對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題;課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動。本篇文章是為您整理的《八年級物理上冊練習(xí)冊答案八篇》，供大家借鑒。
【第一章第1節(jié)長度和時(shí)間的測量答案】
基礎(chǔ)知識
1、米千米分米厘米毫米納米
2、1mm0.68
3、測量值真實(shí)值多次測量求平均值不遵守儀器的使用規(guī)則讀書粗心
4-7ABDD
8-11DCDB
能力提升
12-15AABA
探索研究
16、測出課本中厚度相同的100張紙的厚度為d，d/100就是一張紙的厚度
17、第一步，用細(xì)銅絲在鐵釘上緊密纏繞n圈；
第二步，將纏繞的細(xì)銅絲拉直，測量它的長度L；
第三步，根據(jù)公式D=L/nπ計(jì)算出鐵釘?shù)闹睆?BR> 【第一章第2節(jié)運(yùn)動的描述答案】
基礎(chǔ)知識
1運(yùn)動靜止
2、江岸竹排
3、船江岸
4、位置參照物
5、A
6、B
7、B
8、是相對于跑步機(jī)的跑道跑了2千米
能力提升
9、地球
10、靜止、向北運(yùn)動或向南運(yùn)動（速度小于列車的速度）
11、C
探索研究
12、C
13、（1）汽車在公路上奔馳；以迅速移動的背景作參照物
（2）能
【第一章第3節(jié)運(yùn)動的快慢答案】
基礎(chǔ)知識
1、運(yùn)動快慢v=s/tm/skm/h3.6
2-6BACCD
7、4m/s
能力提升
8、相同時(shí)間內(nèi)比較通過路程的長短相同路程內(nèi)比較所用時(shí)間的長短
9、315
10、（1）從標(biāo)志牌處到西大橋的流程為8km
（2）該路段車輛可行駛的大速度為40km/h
12min
11、C
探索研究
12、（1）大
（2）勻速
13、（44×25m）/50s=22m/s
【第一章第4節(jié)測量平均速度答案】
基礎(chǔ)知識
1、v=s/t路程時(shí)間卷尺停表
2、略
3、（1）勻速6
（2）1.2
（3）小于
能力提升
4、（1）5min
（2）72km/h
5、80km/h2.00km
探索研究
6、（1）測出一盤蚊香的長度L；測出長為L1的蚊香燃燒時(shí)間t1；算出蚊香燃燒所用時(shí)間t
（2）t=Lt1/L1
【第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播答案】
基礎(chǔ)知識
1、振動
2、空氣電子通訊設(shè)備（無線電）
3、介質(zhì)不能
4、時(shí)間種類溫度3.40
5、回聲區(qū)分開響亮
6、C
7、B
能力提升
8、發(fā)聲的物體在振動空氣可以傳聲不會
9、B
10、C
探索研究
11（1）乙丙
（2）甲說明聲音的傳播需要介質(zhì)
12、1836m
【第二章第2節(jié)聲音的特性答案】
基礎(chǔ)知識
1、音調(diào)響度音色
2、頻率赫茲Hz
3、超聲波次聲波
4、高低頻率強(qiáng)弱振幅遠(yuǎn)近
5、音色
6、B
7、B
8、C
能力提升
9、響度音調(diào)
10、（1）（2）（4）（7）
11-15CBACC
探索研究
16、（1）慢低
（2）大強(qiáng)
17、（1）能
（2）幾乎聽不到（或聽不到）手機(jī)鈴聲
（3）真空不能傳聲
【第二章第3節(jié)聲的利用答案】
基礎(chǔ)知識
1、超聲超聲導(dǎo)盲儀倒車?yán)走_(dá)聲吶
2、B超
3、能量能量
4、D
5、B
6、C
能力提升
7、A
8、A
9、B超；聲吶；超聲波碎石；超聲波洗牙
探索研究
10、利用超聲波傳遞能量的原理
【第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制答案】
基礎(chǔ)知識
1、無規(guī)則振動干擾
2、907050
3、聲源傳播過程中人耳
4、B
5、D
能力提升
6、噪聲
7、聲源產(chǎn)生
8、D
9、A
10、D
探索研究
11、隔音盤可以反射和吸收部分聲音