初中讀后感400字:《愛的力學(xué)》

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    【篇一】
    《愛的力學(xué)》這篇文章主要寫了明知道高空墜落物體十分危險(xiǎn)的情況下,作為力學(xué)專家的一位父親,還是義無(wú)反顧的去接高空落下的女兒的事。
    在愛里,除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外,再?zèng)]有其他的力學(xué),愛是靈魂里的一種力。父親對(duì)子女的愛是與生俱來(lái)的本能,它無(wú)法用一般的認(rèn)識(shí)理解。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多像文中的那位專家一樣的父親。我曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞報(bào)道:某棟大樓失火,一位黑衣男子不顧火勢(shì)的兇猛、旁人的勸阻,毫不猶豫地沖進(jìn)了火場(chǎng),熟睡的女兒。當(dāng)他抱著女兒走出火場(chǎng)時(shí),臉上已經(jīng)被濃煙熏黑了,身上也有幾處燒傷,而在他懷里的小女兒卻安然無(wú)恙。愛的力量大無(wú)比,它能讓一個(gè)人在親朋好友有危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,甚至不顧自己的生命安全。
    世上的愛是永恒的,是不變的,是永存于世的。父親總會(huì)盡自己所有的能力去愛自己的孩子,呵護(hù)孩子,當(dāng)孩子出事時(shí),父親總是會(huì)第一時(shí)間沖上去,這都是與生俱來(lái)的本能。
    父愛是偉大的,它像一朵百合,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。它一直在我們看不到的地方悄然無(wú)聲的盛開著。
    【篇二】
    那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我有幸拜讀了兒童文學(xué)作家-------伍劍老師的作品《外婆,生命的光亮兒童教育小說(shuō)》。
    在《外婆,生命的兒童教育小說(shuō)》這本書里,我知道了那個(gè)久遠(yuǎn)時(shí)代,幼時(shí)離開父母的伍老師與年邁的外婆生活在一起的艱辛歲月。他們雖然生活在僻遠(yuǎn)落后的山村,但外婆慈愛、勤勞、簡(jiǎn)樸、樂(lè)觀卻又無(wú)畏艱難,以苦為樂(lè)的個(gè)性,她用自己的一言一行,教會(huì)了“我”做人的道理。正應(yīng)了一句名言“真正的教育不在口訓(xùn)而在于實(shí)行?!彼9膭?lì)“我”努力讀書,讓“我”笑對(duì)艱難,堂堂正正,清清白白做人······
    在當(dāng)時(shí)落后而貧窮的時(shí)代,外婆依舊是以微笑樂(lè)觀面對(duì)生活。“外婆”失業(yè)以后,連買米的錢都沒(méi)有了,她卻堅(jiān)定地告訴“我”:“沒(méi)事,活人不會(huì)被尿憋死”“車到山前必有路······”在我們的生活中也是這樣的,有些人就因?yàn)橛龅缴钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)困難,就退縮,難道他們不明白,在前進(jìn)的路上,沒(méi)有任何一條路是一帆風(fēng)順的,只有在風(fēng)雨中不怕失敗的打拼才會(huì)看到美的彩虹。
    我們現(xiàn)在的生活與他們那時(shí)候相對(duì)比,各個(gè)方面都要好很多,豐衣足食,幸福滿滿。所以,我們更加要珍惜所擁有的生活,即使生活中遇到困難和挫折,我們也要努力克服困難,勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),做一代新人。
    讀完這本書讓我終身受益,使我明白了:追夢(mèng)的路上,除了要堅(jiān)持,肯努力外,還得要勇敢無(wú)畏,才扛得起沉重的的夢(mèng)想。
    【篇三】
    讀《失去的一天》后感
    今天,語(yǔ)文老師在課堂上講了一篇文章,就是《失去的一天》。這篇文章讓我懂得了珍惜時(shí)間。
    文章講述的是“媽媽”給佩佳對(duì)讀書的任務(wù),可佩佳貪玩,什么事也沒(méi)有做。“媽媽”知道后,帶著佩佳去看拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師、讀者在一天里的工作和收獲,使佩佳為自己一天游手好閑而感到羞愧。這件事使佩佳認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,讓他明白今日事今日畢的道理。
    世界上快而又慢,長(zhǎng)而又短,平凡而又珍貴的是時(shí)間?!妒サ囊惶臁芬馕吨锷倭艘惶?。生命里少了一天會(huì)讓我們有多大的損失呢?
    想到這里,自己也不禁臉紅,每天放學(xué)后,回到家吃完飯只知道玩,直到等到八點(diǎn)才寫作業(yè),假期每天中午才寫一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),也不知道珍惜時(shí)間。
    《失去的一天》是說(shuō)別人在這一天里都做了自己應(yīng)該做的事情,而佩佳卻在這一天游手好閑;別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天。別人通過(guò)勞動(dòng)得到的是收獲的一天,而佩佳因?yàn)樵谶@一天里什么也沒(méi)做,所以叫做《失去的一天》,佩佳這一天的生活狀態(tài),不但突出了一天時(shí)間的重要性,而且提示了他失去一天的原因。節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效,而也既等于延長(zhǎng)了人的生命。
    同學(xué)們,童年是美好的,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。我們要珍惜,因?yàn)闀r(shí)間就像流水,一去不復(fù)返。