書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是整理發(fā)布的“5年級讀后感四百字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
穿越童年的影子里講的是有一個小姑娘，她在童年的時候會做很多好玩的：縫沙包、穿螺螄串、做毽子……
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神秘的園子，園子里坐著一個老爺爺，很幸運的是我可以到老爺爺?shù)膱@子里參觀，還和老爺爺做了朋友，我跟爺爺聊了很多，爺爺告訴我怎么去做人，還給我講了很多故事。爺爺?shù)男奶屏剂?，總認為這個社會上沒有壞人，可是在我生病的那一天，我沒有辦法去看爺爺，可聽到的確實爺爺?shù)呢摹?BR> 還有就是我有一個寧湄小表姐，她的媽媽在下大雨的那天走了，寧湄沒有了媽媽很可憐，也很孤單，我們的班主任劉老師把她當(dāng)自己的女兒一樣對待，同學(xué)們對她也很好，可寧湄小表姐都認為這一切是理所當(dāng)然的，并不珍惜。
這本書告訴我做人要做一個像老爺爺一樣的好人，有愛心的人。
【篇二】
今天外面下起了灰蒙蒙的細雨，春雨也來湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來他親身所見所感......
我居住在一個山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂園，我們可以在里面抓小魚、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰(zhàn)絕技的樂園，可以隨意捕捉到，周末的時光往往就是這樣愉快的度過了。
兒時的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉(xiāng)，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒有魚、蝦。那渾濁的水上漂浮著一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應(yīng)有盡有，那也是一個百寶箱了，確實垃圾的百寶箱。每一個路過的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時的伙伴再也不會聚集在此地。想念的魚蝦，只能去菜市場買，卻發(fā)現(xiàn)不是那么香甜了。
張爺爺讓我們想想，為什么會這樣？誰才是那罪魁禍?zhǔn)?，我們都安靜了，因為我們都明白，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。我們選擇砍伐樹木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個個制造工廠日日生煙；我們選擇用四個輪子代替兩只腳，每人奉獻一點點尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去......
是啊，誰不想擁有大自然饋贈給我們的美好，藍天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng)一片藍天，國家已經(jīng)開始行動起來了，而我們這些祖國未來的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自我做起，我相信不久的將來我們的世界又將回到張爺爺?shù)耐?，有山有水有樂園。
【篇三】
我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關(guān)懷及了解，成為一個養(yǎng)精蓄銳的場所?！}記
最近，我讀了一本叫《橋下一家人》的兒童讀物。這本書是美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的，書中向我們講述了一個真摯細膩的故事，故事情節(jié)令我感動。
書中主要講述了在巴黎生活著一個上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接處中，他逐漸改變了自己態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當(dāng)成了自己親愛的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不在以乞討為生了。他以嶄新的精神面貌，謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的家。即使貧窮、苦難，相信詩意，幸福也會與你同在。穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
看了《橋下一家人》這篇文章，我感慨萬端。阿曼德，對家的看重，他很希望有一個家，這也是他獨一無二的愿望，最后，他實現(xiàn)的愿望，他有了家，有了妻子，有了孩子，他終于成功了！人與人之間的真誠，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意的小小的、又幾乎是無處不在的驚喜。家是美好的，家是友愛的。人人都有家，所以，社會是美好的，國家是美好的！
就像《讓愛住我家》里面的歌詞一樣，愛就是付出，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒有哭泣，沒有懼怕，因為有愛住我們的家。
讓我們一起創(chuàng)造愛的家！
【篇一】
穿越童年的影子里講的是有一個小姑娘，她在童年的時候會做很多好玩的：縫沙包、穿螺螄串、做毽子……
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神秘的園子，園子里坐著一個老爺爺，很幸運的是我可以到老爺爺?shù)膱@子里參觀，還和老爺爺做了朋友，我跟爺爺聊了很多，爺爺告訴我怎么去做人，還給我講了很多故事。爺爺?shù)男奶屏剂?，總認為這個社會上沒有壞人，可是在我生病的那一天，我沒有辦法去看爺爺，可聽到的確實爺爺?shù)呢摹?BR> 還有就是我有一個寧湄小表姐，她的媽媽在下大雨的那天走了，寧湄沒有了媽媽很可憐，也很孤單，我們的班主任劉老師把她當(dāng)自己的女兒一樣對待，同學(xué)們對她也很好，可寧湄小表姐都認為這一切是理所當(dāng)然的，并不珍惜。
這本書告訴我做人要做一個像老爺爺一樣的好人，有愛心的人。
【篇二】
今天外面下起了灰蒙蒙的細雨，春雨也來湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來他親身所見所感......
我居住在一個山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂園，我們可以在里面抓小魚、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰(zhàn)絕技的樂園，可以隨意捕捉到，周末的時光往往就是這樣愉快的度過了。
兒時的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉(xiāng)，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒有魚、蝦。那渾濁的水上漂浮著一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應(yīng)有盡有，那也是一個百寶箱了，確實垃圾的百寶箱。每一個路過的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時的伙伴再也不會聚集在此地。想念的魚蝦，只能去菜市場買，卻發(fā)現(xiàn)不是那么香甜了。
張爺爺讓我們想想，為什么會這樣？誰才是那罪魁禍?zhǔn)?，我們都安靜了，因為我們都明白，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。我們選擇砍伐樹木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個個制造工廠日日生煙；我們選擇用四個輪子代替兩只腳，每人奉獻一點點尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去......
是啊，誰不想擁有大自然饋贈給我們的美好，藍天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng)一片藍天，國家已經(jīng)開始行動起來了，而我們這些祖國未來的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自我做起，我相信不久的將來我們的世界又將回到張爺爺?shù)耐?，有山有水有樂園。
【篇三】
我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛，關(guān)懷及了解，成為一個養(yǎng)精蓄銳的場所?！}記
最近，我讀了一本叫《橋下一家人》的兒童讀物。這本書是美國作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的，書中向我們講述了一個真摯細膩的故事，故事情節(jié)令我感動。
書中主要講述了在巴黎生活著一個上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接處中，他逐漸改變了自己態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當(dāng)成了自己親愛的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不在以乞討為生了。他以嶄新的精神面貌，謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的家。即使貧窮、苦難，相信詩意，幸福也會與你同在。穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
看了《橋下一家人》這篇文章，我感慨萬端。阿曼德，對家的看重，他很希望有一個家，這也是他獨一無二的愿望，最后，他實現(xiàn)的愿望，他有了家，有了妻子，有了孩子，他終于成功了！人與人之間的真誠，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意的小小的、又幾乎是無處不在的驚喜。家是美好的，家是友愛的。人人都有家，所以，社會是美好的，國家是美好的！
就像《讓愛住我家》里面的歌詞一樣，愛就是付出，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒有哭泣，沒有懼怕，因為有愛住我們的家。
讓我們一起創(chuàng)造愛的家！