小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級我是陽光少年作文》，希望幫助到您。
【篇一】
“媽媽！我回來了！你猜我?guī)Я耸裁椿貋?？”“什么呀？”媽媽說，“你猜？”我說，媽媽低下頭，一副若有所思的樣子，“獎狀？”“不對！”“紅花？”“不對！”“是陽光少年徽章！”我說，媽媽驚喜地說：“真的呀？！”媽媽說，我胸有成竹地說：“當(dāng)然！”“你太棒了！兒子！"媽媽說。
這個徽章由紅、黃、藍(lán)、綠組成的。外面是紅色的一圈，上半部分有五顆金黃色的星星，下半部分寫著“育才二小陽光少年”八個字，中間是藍(lán)色的，由兩個向日葵重疊組成，一朵是黃色的，一朵是綠色的，下面還寫著我的名字“劉國鴻”，最里面，就是我穿著禮服帥氣的樣子。
我好喜歡這個徽章呀！
【篇二】
他，中等身材，不胖不瘦。長著橢圓形的臉。眉毛又粗又黑，眉心之間有一顆黑黑的痔。睫毛濃而密，像花邊一樣長在眼睛周圍。他性格開朗活潑，是一個陽光少年。
他酷愛足球，是一個標(biāo)準(zhǔn)的守門員，守住了無數(shù)個球。但是他急躁、粗心，做事恨不得一秒鐘就做完，為此他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。一次學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，他們班選人去參加。老師考了一次試，要前二十二名去參加，他卻考了二十三名。因?yàn)榇中?、急躁，將本來會做的題寫錯了。從此他決心改掉粗心這個壞毛病，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。還有一次語文考試，他非常想進(jìn)入前十名，于是他努力復(fù)習(xí)，結(jié)果只考了十二名，原因也是因?yàn)榇中暮图痹?。?jīng)歷這兩次失敗，他沒有放棄，而是站了起來。
你想知道這個陽光少年是誰嗎？告訴你吧，他就是我。
【篇三】
大家好：
我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對待學(xué)習(xí)、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。
在班級，我是個學(xué)習(xí)委員，能按時、按量地完成作業(yè)，正因?yàn)檫@樣老師常常表揚(yáng)我，但我并不驕傲，有句話說的好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。
俗話說：“金無赤足，人無完人?！蔽蚁嘈?，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹校嘘柟?，也有花香！但我并不是秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因?yàn)槭切埴椌鸵钩岣唢w，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。
【篇一】
“媽媽！我回來了！你猜我?guī)Я耸裁椿貋?？”“什么呀？”媽媽說，“你猜？”我說，媽媽低下頭，一副若有所思的樣子，“獎狀？”“不對！”“紅花？”“不對！”“是陽光少年徽章！”我說，媽媽驚喜地說：“真的呀？！”媽媽說，我胸有成竹地說：“當(dāng)然！”“你太棒了！兒子！"媽媽說。
這個徽章由紅、黃、藍(lán)、綠組成的。外面是紅色的一圈，上半部分有五顆金黃色的星星，下半部分寫著“育才二小陽光少年”八個字，中間是藍(lán)色的，由兩個向日葵重疊組成，一朵是黃色的，一朵是綠色的，下面還寫著我的名字“劉國鴻”，最里面，就是我穿著禮服帥氣的樣子。
我好喜歡這個徽章呀！
【篇二】
他，中等身材，不胖不瘦。長著橢圓形的臉。眉毛又粗又黑，眉心之間有一顆黑黑的痔。睫毛濃而密，像花邊一樣長在眼睛周圍。他性格開朗活潑，是一個陽光少年。
他酷愛足球，是一個標(biāo)準(zhǔn)的守門員，守住了無數(shù)個球。但是他急躁、粗心，做事恨不得一秒鐘就做完，為此他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗。一次學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，他們班選人去參加。老師考了一次試，要前二十二名去參加，他卻考了二十三名。因?yàn)榇中?、急躁，將本來會做的題寫錯了。從此他決心改掉粗心這個壞毛病，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。還有一次語文考試，他非常想進(jìn)入前十名，于是他努力復(fù)習(xí)，結(jié)果只考了十二名，原因也是因?yàn)榇中暮图痹?。?jīng)歷這兩次失敗，他沒有放棄，而是站了起來。
你想知道這個陽光少年是誰嗎？告訴你吧，他就是我。
【篇三】
大家好：
我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳芊文。我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，愛好廣泛，我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法、跳舞……我對待學(xué)習(xí)、工作一絲不茍，是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛。
在班級，我是個學(xué)習(xí)委員，能按時、按量地完成作業(yè)，正因?yàn)檫@樣老師常常表揚(yáng)我，但我并不驕傲，有句話說的好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。
俗話說：“金無赤足，人無完人?！蔽蚁嘈?，過去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長。心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹校嘘柟?，也有花香！但我并不是秀的，我要再接再厲，更上一層樓，因?yàn)槭切埴椌鸵钩岣唢w，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。