語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的最終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然，這里的“個(gè)性”，從狹義講，是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化，也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語文學(xué)習(xí)理論。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
1、公 ，工
（ ）園 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）開
（1）我家有只大（ ）雞。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。
2、升，生，聲
（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）
（1）在走廊（lánɡ）上要?。?）說話。 （2） 今天是媽媽的（ ）日。
3、做，坐，座，作
工（ ） （ ）業(yè) （ ）下 （ ） 位 （ ）事 讓（ ）
（1）我家門前有一（ ）橋。 （2）我在家里寫（ ）業(yè)。
（3）我（ ）汽車時(shí)給老爺爺讓（ ）位。
4、木 ，目
耳（ ） （ ）光 （ ）頭 （ ）耳 樹（ ）
（1 ）媽媽讓我吃( )耳。 (2)老師的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。
5、 字 ，子， 自
寫（ ） （ ）己 孩（ ） 漢（ ） 猴（ ）
爸爸說：“兒（ ），你要學(xué)會（ ）己寫（ ） 。”
6、金，今，巾，進(jìn)，近
毛（ ） （ ）天 遠(yuǎn)（ ） （ ）入 黃（ ） 紙（ ）
(1)、媽媽給我買了一條（ ）黃色的頭( ) 。
(2)、（ ）年我在離（lí）家很( )的學(xué)校上學(xué)。
(3)、我最 ( ) （ ） 步了。
7、 耳 ，兒 ，二
花（ ） （ ）只 （ ）朵 （ ）子 （ ）光 （ ）個(gè) 女 （ ） 木 （ ）
（1）王爺爺有（ ） 個(gè)女（ ） 。 （2 ） 我在聽（ ）機(jī)。
8、有，友
沒（ ） 朋（ ）
我（ ）一個(gè)好朋（ ）
1、公 ，工
（ ）園 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）開
（1）我家有只大（ ）雞。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。
2、升，生，聲
（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）
（1）在走廊（lánɡ）上要?。?）說話。 （2） 今天是媽媽的（ ）日。
3、做，坐，座，作
工（ ） （ ）業(yè) （ ）下 （ ） 位 （ ）事 讓（ ）
（1）我家門前有一（ ）橋。 （2）我在家里寫（ ）業(yè)。
（3）我（ ）汽車時(shí)給老爺爺讓（ ）位。
4、木 ，目
耳（ ） （ ）光 （ ）頭 （ ）耳 樹（ ）
（1 ）媽媽讓我吃( )耳。 (2)老師的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。
5、 字 ，子， 自
寫（ ） （ ）己 孩（ ） 漢（ ） 猴（ ）
爸爸說：“兒（ ），你要學(xué)會（ ）己寫（ ） 。”
6、金，今，巾，進(jìn)，近
毛（ ） （ ）天 遠(yuǎn)（ ） （ ）入 黃（ ） 紙（ ）
(1)、媽媽給我買了一條（ ）黃色的頭( ) 。
(2)、（ ）年我在離（lí）家很( )的學(xué)校上學(xué)。
(3)、我最 ( ) （ ） 步了。
7、 耳 ，兒 ，二
花（ ） （ ）只 （ ）朵 （ ）子 （ ）光 （ ）個(gè) 女 （ ） 木 （ ）
（1）王爺爺有（ ） 個(gè)女（ ） 。 （2 ） 我在聽（ ）機(jī)。
8、有，友
沒（ ） 朋（ ）
我（ ）一個(gè)好朋（ ）