學習和掌握各門類的知識都要牢記一條原則，學習歷史更是如此，這就是提綱挈領，掌握主要脈絡。對于重點歷史事件要記住它的起因和結局，才能很好地掌握這門學問。下面是分享的三字經解釋：經既明 方讀子 撮其要 記其事。歡迎閱讀參考！
jīngjìmíng
經既明
fāngdúzǐ
方讀子
cuōqíyào
撮其要
jìqíshì
記其事
【注釋】
方：才、當。
子：指子書，我國古代圖書按經、史、子、集分為四類凡能自成一家的著作叫子書。
【解釋】
經傳都讀熟了然后讀子書。子書繁雜，必須選擇比較重要的來讀，并且要記住每件事的本末因果。
【啟示】
學習和掌握各門類的知識都要牢記一條原則，學習歷史更是如此，這就是提綱挈領，掌握主要脈絡。對于重點歷史事件要記住它的起因和結局，才能很好地掌握這門學問。
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三字經故事：問一得三
孔子的兒子出生的時候，魯國的國君派人送來一條鯉魚，所以孔子給兒子取名叫孔鯉，字伯魚，意思是魯伯送的魚。
有一次，孔子的弟子陳亢問伯魚：“你父親有沒有特別傳授給你什么?”伯魚說：“沒有啊。一次他一個人站在庭院，我快步經過。他問我：‘學詩了嗎?’我說：‘沒有?！f：‘不學詩，就不能掌握說話的技巧。’我就回去學詩。一次他又一個人站在庭院，我快步經過。他問我：‘學禮了嗎?’我說：‘沒有。’他說：‘不學禮，就不能立足于社會。’我就回去學禮，就聽過這兩次?！标惪夯厝ジ吲d的說：“我今天問了一件事，卻得到三方面的收獲：知道了詩的作用，知道了禮的作用，也知道君子并不偏愛自己的兒子。”
“問一得三”問的少而得到的回答多，喻求少獲多。