負(fù)重致遠(yuǎn)是一個(gè)成語(yǔ)，讀音是fù zhòng zhì yuǎn，意思是能背著沉重的東西，送到遠(yuǎn)處的目的地。比喻能肩挑重任。以下“幼兒益智成語(yǔ)故事：負(fù)重致遠(yuǎn)”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
負(fù)重致遠(yuǎn)
東漢末，襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒，名叫龐統(tǒng)。那時(shí)候，隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統(tǒng)也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱(chēng)諸葛亮為臥龍，龐統(tǒng)為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當(dāng)世俊杰。
周瑜任南郡太守時(shí)，龐統(tǒng)在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統(tǒng)送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽(tīng)說(shuō)龐統(tǒng)的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時(shí)候，大家都去看望他。連當(dāng)時(shí)非常有名的文人陸績(jī)、顧劭)、全琮等也去了。
大家在昌門(mén)聚會(huì)話別，談古論今，非常歡暢。談?wù)撻g，眾名士請(qǐng)龐統(tǒng)評(píng)論一下在座人員。
龐統(tǒng)先評(píng)江東著名學(xué)者陸績(jī)，他說(shuō)：“陸先生像是一匹跑不動(dòng)但腳力強(qiáng)勁的馬，有超逸的才能。”眾名士聽(tīng)了，都說(shuō)他評(píng)到了點(diǎn)上。接著，龐統(tǒng)又評(píng)顧劭。他說(shuō)：“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負(fù)著沉重的東西送到遠(yuǎn)方?！庇腥苏?qǐng)他評(píng)評(píng)自己，他頗為自負(fù)地說(shuō)：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的?！?BR> 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)志蜀書(shū)龐統(tǒng)傳》，統(tǒng)曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負(fù)重致遠(yuǎn)也?！?BR> 詞語(yǔ)辨析：
【近義詞】：任重道遠(yuǎn)
【燈謎】：一一到邊疆
用法：
作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);比喻能夠負(fù)擔(dān)艱巨任務(wù)。
負(fù)重致遠(yuǎn)造句：
1)人的一生有如負(fù)重致遠(yuǎn)，不可急躁。
2)以他的能力與毅力，必能負(fù)重致遠(yuǎn)，為公司創(chuàng)造新契機(jī)。
3)新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿朝氣,相信一定能負(fù)重致遠(yuǎn),把上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)完成好。
4)老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)我可以負(fù)重致遠(yuǎn)!
5)他如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信心，如何能負(fù)重致遠(yuǎn)地扛起振衰起弊的責(zé)任?
6)今天讓我來(lái)?yè)?dān)任防疫處長(zhǎng)，這是件負(fù)重致遠(yuǎn)的工作，我一定全力以赴。
7)我對(duì)他有份負(fù)重致遠(yuǎn)的期許，盼他盡心盡力扛起重任來(lái)。
8)人生有如負(fù)重致遠(yuǎn)，不可急躁。
9)辦好教育，是國(guó)家的百年大計(jì)，所以負(fù)責(zé)的官員必須要有負(fù)重致遠(yuǎn)的體認(rèn)。
近義詞任重道遠(yuǎn)造句：
1，把我國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，要經(jīng)過(guò)幾代人的努力，任重道遠(yuǎn)。
2，青年肩負(fù)著國(guó)家和人民的希望，任重道遠(yuǎn)。
3，我們新一代年輕人肩負(fù)著振興祖國(guó)的重?fù)?dān)，任重道遠(yuǎn)。
4，其原因是體制性的并且根深蒂固，所以想要治好它可謂任重道遠(yuǎn)。
5，他們勉勵(lì)參加會(huì)議的同志，工作很辛苦有成績(jī)，任重道遠(yuǎn)。
6，任重道遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，只要我努力了我就一定會(huì)成功的。
7，推行健康教育工作任重道遠(yuǎn)，實(shí)有賴(lài)家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方面的合作。
8，國(guó)家的建設(shè)大業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們必須學(xué)好本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著承擔(dān)重任。
9，人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，真是任重道遠(yuǎn)。
10，想要改變國(guó)家的困境，我們青年任重道遠(yuǎn)，無(wú)可卸責(zé)。
負(fù)重致遠(yuǎn)
東漢末，襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒，名叫龐統(tǒng)。那時(shí)候，隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪龐德公，和龐統(tǒng)也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱(chēng)諸葛亮為臥龍，龐統(tǒng)為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當(dāng)世俊杰。
周瑜任南郡太守時(shí)，龐統(tǒng)在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統(tǒng)送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽(tīng)說(shuō)龐統(tǒng)的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時(shí)候，大家都去看望他。連當(dāng)時(shí)非常有名的文人陸績(jī)、顧劭)、全琮等也去了。
大家在昌門(mén)聚會(huì)話別，談古論今，非常歡暢。談?wù)撻g，眾名士請(qǐng)龐統(tǒng)評(píng)論一下在座人員。
龐統(tǒng)先評(píng)江東著名學(xué)者陸績(jī)，他說(shuō)：“陸先生像是一匹跑不動(dòng)但腳力強(qiáng)勁的馬，有超逸的才能。”眾名士聽(tīng)了，都說(shuō)他評(píng)到了點(diǎn)上。接著，龐統(tǒng)又評(píng)顧劭。他說(shuō)：“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負(fù)著沉重的東西送到遠(yuǎn)方?！庇腥苏?qǐng)他評(píng)評(píng)自己，他頗為自負(fù)地說(shuō)：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的?！?BR> 這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)志蜀書(shū)龐統(tǒng)傳》，統(tǒng)曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負(fù)重致遠(yuǎn)也?！?BR> 詞語(yǔ)辨析：
【近義詞】：任重道遠(yuǎn)
【燈謎】：一一到邊疆
用法：
作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);比喻能夠負(fù)擔(dān)艱巨任務(wù)。
負(fù)重致遠(yuǎn)造句：
1)人的一生有如負(fù)重致遠(yuǎn)，不可急躁。
2)以他的能力與毅力，必能負(fù)重致遠(yuǎn)，為公司創(chuàng)造新契機(jī)。
3)新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿朝氣,相信一定能負(fù)重致遠(yuǎn),把上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)完成好。
4)老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)我可以負(fù)重致遠(yuǎn)!
5)他如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信心，如何能負(fù)重致遠(yuǎn)地扛起振衰起弊的責(zé)任?
6)今天讓我來(lái)?yè)?dān)任防疫處長(zhǎng)，這是件負(fù)重致遠(yuǎn)的工作，我一定全力以赴。
7)我對(duì)他有份負(fù)重致遠(yuǎn)的期許，盼他盡心盡力扛起重任來(lái)。
8)人生有如負(fù)重致遠(yuǎn)，不可急躁。
9)辦好教育，是國(guó)家的百年大計(jì)，所以負(fù)責(zé)的官員必須要有負(fù)重致遠(yuǎn)的體認(rèn)。
近義詞任重道遠(yuǎn)造句：
1，把我國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，要經(jīng)過(guò)幾代人的努力，任重道遠(yuǎn)。
2，青年肩負(fù)著國(guó)家和人民的希望，任重道遠(yuǎn)。
3，我們新一代年輕人肩負(fù)著振興祖國(guó)的重?fù)?dān)，任重道遠(yuǎn)。
4，其原因是體制性的并且根深蒂固，所以想要治好它可謂任重道遠(yuǎn)。
5，他們勉勵(lì)參加會(huì)議的同志，工作很辛苦有成績(jī)，任重道遠(yuǎn)。
6，任重道遠(yuǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，只要我努力了我就一定會(huì)成功的。
7，推行健康教育工作任重道遠(yuǎn)，實(shí)有賴(lài)家庭、學(xué)校、社區(qū)等各方面的合作。
8，國(guó)家的建設(shè)大業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們必須學(xué)好本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著承擔(dān)重任。
9，人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，真是任重道遠(yuǎn)。
10，想要改變國(guó)家的困境，我們青年任重道遠(yuǎn)，無(wú)可卸責(zé)。