童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是整理分享的經(jīng)典的童話故事大全文字版，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會喜歡！
【陸績懷橘】
三國時(shí)期，吳國有個(gè)人叫陸績。他的父親陸康，曾在廬江當(dāng)過太守，與大將軍袁術(shù)交情很好。
在陸績6歲那年，有一次父親帶他去袁術(shù)家作客。宴席上，他對袁術(shù)提出的問題對答如流，讓袁術(shù)十分驚嘆。于是，袁術(shù)破例給他賜座，還獎(jiǎng)賞他一盤橘子。那橘子味道極美，陸績很愛吃，還趁人不注意偷偷拿了3個(gè)藏在懷里。
然而，宴席結(jié)束后，在他向袁術(shù)拜別時(shí)，不料懷中的橘子突然滾落在地。對此袁術(shù)頓感詫異，大笑說：“你沒吃夠?。窟€拿3個(gè)？”陸績淡定地說：“我從沒吃過這么好吃的橘子，我想讓母親也嘗嘗?！?BR> 袁術(shù)聽后，感嘆說：“你這樣小，就這么孝順，將來一定能成為棟梁之才！”后來，陸績果真對國家貢獻(xiàn)很大，還成為了天文學(xué)家。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以告訴孩子，孝順是作為子女的美德，行孝在于細(xì)節(jié)，更要趁早。所謂，子欲養(yǎng)而親不待，不要等到父母年邁才想起要孝順。
【管鮑之交】
從前，齊國有一對很好的朋友。一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙。有一天，鮑叔牙得知管仲家里很窮，又要侍奉母親，于是便找來管仲一起投資做生意。由于管仲?zèng)]錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙出的。
但是，賺錢以后，管仲拿的利潤卻比鮑叔牙多。仆從看到后，很不服氣地說：“管仲都沒投多少錢，憑啥比主人拿的還多？”鮑叔牙卻說沒關(guān)系。
又有一次，管仲和鮑叔牙共同去打仗，但管仲每次都躲在最后，士兵都罵管仲貪生怕死。鮑叔牙卻說：“管仲不是怕死，是要留著命去照顧母親啊！”管仲聽到后，十分感動(dòng)，說：“生我者父母，知我者叔牙也！”
后來，齊王去世，王子諸稱王，卻每天不理朝政。鮑叔牙預(yù)感齊國會內(nèi)亂，便帶著小王子白逃到莒國，管仲則帶著王子糾逃到魯國。
不久，齊國內(nèi)亂時(shí)管仲暗算王子白失策，后來王子白當(dāng)上了齊王，決定封鮑叔牙為相。然而，鮑叔牙卻推薦管仲，并說：“管仲是為了幫主人糾才那么做，并非真想殺大王！”齊王聽后，遂請管仲為相。而管仲也盡力輔佐，終使齊國昌盛。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以告訴孩子，信任、理解朋友很重要。在朋友落難時(shí)，我們要懂得幫助。同時(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人，小事不要太斤斤計(jì)較。
【程門立雪】
宋朝有一個(gè)人叫楊時(shí)，從青少年時(shí)起就非常用功讀書。后來他雖中進(jìn)士，卻不愿做官，于是便繼續(xù)拜師求學(xué)。
當(dāng)時(shí)，程顥、程頤兩兄弟做學(xué)問名氣頗大，楊時(shí)便拜程顥為師。后來，程顥去世，他又拜程頤為師。盡管這時(shí)他已經(jīng)40歲了，但對老師仍是謙恭。
有一天，吃罷午飯后，楊時(shí)為了請教一個(gè)問題，便約同學(xué)游酢一起去找程頤。到老師住所后，發(fā)現(xiàn)他正在午睡，楊時(shí)不愿打擾，于是便在門外安靜等著。
這時(shí)，天上突然飄起大雪。他和同學(xué)凍得渾身發(fā)抖，卻仍不愿敲門。過了好久，程頤醒了，打開門才發(fā)現(xiàn)門外積雪已一尺多深，而楊時(shí)、游酢卻在門外雪地里等了很久。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以讓孩子知道尊師重教是做學(xué)生的美好品德。學(xué)習(xí)不僅要虛心向老師求教，更要刻苦鉆研。
三國時(shí)期，吳國有個(gè)人叫陸績。他的父親陸康，曾在廬江當(dāng)過太守，與大將軍袁術(shù)交情很好。
在陸績6歲那年，有一次父親帶他去袁術(shù)家作客。宴席上，他對袁術(shù)提出的問題對答如流，讓袁術(shù)十分驚嘆。于是，袁術(shù)破例給他賜座，還獎(jiǎng)賞他一盤橘子。那橘子味道極美，陸績很愛吃，還趁人不注意偷偷拿了3個(gè)藏在懷里。
然而，宴席結(jié)束后，在他向袁術(shù)拜別時(shí)，不料懷中的橘子突然滾落在地。對此袁術(shù)頓感詫異，大笑說：“你沒吃夠?。窟€拿3個(gè)？”陸績淡定地說：“我從沒吃過這么好吃的橘子，我想讓母親也嘗嘗?！?BR> 袁術(shù)聽后，感嘆說：“你這樣小，就這么孝順，將來一定能成為棟梁之才！”后來，陸績果真對國家貢獻(xiàn)很大，還成為了天文學(xué)家。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以告訴孩子，孝順是作為子女的美德，行孝在于細(xì)節(jié)，更要趁早。所謂，子欲養(yǎng)而親不待，不要等到父母年邁才想起要孝順。
從前，齊國有一對很好的朋友。一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙。有一天，鮑叔牙得知管仲家里很窮，又要侍奉母親，于是便找來管仲一起投資做生意。由于管仲?zèng)]錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙出的。
但是，賺錢以后，管仲拿的利潤卻比鮑叔牙多。仆從看到后，很不服氣地說：“管仲都沒投多少錢，憑啥比主人拿的還多？”鮑叔牙卻說沒關(guān)系。
又有一次，管仲和鮑叔牙共同去打仗，但管仲每次都躲在最后，士兵都罵管仲貪生怕死。鮑叔牙卻說：“管仲不是怕死，是要留著命去照顧母親啊！”管仲聽到后，十分感動(dòng)，說：“生我者父母，知我者叔牙也！”
后來，齊王去世，王子諸稱王，卻每天不理朝政。鮑叔牙預(yù)感齊國會內(nèi)亂，便帶著小王子白逃到莒國，管仲則帶著王子糾逃到魯國。
不久，齊國內(nèi)亂時(shí)管仲暗算王子白失策，后來王子白當(dāng)上了齊王，決定封鮑叔牙為相。然而，鮑叔牙卻推薦管仲，并說：“管仲是為了幫主人糾才那么做，并非真想殺大王！”齊王聽后，遂請管仲為相。而管仲也盡力輔佐，終使齊國昌盛。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以告訴孩子，信任、理解朋友很重要。在朋友落難時(shí)，我們要懂得幫助。同時(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人，小事不要太斤斤計(jì)較。
宋朝有一個(gè)人叫楊時(shí)，從青少年時(shí)起就非常用功讀書。后來他雖中進(jìn)士，卻不愿做官，于是便繼續(xù)拜師求學(xué)。
當(dāng)時(shí)，程顥、程頤兩兄弟做學(xué)問名氣頗大，楊時(shí)便拜程顥為師。后來，程顥去世，他又拜程頤為師。盡管這時(shí)他已經(jīng)40歲了，但對老師仍是謙恭。
有一天，吃罷午飯后，楊時(shí)為了請教一個(gè)問題，便約同學(xué)游酢一起去找程頤。到老師住所后，發(fā)現(xiàn)他正在午睡，楊時(shí)不愿打擾，于是便在門外安靜等著。
這時(shí)，天上突然飄起大雪。他和同學(xué)凍得渾身發(fā)抖，卻仍不愿敲門。過了好久，程頤醒了，打開門才發(fā)現(xiàn)門外積雪已一尺多深，而楊時(shí)、游酢卻在門外雪地里等了很久。
寓意：通過這個(gè)故事，我們可以讓孩子知道尊師重教是做學(xué)生的美好品德。學(xué)習(xí)不僅要虛心向老師求教，更要刻苦鉆研。