讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！以下“高二學(xué)生讀后感800字3篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
——我要走了，什么時候動手術(shù)？
——后天，我會加油的，認(rèn)識了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個放在身邊......
——謝謝，你保護(hù)了我，很開心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見到你的時候，就想著要保護(hù)你。果然......還是不行啊。真的，很對不起。
——無論什么時候都要健康哦，再見！
——你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠(yuǎn)不會的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風(fēng)襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
【篇二】
童年的善與美------《水妖喀喀莎》讀后感
在人類的世界里生存著許多拔了牙的水妖。她們眼神清澈、目光篤定，懷著美好的夢想，從干涸的噗嚕嚕湖來到人間，尋求生活。有趣驚險的故事情節(jié)一下子把我拉回了那個充滿好奇的意境。
一百多年前，有是一個水妖，她們互相友好，互相幫助，快樂的在噗嚕嚕湖生活，互相成為了的伙伴。自從有一個人離開了團(tuán)隊，使得每個人都開啟了漫長的等待----湖靈的召喚，讓噗嚕嚕湖重生。后來，水妖們發(fā)現(xiàn)牙齒很疼，在聚會的時候，討論到底需不需要拔牙呢？大家十分的糾結(jié)?？ι耐閭円驗槌惺懿涣颂弁?，便一個個相繼去拔了牙成為了普通人，忘記了過往的一切事情。唯有喀喀莎沒有照做，它看著一個個離去的同伴，心里很不是滋味，它自我安慰道：“我本就是水妖，我不能去拔牙，不能成為普通人”?？ι荒芑燠E到人間，它來到了南霞村，和一名土豆的小女孩成為了好朋友，大家經(jīng)常禮尚往來。隨著時間的推移，土豆媽媽發(fā)現(xiàn)土豆每天放學(xué)都很晚回家，才發(fā)現(xiàn)她和水妖成為了朋友，村民們知道后都很害怕，一致要求把水妖趕走。土豆不想失去朋友，最終在噗嚕嚕湖找到了喀喀莎，喀喀莎告訴土豆：“水妖要比普通人多一顆牙齒，在沒有月亮的夜晚，那顆牙會讓水妖們特別疼痛，只有待牙齒變藍(lán)后，噗嚕嚕湖才能重生，才能恢復(fù)往日的歡樂”它要找到其他的伙伴，在這期間喀喀莎一片一片地摘下自己的鱗片，把它們放在水中，趁其他水妖不注意騙它們喝下，使它們重新?lián)炱鹆艘酝幕貞?。最終，喀喀莎全部找回了它的同伴，但是在噗嚕嚕湖邊，自己卻化作了一顆透明的小水珠。
毫無疑問，整本書中喀喀莎是一位有責(zé)任感、有堅定信念的水妖。而我呢？相比喀喀莎，我卻是一個遇事拖沓、選擇障礙。例如，我在奧數(shù)題解題過程時，遇到瓶頸的時候，往往就會退縮，對自己沒有信心，沒有勇氣跨過那道坎，去攻克那道艱難的鴻溝。時間一長，就失去了思考的勇氣。所以，我要向喀喀莎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種善良堅強(qiáng)、有勇氣、有大局觀的品質(zhì)。
讓我堅守必定成功的信念，懷著美好的憧憬向著明天號進(jìn)發(fā)??！
【篇三】
這些日子以來，從“最美媽媽”吳菊萍、“最美女教師”張麗莉到“托舉哥”周沖、周波……普通人的善良給了我們太多的感動。古人曾經(jīng)說過：勿以善小而不為。老人們也常常說：善有善報。千百年來，人類用生生不息的實踐不斷地印證著生活中這個樸素的道理。近日，在《一只紅靠背墊子》（《小學(xué)生之友》2013年下旬刊4）這篇文章中，我就看到了點點滴滴的善潛移默化地成了溢滿人間的愛！
《一只紅靠背墊子》這則故事主要講了一個叫艾琳的女孩想用自己存的錢給生病的媽媽買一個柔軟的靠墊，但是錢卻不夠。她買了約翰斯太太最愛吃的薄荷糖，去看望她經(jīng)常給予她幫助的獨居的約翰斯太太。窮困的約翰斯太太在得知了艾琳的愿望后，送了她一個很破很舊的紅色靠墊，但它是用絨毛做的。約翰斯太太讓艾琳給那個墊子換上一個嶄新的套子送給媽媽。當(dāng)艾琳拆開一層又一層的舊套子時，她竟然發(fā)現(xiàn)最里面的一個小口袋里有一卷鈔票，她馬上跑向約翰斯太太家，告訴約翰斯太太這件事情并把鈔票送還。艾琳套好了靠墊，送給了媽媽。當(dāng)她再次來看望約翰斯太太時，約翰斯太太送給了她一只名叫艾琳的玩偶禮物。
在這個故事里，小艾琳不斷地踐行著力所能及的點點滴滴的善。在媽媽生病時，她想用自己的錢給媽媽買一個柔軟的靠墊；她每個星期都去看望獨居的約翰斯太太，給她買最愛吃的薄荷糖；她在約翰斯太太打碎茶壺后，把自己的一套玩具茶壺送給了她；在紅色靠背墊子里發(fā)現(xiàn)了那一卷鈔票時，她將錢一文不少地送還給約翰斯太太；她在約翰斯太太給她兩英鎊時只拿了一英鎊；她在約翰斯太太送給她玩偶禮物時說自己真的不應(yīng)該要……
還有艾琳媽媽的善，她不愿意給丈夫添麻煩，不讓艾琳叫丈夫買絨毛靠墊那樣的奢侈品。也有約翰斯太太的善，她在得知了艾琳的愿望后，送了艾琳一個紅色靠背墊子；她在擁有了靠墊里的錢后，要給艾琳兩英鎊，讓艾琳給媽媽和自己買點禮物。
文章的結(jié)尾是：約翰斯太太買了一個大大的玩偶，送給艾琳。她笑瞇瞇地說：“我管這玩偶叫艾琳，和那個小姑娘的名字一樣！”艾琳幾乎不敢相信，她抱起這個玩偶，愛護(hù)地?fù)釔鬯?，嘴里卻說：“我不應(yīng)該要，我真的不應(yīng)該要！”
多溫馨的場景??！善良的情懷滋潤了每一個人的心窩。
讀罷文章，我不禁又想起了大教育家孔子說的一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！鄙屏嫉陌?，善良的約翰斯太太，善良的艾琳的媽媽！善行天下，和諧人間——《一只紅靠背墊子》告訴我們的溫馨故事。愿我們每一個人都心懷善念，付諸善行。老吾所老，幼吾所幼，讓世界充滿溫暖，讓人間溢滿感動與關(guān)愛！
【篇一】
——我要走了，什么時候動手術(shù)？
——后天，我會加油的，認(rèn)識了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個放在身邊......
——謝謝，你保護(hù)了我，很開心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見到你的時候，就想著要保護(hù)你。果然......還是不行啊。真的，很對不起。
——無論什么時候都要健康哦，再見！
——你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠(yuǎn)不會的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風(fēng)襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
【篇二】
童年的善與美------《水妖喀喀莎》讀后感
在人類的世界里生存著許多拔了牙的水妖。她們眼神清澈、目光篤定，懷著美好的夢想，從干涸的噗嚕嚕湖來到人間，尋求生活。有趣驚險的故事情節(jié)一下子把我拉回了那個充滿好奇的意境。
一百多年前，有是一個水妖，她們互相友好，互相幫助，快樂的在噗嚕嚕湖生活，互相成為了的伙伴。自從有一個人離開了團(tuán)隊，使得每個人都開啟了漫長的等待----湖靈的召喚，讓噗嚕嚕湖重生。后來，水妖們發(fā)現(xiàn)牙齒很疼，在聚會的時候，討論到底需不需要拔牙呢？大家十分的糾結(jié)?？ι耐閭円驗槌惺懿涣颂弁?，便一個個相繼去拔了牙成為了普通人，忘記了過往的一切事情。唯有喀喀莎沒有照做，它看著一個個離去的同伴，心里很不是滋味，它自我安慰道：“我本就是水妖，我不能去拔牙，不能成為普通人”?？ι荒芑燠E到人間，它來到了南霞村，和一名土豆的小女孩成為了好朋友，大家經(jīng)常禮尚往來。隨著時間的推移，土豆媽媽發(fā)現(xiàn)土豆每天放學(xué)都很晚回家，才發(fā)現(xiàn)她和水妖成為了朋友，村民們知道后都很害怕，一致要求把水妖趕走。土豆不想失去朋友，最終在噗嚕嚕湖找到了喀喀莎，喀喀莎告訴土豆：“水妖要比普通人多一顆牙齒，在沒有月亮的夜晚，那顆牙會讓水妖們特別疼痛，只有待牙齒變藍(lán)后，噗嚕嚕湖才能重生，才能恢復(fù)往日的歡樂”它要找到其他的伙伴，在這期間喀喀莎一片一片地摘下自己的鱗片，把它們放在水中，趁其他水妖不注意騙它們喝下，使它們重新?lián)炱鹆艘酝幕貞?。最終，喀喀莎全部找回了它的同伴，但是在噗嚕嚕湖邊，自己卻化作了一顆透明的小水珠。
毫無疑問，整本書中喀喀莎是一位有責(zé)任感、有堅定信念的水妖。而我呢？相比喀喀莎，我卻是一個遇事拖沓、選擇障礙。例如，我在奧數(shù)題解題過程時，遇到瓶頸的時候，往往就會退縮，對自己沒有信心，沒有勇氣跨過那道坎，去攻克那道艱難的鴻溝。時間一長，就失去了思考的勇氣。所以，我要向喀喀莎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種善良堅強(qiáng)、有勇氣、有大局觀的品質(zhì)。
讓我堅守必定成功的信念，懷著美好的憧憬向著明天號進(jìn)發(fā)??！
【篇三】
這些日子以來，從“最美媽媽”吳菊萍、“最美女教師”張麗莉到“托舉哥”周沖、周波……普通人的善良給了我們太多的感動。古人曾經(jīng)說過：勿以善小而不為。老人們也常常說：善有善報。千百年來，人類用生生不息的實踐不斷地印證著生活中這個樸素的道理。近日，在《一只紅靠背墊子》（《小學(xué)生之友》2013年下旬刊4）這篇文章中，我就看到了點點滴滴的善潛移默化地成了溢滿人間的愛！
《一只紅靠背墊子》這則故事主要講了一個叫艾琳的女孩想用自己存的錢給生病的媽媽買一個柔軟的靠墊，但是錢卻不夠。她買了約翰斯太太最愛吃的薄荷糖，去看望她經(jīng)常給予她幫助的獨居的約翰斯太太。窮困的約翰斯太太在得知了艾琳的愿望后，送了她一個很破很舊的紅色靠墊，但它是用絨毛做的。約翰斯太太讓艾琳給那個墊子換上一個嶄新的套子送給媽媽。當(dāng)艾琳拆開一層又一層的舊套子時，她竟然發(fā)現(xiàn)最里面的一個小口袋里有一卷鈔票，她馬上跑向約翰斯太太家，告訴約翰斯太太這件事情并把鈔票送還。艾琳套好了靠墊，送給了媽媽。當(dāng)她再次來看望約翰斯太太時，約翰斯太太送給了她一只名叫艾琳的玩偶禮物。
在這個故事里，小艾琳不斷地踐行著力所能及的點點滴滴的善。在媽媽生病時，她想用自己的錢給媽媽買一個柔軟的靠墊；她每個星期都去看望獨居的約翰斯太太，給她買最愛吃的薄荷糖；她在約翰斯太太打碎茶壺后，把自己的一套玩具茶壺送給了她；在紅色靠背墊子里發(fā)現(xiàn)了那一卷鈔票時，她將錢一文不少地送還給約翰斯太太；她在約翰斯太太給她兩英鎊時只拿了一英鎊；她在約翰斯太太送給她玩偶禮物時說自己真的不應(yīng)該要……
還有艾琳媽媽的善，她不愿意給丈夫添麻煩，不讓艾琳叫丈夫買絨毛靠墊那樣的奢侈品。也有約翰斯太太的善，她在得知了艾琳的愿望后，送了艾琳一個紅色靠背墊子；她在擁有了靠墊里的錢后，要給艾琳兩英鎊，讓艾琳給媽媽和自己買點禮物。
文章的結(jié)尾是：約翰斯太太買了一個大大的玩偶，送給艾琳。她笑瞇瞇地說：“我管這玩偶叫艾琳，和那個小姑娘的名字一樣！”艾琳幾乎不敢相信，她抱起這個玩偶，愛護(hù)地?fù)釔鬯?，嘴里卻說：“我不應(yīng)該要，我真的不應(yīng)該要！”
多溫馨的場景??！善良的情懷滋潤了每一個人的心窩。
讀罷文章，我不禁又想起了大教育家孔子說的一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！鄙屏嫉陌?，善良的約翰斯太太，善良的艾琳的媽媽！善行天下，和諧人間——《一只紅靠背墊子》告訴我們的溫馨故事。愿我們每一個人都心懷善念，付諸善行。老吾所老，幼吾所幼，讓世界充滿溫暖，讓人間溢滿感動與關(guān)愛！