寫作文時若想信手拈來，必須有高質(zhì)量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特別是在沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效。所以在我們寫好一篇高考作文之前，必須要多讀高分范本，去挖掘它們的高分亮點，學習借鑒。今天整理了《2019高考話題作文范文》我們來看一看吧！
從文明源頭汲取復興力量
揭示中華文明的起源，對于我們認識中華文明的特質(zhì)、堅定文化自信、思考中華民族的未來，具有重要意義。
文明起源問題是國際學術界的熱點，中華文明起源問題尤為引人矚目。5月28日，“中華文明起源與早期發(fā)展綜合研究”（簡稱“中華文明探源工程”）發(fā)布了17年來的研究成果（相關報道見第六版）。正如專家們所指出的，揭示中華文明的起源，對于我們認識中華文明的特質(zhì)、堅定文化自信、思考中華民族的未來，具有重要意義。
自2001年，“中華文明起源與早期發(fā)展綜合研究”項目被正式提出，已實施4個階段的研究工作，2016年中華文明探源工程4期完成結項，目前累計發(fā)表學術論文900余篇，出版專著80余部，實現(xiàn)了預先設定的多項目標。中華文明探源工程用豐富的證據(jù)和科學的研究揭示出中華文明獨立起源的客觀事實，使“中華文明西來說”等謬論不攻自破。探源工程以翔實的考古資料證明，早在距今5800多年前，黃河、長江以及西遼河流域已經(jīng)進入初期文明階段。這一時期中華先民所創(chuàng)造出的農(nóng)業(yè)技術、陶器、玉器、青銅器、建筑等不僅工藝高超、規(guī)模宏大，而且體現(xiàn)出鮮明的個性，后來的中華文明與這一時期的文明一脈相承。在獨立的基礎上兼容并包，是中華文明的鮮明特色。
中華文明探源工程的研究成果證明，統(tǒng)一的多民族的現(xiàn)代中國格局，根基深植于遙遠的史前時期。早在新石器時期，中國這片土地上就已形成一個以中原為核心，包括不同經(jīng)濟文化類型的多元一體格局。不論是蘇秉琦的“滿天星斗說”，嚴文明的“重瓣花朵式”，還是張光直的“中國相互作用圈”，韓建業(yè)的“早期中國文化圈”，都以大量考古學證據(jù)證明，早在新石器時期，中國已經(jīng)出現(xiàn)了一個文明共同體。從中華文明的早期開始，不同地域、不同文化傳統(tǒng)、不同經(jīng)濟模式的群體之間，就已發(fā)生頻繁的交流、碰撞和融合。統(tǒng)一的趨勢在這一時期就已出現(xiàn)，經(jīng)過夏商周到春秋戰(zhàn)國蔚為大觀，終在秦漢時期實現(xiàn)了實際的統(tǒng)一。從此，統(tǒng)一成為中華文明的主流。正如費孝通先生所指出的，“多元一體”的特征是中華文明具有強大活力、連綿不斷的生命力所在。
中華文明探源工程的研究成果揭示了中華民族的民族性格、文化傳統(tǒng)與中華文明的起源有著直接的內(nèi)在的關系?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”，中華民族穩(wěn)重內(nèi)斂、注重傳統(tǒng)、愛好和平、重視禮節(jié)的民族性格，肇始于中華文明的早期，與當時的生產(chǎn)生活方式密不可分。中華民族是世界上早獨立發(fā)明農(nóng)業(yè)的文明之一，農(nóng)業(yè)發(fā)展需要定居和長時間的培育技術，精耕細作、春種秋收培養(yǎng)出勤勞節(jié)儉的生活態(tài)度；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟定居的特點使農(nóng)業(yè)民族不需要將領土擴張至不適合農(nóng)業(yè)的區(qū)域，愛好和平的民族性格很早就形成了；農(nóng)業(yè)社會注重內(nèi)部秩序，于是中華先民發(fā)明出禮的概念，崇敬祖先、遵守禮制的傳統(tǒng)源遠流長?？傊腥A文明是本土原生的文明，中華民族的歷史和文化深植于中華文明的早期源頭。中華文明探源工程的豐富成果，刷新并深化了人們對中華文明的認知。
領袖強調(diào)，中國人民的特質(zhì)、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當代中國發(fā)展進步，深刻影響著當代中國人的精神世界。今天，我們追根溯源，探索中華文明起源，就是要讓歷史告訴未來，從中華民族篳路藍縷、頑強堅韌、團結奮斗、開拓創(chuàng)新的文明史中汲取力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神動力。
為師者必須以德為先
立德樹人是教育的根本任務，為師者必須以德為先
面對公開曝光的典型案例，廣大教師引以為鑒，明確行為規(guī)范，堅守行為底線，加強自我修養(yǎng)，自覺追求高尚，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德
教師是教育之本，師德是教師之本。抓好師德師風，是建設高素質(zhì)教師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證。
前不久，教育部公開曝光4起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例。這樣的舉措，映照著維護師德師風的堅定決心。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人、勤勉奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻，受到學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊敬。學高為師、身正為范，在學生眼里，老師的一言一行都給人以極大影響。特別是對年齡幼小、心智尚未成熟的少年兒童而言，常常因為喜歡某一位老師而喜歡某一門課，進而在某方面有一技之長；常常因為老師的一句鼓勵，相信自己“一定行”，從而主動學習甚至改變?nèi)松壽E。反之，老師的一句傷害、打擊，或者老師在某方面的不檢點，則可能給孩子帶來深重而長遠的負面影響。
領袖強調(diào)，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風。立德樹人是教育的根本任務，為師者必須以德為先。對于教師而言，即便學術水平再高、教學能力再強，如果師德師風不好，就不能算合格老師。因此，面對公開曝光的典型案例，廣大教師應引以為鑒，明確行為規(guī)范，堅守行為底線，加強自我修養(yǎng)，自覺追求高尚，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。同時這也啟示有關部門，在教師資格準入、招聘考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等一切環(huán)節(jié)，都要突出師德把關，嚴格執(zhí)行師德“一票否決”。
“師者，人之模范也。”若要育人，先要律己。教師的職業(yè)特性，決定了合格的老師必須首先在道德上率先垂范。作為教師，如果身在課堂卻心在商場或官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面出現(xiàn)偏差，如何能擔負起立德樹人的重任呢？去年底，教育部印發(fā)三個“十項準則”，立足新時代，分別對高校教師、中小學教師和幼兒園教師的職業(yè)行為作出明確規(guī)定，明晰了“正面清單”和“負面清單”?，F(xiàn)實中，一些地方和學校加大對違規(guī)行為的查處力度，起到了良好的警示作用，得到了社會的廣泛支持。
遇到好老師，是人一生的幸運。師德師風，事關孩子的成長，事關社會風氣，事關國家和民族的未來。從戰(zhàn)略高度認識教師工作的極端重要性，從嚴從實抓好師德師風建設，把嚴格制度規(guī)定同健全日常教育督導相結合，就能促進廣大教師以身作則、立德垂范、為人師表，讓良好師德師風浸潤人心、傳之久遠。
老年人跟團游不應高門檻
隨著居民收入水平逐步提高、旅游市場持續(xù)發(fā)展，近年來，老年人跟團旅行成為一種常見現(xiàn)象。如何保障老年人安心暢快地參加旅行團、去外面的世界看一看，成為值得關注的問題。
老年人期盼美好的晚年生活。不少人辛苦了大半輩子，希望能來一場說走就走的旅行，享受品質(zhì)生活。同時，因為工作忙碌，許多年輕人難以帶父母一起旅行，也傾向于花錢讓老人跟團游。然而，由于老年人身體狀況特殊、購物欲望不強，參團前部分旅行社會設置或明或暗的門檻，諸如親友陪同、醫(yī)院體檢、免責協(xié)議、健康證明、年齡限制等，名目繁多。即便成功參團，實際旅行過程中也可能出現(xiàn)低價團欺詐等風險，存在趕行程、加自費、保障少等亂象，嚴重影響了老年消費者的旅游體驗，也不利于行業(yè)的健康發(fā)展。
目前，我國已成為世界上老年人口多的國家，積極應對人口老齡化趨勢是全社會的共同責任。前不久，電視劇《都挺好》熱播，引發(fā)人們對養(yǎng)老話題的關注。老年人曾為社會創(chuàng)造物質(zhì)和文化財富，我們理應賡續(xù)尊老敬老的傳統(tǒng)，創(chuàng)造更好的條件、提供更好的服務，讓他們安享幸福的晚年生活。此外，老年旅游市場也蘊藏著巨大發(fā)展空間。據(jù)全國老齡委調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，老年旅游人數(shù)已占旅游總人數(shù)的20%以上，老年人正成為旅游消費的生力軍。攜手努力、*問題，提升服務質(zhì)量、大力整治亂象，才能推動老年人跟團游健康發(fā)展，增強“銀發(fā)族”的幸福感。
從供給側層面來看，旅行社和景區(qū)有責任提供高品質(zhì)的老年旅游服務。在老年旅游產(chǎn)品結構上，應從以觀光旅游為主向觀光旅游、休閑旅游、療養(yǎng)康復等復合型結構轉變。在旅游項目方面，應當針對年齡進行細分，對于低齡老人可適當加入類似爬山、遠足等運動性稍強的活動，而對于高齡老人可適當減少娛樂項目，讓老人不需要耗費太多體力就能輕松舒適地完成旅行。此外，老年人自我保護能力相對較弱，安全保障必不可少。旅行團和旅游景區(qū)必須完善應急預案、配備急救人員，做到防患于未然。
從需求側層面來看，老年消費者在參加跟團游時需要擦亮眼睛、謹慎選擇。不少老人對價格敏感度較高，容易受“低價團”的誘惑。一些提供低價游的旅行社，一旦未能湊齊足夠的人數(shù)，便會將游客層層轉包，導致簽合同的旅行社并非提供服務的旅行社，終出了問題無人負責。子女應盡可能幫助老人，仔細了解旅游團的具體行程、接待標準，依據(jù)老人身體狀況等謹慎選擇線路。
從頂層設計層面來看，有關部門可繼續(xù)完善相關政策法規(guī)，進一步保障老年消費者的權益。其實，我國早在2016年就發(fā)布了《旅行社老年旅游服務規(guī)范》，對行程安排、交通工具、接待服務、安全提醒、應急處理等方面提出了細致要求。例如，連續(xù)乘坐汽車時間不應超過2個小時，每個景點應安排充裕的游覽時間；客車上應配備輪椅、拐杖等輔助器具；包機、包船、旅游專列和100人以上的老年旅游團應配備隨團醫(yī)生服務；等等。未來，還可在實踐中建立健全制度、細化具體規(guī)定、加強問責追責，促進行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
春暖花開，正值旅游好時節(jié)。推動老年人跟團游邁向規(guī)范化、品質(zhì)化、定制化，既有助于營造孝親敬老的氛圍，也將為旅游經(jīng)濟注入新活力。