中考語文作文得分也是很關(guān)鍵的，作文分高，會(huì)把整體成績提高上去，所以同學(xué)們要重視中考作文的分?jǐn)?shù)，作文開頭和結(jié)尾一樣重要，有好的結(jié)尾也會(huì)給你添彩加分的。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
珍藏在心靈深處的財(cái)富
雨露落下，在那半畝方塘，鮮活了生命。成長之路漫漫，或許冗長而無味，或許燦爛而輝煌。曾有多少無助與痛苦，又有多少勇氣與拼搏。雨露落下在心田間，撥動(dòng)心弦，融入往事的醇香。
學(xué)習(xí)鋼琴的那段經(jīng)歷，是我珍藏在心靈深處的財(cái)富。
回憶小時(shí)，我很崇拜那些鋼琴家，樂聲驟起。悠悠清脆的樂聲如洶涌的大海，從遠(yuǎn)方席卷而來，澎湃又瀟灑的音節(jié)飄蕩在會(huì)場上方，沖破耳際。小小的我被這音樂聲所震撼了，一樣的澎湃，一樣的激昂。就這樣，我踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路。
剛開始，我跟著老師興沖沖地練了幾個(gè)月，但隨著曲目難度的增加，鋼琴架上那陌生而又單調(diào)的拜厄、哈農(nóng)練習(xí)曲和枯燥冰冷的黑白琴鍵漸漸變得索然無味起來。一切美麗的音符好像成為了我的負(fù)擔(dān)：掀開琴蓋意味著被束縛，而摔下琴蓋的那一刻，則是重生。
就這樣毫無準(zhǔn)備地，我參加了一次比賽，在樂曲進(jìn)入第三個(gè)小節(jié)時(shí)，手臂上的酸痛感好像帶刺的藤蔓一樣，瘋狂地纏繞、滋長，從肘部一直到指尖。糟了，我彈錯(cuò)了一個(gè)音符，緊接著，我犯了一連串的錯(cuò)誤，我甚至能夠清楚地聽到評委們的嘲笑聲。我狼狽地跑下臺(tái)，望著布滿印痕的發(fā)白的雙手，我淚流滿面。
外面的雨還在不停地下，路邊白色的嶺蘭被雨水打折，我在一個(gè)屋檐下躲雨，晶瑩的露珠從臉頰流下，不知是與還是淚，我抬起頭，偶然看到了一株生長在屋檐瓦壟間的白松，它的茂密的針葉筆直地伸向藍(lán)天，在這瓦壟間，沒有人澆水，沒有人施肥，有的只是暴雨，酷日的殘蝕，然而，這瓦松仍能蓬勃生長，去親近藍(lán)天。
我怦然心動(dòng)，練琴不也是一樣的嗎？這小小的生靈都沒有被困難*，我有什么不行呢？就這樣，無數(shù)個(gè)日日夜夜里中，內(nèi)心的迷茫、無助與痛苦，逐漸被笑容、堅(jiān)持取代。
作家余華在《活著》中寫道：“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量，不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”學(xué)習(xí)鋼琴的失敗并沒有將我擊倒，而是化為了我珍藏在內(nèi)心的財(cái)富——忍受、堅(jiān)持。
一縷斜陽從窗欞照進(jìn)，印在黑白琴鍵上。我抬手、摒息、輕按、跳躍、滑動(dòng)，在這過程中，我體會(huì)著那一份清新，那一份典雅，那一份永恒。
學(xué)習(xí)鋼琴的那份堅(jiān)持，是我珍藏在心靈深處的財(cái)富！
珍藏在心靈深處的財(cái)富
北方的寒風(fēng)一如既往，隨著深秋的結(jié)束，凜冽吹來。它似乎有些暴躁，把滿地的秋葉的漫天飛舞。不久，雪花飄飛，地上一會(huì)兒就變白了。我那雙凍得通紅的手已變成了兩個(gè)小饅頭，與我細(xì)瘦的胳膊顯得極不相稱。手上還有幾處皸裂。
側(cè)頭望著窗外的潔白，暖暖的感動(dòng)又一次溢滿心間。那個(gè)落雪的舊時(shí)光又回到了我眼前。
那時(shí)的我剛剛懵懂地進(jìn)入到初二生活，班主任是一位女老師，還是一個(gè)美麗和善的研究生。作為班主任，她對我們的關(guān)心和照顧體貼至極，作為語文老師，她更是盡職盡責(zé)。老師了解到我作文寫的一塌糊涂，便幾次三番找我去修改作文。
也便有一次，是個(gè)周三，天出奇的冷，寒風(fēng)夾者雪花吹打著窗玻璃。我的雙手起了凍瘡，腫脹的通紅，一陣陣疼痛。老是又喊我到辦公室去修改作文，我拿起筆的瞬間，老師看到了我腫脹的雙手，眉頭微微一皺，似乎有些心疼。她二話不說，拉開抽屜，拿出了一管護(hù)手霜，小心翼翼的擦在我的手上，一邊囑咐我說，得注意保暖啊，平時(shí)戴好手套，記得洗手后擦點(diǎn)手油。
一剎那間，心中涌起了一股暖流，一種不可言說的感動(dòng)讓我感覺此時(shí)站在身旁的像是媽媽，望向窗外，寒風(fēng)似乎停止了，那紛飛的大雪也似乎凝住在空中……
對于老師來說，這只不過是一件微不足道的事情，但與我，是一直所銘記的。
我們每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷漫長的道路，或風(fēng)和日麗，或塵土飛揚(yáng)，或泥濘不堪，亦或是充滿著芳花香草，在這多彩的經(jīng)歷中，總有屬于我門自己的財(cái)富，有一些如曇花一現(xiàn)，有一些豐饒了我們的生活，還有一些，住在我們的心里，永恒不變，歷久彌新，值得我們一生珍藏。
老師對我的那份情誼就是我人生中一筆貴重而又斑斕的財(cái)富，它看不見，也摸不著，但它感化著我的心靈，給予我慰藉，讓我有勇氣走向更加五彩繽紛的未來。
珍藏在心靈深處的財(cái)富
昏黃的燈光在幾何石膏體上落成一抹整齊的調(diào)子，角落里那尊《大衛(wèi)》復(fù)制像還在深沉地眺望著他的肖像和畫架上揮動(dòng)著鉛筆的那只手臂。燈火星星，人聲杳杳。在這間小小的畫室里，安靜地，不覺又想起了她所帶來的讓我珍藏在心靈深處的財(cái)富。
接觸繪畫已十年有余力，從幼時(shí)墻紙上不太被父母認(rèn)可的涂鴉，到少時(shí)空白畫布上天馬行空的色彩，直至現(xiàn)今筆下那張扭曲的臉。我承認(rèn)自己在這方面的確沒有什么天賦，隨著素描難度的加深，我不止一次地甩下了手中的筆。
新來的老師是美院的應(yīng)屆畢業(yè)生，想必他會(huì)對水準(zhǔn)更加嚴(yán)苛。我寥寥在紙上勾勒幾筆裝樣子，躲著他的目光開始出神。他也未注意到我，終等到了夕陽西下，我悻悻地交上了作業(yè)，回到了家。
次日清風(fēng)好，我像往常一樣來到了著擁擠的小畫室，本已安排好今日的出身計(jì)劃。因之前的老師并不會(huì)在意我的作業(yè)，只是寫上一個(gè)“差”字，我像往常一樣，正想把作業(yè)扔到一旁，上面卻寫著些雋秀的小字：“一個(gè)人絕不可以把心靈的火熄滅掉，而是要讓它不斷地燃燒。——梵高”我端詳了一會(huì)兒，終看不明白什么，還是扔到了地上，嘟囔了一聲“虛偽！”我架上畫架，釘上畫紙，寥寥勾勒著今日的大衛(wèi)。
在出著神，只覺身后有目光盯著自己，不覺脊背發(fā)涼?；仡櫵闹?，和他目光交匯。老師兩手撐著小板凳，像詼諧的小孩子一般，瞪大了眼睛看著我，他指了指我腳下的作業(yè)，做出一副委屈的樣子。我便撿起，撣了撣灰，遞給了他。他笑了起來，深深的嘴角兩邊的笑痕充盈著溫暖?！澳煤?，畢竟堅(jiān)持了這么多年了，萬不可熄滅掉火光。加油，不懂隨時(shí)來問我?！彼e起手臂，在頭頂做出加油的手勢。我被他的詼諧和不同于之前老師的真誠逗笑了，他的笑痕更深了……
四月維夏，六月徂暑。刺目的陽光下，一個(gè)少年聚目凝神，手握住鉛筆，細(xì)致地在畫紙上勾勒著他深深的笑痕，不時(shí)靠近紙面，輕輕擦去邊角的粉塵。手上的汗水已溶了石墨粉，抹去臉上的汗水，暈花了臉。日薄西山，我舒展地完成了最后一筆。他，笑痕深深地，來題了梵高的那句話?？粗膶W(xué)生筆下的肖像，他那深深地笑痕布滿了快樂。而我看著昏黃燈光下的他，暗暗地珍藏了這筆財(cái)富在心中。
老師現(xiàn)已回美院繼續(xù)進(jìn)修，畫室里也不再有他的笑痕和教導(dǎo)聲。但我揮筆細(xì)描間總能銘記著他所給我?guī)淼男撵`的火光，技藝越發(fā)精湛。銘記這份珍藏在心里了那個(gè)深處的財(cái)富，我受益頗深。感謝您，老師！