適合教師節(jié)的朗誦稿(二篇)

字號(hào):

朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。以下是整理的《適合教師節(jié)的朗誦稿(二篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    老師,辛苦了
    是誰——
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
    教給我們豐富的知識(shí)?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水,
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰——
    把調(diào)皮的我們
    教育成能體貼幫助別人的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
    溫暖了我們的心靈。
    是誰——
    把幼小的我們
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    ——您辛苦了!
    【篇二】
    男:是誰在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?
    女:是誰種下秋季的片片金黃?
    男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?
    女:是誰用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?
    男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?
    女:是誰昭示了民族的希望?
    合:是您,就是您!
    我親愛的——老師!
    男:一身樸素的衣裝,
    映射出您品格的高貴!
    女:一道慈祥的目光,
    點(diǎn)燃我心中的理想!
    男:一支短短的粉筆,
    寫下了您生命的篇章!
    女:一方三尺寬的講臺(tái),
    耕耘著您畢生的希望!
    男:親切的鼓勵(lì),
    促進(jìn)了我的健康成長!
    女:善意的批評(píng),
    擦去了我心中的迷茫……
    男:衷心地感謝您呀,老師,
    是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!
    女:衷心地感謝您呀,老師,
    是您,昭示了民族的希望!
    男:您把全部的心血,
    都傾注到了我們的身上。
    女:請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,
    就是您的血漿!
    男:您把全部的熱情,
    都投放到了我們的身上。
    女:請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,
    煥發(fā)容光,精神成倍地增長!
    男:您把全部的幸福,
    都寄托在了我們的身上。
    女:請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,
    您的笑容綻放!
    男:教育改革春潮起,
    您又走到了新的長征路上。
    女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,
    您總是顯得特別特別繁忙。
    男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,
    您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
    女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,
    您說,要不這樣,就會(huì)下崗。
    男:親愛的老師,您的努力我們知道,
    在我們的心中,您永不下崗!
    女:教師佳節(jié),一年一度,
    恩師深情,百年難忘!
    男:在今天這個(gè)喜慶的日子里,
    我們衷心地祝您——
    合:工作順利,身體健康!