讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
寒假的時候，我讀了一本非常好看的書，書的名字叫《哭泣的海豚灣》。
讀了這本書，我明白了海豚為什么會哭泣。我一直以為海洋公園里的海豚應(yīng)該是快樂的，因為它們在這里不愁吃，不愁住，也沒有危險，每天只要在水里快樂地玩?；蛘吲c小朋友們合照。其實我們在觀看海豚表演時，都被它們的微笑所欺騙了，它們并不快樂，海豚的微笑是大自然高明的偽裝。原來海洋公園里的海豚們都是由世界各地的商人、海豚訓(xùn)練師挑選出來的一些聰明活潑、精力旺盛，滿臉“笑容”的海豚，它們每天都要艱苦的訓(xùn)練，能適應(yīng)的就開始粉墨登場，開始幫助主人賺錢，不能適應(yīng)的，就會提早結(jié)束可悲的一生。
我為海豚們的命運感到難過，更加氣憤那些為了利益捕殺海豚的人類。我真希望人類不要再捕殺海豚，讓它們都能回到自己的家。
【篇二】
今年的寒假，我過得很有意義，爸爸幫我制訂了“寒假計劃”。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，還讀了很多有趣的課外書，其中我喜歡的就是《大腳板鴨子》，它是作家趙冰波寫的。
這本書里的主人公是一只奇怪的小鴨子，他的腳板特別大。大腳板鴨子的大腳給他惹出了不少麻煩，在岸上走路時不小心就踩到了小甲蟲，在河里游泳時不小心就蹬到了身邊的魚，所以大家都討厭他，不愿意和他玩。后來他用大腳板堵住了小船的漏洞，把大腳板給小狐貍當(dāng)扇子，又用大腳板當(dāng)壓路機修路，還用大腳板當(dāng)降落傘救了小雞……它為森林里的動物們解決了一個又一個困難，森林里的小動物們都開始喜歡它了。后，大腳板鴨子回到了家鄉(xiāng)，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地團(tuán)聚在了一起。
《大腳板鴨子》讓我認(rèn)識了一只熱情、勇敢的小鴨子。雖然他身體上有缺陷，但他不傷心，還利用自己的特殊之處去幫助他人。他的樂觀和熱情得到了小動物們的尊重和喜愛，也得到了我的喜愛。我也要向大腳板鴨子一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人，讓更多的人喜歡我。
【篇三】
今天我終于把《神筆馬良》這本書看完了，書的作者是洪汛濤爺爺，主要講了關(guān)于馬良的事情。
馬良從小喜歡畫畫，還在地上爬著的時候就愛拿著石頭或抓根木棍，在泥土上亂涂一氣。長大后，他很想學(xué)畫畫，可他沒有錢買筆。他只能在打柴時，折下一根樹枝，在地上學(xué)著畫飛鳥。他到河邊割草時，就用水草沾上河水，在岸石上學(xué)著畫游魚。晚上回到家里后，他就拿起一塊木炭，在窯洞璧上，把白天花畫過的東西，一件一件地再畫一遍。春、夏、秋、冬，一年過去了，馬良利用身邊的每一點時間練習(xí)畫畫，如癡如醉。他的勤勞苦學(xué)練，終于感動了神仙爺爺，得到了一支神筆。他幫助老百姓們畫他們所需要的東西，卻從來不幫壞人畫金銀財寶。
讀了這個故事，我深受感動。我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子，所以才會得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而故事中的縣令是一個貪婪、自私，只懂得自己享樂，不管百姓死活的大壞蛋，終得到了應(yīng)有的懲罰。
我要學(xué)習(xí)馬良誠實、刻苦的精神不管做什么事都要堅持不懈，在遇到困難時，我們不能輕言放棄，要知道堅持就是勝利。同時，我們也要做一個正直善良的人，盡自己的能力去幫助他人，讓我們身邊的人都生活地幸?？鞓罚?BR>
【篇一】
寒假的時候，我讀了一本非常好看的書，書的名字叫《哭泣的海豚灣》。
讀了這本書，我明白了海豚為什么會哭泣。我一直以為海洋公園里的海豚應(yīng)該是快樂的，因為它們在這里不愁吃，不愁住，也沒有危險，每天只要在水里快樂地玩?；蛘吲c小朋友們合照。其實我們在觀看海豚表演時，都被它們的微笑所欺騙了，它們并不快樂，海豚的微笑是大自然高明的偽裝。原來海洋公園里的海豚們都是由世界各地的商人、海豚訓(xùn)練師挑選出來的一些聰明活潑、精力旺盛，滿臉“笑容”的海豚，它們每天都要艱苦的訓(xùn)練，能適應(yīng)的就開始粉墨登場，開始幫助主人賺錢，不能適應(yīng)的，就會提早結(jié)束可悲的一生。
我為海豚們的命運感到難過，更加氣憤那些為了利益捕殺海豚的人類。我真希望人類不要再捕殺海豚，讓它們都能回到自己的家。
【篇二】
今年的寒假，我過得很有意義，爸爸幫我制訂了“寒假計劃”。我認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，還讀了很多有趣的課外書，其中我喜歡的就是《大腳板鴨子》，它是作家趙冰波寫的。
這本書里的主人公是一只奇怪的小鴨子，他的腳板特別大。大腳板鴨子的大腳給他惹出了不少麻煩，在岸上走路時不小心就踩到了小甲蟲，在河里游泳時不小心就蹬到了身邊的魚，所以大家都討厭他，不愿意和他玩。后來他用大腳板堵住了小船的漏洞，把大腳板給小狐貍當(dāng)扇子，又用大腳板當(dāng)壓路機修路，還用大腳板當(dāng)降落傘救了小雞……它為森林里的動物們解決了一個又一個困難，森林里的小動物們都開始喜歡它了。后，大腳板鴨子回到了家鄉(xiāng)，找到了自己的哥哥和姐姐，一家人幸福地團(tuán)聚在了一起。
《大腳板鴨子》讓我認(rèn)識了一只熱情、勇敢的小鴨子。雖然他身體上有缺陷，但他不傷心，還利用自己的特殊之處去幫助他人。他的樂觀和熱情得到了小動物們的尊重和喜愛，也得到了我的喜愛。我也要向大腳板鴨子一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，多幫助身邊的人，讓更多的人喜歡我。
【篇三】
今天我終于把《神筆馬良》這本書看完了，書的作者是洪汛濤爺爺，主要講了關(guān)于馬良的事情。
馬良從小喜歡畫畫，還在地上爬著的時候就愛拿著石頭或抓根木棍，在泥土上亂涂一氣。長大后，他很想學(xué)畫畫，可他沒有錢買筆。他只能在打柴時，折下一根樹枝，在地上學(xué)著畫飛鳥。他到河邊割草時，就用水草沾上河水，在岸石上學(xué)著畫游魚。晚上回到家里后，他就拿起一塊木炭，在窯洞璧上，把白天花畫過的東西，一件一件地再畫一遍。春、夏、秋、冬，一年過去了，馬良利用身邊的每一點時間練習(xí)畫畫，如癡如醉。他的勤勞苦學(xué)練，終于感動了神仙爺爺，得到了一支神筆。他幫助老百姓們畫他們所需要的東西，卻從來不幫壞人畫金銀財寶。
讀了這個故事，我深受感動。我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子，所以才會得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而故事中的縣令是一個貪婪、自私，只懂得自己享樂，不管百姓死活的大壞蛋，終得到了應(yīng)有的懲罰。
我要學(xué)習(xí)馬良誠實、刻苦的精神不管做什么事都要堅持不懈，在遇到困難時，我們不能輕言放棄，要知道堅持就是勝利。同時，我們也要做一個正直善良的人，盡自己的能力去幫助他人，讓我們身邊的人都生活地幸?？鞓罚?BR>