寫作文要詳略得當(dāng)，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象?！睹鑼懸粋€人的初一作文三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
篇一
相信每個人都愛玩手機(jī)，但我媽媽卻玩出了名堂。
事情一：深夜玩手機(jī)
夜晚降臨，外面的蜜蜂正唱著優(yōu)美的歌曲，給夜晚憑添了幾分寂寞，而我早已撲進(jìn)床媽媽的懷抱，跟周公聊天了。當(dāng)我一覺起來，準(zhǔn)備小解時，卻看見媽媽正在玩微信。當(dāng)時已經(jīng)11點，周圍沒有燈光，只剩媽媽那手機(jī)發(fā)出微弱的光芒。但媽媽毫不在意，眼睛的窗簾也沒有拉上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機(jī)之久了，但她還滿面笑容，手不停地移動著，被子掉到地上，冷風(fēng)陣陣吹來，我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿，還時不時的發(fā)出“嘿嘿”兩聲笑。
事情二：充電玩手機(jī)
相信大家都知道吧，充電玩手機(jī)可能會爆炸。這個我媽媽也知道，中午的時候，媽媽又發(fā)了“上網(wǎng)癮”，可惜手機(jī)正在充電，但我媽媽還時不時地靠近手機(jī)，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機(jī)，玩了一會兒，但終又放下了?？赡苁峭娴貌凰?，媽媽爆發(fā)了，抓起手機(jī)就開始拼命地點戳，屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽照到我的墳?zāi)股?，我就用不可反抗地語氣說道：“媽媽，你還記得那個新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我，振振有詞地說：“你懂個啥？玩微信不會爆炸的?！卑?！媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機(jī)”?。【褪沁@個手機(jī)，讓我叫苦不迭。
手機(jī)雖然可以幫助我們，但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺于手機(jī)。
篇二
“賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……”就在近我們小區(qū)門口來了個賣麻團(tuán)的老頭兒，每天吵得我們都睡不好覺，他那吆喝聲如公雞報曉，準(zhǔn)時在6：30響起。
又是一個星期六，我再次被那“公雞”叫醒，心中甭提有多恨那死老頭子了，難得有個周末，都不讓人睡個好覺，真是太缺德了！
忽然，我的肚子“咕嚕?！钡爻鹆恕翱粘怯嫛保异`機(jī)一動：反正都睡不著了，不如去看看那老頭子的手藝如何，順便“教訓(xùn)”他一下，讓他知道“擾民”的后果！
我隨手抓了一張5元紙幣，循聲走到老頭的攤子前，一股香氣撲鼻而來，心想：這老頭手藝應(yīng)該不錯，怪不得天天來叫賣，原來生意挺不錯的嘛！可是我心中還是因老頭吵醒我而想給他個“教訓(xùn)”。我把一張紙幣甩給了老頭，用不可一世的口氣對老頭說：“給我來一個，快點兒，別弄臟了！”老人抬起頭，對我微微一笑，接過錢，抽出一個塑料袋往里面裝了一個又大又圓的麻團(tuán)，遞給了我。我連一聲“謝謝”都不說，丟下一個白眼，頭也不回地走了。我邊走邊咬了一口，又香又脆，里面的芝麻豆渣甜津津的，真是“此味只應(yīng)天上有，人間難有幾回嘗”呀！
我才走了幾步，那老頭便把我叫住了，我心中“咯噔”一愣：我不是付過錢了嗎？只見那老頭跑回來充滿歉意地把4塊錢遞給我說：“小同學(xué)，不好意思，剛剛太忙，忘記找你錢了?！蔽衣犃耍牙先松靵淼氖钟滞屏嘶厝ィ骸霸俳o我來四個！”“好嘞！”老人說完便把剩下的全給了我，朗聲笑道：“多兩個，算虧本大甩賣買五贈二吧！”我連忙向老人道謝。
回去的路上，我對老人的不滿和怨恨全拋到了九霄云外，留下的只是那爽朗地笑聲，麻團(tuán)的香氣和老人那慈善的目光。
篇三
稱王樂樂為“作業(yè)狂”，一點也不夸張，因為他只要寫起作業(yè)來就“走火入魔”。
上個星期五，英語課結(jié)束了，老師布置好了作業(yè)。我伸了個懶腰，無意中看到王樂樂趴在桌子上，不知道在干什么。我走了過去，一看才知道原來他已經(jīng)在寫英語家作，我問他：“王樂樂，你為什么趴在桌上寫作業(yè)？”他沒有回答，似乎寫作業(yè)太認(rèn)真了，沒有聽見我說話。我又問你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當(dāng)我想問他第3遍時，他突然放下筆說了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問他的問題就回答說：“因為寫作業(yè)太投入了，不知不覺中就趴了下去?！薄澳阋矊懙锰J(rèn)真了吧！”“早點寫完就能玩了?！逼鋵嵥F(xiàn)在的這個樣子和以前完全不一樣?！白鳂I(yè)狂”無時無刻不在寫作業(yè)，任誰都叫不動他。
還有，到了晚自習(xí)，他就差語文作業(yè)沒寫了，因為老師還沒布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來。剛好，他的同桌黃宇也在寫作業(yè)，有一題不會寫就去問王樂樂，可是再怎么問，王樂樂也不回答，過了一會兒，他有一點不耐煩了，說：“等一下，馬上就寫好了，寫好了再教你?！辈灰粫海芾蠋焷聿贾昧苏Z文作業(yè)，有一項是作文，可以寫在日記本上。王樂樂一看，就又立刻寫起了作文。周老師走后，曹老師又來了。她看見王樂樂在寫作文，就說：“樂樂，別寫了，休息一會兒，我看你一直在寫，眼睛也受不了的。”王樂樂好像沒聽見，一直低著頭，一聲不吭地寫啊，寫啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說：“我要寫完它再休息?！?BR> 王樂樂在我眼里就是一個“作業(yè)狂”，可是我期望他能變回以前的王樂樂。