寫(xiě)好作文的核心，首先是大量的積累，有意識(shí)的積累和無(wú)意識(shí)的積累。而更多的時(shí)候是有意識(shí)地積累，我們想表達(dá)觀點(diǎn)，除了直接說(shuō)出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
中考優(yōu)秀作文范文：一
哲學(xué)上有三大問(wèn)題：我是誰(shuí)？我要做什么？我要去哪兒？這問(wèn)題困擾了人類千百年。千百年來(lái)，不斷有人在嘗試著解決這些問(wèn)題，但后的結(jié)果總是不那么盡如人意，在我看來(lái)，這3個(gè)問(wèn)題都有個(gè)共同的答案，那就是記憶。
我們的記憶告訴了我們是誰(shuí)；告訴了我要做什么；同時(shí)包還告訴我要去哪兒；同時(shí)它還告訴我是一個(gè)活著的人。有人說(shuō)”性格決定一切”，我認(rèn)為性格也是由記憶所決定的，記憶或直接，或間接的導(dǎo)引了我們的性格，指明了我們前進(jìn)方向，塑造了我們的性格，決定了我們的一切，同時(shí)記憶也告訴了我們?nèi)绾嗡伎?，怎樣決斷，以及對(duì)大千世界的種種繪出獨(dú)屬于自己的色彩，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的寶貴的智慧。
記憶它幫助我們了解這個(gè)世界；認(rèn)清這個(gè)世界；融入這個(gè)世界；正是有了它，我們有了與世界對(duì)抗的資本，我們有了改正錯(cuò)誤再來(lái)的機(jī)會(huì)，有記憶的我們是真正活著的我們。記憶是我們重要的東西，但是記憶也會(huì)欺騙我們，恐嚇我們，阻礙我們，讓我們遺忘自己，它總是習(xí)慣性的遺忘那些令我們不愉快的事，而只留下我們自己的快樂(lè)回憶，有人說(shuō)因?yàn)橛洃浻凶詣?dòng)過(guò)濾不開(kāi)心事情的功能，才不致于使我們的腦子發(fā)生爆炸。
我想也正是因這樣的關(guān)系，才會(huì)有許許多外的人想要自到過(guò)去，回到記憶中的開(kāi)心時(shí)光，甚至于感覺(jué)回憶中的自己才是幸福的人。為什么人們會(huì)這樣認(rèn)為呢？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是沒(méi)有過(guò)濾器的，可以自動(dòng)過(guò)濾不好的一切，它需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗盡酸甜苦辣，在這個(gè)過(guò)程中我們也就有了真怒哀樂(lè)怨，而不僅僅只有喜和樂(lè)。生活中有90%的時(shí)間我們是處在平談之中，沒(méi)有喜沒(méi)有悲，只有5%的時(shí)間處于喜樂(lè)之中，還有5%的時(shí)間外于哀怨之中。但我認(rèn)為卻不應(yīng)該這樣回憶雖好，可活在其中的我們卻也失去了繼續(xù)去創(chuàng)造新天地的機(jī)會(huì)了，限制了自我，僅僅將自我局限在籠子里，沒(méi)有展翅高飛的高光時(shí)刻。這何嘗不是一種悲哀，對(duì)于那些甘愿在籠子中生活且沾沾自喜的人說(shuō)一句，外面的天空很藍(lán)，這里的花草更鮮艷，這里的世界更美好。
在我看來(lái)，喜歡回憶過(guò)去的人不過(guò)是在平淡之中為自己尋找一些安慰，讓自己可以多一些快樂(lè)，少一些悲哀，也為這個(gè)世界增添一份喜樂(lè)，從這一方面說(shuō)似乎活在回憶也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
中考優(yōu)秀作文范文：二
時(shí)間揚(yáng)起散落的灰塵，用手輕輕的觸摸，那美好的記憶漸漸在腦海中蔓延開(kāi)來(lái)。
致青春，三年時(shí)光如灰塵落下，一瞬間，站在彼岸回望那一串串的腳印，空氣中彌漫著泥土的味道；致青春，每一位似曾相識(shí)的笑臉，如花朵般綻放在這熟悉的"春天"，用心去感悟，這"春天"的風(fēng)采；致青春，三年的時(shí)光與他們共同譜寫(xiě)的青春舞曲，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷；致青春，夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，當(dāng)風(fēng)吹起的那一刻，我們又將啟程……
這三年的時(shí)光詮釋了青春的含義。
曾記否，我們背著重重的行李，頂著烈日，來(lái)到廣益的第一天；曾記否，英語(yǔ)課上面對(duì)著那些陌生的面孔，我們用著不熟練的英文介紹自己時(shí)，引來(lái)的那一串串歡笑聲；曾記否，在第體育節(jié)上，我們一起揮灑汗水，一起努力拼搏的畫(huà)面；曾記否，在藝術(shù)節(jié)上，我們用響亮的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)所有老師時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)了一句話，”你們都是我的驕傲，我以為你們?yōu)闃s”；曾記否，班級(jí)后墻上貼著的滿滿的獎(jiǎng)狀，每一個(gè)獎(jiǎng)狀的背后都有著許許多多的故事，而這些故事的主角是我們每一個(gè)人；曾記否，在畢業(yè)晚會(huì)上，那一幕幕的感動(dòng)，我們?nèi)套】奁?，把美麗的微笑留給了我們親愛(ài)的老師，把我們的風(fēng)采紀(jì)錄在了廣益；曾記否，……
當(dāng)再做著自我介紹時(shí)，已經(jīng)是三年之后的今天。而今天的我，已經(jīng)褪去了臉上稚氣，時(shí)間如波濤般洶涌著，源源不斷的向前留去，將現(xiàn)在的生活慢慢的向前推移，三年已成往事，而今即將邁入高中的我，十分憧憬著未來(lái)的生活，又是一個(gè)三年的輪回，或許到那時(shí)回憶青春，又有著不一樣的體會(huì)。
時(shí)間揚(yáng)起散落的灰塵，落地塵埃，再將拾起已是多年以后，活在當(dāng)下，放飛夢(mèng)的翅膀，讓我們站在人生的巔峰時(shí)能露出美麗的微笑。
中考優(yōu)秀作文范文：三
時(shí)光穿梭在我的身邊，彈指一揮間，不見(jiàn)蹤其影，我恍然大悟，時(shí)間已逝矣，有恐其晚?！}記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，我已是堂堂七尺男兒?；厥啄切┻^(guò)去的事情，只是感彷徨，又覺(jué)黯然神傷。
常常想起，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個(gè)畫(huà)面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎?茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個(gè)很容易的過(guò)程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫(huà)面，誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨，誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開(kāi)時(shí)的畫(huà)面，多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)，那該有多好?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來(lái)會(huì)如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段?！碑?dāng)我們身不由己地感懷著，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，沒(méi)有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無(wú)形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時(shí)光帶來(lái)的變化。
有得亦有失。我不知道這是一種幸運(yùn)還是一種悲傷。我雖然得到了很多，但是我也失去了很多。得到的僅是物質(zhì)上的光輝，而失去的是不復(fù)返的光陰。歲月如花，應(yīng)該綻放出她寶貴的光芒，顯示她不與倫比的地位。我為了我的理想，不惜一切的代價(jià)，我說(shuō)過(guò)我將一生獻(xiàn)給這個(gè)神圣的職業(yè)。當(dāng)我理想的實(shí)現(xiàn)之日，我便已經(jīng)長(zhǎng)大了。
時(shí)光好的見(jiàn)證莫過(guò)于封存已久的日記本。輕拍灰塵，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，上面寫(xiě)滿了稚嫩的文字，寫(xiě)滿了我青春的美好記憶，寫(xiě)滿了我人生中難以忘懷的記憶。我傷心時(shí)，總會(huì)回憶這些快樂(lè)的時(shí)光，讓我不再悲傷。我想記憶是人生中美好的東西，它能讓你沉浸在一片幸福中。但是記憶終歸是記憶，代替不了現(xiàn)實(shí)。
一直忘不掉，那個(gè)純真的孩子。
一直還記得，那首悠長(zhǎng)的老歌。
一直還念著，那個(gè)慈祥的老師。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這樣一段歌聲“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，后的后渴望變成天使”，便有些傷感。時(shí)光終究不能回來(lái)，讓我的記憶隨風(fēng)飄舞，讓它們成為美好的留戀。
幾時(shí)感彷徨，滿城染傷，望著那一地的飛絮枯黃，心里唯有悵惘。
一路走來(lái)，多少艱難險(xiǎn)阻重現(xiàn)在我的眼簾。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不再。而我，依然，問(wèn)今昔是何年?
中考優(yōu)秀作文范文：一
哲學(xué)上有三大問(wèn)題：我是誰(shuí)？我要做什么？我要去哪兒？這問(wèn)題困擾了人類千百年。千百年來(lái)，不斷有人在嘗試著解決這些問(wèn)題，但后的結(jié)果總是不那么盡如人意，在我看來(lái)，這3個(gè)問(wèn)題都有個(gè)共同的答案，那就是記憶。
我們的記憶告訴了我們是誰(shuí)；告訴了我要做什么；同時(shí)包還告訴我要去哪兒；同時(shí)它還告訴我是一個(gè)活著的人。有人說(shuō)”性格決定一切”，我認(rèn)為性格也是由記憶所決定的，記憶或直接，或間接的導(dǎo)引了我們的性格，指明了我們前進(jìn)方向，塑造了我們的性格，決定了我們的一切，同時(shí)記憶也告訴了我們?nèi)绾嗡伎?，怎樣決斷，以及對(duì)大千世界的種種繪出獨(dú)屬于自己的色彩，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的寶貴的智慧。
記憶它幫助我們了解這個(gè)世界；認(rèn)清這個(gè)世界；融入這個(gè)世界；正是有了它，我們有了與世界對(duì)抗的資本，我們有了改正錯(cuò)誤再來(lái)的機(jī)會(huì)，有記憶的我們是真正活著的我們。記憶是我們重要的東西，但是記憶也會(huì)欺騙我們，恐嚇我們，阻礙我們，讓我們遺忘自己，它總是習(xí)慣性的遺忘那些令我們不愉快的事，而只留下我們自己的快樂(lè)回憶，有人說(shuō)因?yàn)橛洃浻凶詣?dòng)過(guò)濾不開(kāi)心事情的功能，才不致于使我們的腦子發(fā)生爆炸。
我想也正是因這樣的關(guān)系，才會(huì)有許許多外的人想要自到過(guò)去，回到記憶中的開(kāi)心時(shí)光，甚至于感覺(jué)回憶中的自己才是幸福的人。為什么人們會(huì)這樣認(rèn)為呢？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是沒(méi)有過(guò)濾器的，可以自動(dòng)過(guò)濾不好的一切，它需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗盡酸甜苦辣，在這個(gè)過(guò)程中我們也就有了真怒哀樂(lè)怨，而不僅僅只有喜和樂(lè)。生活中有90%的時(shí)間我們是處在平談之中，沒(méi)有喜沒(méi)有悲，只有5%的時(shí)間處于喜樂(lè)之中，還有5%的時(shí)間外于哀怨之中。但我認(rèn)為卻不應(yīng)該這樣回憶雖好，可活在其中的我們卻也失去了繼續(xù)去創(chuàng)造新天地的機(jī)會(huì)了，限制了自我，僅僅將自我局限在籠子里，沒(méi)有展翅高飛的高光時(shí)刻。這何嘗不是一種悲哀，對(duì)于那些甘愿在籠子中生活且沾沾自喜的人說(shuō)一句，外面的天空很藍(lán)，這里的花草更鮮艷，這里的世界更美好。
在我看來(lái)，喜歡回憶過(guò)去的人不過(guò)是在平淡之中為自己尋找一些安慰，讓自己可以多一些快樂(lè)，少一些悲哀，也為這個(gè)世界增添一份喜樂(lè)，從這一方面說(shuō)似乎活在回憶也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
中考優(yōu)秀作文范文：二
時(shí)間揚(yáng)起散落的灰塵，用手輕輕的觸摸，那美好的記憶漸漸在腦海中蔓延開(kāi)來(lái)。
致青春，三年時(shí)光如灰塵落下，一瞬間，站在彼岸回望那一串串的腳印，空氣中彌漫著泥土的味道；致青春，每一位似曾相識(shí)的笑臉，如花朵般綻放在這熟悉的"春天"，用心去感悟，這"春天"的風(fēng)采；致青春，三年的時(shí)光與他們共同譜寫(xiě)的青春舞曲，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷；致青春，夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽，當(dāng)風(fēng)吹起的那一刻，我們又將啟程……
這三年的時(shí)光詮釋了青春的含義。
曾記否，我們背著重重的行李，頂著烈日，來(lái)到廣益的第一天；曾記否，英語(yǔ)課上面對(duì)著那些陌生的面孔，我們用著不熟練的英文介紹自己時(shí)，引來(lái)的那一串串歡笑聲；曾記否，在第體育節(jié)上，我們一起揮灑汗水，一起努力拼搏的畫(huà)面；曾記否，在藝術(shù)節(jié)上，我們用響亮的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)所有老師時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)了一句話，”你們都是我的驕傲，我以為你們?yōu)闃s”；曾記否，班級(jí)后墻上貼著的滿滿的獎(jiǎng)狀，每一個(gè)獎(jiǎng)狀的背后都有著許許多多的故事，而這些故事的主角是我們每一個(gè)人；曾記否，在畢業(yè)晚會(huì)上，那一幕幕的感動(dòng)，我們?nèi)套】奁?，把美麗的微笑留給了我們親愛(ài)的老師，把我們的風(fēng)采紀(jì)錄在了廣益；曾記否，……
當(dāng)再做著自我介紹時(shí)，已經(jīng)是三年之后的今天。而今天的我，已經(jīng)褪去了臉上稚氣，時(shí)間如波濤般洶涌著，源源不斷的向前留去，將現(xiàn)在的生活慢慢的向前推移，三年已成往事，而今即將邁入高中的我，十分憧憬著未來(lái)的生活，又是一個(gè)三年的輪回，或許到那時(shí)回憶青春，又有著不一樣的體會(huì)。
時(shí)間揚(yáng)起散落的灰塵，落地塵埃，再將拾起已是多年以后，活在當(dāng)下，放飛夢(mèng)的翅膀，讓我們站在人生的巔峰時(shí)能露出美麗的微笑。
中考優(yōu)秀作文范文：三
時(shí)光穿梭在我的身邊，彈指一揮間，不見(jiàn)蹤其影，我恍然大悟，時(shí)間已逝矣，有恐其晚?！}記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，我已是堂堂七尺男兒?；厥啄切┻^(guò)去的事情，只是感彷徨，又覺(jué)黯然神傷。
常常想起，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個(gè)畫(huà)面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎?茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個(gè)很容易的過(guò)程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫(huà)面，誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨，誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開(kāi)時(shí)的畫(huà)面，多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)，那該有多好?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來(lái)會(huì)如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段?！碑?dāng)我們身不由己地感懷著，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，沒(méi)有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無(wú)形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時(shí)光帶來(lái)的變化。
有得亦有失。我不知道這是一種幸運(yùn)還是一種悲傷。我雖然得到了很多，但是我也失去了很多。得到的僅是物質(zhì)上的光輝，而失去的是不復(fù)返的光陰。歲月如花，應(yīng)該綻放出她寶貴的光芒，顯示她不與倫比的地位。我為了我的理想，不惜一切的代價(jià)，我說(shuō)過(guò)我將一生獻(xiàn)給這個(gè)神圣的職業(yè)。當(dāng)我理想的實(shí)現(xiàn)之日，我便已經(jīng)長(zhǎng)大了。
時(shí)光好的見(jiàn)證莫過(guò)于封存已久的日記本。輕拍灰塵，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，上面寫(xiě)滿了稚嫩的文字，寫(xiě)滿了我青春的美好記憶，寫(xiě)滿了我人生中難以忘懷的記憶。我傷心時(shí)，總會(huì)回憶這些快樂(lè)的時(shí)光，讓我不再悲傷。我想記憶是人生中美好的東西，它能讓你沉浸在一片幸福中。但是記憶終歸是記憶，代替不了現(xiàn)實(shí)。
一直忘不掉，那個(gè)純真的孩子。
一直還記得，那首悠長(zhǎng)的老歌。
一直還念著，那個(gè)慈祥的老師。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這樣一段歌聲“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，后的后渴望變成天使”，便有些傷感。時(shí)光終究不能回來(lái)，讓我的記憶隨風(fēng)飄舞，讓它們成為美好的留戀。
幾時(shí)感彷徨，滿城染傷，望著那一地的飛絮枯黃，心里唯有悵惘。
一路走來(lái)，多少艱難險(xiǎn)阻重現(xiàn)在我的眼簾。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不再。而我，依然，問(wèn)今昔是何年?