讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《高考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
高考優(yōu)秀作文范文：一
當(dāng)農(nóng)夫每天盤算著要賣掉黑羊時(shí)，一場暴風(fēng)雨告訴了他黑羊的價(jià)值。若換個(gè)結(jié)局，假如沒有這頭黑羊，農(nóng)夫在蒼茫的雪山上可能永遠(yuǎn)也找不到他的白羊。由此可見，有時(shí)，與旁人不一，不一定是件壞事。
在如今義務(wù)教育的大背景下國家要求國民素質(zhì)在未來顯著提高，學(xué)校教育成流水線式，小學(xué)，初中，高中，六十多人的大課堂集體團(tuán)隊(duì)紀(jì)律再三嚴(yán)明，統(tǒng)一的生活作息安排，統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，一切的一切似工廠里的加工作業(yè)生產(chǎn)出的商品一個(gè)又一個(gè)，整齊標(biāo)準(zhǔn)，卻失去了每個(gè)人的獨(dú)特性。
人曾自豪了每個(gè)人的性和不可復(fù)制性。而在中國普遍傳統(tǒng)式教育，所有孩子被要求統(tǒng)一一致，每個(gè)人思維都被禁錮在一個(gè)框架里，所以導(dǎo)致中國如今大力推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新人才引進(jìn)。而這無一，不向我們證明標(biāo)新并非立異，國家發(fā)展需要每個(gè)人的“標(biāo)新”。
首先，我們應(yīng)確立觀點(diǎn)，“標(biāo)新”意味著我們應(yīng)保持個(gè)人的獨(dú)特性，拒絕跟風(fēng)從眾。而非“立異”，就意味著在我們“保全”自身時(shí)，也應(yīng)遵守團(tuán)隊(duì)集體紀(jì)律，不做一人的害群之馬，而是在團(tuán)隊(duì)里，發(fā)揮自身獨(dú)有的光芒。
沒有那只黑羊，農(nóng)夫可能無法在雪山上找到他的白羊。就如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果所有隊(duì)員都千篇一律，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面只等價(jià)于一個(gè)人的作用，甚至為零。
正如前段時(shí)間大火的《向往的生活》，幾個(gè)現(xiàn)代化的青年需要在那里開始原始的農(nóng)耕生活，砍柴燒水，生火做飯。在經(jīng)歷開始短暫的手足無措后，很快人員分配便已完成。外出收獲，家中經(jīng)營，廚房事務(wù)……有條不亂的分工，粗中有細(xì)的點(diǎn)滴生活，每個(gè)人出色地負(fù)責(zé)自己擅長的部分，這難道不是節(jié)目大火的原因之一嗎？
標(biāo)新，非立導(dǎo)。就是在團(tuán)隊(duì)合作中，也要保持個(gè)人獨(dú)特性。不做千篇一律的復(fù)制品。
正是因?yàn)橛辛撕谘虻奶貏e，農(nóng)夫才能找到羊群，不至于損失慘重。而對(duì)于新時(shí)代下的我們，標(biāo)出自己的“新”，卻不做團(tuán)隊(duì)中的“異”，是我們適應(yīng)時(shí)代應(yīng)有的改變。
高考優(yōu)秀作文范文：二
他知道會(huì)失敗，他也知道。
可他還是去了，去的毅然決然。荊軻用盡全身力氣把匕首向秦王拋去。秦王躲過了。對(duì)面那人被一眾大臣按住。高漸離閉上眼。曾經(jīng)的知己，為自己舞劍，聽自己彈琴。意氣風(fēng)發(fā)，一身白衣。他說他要報(bào)仇，他要反秦。易水河畔，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。他爽朗地笑著，那個(gè)明媚少年模樣在腦海里揮之不去。良久，夢(mèng)醒，弦斷了。“再讓我為你，賦離歌一曲”
古往今來，離歌之韻總是如泣如訴，扣人心弦。指尖劃過流年，離歌仿佛就在耳畔，伴隨著離歌而來的，是那些人所帶來的回憶。
望著相框上閃閃發(fā)光的我們，不禁勾起了我的回憶。那年盛夏，錦瑟華年的我們不知不覺就畢業(yè)了，光陰荏苒，白駒過隙。我們走到灑滿我們?nèi)甑暮顾牟賵?，留下我們珍貴的回憶，記得那天，你們笑的都很甜，那是我三年以來第也是后仔仔細(xì)細(xì)的看一遍你們每個(gè)人，班主任的手指甲微黃，手背如老松樹皮一樣粗糙，這雙皺巴巴的手勾起了眼淚，但我忍住了，因?yàn)橐坏┑谝坏螠I掉下來，就再也止不住了。“茄子”相機(jī)里飄出了三年的定格，結(jié)束了，三年的陪伴就這樣說散就散了。你們臉上的微笑漸漸僵硬了起來，猛然間意識(shí)到真的結(jié)束了，離開操場時(shí)，我們哭了……
我特別喜歡林徽因的那句：“記憶的梗上，誰不有，兩三朵娉婷，披著情緒的花?！蔽覀冃χ嘤觯部偸侨滩蛔】拗鎰e。我們轉(zhuǎn)身離去，默想，離別是美的相遇?？烧l也都知道，再次相聚的不易。離別時(shí)，我們執(zhí)手相看淚眼婆娑，重逢時(shí)，千言萬語只化作相視一笑。
慢慢長大，離歌的旋律不再那么凄涼蕭瑟，我明白了云彩離別和重逢的道理。沒有離別，哪來的華麗相遇。正如“天下沒有不散的宴席”這場宴席永不散的話，那天下還有什么意思。所謂“人有悲歡離合”，悲離是合歡的前提，沒有離別就沒有團(tuán)聚。
每個(gè)階段對(duì)離別的理解都不同，所以說離歌既是蕭瑟凄涼，也是歡快期待。正式因?yàn)檫@離歌，讓世界變得不完美。所以才有了朱敦儒的：“玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽?！钡男膽B(tài)。季羨林老先生的：“不完美才是完美”所以說，離歌的譜寫讓世界變得更加完美！
高考優(yōu)秀作文范文：三
有一種感覺，潛在人的心底，沁出縷縷暗香。靜謐的心湖激起漾漾的春水，朦朧的海面托起夢(mèng)幻的霞光，縷縷的，絲絲的，或溫馨，或凄婉，或愴然?？偸悄菢釉娨饩d長，卻又刻骨銘心。吾曰浪漫。
今天的天氣似乎格外的開朗，細(xì)碎的陽光透過稀疏的枝葉照在地上，發(fā)出暖暖的光暈，我踩著這陽光的微笑感覺格外欣喜。又是一個(gè)國慶七天的長假，我擦著汗，跑在小區(qū)的林蔭道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見了兩個(gè)身影。那是對(duì)面樓層的一對(duì)夫妻，提著禮品，說說笑笑，相依相偎地走近，在經(jīng)過我身邊之時(shí)，我報(bào)以了一個(gè)與陽光相匹配的微笑，迎來了兩束相同的色彩。也許過節(jié)了，該?；丶铱纯础Ｉ狭藰?，擦洗完身體，腦海里還浮現(xiàn)著那動(dòng)人的一幕，清新，美妙，又扣人心弦，抑郁不住的情感，隨著筆尖流淌在紙上，留下了一道道痕跡，以便日后細(xì)細(xì)品銘。
浪漫其實(shí)就是一種意境，每至春來，東風(fēng)剪柳，春雨打濕枝頭，催生秀氣，才子佳人，蕩舟湖上，白鶴在空中飛翔，飛燕呢喃波上，此為浪漫；無弦處聽古琴，無人處賞清香，用蕭聲奏一曲高山流水，聆聽風(fēng)從山谷吹過的聲音，欲駐還落的枯葉之聲，誰人敢說這美好的自然不浪漫？品一壺凝山精華的茶，一抹夕陽醉在了洗硯池邊的玉柳樹上。把隱居避世過得如此逍遙，豈不很浪漫。
暮色里，勁道的秋風(fēng)劃刮著樹葉，刻出聲聲慢，一對(duì)老夫妻，相互攙扶，步履蹣跚地緩緩走過，風(fēng)把兩頭銀發(fā)交織在一起，構(gòu)成一幅白頭偕老圖，此情此景，不覺想起了一首歌：“我能想到浪漫的事，就是和你一起慢慢變來……。”如此的浪漫，才是陳年，香甜。
入夜了，我還是坐在窗前，回眸在窗前看到的浪漫，放眼窗外，對(duì)面那層客廳中，燈光溫柔，早上的夫妻回到家中，溫馨的氛圍彌漫出來，卷著浪漫的氣息，不止不休……