臨睡時(shí)人類的記憶清晰、牢固,睡前給孩子講些睡前故事不僅能增進(jìn)感情,還能開發(fā)孩子的大腦發(fā)育。下面是分享的五歲兒童睡前故事文字版三篇。歡迎閱讀參考！
【好奇的小狐貍】
中午，小狐貍舒舒服服地洗完澡，躺在河灘上休息。他的家就在離小河不遠(yuǎn)的土洞里。
“來，寶貝兒，爸爸帶回好東西來了?！焙偘职謴募珙^放下一只竹簍，“好好看著，我去拾些柴草來做飯吃?！闭f完走了。
“放心好了，爸爸?！毙『傄?坐到了竹簍上。忽然，竹簍發(fā)出響聲：“三個(gè)咕嚕嚕，吹號(hào)又敲鼓……”小狐貍感到很奇怪，問：
“咦！什么叫？”
“想知什么叫，打開簍蓋就知道。”竹簍回答。
小狐貍聽了忍不住就打開簍蓋，還沒等看“撲騰！”一條大魚蹦了出來。小狐貍趕緊去捉，可大魚蹦進(jìn)河里游走了，小狐貍只好又坐回到竹簍上。這時(shí)竹簍又響了起來：“兩個(gè)咕嚕嚕，簍里烤紅薯?！毙『偢械胶芷婀郑謫枺?BR> “咦！又是什么叫？”
竹簍回答說：“想知什么叫，打開簍蓋就知道。”
小狐貍聽了把嘴一撅，說：“哼，一開簍蓋你們就蹦進(jìn)河里游走了?！?BR> “不游不游不會(huì)游，說謊是只小蝸牛?！敝窈t大聲嚷著。小狐貍放心了，他打開簍蓋剛要看，“撲棱！”竹簍里飛出一只鳥，小狐貍急忙想去捉，可鳥兒在空中叫了兩聲飛走了。沒辦法，小狐貍只好又回到竹簍上坐下，可竹簍又響起來了：“一個(gè)咕嚕嚕，愛看小人書?！?BR> “看小人書？”小狐貍?cè)滩蛔∮痔讼聛恚?BR> “咦！還有什么在叫？”
“要知什么叫，打開簍蓋就知道。”竹簍說。
“這次我可不上當(dāng)了?！毙『偩镏煺f，“打開簍蓋，你不是游走就是飛走了?！?BR> “不會(huì)游水不會(huì)飛，騙你變只小烏龜?！?BR> “那你會(huì)干什么？”小狐貍問。竹簍回答說：“咕嚕嚕的魔術(shù)不是吹，能變出柴草一大堆。”小狐貍一聽高興極了：“那太好了，我爸爸就不用去拾柴了?！闭f著，他急忙打開簍蓋看，“撲騰！”一聲，里面跳出一只灰兔，灰兔笑著說了聲：“再見了，好奇的小狐貍。”然后，頭也不回地跑了。河灘上只剩下了好奇的小狐貍和那只空竹簍。
【健忘的小熊】
偉偉是一只健忘的小熊。它功課好，有禮貌，從頭到尾樣樣都令人滿意，只是它太健忘了。
每一天都是偉偉倒霉的一天。課程表上明明寫著“國(guó)語(yǔ)課”三個(gè)大字，偉偉卻忘記帶國(guó)語(yǔ)課本去學(xué)校。當(dāng)老師吩咐同學(xué)們明天要帶剪刀來學(xué)校時(shí)，偉偉清清楚楚地在筆記本上寫了“明天（7月6日2001年〕要帶剪刀來學(xué)?！保墒且坏降诙?，偉偉就把整件事給忘了。
偉偉是班上口才好的學(xué)生，因此老師派它代表熊熊學(xué)校去參加“美美森林演講比賽”，題目是“寫作的心得”。
每天下課，偉偉和幾個(gè)朋友到圖書館去找資料，背文章。由于偉偉健忘的毛病，時(shí)常把朋友氣得七竅生煙。
比賽的日子終于來臨了，偉偉早已把演講稿背得滾瓜爛熟。當(dāng)它來到比賽地點(diǎn)時(shí)，象象學(xué)校，兔兔學(xué)校，羊羊?qū)W校等學(xué)校的代表已經(jīng)來到了。
比賽開始，第一個(gè)參賽者便是偉偉。它一上臺(tái)，糟了，還沒準(zhǔn)備臺(tái)詞！因?yàn)榫o張過度，偉偉把演講稿全給忘了。它遲疑了一會(huì)兒，說聲“謝謝”便下臺(tái)了。
經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)后，偉偉做事不健忘了。
【小象轉(zhuǎn)學(xué)】
小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長(zhǎng)鼻子里噴著氣，對(duì)媽媽說：“大象學(xué)校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學(xué)校去上學(xué)！”
象媽媽把貝托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們?cè)谪愅心_邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長(zhǎng)鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只淘氣的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。
貝托不喜歡貓咪學(xué)校，象媽媽又把他送到猴子學(xué)校去。
猴老師教貝托學(xué)爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。
貝托對(duì)媽媽說：“猴子學(xué)校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”
公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長(zhǎng)他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
貝托又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風(fēng)！我還是到馬兒學(xué)校去吧！”
馬老師教貝托跑步，對(duì)他說：“跑步的時(shí)候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快?！?BR> 貝托跑了起來，“咚！咚！咚！”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。
貝托不好意思地對(duì)媽媽說：‘不管學(xué)什么都不容易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”
這回，貝托認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見他用長(zhǎng)鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長(zhǎng)鼻子卷著，運(yùn)出了樹林。
大家都說：“貝托干得不錯(cuò)，真是大象學(xué)校的好學(xué)生！”
貝托高興地翹起長(zhǎng)鼻子，瞇著眼睛笑了。