讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！為您推薦以下內容，更多相關精彩，盡在，歡迎您的關注！
【篇一】
《那些回不去的年少時光》讀后感
桐華的《那些回不去的年少時光》激起了人們對兒時童年的記憶，那些用鉛字印出來的故事，那些壓在心底的照片，與藏在腦海深處的記憶，是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時光。
桐華的文筆不是華麗的，但卻是實在和樸實的，句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒。”去形容是不過了。其實有多少的故事情節(jié)，感動我們的并不是其中溫柔多金的男主，也不是與眾不同的女主，而是故事情節(jié)所透出的情感觸動了我們心底的記憶。
桐華的《那些回不去的年少時光》如銅鏡一般，真實地反應出人們的情感。有多少人，曾是自己心中的羅琦琦，大大咧咧的性格中，擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人，可以成為琦琦心中的張俊。人雖不英俊，性格也不是很好，成績也不算名列前茅，可以說與平常人沒什么區(qū)別?？删陀羞@么一個人，牽動了多少個羅琦琦的內心，占據了她心中的位置。那種感覺十分微妙，一時如吃了蜜一般甜膩，一時又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時候，因為張俊的冷漠無情和不理不睬而不開心，嘴巴說著“我不會再去關注他了！”“我討厭死他了！”，可走到他班級的外道上卻禁不住往里面掃視一番，尋找心中的張俊。又有多少時候，因為他的一句輕微的關心，自己的心飛快地砰砰地跳動著，仿佛要跳了出來。
除了張俊，身邊也有個以小波的身份存在吧。如果說張俊是琦琦心中的白馬王子，那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良師益友。他會因琦琦所煩惱的事情而煩惱，也會因琦琦所開心的事情而開心，他潛移默化地影響著琦琦的成長，可到最后兩人卻分道揚鑣。這也是多少個人所有的相似經歷。明明有那么一個人，曾經與你的關系很好，可卻不知因什么事情就漸漸地淡他而去，留下的只有曾經的記憶。
讀了桐華的《那些回不去的年少時光》，我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那么些相似，但不同的是記憶將存在于我腦海里，它也將存在于每個人有相似經歷的心里。
【篇二】
大家好！我要向大家推薦一本書，名字叫《三國殤》這是一本我個人認為非常好看的書，所以我才想大家推薦的，相信大家也會覺的這本書很好看的。
這本書主要講的是三國時期，諸葛丞相去世后，魏國的變動，以及魏是怎樣滅蜀的，當然里面也有講劉禪的昏庸等的事情。作者在這本書里面呢塑造了一個又一個的愛國家，甘愿為國家肝腦涂地之人、只為自己的利益著想的人以及陰險狡詐之人。在里面，司馬遷是一個出色的政治家，但在很多人的眼里，他是一個陰謀家，但在我的眼里，司馬遷并沒有別人想象得那么壞。因為一個國家掌權者多少也是要有點“陰謀”的，如果真得那么憨厚、正直的話，是站不住腳的，更何況司馬遷還不是一個皇帝，他想要做皇帝，那更加要留多個心眼了，這樣才能成為一個皇帝。比如，李世民他不也是從玄武門發(fā)動兵變殺死自己的兄弟，并逼他的父皇讓位才獲得皇位的嗎？更何況他還是二皇子，為什么人們只贊揚李世民，而不去贊揚司馬遷呢？這是我讀《三國殤》時的一個疑問。
作者在《三國殤》寫了許多劉備的時代的一些英雄人物的后代，雖然我不知道這些是否是真的，但我知道有幾個肯定是真的：劉禪（劉備之子，“大名鼎鼎”的昏君有誰不知道）、諸葛瞻（諸葛丞相之子，七年級上冊語文書本中《誡子書》證實了諸葛瞻的真實存在）。
說實話，里面的劉禪還真是昏庸無能，整天尋歡作樂，不理朝政，以自己身體不適為由整天躲在后宮里玩耍，
連魏軍攻打自己國家了都不聞不問，不過他也不算徹底沒救，至少他曾多次得到此消息時都要去挽救，可這時又有一個該死的宦官蹦了出來阻止，說什么沒事的，他打不敗我們的，結果蜀國就因此滅亡了。
這本書真的很不錯，真心希望能有多點人去看這本書，我所說的，不過滄海一角，、真正的精彩之處尚未表達出
來，還需要大家自己去探尋。最后，謝謝大家。
【篇三】
中國漢字的文化博大精深，它多姿多彩的書法字體和無比有趣的字謎游戲，還有它的來歷，它的歷史使人感到非常神奇對漢字產生濃厚的興趣和深深的喜愛。
這本書設有漢字的密碼、漢字故事、趣味知識卡、漢字小達人、漢字游戲宮還有“字”得其樂·猜字謎等板塊，幫助讀者趣味學漢字，輕松成“字霸”。書中收入約200個趣味漢字故事，約200條傳統(tǒng)文化知識，600多個小學生應該掌握的必備成語。這本書可謂專為小學生量身定制的。
讀了這本書我了解了我本來不知道的字的意思，還有關于漢字的故事。這本書讓我更加深刻的了解了字形，改正了我原先寫字時的錯誤。比如：書寫“陛”字是常常會把下面的土寫成王；我還知道如何記住降的小竅門：牛角小撇變小豎，連著小橫變豎折，請你別忘豎出頭，顛三倒四可不成?，F在科技這么發(fā)達人們都經常用電腦根本不需要寫字，難道真的是這樣嗎？不是這樣的，漢字是中國的瑰寶，古人造字是可是花費了許多精力呢！我們要把漢字流傳下去，不能讓漢字消失。從寫出來的字就能看出一個人的氣質和樣貌，俗話說得好：“字如其人”所以我們要好好寫字，橫平豎直不能歪七扭八。這本書強調看漢字的重要性讓我們了解了漢字的歷史。
這本書讓我盡情淌徉在漢字的趣味世界中，“字”得其樂。
【篇一】
《那些回不去的年少時光》讀后感
桐華的《那些回不去的年少時光》激起了人們對兒時童年的記憶，那些用鉛字印出來的故事，那些壓在心底的照片，與藏在腦海深處的記憶，是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時光。
桐華的文筆不是華麗的，但卻是實在和樸實的，句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒。”去形容是不過了。其實有多少的故事情節(jié)，感動我們的并不是其中溫柔多金的男主，也不是與眾不同的女主，而是故事情節(jié)所透出的情感觸動了我們心底的記憶。
桐華的《那些回不去的年少時光》如銅鏡一般，真實地反應出人們的情感。有多少人，曾是自己心中的羅琦琦，大大咧咧的性格中，擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人，可以成為琦琦心中的張俊。人雖不英俊，性格也不是很好，成績也不算名列前茅，可以說與平常人沒什么區(qū)別?？删陀羞@么一個人，牽動了多少個羅琦琦的內心，占據了她心中的位置。那種感覺十分微妙，一時如吃了蜜一般甜膩，一時又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時候，因為張俊的冷漠無情和不理不睬而不開心，嘴巴說著“我不會再去關注他了！”“我討厭死他了！”，可走到他班級的外道上卻禁不住往里面掃視一番，尋找心中的張俊。又有多少時候，因為他的一句輕微的關心，自己的心飛快地砰砰地跳動著，仿佛要跳了出來。
除了張俊，身邊也有個以小波的身份存在吧。如果說張俊是琦琦心中的白馬王子，那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良師益友。他會因琦琦所煩惱的事情而煩惱，也會因琦琦所開心的事情而開心，他潛移默化地影響著琦琦的成長，可到最后兩人卻分道揚鑣。這也是多少個人所有的相似經歷。明明有那么一個人，曾經與你的關系很好，可卻不知因什么事情就漸漸地淡他而去，留下的只有曾經的記憶。
讀了桐華的《那些回不去的年少時光》，我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那么些相似，但不同的是記憶將存在于我腦海里，它也將存在于每個人有相似經歷的心里。
【篇二】
大家好！我要向大家推薦一本書，名字叫《三國殤》這是一本我個人認為非常好看的書，所以我才想大家推薦的，相信大家也會覺的這本書很好看的。
這本書主要講的是三國時期，諸葛丞相去世后，魏國的變動，以及魏是怎樣滅蜀的，當然里面也有講劉禪的昏庸等的事情。作者在這本書里面呢塑造了一個又一個的愛國家，甘愿為國家肝腦涂地之人、只為自己的利益著想的人以及陰險狡詐之人。在里面，司馬遷是一個出色的政治家，但在很多人的眼里，他是一個陰謀家，但在我的眼里，司馬遷并沒有別人想象得那么壞。因為一個國家掌權者多少也是要有點“陰謀”的，如果真得那么憨厚、正直的話，是站不住腳的，更何況司馬遷還不是一個皇帝，他想要做皇帝，那更加要留多個心眼了，這樣才能成為一個皇帝。比如，李世民他不也是從玄武門發(fā)動兵變殺死自己的兄弟，并逼他的父皇讓位才獲得皇位的嗎？更何況他還是二皇子，為什么人們只贊揚李世民，而不去贊揚司馬遷呢？這是我讀《三國殤》時的一個疑問。
作者在《三國殤》寫了許多劉備的時代的一些英雄人物的后代，雖然我不知道這些是否是真的，但我知道有幾個肯定是真的：劉禪（劉備之子，“大名鼎鼎”的昏君有誰不知道）、諸葛瞻（諸葛丞相之子，七年級上冊語文書本中《誡子書》證實了諸葛瞻的真實存在）。
說實話，里面的劉禪還真是昏庸無能，整天尋歡作樂，不理朝政，以自己身體不適為由整天躲在后宮里玩耍，
連魏軍攻打自己國家了都不聞不問，不過他也不算徹底沒救，至少他曾多次得到此消息時都要去挽救，可這時又有一個該死的宦官蹦了出來阻止，說什么沒事的，他打不敗我們的，結果蜀國就因此滅亡了。
這本書真的很不錯，真心希望能有多點人去看這本書，我所說的，不過滄海一角，、真正的精彩之處尚未表達出
來，還需要大家自己去探尋。最后，謝謝大家。
【篇三】
中國漢字的文化博大精深，它多姿多彩的書法字體和無比有趣的字謎游戲，還有它的來歷，它的歷史使人感到非常神奇對漢字產生濃厚的興趣和深深的喜愛。
這本書設有漢字的密碼、漢字故事、趣味知識卡、漢字小達人、漢字游戲宮還有“字”得其樂·猜字謎等板塊，幫助讀者趣味學漢字，輕松成“字霸”。書中收入約200個趣味漢字故事，約200條傳統(tǒng)文化知識，600多個小學生應該掌握的必備成語。這本書可謂專為小學生量身定制的。
讀了這本書我了解了我本來不知道的字的意思，還有關于漢字的故事。這本書讓我更加深刻的了解了字形，改正了我原先寫字時的錯誤。比如：書寫“陛”字是常常會把下面的土寫成王；我還知道如何記住降的小竅門：牛角小撇變小豎，連著小橫變豎折，請你別忘豎出頭，顛三倒四可不成?，F在科技這么發(fā)達人們都經常用電腦根本不需要寫字，難道真的是這樣嗎？不是這樣的，漢字是中國的瑰寶，古人造字是可是花費了許多精力呢！我們要把漢字流傳下去，不能讓漢字消失。從寫出來的字就能看出一個人的氣質和樣貌，俗話說得好：“字如其人”所以我們要好好寫字，橫平豎直不能歪七扭八。這本書強調看漢字的重要性讓我們了解了漢字的歷史。
這本書讓我盡情淌徉在漢字的趣味世界中，“字”得其樂。