在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《支教啟動儀式主持詞結(jié)尾》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
XX是革命老區(qū)，也是教育欠發(fā)達地區(qū)。一直以來,在上級和社會各界的大力支持下，我縣教育事業(yè)取得了飛速的發(fā)展，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，中小學(xué)師資隊伍整體素質(zhì)不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。但是，由于各種因素的制約，XX的教育始終與發(fā)達地區(qū)有著一定的距離?！坝殉沙Ｇ嗔x教”XX項支教點的啟動，必將使我縣的教育管理及教育教學(xué)工作邁上新的臺階，走向新的希望!在此，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們，歡迎他們!
XX的發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開各界人士的共同關(guān)注?！坝殉沙Ｇ嗔x教”給XX的教育下了一場“及時雨”，添了一股“清新空氣”，注入了新的活力。我希望，我們的老師要虛心向志愿者學(xué)習(xí)新思想、新知識、新觀念，開闊教育視野，創(chuàng)新教學(xué)模式，縮小與發(fā)達地區(qū)的教學(xué)差距。同時，還要千方百計為義教志愿者創(chuàng)造舒適寬松的工作和生活環(huán)境，為全縣教育事業(yè)發(fā)展凝聚更加廣泛的社會力量。
我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，有社會各界的傾力支持，有XX父老鄉(xiāng)親和廣大師生的不懈努力，我們就一定能把“友成常青義教”的精神播撒到XX大地，在傳遞愛心、傳播希望中共同辦成人民更加滿意的教育!
后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位義教志愿者及廣大師生身體健康，萬事如意!
【篇二】
B：我們的青春豪情滿懷，超越夢想；
A：我們的青春勇敢前行，堅定執(zhí)著；
B：下面請欣賞詩朗誦《青*想》。
A：暑期支教的日子里我們一路歡唱，一路舞蹈；
B：伴著歡快的音樂，跳出飛揚的青春；
A：請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》。
B：你有夢想嗎？你的夢想是彩色的嗎？
A：你相信夢想嗎？你的夢想能夠帶給你力量嗎？
B：下面請欣賞課本劇《夢想的力量》。
A：小動物們和我們生活在一片藍天下，它們是人類的好朋友，大家
一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。
B：愛動物、愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香，我們珍惜生命中點點滴滴的美好。
A：下面請欣賞小合唱《小鳥小鳥》。
B：你家有廢舊報紙、飲料瓶、光碟嗎？
A：有呀，我想這些東西每位同學(xué)家里都有吧。
B：是啊?？墒悄阒绬?？隨處可見的廢品今天在咱們文藝匯演的舞臺上變成了時尚服裝。
A：真的嘛，那快讓我們一起看看吧！請欣賞《環(huán)保服裝秀》。
B：在這個美麗的傍晚，我們的文藝匯演即將結(jié)束；
A：在這個動人的盛夏，我們的支教生活迎來尾聲；
B：下面請欣賞師生聯(lián)唱《和你一樣》。
A：時光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們便要迎接另一個開始；
B：在這悠揚的旋律中，讓我們一起來唱響美好的明天；合：相信明天會更好！
A：我宣布：201x年鄭州師范學(xué)院政治與公共管理系“愛心支教為夢而行”暑期支教文藝匯演圓滿結(jié)束！
B：請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全部演員上臺合影。
【篇三】
B:“晚風(fēng)吹動著竹籬，月光拉長的身影；天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴來歌唱。”這如同古老浪漫的神話般的愛戀，是戀人手中的櫻花草。下面就由音樂班宋凌琳和付陽雨萌帶來歌曲《櫻花草》。
A：欣賞完了中國風(fēng)的太極，大家要不要high一下呢？接下來，讓我們一同走進現(xiàn)代，領(lǐng)略街舞的魅力。林哥，林哥在哪里？下面請欣賞由我們的支教老師林哥王森林編排，舞蹈班的同學(xué)帶來的街舞：《POPIN》齊舞。
B：潮流味十足的街舞有沒有讓大家感覺很動感？太極和街舞，一中一西，一張一弛，彰顯出樟村坪包容大氣的地方性格。欣賞完舞蹈類的節(jié)目，讓我們來舒緩一下心情，接下來，是由我們的支教老師帶來的一首《說愛你》，掌聲有請我們的支教老師朱彥虹、唐燁熠。
A:發(fā)福利的時間又到了，下面有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長上臺為我們抽取二等獎五名。
A:謝謝接下來的這段舞蹈，是印度舞與現(xiàn)代爵士舞、街舞的結(jié)合。印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，舞者借由身體來詮釋出對宇宙萬事萬物的理解；爵士舞和街舞，則是一種急促而又富有動感的舞蹈。接下來讓我們有請舞蹈《自由》的表演者：姜遠老師、王森林老師。
A：后來，我們總算學(xué)會了如何去愛，年少時，或只因寂寞而同場起舞。下面就有請我們支教團隊的王新慧老師給我們帶來歌曲《后來》。
B：一種相思，兩處閑愁，三生情緣，四季相伴，燈火闌珊處的那回眸。爛的憂傷，凌亂了世間繁華，惹得滿地?zé)煕?，黯淡了流年斑斕的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殤，傾訴一曲落花情，請欣賞舞蹈《落花情》，表演者：朱彥虹，劉春環(huán)，李文睿。
B：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。高峽出平湖，大三峽圓了幾代人的世紀之夢，孩子們的歌聲，唱出了三峽子孫的心聲，我們接下來的這個節(jié)目的編排老師王瑩，是個地道的宜昌妹子，表演者也是我們樟村坪的孩子，可以說是地道的三峽人唱的三峽歌，請欣賞合唱《三峽的孩子愛三峽》。
B:謝謝小朋友們的表演。下面進入后一個抽獎抽獎環(huán)節(jié)，有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長
上臺為我們抽取一等獎三名。
B:謝謝迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長的喜悅，我開心的走來。帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺！下面，讓我們一起來欣賞由支教團隊的朱彥虹老師編排的舞蹈《可愛小甜心》。
B：廣場舞是一種喜聞樂見的群眾娛樂活動，在我國普及度很高，我也注意到，我們樟村坪鎮(zhèn)的廣場舞，不論是編排水平還是表演素質(zhì)，水準都很高。在我們的支教隊伍里，同樣有幾位老師，精于舞蹈表演，當我們的小老師遇上功力深厚的阿姨們，又會擦出怎樣的火花？
A：有請老師隊與阿姨隊帶來廣場舞《炫民族風(fēng)》。
B：快樂的時光總是短暫的。
A：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
B：本次武科大暑期支教社會實踐活動得到了夷陵區(qū)黨委宣傳部、夷陵區(qū)團委、樟村坪鎮(zhèn)人民政府、樟村坪中小學(xué)及柳樹溝礦業(yè)集團的大力支持。朋友們，武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟學(xué)院暑期支教“為夢·起航”匯報演出到此結(jié)束。A：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及家長身體健康，萬事如意。
B：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進步，天天快樂！
A：期待我們的再次相聚。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們，再見！
主持人：下面有請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺，留影合影。
XX是革命老區(qū)，也是教育欠發(fā)達地區(qū)。一直以來,在上級和社會各界的大力支持下，我縣教育事業(yè)取得了飛速的發(fā)展，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，中小學(xué)師資隊伍整體素質(zhì)不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。但是，由于各種因素的制約，XX的教育始終與發(fā)達地區(qū)有著一定的距離?！坝殉沙Ｇ嗔x教”XX項支教點的啟動，必將使我縣的教育管理及教育教學(xué)工作邁上新的臺階，走向新的希望!在此，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們，歡迎他們!
XX的發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開各界人士的共同關(guān)注?！坝殉沙Ｇ嗔x教”給XX的教育下了一場“及時雨”，添了一股“清新空氣”，注入了新的活力。我希望，我們的老師要虛心向志愿者學(xué)習(xí)新思想、新知識、新觀念，開闊教育視野，創(chuàng)新教學(xué)模式，縮小與發(fā)達地區(qū)的教學(xué)差距。同時，還要千方百計為義教志愿者創(chuàng)造舒適寬松的工作和生活環(huán)境，為全縣教育事業(yè)發(fā)展凝聚更加廣泛的社會力量。
我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，有社會各界的傾力支持，有XX父老鄉(xiāng)親和廣大師生的不懈努力，我們就一定能把“友成常青義教”的精神播撒到XX大地，在傳遞愛心、傳播希望中共同辦成人民更加滿意的教育!
后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，各位義教志愿者及廣大師生身體健康，萬事如意!
B：我們的青春豪情滿懷，超越夢想；
A：我們的青春勇敢前行，堅定執(zhí)著；
B：下面請欣賞詩朗誦《青*想》。
A：暑期支教的日子里我們一路歡唱，一路舞蹈；
B：伴著歡快的音樂，跳出飛揚的青春；
A：請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》。
B：你有夢想嗎？你的夢想是彩色的嗎？
A：你相信夢想嗎？你的夢想能夠帶給你力量嗎？
B：下面請欣賞課本劇《夢想的力量》。
A：小動物們和我們生活在一片藍天下，它們是人類的好朋友，大家
一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。
B：愛動物、愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香，我們珍惜生命中點點滴滴的美好。
A：下面請欣賞小合唱《小鳥小鳥》。
B：你家有廢舊報紙、飲料瓶、光碟嗎？
A：有呀，我想這些東西每位同學(xué)家里都有吧。
B：是啊?？墒悄阒绬?？隨處可見的廢品今天在咱們文藝匯演的舞臺上變成了時尚服裝。
A：真的嘛，那快讓我們一起看看吧！請欣賞《環(huán)保服裝秀》。
B：在這個美麗的傍晚，我們的文藝匯演即將結(jié)束；
A：在這個動人的盛夏，我們的支教生活迎來尾聲；
B：下面請欣賞師生聯(lián)唱《和你一樣》。
A：時光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們便要迎接另一個開始；
B：在這悠揚的旋律中，讓我們一起來唱響美好的明天；合：相信明天會更好！
A：我宣布：201x年鄭州師范學(xué)院政治與公共管理系“愛心支教為夢而行”暑期支教文藝匯演圓滿結(jié)束！
B：請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和全部演員上臺合影。
B:“晚風(fēng)吹動著竹籬，月光拉長的身影；天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴來歌唱。”這如同古老浪漫的神話般的愛戀，是戀人手中的櫻花草。下面就由音樂班宋凌琳和付陽雨萌帶來歌曲《櫻花草》。
A：欣賞完了中國風(fēng)的太極，大家要不要high一下呢？接下來，讓我們一同走進現(xiàn)代，領(lǐng)略街舞的魅力。林哥，林哥在哪里？下面請欣賞由我們的支教老師林哥王森林編排，舞蹈班的同學(xué)帶來的街舞：《POPIN》齊舞。
B：潮流味十足的街舞有沒有讓大家感覺很動感？太極和街舞，一中一西，一張一弛，彰顯出樟村坪包容大氣的地方性格。欣賞完舞蹈類的節(jié)目，讓我們來舒緩一下心情，接下來，是由我們的支教老師帶來的一首《說愛你》，掌聲有請我們的支教老師朱彥虹、唐燁熠。
A:發(fā)福利的時間又到了，下面有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長上臺為我們抽取二等獎五名。
A:謝謝接下來的這段舞蹈，是印度舞與現(xiàn)代爵士舞、街舞的結(jié)合。印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，舞者借由身體來詮釋出對宇宙萬事萬物的理解；爵士舞和街舞，則是一種急促而又富有動感的舞蹈。接下來讓我們有請舞蹈《自由》的表演者：姜遠老師、王森林老師。
A：后來，我們總算學(xué)會了如何去愛，年少時，或只因寂寞而同場起舞。下面就有請我們支教團隊的王新慧老師給我們帶來歌曲《后來》。
B：一種相思，兩處閑愁，三生情緣，四季相伴，燈火闌珊處的那回眸。爛的憂傷，凌亂了世間繁華，惹得滿地?zé)煕?，黯淡了流年斑斕的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殤，傾訴一曲落花情，請欣賞舞蹈《落花情》，表演者：朱彥虹，劉春環(huán)，李文睿。
B：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。高峽出平湖，大三峽圓了幾代人的世紀之夢，孩子們的歌聲，唱出了三峽子孫的心聲，我們接下來的這個節(jié)目的編排老師王瑩，是個地道的宜昌妹子，表演者也是我們樟村坪的孩子，可以說是地道的三峽人唱的三峽歌，請欣賞合唱《三峽的孩子愛三峽》。
B:謝謝小朋友們的表演。下面進入后一個抽獎抽獎環(huán)節(jié)，有請樟村坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)長
上臺為我們抽取一等獎三名。
B:謝謝迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。踏著歡快的旋律，帶著成長的喜悅，我開心的走來。帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞臺！下面，讓我們一起來欣賞由支教團隊的朱彥虹老師編排的舞蹈《可愛小甜心》。
B：廣場舞是一種喜聞樂見的群眾娛樂活動，在我國普及度很高，我也注意到，我們樟村坪鎮(zhèn)的廣場舞，不論是編排水平還是表演素質(zhì)，水準都很高。在我們的支教隊伍里，同樣有幾位老師，精于舞蹈表演，當我們的小老師遇上功力深厚的阿姨們，又會擦出怎樣的火花？
A：有請老師隊與阿姨隊帶來廣場舞《炫民族風(fēng)》。
B：快樂的時光總是短暫的。
A：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
B：本次武科大暑期支教社會實踐活動得到了夷陵區(qū)黨委宣傳部、夷陵區(qū)團委、樟村坪鎮(zhèn)人民政府、樟村坪中小學(xué)及柳樹溝礦業(yè)集團的大力支持。朋友們，武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟學(xué)院暑期支教“為夢·起航”匯報演出到此結(jié)束。A：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及家長身體健康，萬事如意。
B：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進步，天天快樂！
A：期待我們的再次相聚。
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們，再見！
主持人：下面有請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺，留影合影。