二年級(jí)小學(xué)生勵(lì)志故事《諸葛田巧取銀環(huán)》

字號(hào):

那些優(yōu)秀的故事,在吸引學(xué)生去了解其中發(fā)生的事情時(shí),又往往能把一些具有深遠(yuǎn)意義的道理教給學(xué)生,在學(xué)生心中樹立一個(gè)榜樣,樹立一種積極健康向上的精神,慢慢的這些品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,影響力足以貫穿一生,所以,老師家長(zhǎng)一定要注意在這方面對(duì)學(xué)生的熏陶。以下是整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。
    諸葛田巧取銀環(huán)
    從前,有個(gè)財(cái)主叫賈善仁,他對(duì)長(zhǎng)工非??瘫?、狠毒。長(zhǎng)工們吃盡了苦頭,誰(shuí)也不愿再給他干活。賈善仁為了讓長(zhǎng)工們給他干活,絞盡腦汁想辦法。
    諸葛田也是賈善仁的長(zhǎng)工,他是個(gè)聰明機(jī)靈的人。這天,財(cái)主拿出7個(gè)連在一起的無(wú)縫銀環(huán),指了指這串亮閃閃的東西對(duì)長(zhǎng)工們說(shuō):“誰(shuí)給我干活,每個(gè)月就可以從這串銀環(huán)里拿走一個(gè)。但有個(gè)條件,干一個(gè)月后拿一個(gè)環(huán),在這個(gè)環(huán)鏈上只能用斧頭剁開一條縫?!?BR>    長(zhǎng)工們都知道財(cái)主想以此來(lái)坑騙他們,所以都無(wú)動(dòng)于衷。諸葛田轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,然后對(duì)財(cái)主說(shuō)他愿意,于是便和財(cái)主立下了字據(jù)。其他的長(zhǎng)工們都搖頭,說(shuō)諸葛田讓銀子迷了心竅。
    賈善仁露出得意地笑容,他想:“字據(jù)上只寫了‘剁開一條縫’,你至多也就只能拿走一個(gè)環(huán),剩下的六個(gè)環(huán)連在一起,你只能干瞪眼,就是拿不走哇,還得乖乖地給我白干六個(gè)月!”
    轉(zhuǎn)眼一個(gè)月到頭,諸葛田用斧子在第三個(gè)銀環(huán)上剁了一道縫,把它取走了。剩下的是一串兩個(gè)環(huán)的,一串四個(gè)環(huán)的。
    待干完第二個(gè)月,諸葛田用上次拿走的那個(gè)銀環(huán),換了那兩個(gè)串在一起的銀環(huán)。
    干完了第三個(gè)月時(shí),諸葛田又拿走了上個(gè)月放回的那個(gè)銀環(huán)。
    第四個(gè)月,諸葛田再用兩個(gè)銀環(huán)和一個(gè)銀環(huán)換走了那連成一串的四個(gè)銀環(huán)。
    第五個(gè)月,諸葛田又來(lái)把那一個(gè)銀環(huán)拿走。
    第六個(gè)月,諸葛田重又用那一個(gè)銀環(huán)換回了兩個(gè)銀環(huán)。
    第七個(gè)月,諸葛田拿走了最后一個(gè)銀環(huán),也就是剁過(guò)一條縫的那個(gè)銀環(huán)。
    賈善仁眼睜睜地看著諸葛田把銀環(huán)全都拿走了,氣得發(fā)暈,卻又一點(diǎn)辦法沒(méi)有。財(cái)主再精明,也難不倒聰明的諸葛田?。?BR>    【感悟】
    很多問(wèn)題運(yùn)用常規(guī)思維并不能得到很好地解決,這時(shí)不如換個(gè)角度,另辟蹊徑。