二年級學生讀后感三百字三篇

字號:

意志在執(zhí)著和向往中堅強,思想在挫折和堅定中躍進,人生在失敗和反思中成長,精神在讀書和品味中發(fā)光。把自己置身書的國度,讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了二年級學生讀后感三百字三篇,快來看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注!
    【篇一】
    語文課,我們學習了《珍貴的教科書》一文。
    在學習課文的過程中,我被指導員犧牲了自己的生命,而保護我們渴望的——教科書的精神所深深感動。在他們回家的路上,一架敵機投下了一顆炸彈,指導員毫不猶豫地把書壓在自己的身體底下。書完好無損,指導員卻因此身負重傷。在他臨終前還一直掛念著那些書……
    在我們的生活中也有許多像書中指導員一樣的人。比如我們尊敬的老師。老師花費無數(shù)的心血在我們身上,想讓我們每一個同學都很優(yōu)秀。比如我們親愛的父母,父母給我們無私、無微不至的愛……
    我想,我要做一個充滿愛的人、去愛每一個小生命,去愛每一個人,去愛這個世界!
    每一個人都要有一顆愛的心,這個世界會因為有愛而更美好。
    【篇二】
    語文課上,我們學習了《珍貴的教科書》一文。文章主要講述了指導員不顧自己的生命安危,在敵機投下炸彈時毫不猶豫地將書壓在自己身下……炸彈爆炸后,那捆書完整無缺,而指導員的生命卻被無情的炸彈奪走了……
    讀到這兒,我被指導員敢于犧牲的精神感動了。他竟然為了保護一捆書,而犧牲自己!他這么做,是為了誰?是為了“我們”!指導員希望“我們”學習知識,把祖國變得繁榮昌盛,變得美好!
    看看生活在新時代的我們,比以前的學習環(huán)境要好得多!可我們現(xiàn)在并不珍惜。在這良好的環(huán)境中,反而整天胡鬧,讓老師操碎了心……
    為什么?為什么我們就不能和戰(zhàn)爭時期的孩子一樣,刻苦學習,在逆境中頑強地生活?我知道,我相信,我們可以,戰(zhàn)爭時期的孩子能,我們?yōu)槭裁床荒??我相信,我們一定能像?zhàn)爭時期的孩子們一樣,刻苦學習,長大用知識的力量改變祖國,讓祖國母親更美麗!
    【篇三】
    我讀了國學經(jīng)典仁中《美麗的手機號碼》后,我的眼睛濕潤了,妞妞可憐,但卻很堅強;叔叔很善良,但卻很遺憾。妞妞命很苦,生下來就得了骨癌,一直以來,她都與病魔作斗爭,堅強的活了下來。她爸爸不久前又被一場車禍奪去了生命,她媽媽實在不敢把爸爸死去的消息告訴她。每天的化療,時時的疼痛,已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐了。當疼痛讓妞妞難以忍受的時候,她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵她要堅強的爸爸,她的媽媽只好隨便編了一個手機號碼,說爸爸工作很忙,沒時間回來看妞妞。疼痛的時候,妞妞就給她“爸爸”打電話,但每次叔叔都說你打錯了,有時還態(tài)度粗暴的回絕,有時干脆不接。妞妞的病越來越嚴重了,但她還是堅持不懈地撥打著“爸爸”的電話號碼,叔叔終于接了,妞妞請求“爸爸”在電話中吻她幾下,叔叔答應了,后,妞妞的手緊緊的握住電話,微笑著死去了。
    從這篇文章中,我看到了妞妞的堅強,勇敢,執(zhí)著;而叔叔也非常善良,盡力去幫助需要幫助的人,我也要學習叔叔這種助人為樂的精神。