作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
春天來了，大地上，到處充滿了鳥語花香，你瞧，鳥兒們在空中翩翩起舞，人們也出來散散步，聊聊天，這是一片歡欣的景色。陽光下，小草拔地而起，野花也從石頭縫下鉆出來了，你看，這是多么強(qiáng)的意志力！大樹下，我們小朋友在盡情的嬉戲。在夜里，天上星辰多如牛毛，天上那風(fēng)箏就在藍(lán)天上畫出“七彩云霞”。
我們懷著激動(dòng)的心情去宣武公園“找春”啊，我們看見了，你看，那金色的迎春花就像白天里金色的星星；就像那春天的使者；就像凌晨的一絲霞光。那桃花掛滿了枝頭，那柳樹綻出了新芽，在這迷人的春天里，我們找到了春天的足跡。
在那操場上，我們找到了春天的足跡。你看，那早被砍到的大樹樁下，那一抹紅，一抹綠紅的是昨夜綻開的花朵，綠的是那早已開放的矮樹叢。大操場里，我們親手種下的迎春花、串串紅已經(jīng)開放，我們摘下一只串串紅放在嘴里，彎下腰去聞那迎春花，那迷人的香味、甜味，滲透了我們的心脾。
在那樹林里，我們找到了春天的足跡，你聽，許多鳥兒在歌唱：夜鶯，白頭翁，杜鵑、白鴿。我們進(jìn)入林子，卻大吃一驚，原來那些鳥兒一點(diǎn)兒都不怕我們這些闖入林子的不速之客，像是習(xí)慣了一樣。他們把我們圍了起來，那景色就像百鳥朝鳳，多壯觀呀！
?。∵@是多么繁榮的景象，這是多么大的變化，我愛春天，我愛祖國！
【篇二】
上課了，上課了，歡快的上課鈴打響了。語文老師走進(jìn)教室里說了聲咱們尋找春天去，就帶我們下樓去看植物。
剛一到樓下，首先映入眼簾的是一株很像冬青的草，剛吐出嫩芽，仔細(xì)一看上面長了許多葉苞，葉子一層包著一層，上面的尖還帶有一點(diǎn)深紅色，看起來像畫家著的邊。我跑到竹林旁，想找些竹筍，但它可不好找，只找到了一些剛探出頭來的小竹葉。它一層一層的卷在一起，一拔就滑下來了，可能這就是小竹筍吧。沿著小路再往前走，我看見法桐樹長出了嫩綠的毛茸茸的小球。左邊，我看到了一棵銀杏樹，也長出了超小號的葉苞。院內(nèi)的玉蘭已長出了葉子，花也快開完了。我又回到南邊的竹林，發(fā)現(xiàn)有一群人蹲在那，好像在看些什么。我湊上前去一看，原來是兩棵竹筍，那矮矮的竹筍身披深紅外衣，長著尖尖的頭，偷偷地窺視著周圍的一切。
后我又到了小花園的小湖邊，看見了一條大金魚帶著幾條小魚在水里愉快的游來游去……
春天是多么奇妙啊，整個(gè)校園處處都透著綠色盎然的氣息，好像把積蓄了一冬天的力量都盡情的噴發(fā)出來了！
【篇三】
陽光明媚，天空萬里無云，藍(lán)天下的父子倆騎車去野外尋找春天的足跡。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝汗媚锞拖褚晃幻利惖南勺?，用它溫暖的雙手把一朵朵鮮花插滿大地，把世界裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的大花壇。那些花紅的似火，粉的如霞，白的像雪……
瞧！這是外婆的果園。春天的果園雖不像秋天那樣碩果累累，但是別有一番韻味兒，春天會(huì)帶給你意外的驚喜！桃花被春姑娘的魔棒一點(diǎn)，伸了個(gè)大大的懶腰，蘇醒了過來，露出她那粉撲撲的小臉蛋，含苞待放；高貴雪白的梨花純潔無瑕，這里一堆，那里一簇，調(diào)皮地躲在綠葉叢中。再看看腳下，春姑娘喚醒了沉睡了一冬的小草，它用小腦袋用力地?cái)D出地面，沖破“封鎖線”，好奇的張望著這個(gè)世界，做個(gè)深呼吸。嫩綠的身體看起來充滿了生機(jī)，那樣可愛，那樣鮮亮。
放眼遠(yuǎn)眺，湖邊的千萬條柔柳抽出了嫩嫩的枝條，展開了鵝黃色的嫩葉。小燕子剛從南方趕來，便湊起了熱鬧，在微風(fēng)中，在陽光下，都能看得到小燕子活潑的身影，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。飛倦了的小燕子，停在電線上休息，那么此時(shí)，電線就是五線譜，小燕子就是音符，燕子跳動(dòng)，跳出了春天的活力，跳出了春天的贊歌！遠(yuǎn)處，一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子在草地上蹣跚學(xué)步，他也是春天，他是我們祖國的春天啊！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”。
【篇一】
春天來了，大地上，到處充滿了鳥語花香，你瞧，鳥兒們在空中翩翩起舞，人們也出來散散步，聊聊天，這是一片歡欣的景色。陽光下，小草拔地而起，野花也從石頭縫下鉆出來了，你看，這是多么強(qiáng)的意志力！大樹下，我們小朋友在盡情的嬉戲。在夜里，天上星辰多如牛毛，天上那風(fēng)箏就在藍(lán)天上畫出“七彩云霞”。
我們懷著激動(dòng)的心情去宣武公園“找春”啊，我們看見了，你看，那金色的迎春花就像白天里金色的星星；就像那春天的使者；就像凌晨的一絲霞光。那桃花掛滿了枝頭，那柳樹綻出了新芽，在這迷人的春天里，我們找到了春天的足跡。
在那操場上，我們找到了春天的足跡。你看，那早被砍到的大樹樁下，那一抹紅，一抹綠紅的是昨夜綻開的花朵，綠的是那早已開放的矮樹叢。大操場里，我們親手種下的迎春花、串串紅已經(jīng)開放，我們摘下一只串串紅放在嘴里，彎下腰去聞那迎春花，那迷人的香味、甜味，滲透了我們的心脾。
在那樹林里，我們找到了春天的足跡，你聽，許多鳥兒在歌唱：夜鶯，白頭翁，杜鵑、白鴿。我們進(jìn)入林子，卻大吃一驚，原來那些鳥兒一點(diǎn)兒都不怕我們這些闖入林子的不速之客，像是習(xí)慣了一樣。他們把我們圍了起來，那景色就像百鳥朝鳳，多壯觀呀！
?。∵@是多么繁榮的景象，這是多么大的變化，我愛春天，我愛祖國！
【篇二】
上課了，上課了，歡快的上課鈴打響了。語文老師走進(jìn)教室里說了聲咱們尋找春天去，就帶我們下樓去看植物。
剛一到樓下，首先映入眼簾的是一株很像冬青的草，剛吐出嫩芽，仔細(xì)一看上面長了許多葉苞，葉子一層包著一層，上面的尖還帶有一點(diǎn)深紅色，看起來像畫家著的邊。我跑到竹林旁，想找些竹筍，但它可不好找，只找到了一些剛探出頭來的小竹葉。它一層一層的卷在一起，一拔就滑下來了，可能這就是小竹筍吧。沿著小路再往前走，我看見法桐樹長出了嫩綠的毛茸茸的小球。左邊，我看到了一棵銀杏樹，也長出了超小號的葉苞。院內(nèi)的玉蘭已長出了葉子，花也快開完了。我又回到南邊的竹林，發(fā)現(xiàn)有一群人蹲在那，好像在看些什么。我湊上前去一看，原來是兩棵竹筍，那矮矮的竹筍身披深紅外衣，長著尖尖的頭，偷偷地窺視著周圍的一切。
后我又到了小花園的小湖邊，看見了一條大金魚帶著幾條小魚在水里愉快的游來游去……
春天是多么奇妙啊，整個(gè)校園處處都透著綠色盎然的氣息，好像把積蓄了一冬天的力量都盡情的噴發(fā)出來了！
【篇三】
陽光明媚，天空萬里無云，藍(lán)天下的父子倆騎車去野外尋找春天的足跡。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝汗媚锞拖褚晃幻利惖南勺?，用它溫暖的雙手把一朵朵鮮花插滿大地，把世界裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的大花壇。那些花紅的似火，粉的如霞，白的像雪……
瞧！這是外婆的果園。春天的果園雖不像秋天那樣碩果累累，但是別有一番韻味兒，春天會(huì)帶給你意外的驚喜！桃花被春姑娘的魔棒一點(diǎn)，伸了個(gè)大大的懶腰，蘇醒了過來，露出她那粉撲撲的小臉蛋，含苞待放；高貴雪白的梨花純潔無瑕，這里一堆，那里一簇，調(diào)皮地躲在綠葉叢中。再看看腳下，春姑娘喚醒了沉睡了一冬的小草，它用小腦袋用力地?cái)D出地面，沖破“封鎖線”，好奇的張望著這個(gè)世界，做個(gè)深呼吸。嫩綠的身體看起來充滿了生機(jī)，那樣可愛，那樣鮮亮。
放眼遠(yuǎn)眺，湖邊的千萬條柔柳抽出了嫩嫩的枝條，展開了鵝黃色的嫩葉。小燕子剛從南方趕來，便湊起了熱鬧，在微風(fēng)中，在陽光下，都能看得到小燕子活潑的身影，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。飛倦了的小燕子，停在電線上休息，那么此時(shí)，電線就是五線譜，小燕子就是音符，燕子跳動(dòng)，跳出了春天的活力，跳出了春天的贊歌！遠(yuǎn)處，一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子在草地上蹣跚學(xué)步，他也是春天，他是我們祖國的春天啊！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”。