難忘的一天》出自于人民教育出版社課標(biāo)版二年級上冊教科書，講述了“我”見到鄧爺爺并為他做計算機(jī)表演的事。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【知識點】
原文：
1984年2月16日，是我難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機(jī)表演。那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好!”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。開始表演了。我沉著地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再和我握手，并對身邊的人說：“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起?！彪x開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán);陽光，仿佛更加的燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
好詞：
表演、嚴(yán)寒、展覽、激動、緊張、慈祥、微笑、和藹可親、操縱、表演、笑容、贊許、燦爛、責(zé)任、擔(dān)負(fù)
好句：
想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。
我沉著地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。
離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán);陽光，仿佛更加的燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
【練習(xí)題】
一、根據(jù)課文組詞
及() 身() 仔() 細(xì)() 次()
外() 計() 怦() 禮() 加()
二、填填記記
1、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又_______又_______，心_______地跳個不停。
2、看著鄧爺爺___________的樣子，我_______的心情一下子就_______了下來。
3、我_______地操縱著計算機(jī)，_______地打出__________的圖形來。鄧爺爺_______地看了我的表演，臉上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的藍(lán);陽光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地問_______地與我握手_______地走
【知識點】
原文：
1984年2月16日，是我難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計算機(jī)表演。那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好!”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。開始表演了。我沉著地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。表演過后，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。我說剛滿十歲。鄧爺爺聽了，贊許地再和我握手，并對身邊的人說：“計算機(jī)的普及要從娃娃抓起?！彪x開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán);陽光，仿佛更加的燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
好詞：
表演、嚴(yán)寒、展覽、激動、緊張、慈祥、微笑、和藹可親、操縱、表演、笑容、贊許、燦爛、責(zé)任、擔(dān)負(fù)
好句：
想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。鄧爺爺來啦!他帶著慈祥的微笑向我走來。
我沉著地操縱著計算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。
離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán);陽光，仿佛更加的燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
【練習(xí)題】
一、根據(jù)課文組詞
及() 身() 仔() 細(xì)() 次()
外() 計() 怦() 禮() 加()
二、填填記記
1、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又_______又_______，心_______地跳個不停。
2、看著鄧爺爺___________的樣子，我_______的心情一下子就_______了下來。
3、我_______地操縱著計算機(jī)，_______地打出__________的圖形來。鄧爺爺_______地看了我的表演，臉上露出了_______的笑容。
4、天，仿佛_______的藍(lán);陽光，仿佛更加_______。
5、_______的微笑_______地問_______地與我握手_______地走