，段總工程師職務，1999年12月調京珠高速公路項目經理部任副經理，2000年9月任京珠高速公路項目經理部經理，2001年5月調青藏鐵路項目經理部任項目經理，2002年6月任公司安全質量監(jiān)察部副部長，2003年5月任集團公司南鋼鐵路工程項目部副經理兼總工程師，2005年3月至今任公司工程管理部副部長、部長。
工程管理部是公司施工生產的重要職能部門，主要職責是提供施工生產管理和服務、保障公司施工生產指揮、信息反饋和協調應急系統的有效運行，當好主管生產領導的參謀。部長是部門主要職能的承擔者和第一責任人。我認為我具備該崗位工作能力并能勝任該崗位的工作，我有以下的條件和優(yōu)勢：
1、具有大學本科學歷（2004年畢業(yè)于北京交通大學鐵道工程專業(yè)，1990年畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學校工民建專業(yè)，2000年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學工民建專業(yè)），2002年被評定為工程師技術職稱，并已通過了國家一級建造師全部課程的考試。
2、在基層從事施工技術工作9年，先后從事房建、水電安裝、路基土石方、橋梁、制架梁等專業(yè)的技術工作，并在40m高墩施工和超重載梁體的施工中取得了較好成績，具有豐富的技術管理經驗。
3、從事項目施工生產管理工作4年，其中在青藏鐵路一期只用了4個月的間就完成了9公里的主體工程施工，在南鋼鐵路工程施工中一年完成并通車，完成產值1。45億元，具有較豐富的大型工程項目施工生產管理經驗，熟悉施工生產管理的程序、方法。
4、擔任過兩個項目的項目經理，對項目的各項管理工作熟悉。
5、在擔任兩個工程項目經理及局經理部的主管生產副經理時，有較多的成功經驗和失敗的教訓。
6、有2年的機關工作經驗，熟悉機關工作和公司相關管理制度和管理辦法，對公司在建工程項目比較了解。
如果我能被聘用，我將做到以下幾點：
1、團結帶領部門員工，扎實工作，高效率、創(chuàng)造性地全面完成各項工作任務。
2、全面推行施工生產區(qū)域責任包干和考核制度，也就是對每名專業(yè)工程師分配6－8個工程項目包干管理，其必須熟悉并動態(tài)掌握所管項目的進展、資源配備、存在問題的狀況，準確分析項目存在問題的原因，據以擬定采取的措施方案報主管生產領導，按批準的措施督促項目部和相關部門落實，對效果進行跟蹤、反饋和評價。施工專業(yè)工程師與所管項目的生產績效掛鉤考核兌現。
3、力求能推動工程技術人員的使用和考核機制的改進，爭取用一到兩年時間，逐步形成一種以工作效率、工作效果和工作成績?yōu)橹鞯目己撕褪褂萌说臋C制，技術人員薪酬的將于工作內容和技術工作量掛鉤，并推行技術組承包。改變以職稱為主的薪酬方式和一味提高待遇的單一激勵方法，改變目前再多技術人員也不夠用的現狀，促使工程技術人員不斷學習和提高，以滿足公司人才的需求。
4、完善信息反饋系統，建立多渠道、多途徑的信息收集機制。做好施工生產計劃安排，細化工程項目形象進度，變施工生產計劃產值控制為主為形象進度控制為主，健全項目施工生產計劃完成考核辦法，及時獎罰兌現。健全應急協調機制。通過以上生產管理制度辦法的落實，用一年左右的時間使公司施工生產管理規(guī)范、高效。
5、繼續(xù)深化落實項目分級管理、“人盯人，人盯項目、人盯工序”，以及項目工期、重難點預警的施工生產管理制度，使項目施工生產有序可控。
如果我不能被聘用，說明我離這個崗位的要求還有差距，我將加強學習，提高自己為企業(yè)服務的能力，隨時接受企業(yè)的挑選。同時我也愿意和服從公司的其它安排。
謝謝各位領導和代表！
競職演講技巧
一、介紹自己應聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質、業(yè)務能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應聘，憑什么應聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學歷、經歷、政治素質、業(yè)務能力、已有的政績等。并非要面面俱到，而應根據競聘職務的職能情況有所取舍。
二、介紹自身的不足之處
例如，某競聘班長者的表述：我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“*”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。競聘者在介紹自己應聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。
三、表明自己任職后的打算
某競聘老干部處副處長職務競聘人的演講：“總結我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作。首先，協助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。例如，老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。再次，積極開展家訪工作，特別是要加強對孤寡老人的服務工作，安排工作人員與他們結成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。后，設立一處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領導匯報，并及時解決問題?！痹u選者更關心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標和切實可行的措施。
四、結尾好的結束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結尾方法如下：①表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管后結果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’。”②表達自己對競聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑著我的政治素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望?！雹巯Ｍ玫皆u選者的支持。例如：“各位領導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的……”
快速進入主題，顯出你的干練
競選演講中是否抓準了大家關心的問題和如何解決這些問題是施政綱領中關鍵的內容。快速進入這兩個話題，直搗中心往往能夠贏得選民的好感，從而取勝。為求快速進入主要問題，就要排除一些不必講的問題。不完整模式中的那些例子已經向我們顯示：在選民都了解競選人的情況下，個人簡歷、資歷和先前取得的成績就不必多講，甚至不講；在所有競選者個人情況都相似的時候，前面競選者講過的內容，后面的競選者就不必再重復。例如，在競選演講中，每個演講者后都以提出希望和表達決心為結尾。那么，后來者就可以借此東風來表自己的決心，他可以這樣說：“同志們，至于決心，我在這里就不表了，因為前邊每位競聘者的決心也就是我的決心！”
在競選演講中突出自己的優(yōu)勢
競選就是要顯出優(yōu)勢，那么，優(yōu)勢都從哪些方面來顯示呢？這里提幾點建議做參考。
一、素質上突出
例如，一位會計師參加支行綜合辦公室經理崗位的競職演講，在介紹完自己的工作簡歷之后，他在說明自己的素質中說道：“幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面的素質得以提高，去年我光榮地加入了中國共產黨，榮幸地被三峽支行評為1998年先進工作者；在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予‘三收能手’稱號。1999年，我實現了個人攬存余額1300萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在?！?BR> 二、從經歷上突出
一名軍人在開發(fā)區(qū)干部競選中將自己的經歷突出出來說道：“我當兵二十年，前十年從士兵到連隊指揮員，后十年從參謀到參謀長，既靠組織的關懷培養(yǎng)，也靠自己的不懈奮斗。我在軍校接受過系統的培訓，完成了大專文化課程，多次參加大軍區(qū)專業(yè)技術和參謀業(yè)務比賽，獲得過特等坦克射手、出色‘四會’教練員稱號，參加原武漢軍區(qū)參謀業(yè)務考核奪得總分第一名。在邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)中，我?guī)ьI尖刀排第一個駕車闖入敵陣，沖破敵人的層層封鎖，提前到達指定位置，榮立戰(zhàn)功。我們連被中央軍委命名為‘坦克英雄連’，由此培養(yǎng)了我不甘人后的精神?！?BR> 三、從施政方案的構想上突出
在某市進行的競選市長的會上，其他競選者在施政綱領上都顯得是“平平大話”，唯有一位參與者在自己的競選演講中說：“如果我當選市長，我將在自己任期內為全市人民實實在在地辦好十件事?！比缓?，逐一說出這十件事。選民發(fā)現這十件事都是他們關心和感興趣的，因此，這位競選者順利當選。
四、從技巧上突出
一位女大學生以《過一回官癮》為題做了競選學生會干部的演講。她說：“‘當官’，多么誘人的字眼，有權可掌，有利可圖。自古以來，為了它不顧骨肉情誼殺父害兄者有之；為了它，喪生殞命者也不乏其人?？芍^使盡一切伎倆就是為了當官?！敼佟腥绱舜蟮奈?，坦白地講，經過深思熟慮，我也想爭取過一回癮，過一回官瘸。然而，我要當的官卻不是某些人所希望得到的那種官，而是一個清官。這個官無權可掌、無利可圖，相反還要付出一份代價。那我圖的是什么呢？能為大家庭中每一個成員服務，為一切愿意接受我的人服務，在咱們這個大家庭中能獻出一份勞動將是我一生中大的快慰。為了獲得機會，我勇敢地站在這里，接受大家的挑選?！?BR> 用富有感情的語言打動選民
某工廠倒閉后重組，召回員工實行競聘上崗。一位競選工會主席的老工人講了一段令人感動的話，使其競選成功。這段話是這樣說的：“參加工作這些年，我們一直覺得自己是工廠的主人?？晒S倒閉了，我們成了下崗工人，這其中的酸、苦、澀真是難以言表。下崗后的這段日子是苦，是澀，可有過這種切膚之痛后，我們也真正懂得了一個國家和企業(yè)對于我們每個生存著的人的意義。如今，工廠重組了，又讓我們回來。有的人在這段日子里發(fā)掘出個人潛力賺到了錢，不肯回來；有的人對工廠重組沒有信心，怕回來后再嘗受二次下崗的苦果；雖然我也找到了新工作，可我決定回來。我回來的原因很簡單，是因為我對我們廠有一種割不斷的感情。前半輩子廠給了我一切，我想我應該讓自己的后半輩子為我們廠的復興盡些綿薄之力。魯迅先生曾贊美過一種‘韌的戰(zhàn)斗’精神，今天我們也需要同樣的韌性精神來重塑自我和我們廠的主人！”這段和著理性思考和感情的平實肺腑之語，襯出了一個變革時代的主人翁形象。憑這幾句話，工會主席的職位，可謂非他莫屬。
把劣勢轉化為優(yōu)勢
競選演講中常常會遇見很有優(yōu)勢的競爭對手，如何把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，下面這兩個實例也許會給你一些啟發(fā)。
①美國南北戰(zhàn)爭后的國會議員的競選中，士兵約翰與將軍陶克在同一個選區(qū)競爭一個議員席位。從資格和經歷上看，這是一個非等量級間的競爭。因為前者相對來講年輕得多，而后者則是三次連任議員的老政治家。一個是不見經傳的普通士兵，一個是聲名顯赫的將領。從地位、功勛、知名度來說，無需競爭就已見勝負。出于這種情況，有人勸約翰退出競爭，約翰不允。競選演講開始后，陶克將軍先登臺。他充滿自信且煽情地發(fā)表了演說。演說中，他回顧了自己戰(zhàn)爭年代的功績，特別描述了17年前的一場夜戰(zhàn)的情景，如何帶兵與敵人鏖戰(zhàn)，又如何與士兵們在荒山野嶺露宿了一個晚上。后，他說：“如果大家沒有忘記那次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，請在選舉中，也不要忘了那個吃盡苦頭而屢建戰(zhàn)功的人！”陶克在一片掌聲中結束了自己的演講。輪到約翰演說了，他從容不迫地走上講臺做了這樣的演講：從大家的掌聲中，可以看出，諸位對那次戰(zhàn)斗記憶猶新。我有幸參加了那次戰(zhàn)斗，不過，我只是一個普通士兵，我和伙伴們堅守陣地，與敵人進行了殊死搏斗，很多弟兄都壯烈犧牲了，這真是一將功成萬骨枯?。∥沂悄菆鰵埧釕?zhàn)爭中的幸存者。當陶克將軍在樹林中安睡時，我卻還拖著疲憊不堪的身子在站崗放哨，保衛(wèi)他的安全。今天我能站在這里講話，我充分相信諸位的判斷力，會做出明智的選擇……約翰的演講被公眾雷鳴般的掌聲打斷，后他打敗了陶克，競選成功。議員是民眾的代言人，誰的心更貼近民眾？顯然是約翰。約翰的演講始終提醒選民注意的就是這一點。這就是他成功的秘密。
②從前面提到的競選廠長的演講中可以看出優(yōu)勢和劣勢是相對的，巧換角度，此消彼長，劣勢可以轉化為優(yōu)勢。
篇一
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好
我首先感謝校領導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：、
一、個人建設
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。
2、認真完成學校各處室布置的任務
在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協調。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設
1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結合學校的工作任務，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經驗交流，形成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想情況，做好協調工作，增進團結，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。
三、年級建設
1、二年級還是低年級階段，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結合學校的要求，關注早讀、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎。
2、本著關心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展
3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、每學期按學校的計劃組織好年級家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。
5、關心本年級各班的班級建設、班級面貌。可適當組織班級管理經驗交流，并及時做好改進工作。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的發(fā)展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。謝謝大家！
篇二
尊敬的各位領導、各位代表：
我參加競聘的崗位是工程管理部部長。首先，我將個人的基本情況向各位領導和代表做一簡單介紹，本人今年35歲，大學本科學歷（北京交通大學鐵道工程專業(yè)畢業(yè)），中國共產黨黨員。工作簡歷如下：1990年7月參加工作，歷任技術員、技術主管、施工室主任，段總工程師職務，1999年12月調京珠高速公路項目經理部任副經理，2000年9月任京珠高速公路項目經理部經理，2001年5月調青藏鐵路項目經理部任項目經理，2002年6月任公司安全質量監(jiān)察部副部長，2003年5月任集團公司南鋼鐵路工程項目部副經理兼總工程師，2005年3月至今任公司工程管理部副部長、部長。
工程管理部是公司施工生產的重要職能部門，主要職責是提供施工生產管理和服務、保障公司施工生產指揮、信息反饋和協調應急系統的有效運行，當好主管生產領導的參謀。部長是部門主要職能的承擔者和第一責任人。我認為我具備該崗位工作能力并能勝任該崗位的工作，我有以下的條件和優(yōu)勢：
1、具有大學本科學歷（2004年畢業(yè)于北京交通大學鐵道工程專業(yè)，1990年畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學校工民建專業(yè)，2000年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學工民建專業(yè)），2002年被評定為工程師技術職稱，并已通過了國家一級建造師全部課程的考試。
2、在基層從事施工技術工作9年，先后從事房建、水電安裝、路基土石方、橋梁、制架梁等專業(yè)的技術工作，并在40m高墩施工和超重載梁體的施工中取得了較好成績，具有豐富的技術管理經驗。
3、從事項目施工生產管理工作4年，其中在青藏鐵路一期只用了4個月的間就完成了9公里的主體工程施工，在南鋼鐵路工程施工中一年完成并通車，完成產值1。45億元，具有較豐富的大型工程項目施工生產管理經驗，熟悉施工生產管理的程序、方法。
4、擔任過兩個項目的項目經理，對項目的各項管理工作熟悉。
5、在擔任兩個工程項目經理及局經理部的主管生產副經理時，有較多的成功經驗和失敗的教訓。
6、有2年的機關工作經驗，熟悉機關工作和公司相關管理制度和管理辦法，對公司在建工程項目比較了解。
如果我能被聘用，我將做到以下幾點：
1、團結帶領部門員工，扎實工作，高效率、創(chuàng)造性地全面完成各項工作任務。
2、全面推行施工生產區(qū)域責任包干和考核制度，也就是對每名專業(yè)工程師分配6－8個工程項目包干管理，其必須熟悉并動態(tài)掌握所管項目的進展、資源配備、存在問題的狀況，準確分析項目存在問題的原因，據以擬定采取的措施方案報主管生產領導，按批準的措施督促項目部和相關部門落實，對效果進行跟蹤、反饋和評價。施工專業(yè)工程師與所管項目的生產績效掛鉤考核兌現。
3、力求能推動工程技術人員的使用和考核機制的改進，爭取用一到兩年時間，逐步形成一種以工作效率、工作效果和工作成績?yōu)橹鞯目己撕褪褂萌说臋C制，技術人員薪酬的將于工作內容和技術工作量掛鉤，并推行技術組承包。改變以職稱為主的薪酬方式和一味提高待遇的單一激勵方法，改變目前再多技術人員也不夠用的現狀，促使工程技術人員不斷學習和提高，以滿足公司人才的需求。
4、完善信息反饋系統，建立多渠道、多途徑的信息收集機制。做好施工生產計劃安排，細化工程項目形象進度，變施工生產計劃產值控制為主為形象進度控制為主，健全項目施工生產計劃完成考核辦法，及時獎罰兌現。健全應急協調機制。通過以上生產管理制度辦法的落實，用一年左右的時間使公司施工生產管理規(guī)范、高效。
5、繼續(xù)深化落實項目分級管理、“人盯人，人盯項目、人盯工序”，以及項目工期、重難點預警的施工生產管理制度，使項目施工生產有序可控。
如果我不能被聘用，說明我離這個崗位的要求還有差距，我將加強學習，提高自己為企業(yè)服務的能力，隨時接受企業(yè)的挑選。同時我也愿意和服從公司的其它安排。
謝謝各位領導和代表！