學(xué)生會宣傳部學(xué)期工作計(jì)劃

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    有了計(jì)劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強(qiáng)工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),計(jì)劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是為您整理的《學(xué)生會宣傳部學(xué)期工作計(jì)劃》,供大家參考。
    【篇一】
    新一年的工作,新一年的我們,20XX屆學(xué)生會再次注入了新的力量和風(fēng)采,我們宣傳部將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校宣傳主力軍的作用,在學(xué)校黨總支和分團(tuán)委以及校學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下,立足學(xué)校實(shí)際,積極對學(xué)?;顒舆M(jìn)行宣傳報(bào)道。
    一、部門總體認(rèn)知
    通過我個(gè)人,宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的了解,宣傳部是一個(gè)學(xué)生會的重要組成部分,是一個(gè)院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現(xiàn)以臨沂師范學(xué)院網(wǎng)站為主要的宣傳方式,讓外界及時(shí)了解我校的動態(tài),讓我校師生了解學(xué)校的新資訊。作為學(xué)生會的宣傳工作部門。宣傳部學(xué)生會的一個(gè)門面,而作為校學(xué)生會的宣傳部,它更加關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會甚而是學(xué)校在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。
    二、具體職能定位
    首先它有明確的任務(wù),宣傳部作為學(xué)院宣傳的主力軍,對于樹立我校學(xué)生會的形象、營造良好的學(xué)校文化氛圍有著積極的作用。其次,宣傳部作為學(xué)生會眾多部門中的一個(gè),應(yīng)該有效地融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ?,決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意,而且要配合其他部門開展各種活動。
    三、具體實(shí)施方案
    (1)打造“精英女子兵團(tuán)”宣傳部
    a、高效稿件
    由于宣傳部工作的特殊性與專業(yè)性,我們將高度重視文稿工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度。因此經(jīng)過宣傳部各成員討論擬定“強(qiáng)效稿件制度”,如下:
    1、上午活動新聞稿件將在下午四點(diǎn)前到位;
    2、下午活動新聞稿件將在晚上九點(diǎn)前到位;
    3、晚上活動新聞稿件將在次日上午十點(diǎn)前到位。
    如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件允許,我們將進(jìn)一步提高傳稿效率。
    b、高質(zhì)稿件
    在要求高效的同時(shí),我們一定不可忽視稿件的質(zhì)量,所以我們需要培養(yǎng)成員的文筆水平。通過內(nèi)部培訓(xùn)等方式促進(jìn)干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識,熟悉并能夠掌握學(xué)校各種類型的活動的報(bào)道,形成新聞思維,能夠很好的抓住新聞點(diǎn)。藥提高新聞寫作的水平,提高稿件的質(zhì)量,并聯(lián)系新聞的其它類型(通訊、評論、深度報(bào)道等)。
    c、“獨(dú)當(dāng)一面”
    雖然在宣傳部需要分工明確,但絕不能出現(xiàn)“專業(yè)”人員“專攻”其“專長”的現(xiàn)象。如稿件有固定人員撰寫,但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作,并在活動后匯總,取集大家精華,努力提高稿件質(zhì)量。而攝影方面雖涉及專業(yè)知識較多,但也會讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨(dú)當(dāng)一面”。
    d、洞察敏捷
    作為宣傳部人員,應(yīng)該有敏銳的洞察力。時(shí)時(shí)觀察身邊的事,對于各種活動都應(yīng)及時(shí)獲取新動態(tài)資訊。
    (2)打造“高素質(zhì)修養(yǎng)女子兵團(tuán)”宣傳部
    由于我也是第一年在宣傳部為學(xué)校同學(xué)服務(wù),所以有關(guān)宣傳部獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,所以,我以及副部將與xx級新納干事們一起努力,學(xué)習(xí),提高,優(yōu)化我們的團(tuán)體。但由于我們有一年的校會工作經(jīng)驗(yàn),所以在干事們的為人處事工作態(tài)度等方面可以給予一些意見建議?!案咚刭|(zhì)修養(yǎng)”是我們努力的目標(biāo),親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意,各系院學(xué)生會認(rèn)可,同學(xué)們信賴的校學(xué)生會部門。
    (3)加強(qiáng)學(xué)生會部處、學(xué)院以及校外媒體的交流與合作
    作為學(xué)生會的一個(gè)重要部處,宣傳部將密切與學(xué)生會其他各部處的聯(lián)系,關(guān)注其他部處舉辦的活動并積極報(bào)道。另外,宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路,并聯(lián)合其他部處舉辦創(chuàng)新性活動。
    院際交流方面,積極通過新聞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會等方式與其他學(xué)院宣傳部保持聯(lián)系,通過交流體現(xiàn)出學(xué)校水平,并相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、分享成果、達(dá)到互利共贏的目的。
    (4)開展創(chuàng)新性活動
    創(chuàng)新是一個(gè)部處得以發(fā)展的重要動力,只有通過不斷創(chuàng)新的寫作模式,開展創(chuàng)新性的活動,才能夠?yàn)樾麄鞑块L期發(fā)展提供動力。充分把握時(shí)代熱點(diǎn),將學(xué)院的活動與主題相契合,做好時(shí)政宣傳;充分利用學(xué)校網(wǎng)頁,論壇,博客等進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道。
    【篇er 】
    為保證院學(xué)生會宣傳部能有新鮮血液的注入,有足夠的后備力量,能更好的展開學(xué)生會宣傳工作,保證院內(nèi)各項(xiàng)事宜讓大家以第一時(shí)間得到通知和了解,讓學(xué)生會切實(shí)做到幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué),開學(xué)將實(shí)行招新活動。
    招新對象:20XX年入學(xué)大一新生
    招新時(shí)間:9月1日——9月13日
    招新地點(diǎn):團(tuán)委辦公室
    招新要求:
    1、承認(rèn)學(xué)生會章程,并能服從組織。
    2、有較好的思想品德、工作積極主動、吃苦耐勞、
    3、有組織能力,有想法、有創(chuàng)意并有一定的美術(shù)或設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)。
    招新形式:
    1、在開學(xué)招新時(shí)間內(nèi)填寫個(gè)人申請表交由各系系主席
    2、初步篩選由院學(xué)生會組織面試
    3、再次篩選后由學(xué)工處進(jìn)行觀察考量通過,方可進(jìn)入宣傳部工作
    招新結(jié)束:
    1、宣傳部利用海報(bào)告知招新結(jié)果
    2、宣傳部新人出好第一周宣傳欄,第二周宣傳部開始統(tǒng)籌其院內(nèi)宣傳工作。
    【篇s2】
    一、指導(dǎo)思想
    繼上學(xué)期的工作之后,在下一階段中將在學(xué)院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x屆x中全會精神,緊緊圍繞學(xué)校黨政、學(xué)團(tuán)工作中心,以“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”為宗旨,加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),激發(fā)自身活力,開拓創(chuàng)新,腳踏實(shí)地的做好學(xué)院的宣傳報(bào)道工作,深入探索宣傳之道,肩負(fù)起宣傳學(xué)院特色的重任。
    二、宣傳工作的原則
    1、團(tuán)結(jié)、鼓勁、務(wù)實(shí)、穩(wěn)妥的原則。
    2、廣泛宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合的原則。
    3、院內(nèi)宣傳與院外宣傳相結(jié)合的原則。
    4、及時(shí)性與準(zhǔn)確性相結(jié)合的原則。
    三、宣傳工作宗旨
    1、預(yù)熱各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動;
    2、挖掘特色亮點(diǎn)工作;
    3、提供科學(xué)決策依據(jù);
    4、樹立學(xué)院良好形象。
    四、工作安排
    及時(shí)了解新聞輿論界的宣傳重點(diǎn)和院工作重點(diǎn),牢固把握正確的輿論導(dǎo)向,規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)院對內(nèi)、對外宣傳交流工作,促進(jìn)宣傳工作管理的科學(xué)化,規(guī)范化,及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確地宣傳學(xué)院改革和發(fā)展的成就及各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況,塑造學(xué)院良好形象,擴(kuò)大學(xué)院影響力,服務(wù)于學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,使宣傳工作緊緊圍繞學(xué)院的中心工作,為學(xué)院的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。特制定以下宣傳工作計(jì)劃。
    (一)工作目標(biāo)
    1、合理安排工作,增強(qiáng)部門活力
    挖掘部門成員潛力,做到合理分工,各司其職,調(diào)動成員積極性,以保證有效開展工作,營造良好的部門氛圍。
    2、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,創(chuàng)造性地開展宣傳活動
    在堅(jiān)持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上,廣開思路,通過多種渠道將學(xué)院各方面取得的成果展示在全校師生面前。部門將積極引導(dǎo)美工部、記者團(tuán)、信息部等相關(guān)部門作好宣傳工作,為我院的宣傳工作再添一亮點(diǎn)。
    3、調(diào)動全院學(xué)生的積極性,提高外宣參與度
    組織各班委,調(diào)動全院學(xué)生,強(qiáng)化廣大學(xué)生的宣傳意識,各班宣傳委員應(yīng)該加大力度鼓動本班同學(xué)積極參與到學(xué)院的宣傳工作中,提高新聞敏感度,挖掘典型、塑造先進(jìn),發(fā)現(xiàn)身邊的可挖掘點(diǎn),積極報(bào)道加以宣傳,提升我院形象。建立一系列的獎勵機(jī)制,形成“人人參與,全員外宣”的良好氛圍。調(diào)動各種人力資源,廣辟渠道、創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容、延展領(lǐng)域,不斷提升外宣質(zhì)量和水平。
    (二)工作方法
    1、建設(shè)對外宣傳工作隊(duì)伍
    發(fā)展壯大新聞通訊員隊(duì)伍,從全院同學(xué)中選拔具有較好文字功底、對宣傳報(bào)道工作有興趣的同學(xué),對其進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),發(fā)展為兼職通訊員,以更好地發(fā)現(xiàn)“新聞點(diǎn)”,強(qiáng)化全院學(xué)生的宣傳意識。
    2、打造對外宣傳工作平臺網(wǎng)站建設(shè)
    做到政治性、時(shí)效性、創(chuàng)新性相結(jié)合,緊密結(jié)合教學(xué)和管理工作,第一時(shí)間反應(yīng)學(xué)院動態(tài),宣傳部負(fù)責(zé)“感悟有你”學(xué)生互動版塊,上傳各班的宣傳稿件,做到全員宣傳。
    3、院刊《xx》
    1)保證每學(xué)期三期的出刊量,選取近期學(xué)院重要新聞報(bào)道稿加以刊載
    2)對于各部門所舉辦的特色活動,由各部門提供稿件,加以刊載;
    3)學(xué)院重大活動,由相關(guān)部門提供信息,以專題形式做好后期宣傳,擴(kuò)大活動影響力。如“五四評優(yōu)”活動等。
    4)設(shè)計(jì)靈活專題,給予學(xué)生施展才華的空間宣傳欄建設(shè)。充分合理利用樓道宣傳欄,與各部門配合,及時(shí)充實(shí)宣傳欄。
    3、建立宣傳工作獎勵制度
    對在學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)站發(fā)表文章的學(xué)生,給予宣傳表揚(yáng),在院報(bào)發(fā)表文章的學(xué)生,予以文藝分的獎勵;班級評優(yōu)與班級宣傳力度掛鉤。
    4、提高宣傳報(bào)道稿寫作水平
    鼓勵成員多多關(guān)注主流媒體,學(xué)習(xí)報(bào)道寫作,應(yīng)用于平時(shí)的寫作當(dāng)中,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的報(bào)道稿質(zhì)量。同時(shí),制定合理的報(bào)道稿規(guī)范制度,保證報(bào)道稿有較高的時(shí)效性和質(zhì)量。
    5、建立宣傳隊(duì)伍內(nèi)部考核制度
    做好內(nèi)部成員工作成果記錄,根據(jù)宣傳隊(duì)伍內(nèi)部成員平時(shí)各項(xiàng)工作表現(xiàn),進(jìn)行內(nèi)部的測評。主要可以分為成員之間的互評和主要負(fù)責(zé)人評比,綜合各項(xiàng)指標(biāo),給予成員一個(gè)合理的評價(jià)。以考核加強(qiáng)管理,全面提升服務(wù)質(zhì)量,幫助成員認(rèn)識自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)缺點(diǎn),提高工作素質(zhì),認(rèn)真負(fù)責(zé)得做好宣傳工作。