書是萬能的。在童話故事中，會說話的鳥和小精靈與我共舞；在百科全書中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過程；在腦筋急轉(zhuǎn)彎中，我體會到了思考的快樂；為大家提供《五年級我和書的故事作文400字》，歡迎閱讀。
【篇一】
我第見到書的時候，大概三四歲。那時，媽媽聲情并茂地念給我聽。我聽著聽著陶醉了，讓媽媽讀了一遍又一遍，直到我睡著了才肯罷休。
我不僅喜歡聽別人讀書，還十分喜歡讀書。
有，爸爸帶我去圖書館。在書柜上，有著各式各樣的書籍，讓人目不暇接，有我愛看的《裝在口袋里的爸爸》《淘氣包馬小跳》《三國演義》等。其中，我欣賞的是曹文軒的作品——《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》這本書的主人公是阿梅，她在艱苦的環(huán)境下，勤奮好學(xué)，每天都堅持練鋼琴，堅持不懈地努力，這種品質(zhì)讓我很感動，很佩服。
時間不知不覺過去了兩個小時，爸爸輕輕走到我面前，小聲地問道：“回家嗎？”“等我把這本書看完吧?！蔽倚÷暬卮鸬馈r間又悄悄地過去了一個小時，大家都回去了，只有我還在位子上，廢寢忘食地看著書。爸爸又來催我了，我只好跟爸爸依依不舍地離開了圖書館。但回家的一路上，我滿腦子都是書中的精彩。有時候，爸爸會笑話我是只癡迷的“書蟲”。
我從書這個黃金屋里學(xué)到了許多東西，更明白了只有多讀書才能學(xué)到更多知識，將文章寫得好。
【篇二】
“哎呀！作業(yè)終于寫完了。”房間里的我扭了扭脖子，伸了伸懶腰，正要去書柜里找本書看?？吹轿业呐e動，媽媽輕聲說道：“你看，這都幾點了，去睡覺吧！別看書了。”聽了媽媽的話，我拽了拽媽媽的衣角，撒嬌道：“求求您了，讓我看會吧！”聽了我的哀求，媽媽只好答應(yīng)了我，但也可以看五分鐘。
一晃眼，五分鐘過去了。媽媽來關(guān)燈了，我再三懇求媽媽讓我多看幾分鐘，但都被媽媽拒絕了，就這樣我不情愿的上了床……
雖然人在床上，但是心卻在書中，突然，我的腦子里冒出來一個念頭－－偷看。
我躡手躡腳地走到地上，穿上拖鞋，踮起腳尖，輕輕走到書桌旁，小心翼翼的拿起書，然后快速地環(huán)顧了一下四周，還好！沒動靜！然后，我以迅雷不及掩耳般之勢，迅速抓起必備的臺燈，后，又偷偷摸摸地回到被窩里。打開臺燈，快速地將燈光調(diào)到暗，然后慢慢的打開書頁。一邊看著，一邊聽著門外的動靜。
幾分鐘后，我突然聽到了一點點輕微的腳步聲，我連忙快速的關(guān)上臺燈，把它放入衣服堆中，然后將書悄悄地放到了枕頭下。原來是媽媽來“查房”了。媽媽走了，我又繼續(xù)看，幾十分鐘過去了，媽媽都沒在來“查房”，我放松警惕，漸漸地沉浸在了那廣闊的文學(xué)海洋中。正當(dāng)我看得癡迷時，媽媽不知從何而出，生氣的掀開了我的被子，將我的寶貝書和臺燈一把奪走……
在讀課外書的道路上，還有待我和媽媽繼續(xù)“斗智斗勇！”
【篇三】
書是萬能的。在童話故事中，會說話的鳥和小精靈與我共舞；在百科全書中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過程；在腦筋急轉(zhuǎn)彎中，我體會到了思考的快樂；在作文書中，我增加了許多寫作題材，同時也開闊了我的視野；在小說書中……
去年暑假我過生日時，媽媽把我喜愛的《西游記》和我愛吃的水果蛋糕放在一起，讓我來選擇其中的一個。在書籍的誘惑下，我毫不猶豫地把愛吃的水果蛋糕拋在腦后，一股勁兒的沖進了房間去看那本《西游記》，《西游記》那生動風(fēng)趣的語言，瞬間抓住了我的心，將我牢牢的捆住，讓我遨游在書的海洋中，無法自拔。甚至忘了我愛吃的水果蛋糕，已經(jīng)錯過了佳的許愿時間。“都在房間呆了幾個小時了，還吃不吃蛋糕啦！”媽媽在喊我去吃蛋糕，可我看的正起勁呢，真想繼續(xù)往下看。終在媽媽的催促下，我迫不得已放下我心愛的《西游記》出來切蛋糕。
記得還有，媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家中的生抽沒有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒了，快去超市買生抽回來?！背撩栽凇段饔斡洝分械奈野焉槁牫闪舜祝谑俏乙宦愤吙础段饔斡洝愤呑呦虺?。終，我把那瓶“生抽”買回來了，剛回到家，我把我買的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買生抽，你買了什么回來！”我不以為然地說：“我買的就是生抽啊，不信你看這商標(biāo)?！碑?dāng)我看到商標(biāo)時，我驚得下巴都快掉下來了。趕緊又跑去買了瓶真正的生抽。
??！書的力量就是那么神奇，能把人的心牢牢抓住，讓人沒有心思做其他的事情。書對我而言，亦師亦友，以后我也定會在書的世界里獲得更多益處！