5月份馬上就要結(jié)束了，一進(jìn)入6月，各種升學(xué)就開(kāi)始了，比如中考、高考。當(dāng)然，中小學(xué)生關(guān)心的還是暑假放假，畢竟這是跟自己切身相關(guān)的。今天為大家分享了2019安徽合肥市中小學(xué)暑假放假時(shí)間及相關(guān)安排，歡迎大家的關(guān)注。
2019安徽合肥市中小學(xué)暑假放假時(shí)間及相關(guān)安排
合肥市教育局發(fā)布通知，中小學(xué)暑假放假時(shí)間出來(lái)了。
義務(wù)教育學(xué)校
7月1日暑假開(kāi)始，9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日正式上課。暑假時(shí)間有61天時(shí)間，真好??！
幼兒園暑假時(shí)間
依照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行
普通高中學(xué)校
7月13日暑假開(kāi)始，高三年級(jí)2019年秋季學(xué)期，8月26日開(kāi)學(xué)，其他年級(jí)9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日正式上課。
【2019中小學(xué)生暑假假期不同階段安排】
第一階段：“散養(yǎng)”還得有
時(shí)間段：暑假開(kāi)始前兩周
事項(xiàng)：放松為主
1.去爺爺奶奶、外公外婆家玩一兩個(gè)星期，體驗(yàn)生活
一方面，孩子可以多陪陪老人，彌補(bǔ)家長(zhǎng)們常年在外無(wú)法回去孝敬雙親的缺憾。另一方面，可以讓孩子換個(gè)生活環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng)性。老人們住在農(nóng)村的，孩子過(guò)去可以更親近自然。
2.和父母一起去旅游
父母可以親自帶著孩子出去旅游，加深親子關(guān)系，也拓展視野和見(jiàn)識(shí)。
3.參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)
有條件的家庭可以組織孩子參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，鍛煉孩子獨(dú)立生活和交際的能力。
第二階段：“圈養(yǎng)”階段
時(shí)間段：暑假中期
事項(xiàng)：學(xué)習(xí)為主，家務(wù)為輔
1.制定作息時(shí)間表
父母可以和孩子商量著一起制訂一張暑期作息時(shí)間表，給孩子一定的自主權(quán)。
譬如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，要做多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，看多長(zhǎng)時(shí)間的電視等。合理安排，有所側(cè)重，按照暑假作息時(shí)間表進(jìn)行具體的實(shí)踐。
2.完成暑假作業(yè)
玩好了，就該好好學(xué)習(xí)了，要完成老師布置的暑假作業(yè)。
3.報(bào)興趣班或文化課輔導(dǎo)班要適當(dāng)
家長(zhǎng)也可以給孩子適當(dāng)報(bào)一些暑假興趣班和文化課輔導(dǎo)班，既能培養(yǎng)孩子的興趣，找到一技之長(zhǎng)，又能找到自己功課的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
4.力所能及地幫父母做家務(wù)
起床之后，自己疊被子，自己的房間要自己定期打掃和收拾，看到爸爸媽媽做飯要搭把手，幫忙擇菜、洗菜、做飯等，看似事小，卻能適時(shí)地鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，提高孩子的責(zé)任心，這樣當(dāng)以后孩子自己獨(dú)立生活或集體生活時(shí)，不至于手忙腳亂。
5.多讀書(shū)
近兩個(gè)月的暑假時(shí)間，可以給孩子提供良好的閱讀時(shí)間。讓孩子在閱讀中找到快樂(lè)，他自然就會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣。父母也要給孩子做出一個(gè)榜樣，不要在孩子看書(shū)的時(shí)候，看電視、玩電腦手機(jī)。
6.戶外鍛煉
注意鍛煉身體，有利于孩子的成長(zhǎng)和身體健康。
第三階段：“收心階段”
時(shí)間段：暑假后一周
事項(xiàng)：調(diào)整為主
1.調(diào)整作息時(shí)間和心態(tài)
家長(zhǎng)要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來(lái)，避免情緒和心理上過(guò)分沉浸于暑假中而遲遲不能適應(yīng)正常的教學(xué)軌道。
要開(kāi)始調(diào)整孩子的作息時(shí)間，調(diào)節(jié)情緒，收住孩子“瘋玩”的心。
2.預(yù)習(xí)新內(nèi)容
幫助孩子預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課程，不求有多精通，但至少對(duì)大致的知識(shí)脈絡(luò)有個(gè)基本的了解。
特別是對(duì)于初中和高中階段的孩子來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中是很重要的。
3.檢查暑假作業(yè)
檢查孩子的暑假作業(yè)有沒(méi)有做完，關(guān)系到孩子這個(gè)暑假能否完美收官。
2019安徽合肥市中小學(xué)暑假放假時(shí)間及相關(guān)安排
合肥市教育局發(fā)布通知，中小學(xué)暑假放假時(shí)間出來(lái)了。
義務(wù)教育學(xué)校
7月1日暑假開(kāi)始，9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日正式上課。暑假時(shí)間有61天時(shí)間，真好??！
幼兒園暑假時(shí)間
依照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行
普通高中學(xué)校
7月13日暑假開(kāi)始，高三年級(jí)2019年秋季學(xué)期，8月26日開(kāi)學(xué)，其他年級(jí)9月1日?qǐng)?bào)到，9月2日正式上課。
【2019中小學(xué)生暑假假期不同階段安排】
第一階段：“散養(yǎng)”還得有
時(shí)間段：暑假開(kāi)始前兩周
事項(xiàng)：放松為主
1.去爺爺奶奶、外公外婆家玩一兩個(gè)星期，體驗(yàn)生活
一方面，孩子可以多陪陪老人，彌補(bǔ)家長(zhǎng)們常年在外無(wú)法回去孝敬雙親的缺憾。另一方面，可以讓孩子換個(gè)生活環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng)性。老人們住在農(nóng)村的，孩子過(guò)去可以更親近自然。
2.和父母一起去旅游
父母可以親自帶著孩子出去旅游，加深親子關(guān)系，也拓展視野和見(jiàn)識(shí)。
3.參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)
有條件的家庭可以組織孩子參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，鍛煉孩子獨(dú)立生活和交際的能力。
第二階段：“圈養(yǎng)”階段
時(shí)間段：暑假中期
事項(xiàng)：學(xué)習(xí)為主，家務(wù)為輔
1.制定作息時(shí)間表
父母可以和孩子商量著一起制訂一張暑期作息時(shí)間表，給孩子一定的自主權(quán)。
譬如：每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，要做多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，看多長(zhǎng)時(shí)間的電視等。合理安排，有所側(cè)重，按照暑假作息時(shí)間表進(jìn)行具體的實(shí)踐。
2.完成暑假作業(yè)
玩好了，就該好好學(xué)習(xí)了，要完成老師布置的暑假作業(yè)。
3.報(bào)興趣班或文化課輔導(dǎo)班要適當(dāng)
家長(zhǎng)也可以給孩子適當(dāng)報(bào)一些暑假興趣班和文化課輔導(dǎo)班，既能培養(yǎng)孩子的興趣，找到一技之長(zhǎng)，又能找到自己功課的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
4.力所能及地幫父母做家務(wù)
起床之后，自己疊被子，自己的房間要自己定期打掃和收拾，看到爸爸媽媽做飯要搭把手，幫忙擇菜、洗菜、做飯等，看似事小，卻能適時(shí)地鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，提高孩子的責(zé)任心，這樣當(dāng)以后孩子自己獨(dú)立生活或集體生活時(shí)，不至于手忙腳亂。
5.多讀書(shū)
近兩個(gè)月的暑假時(shí)間，可以給孩子提供良好的閱讀時(shí)間。讓孩子在閱讀中找到快樂(lè)，他自然就會(huì)把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣。父母也要給孩子做出一個(gè)榜樣，不要在孩子看書(shū)的時(shí)候，看電視、玩電腦手機(jī)。
6.戶外鍛煉
注意鍛煉身體，有利于孩子的成長(zhǎng)和身體健康。
第三階段：“收心階段”
時(shí)間段：暑假后一周
事項(xiàng)：調(diào)整為主
1.調(diào)整作息時(shí)間和心態(tài)
家長(zhǎng)要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來(lái)，避免情緒和心理上過(guò)分沉浸于暑假中而遲遲不能適應(yīng)正常的教學(xué)軌道。
要開(kāi)始調(diào)整孩子的作息時(shí)間，調(diào)節(jié)情緒，收住孩子“瘋玩”的心。
2.預(yù)習(xí)新內(nèi)容
幫助孩子預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課程，不求有多精通，但至少對(duì)大致的知識(shí)脈絡(luò)有個(gè)基本的了解。
特別是對(duì)于初中和高中階段的孩子來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中是很重要的。
3.檢查暑假作業(yè)
檢查孩子的暑假作業(yè)有沒(méi)有做完，關(guān)系到孩子這個(gè)暑假能否完美收官。