選幼兒園重要的是看意向幼兒園辦園行為是否規(guī)范，課程設(shè)置和辦園理念是否適合自家孩子。千萬不要迷信國際幼兒園、貴族幼兒園，收費高的幼兒園不一定適合所有孩子。在選擇幼兒園的過程中，建議家長們深入幼兒園，通過幼師和孩子們的課上互動以及幼兒園的整體氛圍來判斷幼兒園是不是真的適合自家孩子。以下是為您分享的超詳細(xì)的幼兒園擇園攻略，歡迎您的關(guān)注。
一、選擇幼兒園時容易遇到的困惑
困惑1：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把一級一類幼兒園作為首選？解惑：國家對幼兒園的規(guī)模、設(shè)施、管理水平、師資水平、保教質(zhì)量、衛(wèi)生保健等進(jìn)行全面評估后，將幼兒園劃分為一級一類、一級二類、二級一類等各個等級，其中一級一類為高等級。雖然一級一類幼兒園較好，但也不是家長的選擇。比如說有些老園因為房舍等條件限制，沒有評上一級一類，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教室工作踏實，服務(wù)意識強，在園孩子和家長滿意度也非常高，這樣的幼兒園性價比是高的。
困惑2：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把特長幼兒園或雙語幼兒園作為首選？解惑：現(xiàn)在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如音樂幼兒園、美術(shù)幼兒園、雙語幼兒園等，父母應(yīng)慎重選擇，要考慮孩子是否具備了相關(guān)條件，孩子是否有相應(yīng)興趣和愛好。況且，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風(fēng)，過多地偏重一個方面必然影響孩子其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。至于雙語幼兒園，由于我國還沒形成幼兒園，小學(xué)的階梯式英語教學(xué)模式，學(xué)習(xí)外語并不是幼兒園的必修課，所以對孩子來說學(xué)雖然很好，不學(xué)也沒有什么不好的影響。
困惑3：選擇幼兒園時是否應(yīng)該以認(rèn)知發(fā)展作為教學(xué)第一要務(wù)的幼兒園作為首選？解惑：幼兒園階段的主要任務(wù)是“養(yǎng)成教育”，重在培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會的能力。除了認(rèn)知上的發(fā)展，也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感、社會性和體能等方面。進(jìn)入幼兒園作為孩子走向社會的第一步，培養(yǎng)孩子的社交能力非常重要，這能讓孩子了解如何與人相處，形成集體意識，不以自我為中心，學(xué)會關(guān)愛他人，同時培養(yǎng)做事的堅持性和獨立性。
困惑4：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把收費高低作為判斷幼兒園水平的第一標(biāo)準(zhǔn)？解惑：有些家長認(rèn)為“優(yōu)價必然優(yōu)質(zhì)”，因此在擇園時將眼光對準(zhǔn)了一些收費很高的私立幼兒園。這些私立園在硬件設(shè)施上通常是一流的，甚至裝修豪華，電腦多媒體、空調(diào)等一應(yīng)俱全。但在軟件上，也就是老師的素質(zhì)、園所的教育理念、教育計劃和教育活動等設(shè)置是否也是一流的，就需要仔細(xì)考察一番，不能盲目地根據(jù)收費高低來判斷一所幼兒園的水平。
困惑5：全托幼兒園是否有利于培養(yǎng)孩子的獨立性？解惑：全托幼兒園，也就是寄宿幼兒園，對于年齡稍大的孩子來說，的確有助于培養(yǎng)其獨立自主的能力，但對于年齡小的孩子來說，更需要的則是家庭的呵護。作為家長應(yīng)該知道：幼兒階段是親情培養(yǎng)、發(fā)展的關(guān)鍵階段，雖然孩子在全托幼兒園，由有經(jīng)驗的教師教育和照料，但是幼兒園畢竟不能替代家庭，教師不能替代父母，培養(yǎng)、教育孩子首先是家長應(yīng)盡的責(zé)任。
二、選擇幼兒園時需要注意的硬件條件
在選擇幼兒園的時候，外部環(huán)境是家長容易看到的，家長與園方聯(lián)絡(luò)后，可以先去幼兒園走一圈，圍繞以下幾個方面，重點考察該幼兒園的“硬件條件”
周邊環(huán)境：
1、環(huán)境是否幽靜。
2、空氣是否清新。
3、周邊工程的粉塵污染情況。
4、周邊環(huán)境是否對孩子進(jìn)出造成安全隱患。
戶外環(huán)境：
戶外不僅是孩子活動身體的場所，也是孩子親近自然，探索自然的場所。孩子在園每天至少要有兩個小時的戶外活動時間。布局良好的幼兒園的戶外應(yīng)該具備以下特點：
1、空間寬闊安全，能讓孩子盡情的跑跳玩耍。
2、有花草、樹木等，讓孩子接近大自然。
3、場地多樣化，有草地、沙地、水泥、塑膠等。
園舍建筑和功能布置：
1、園舍以平房為佳，一般不宜超過3層，方便孩子外出活動。
2、地面鋪設(shè)應(yīng)平整且防滑，樓梯上應(yīng)該有專門為孩子設(shè)計的副手，桌角、柱子以及游戲設(shè)施等應(yīng)有防護裝備，以保護孩子的安全。
3、廁所和廚房是否符合衛(wèi)生要求以及和活動室的距離時候恰當(dāng)。
4、消防設(shè)備、飲水、用電安全等設(shè)施也是家長應(yīng)該注意的。
幼兒活動室：
寬敞明亮的環(huán)境讓孩子心情開朗。合適孩子年齡特點的設(shè)施，會減少孩子出現(xiàn)危險事故的可能性。室內(nèi)布置還應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容配合。
1、教室要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件。
2、桌椅要適合孩子的身高，桌椅的角度好用圓的，質(zhì)料要堅固耐用。
3、地面要以木地板為佳，避免水泥和打蠟的地面。
4、考慮孩子的視覺高度，一般距離地面1米以內(nèi)的墻面要布置成教育環(huán)境。
5、孩子操作材料開放式陳列，方便孩子取拿。
三、選擇幼兒園時需要注意的非硬件條件
教育理念：
1、是否有好的教育思想、教學(xué)方法。
2、幼兒園對教育課程的安排是不是符合教育部門的規(guī)定。
3、是否有自己獨特的教育內(nèi)容和方式。
師資情況：
專業(yè)、敬業(yè)、穩(wěn)定的師資隊伍是孩子獲得發(fā)展的根本保障。另外，家長還要注意的是該幼兒園的師生比、學(xué)生年齡越小的班級，師生比應(yīng)該越高。
1、了解該園的教師是否接受過專業(yè)培訓(xùn)以及是否有機會不斷充電。
2、教師隊伍的穩(wěn)定性對孩子的發(fā)展也很重要，有的幼兒園教師流動性高，孩子經(jīng)常要適應(yīng)新老師，對孩子的發(fā)展很不利。
3、一般小班每個班級約25名孩子，每個班級配備兩名教師和一名保育員，但也有很多幼兒園沒有專職保育員，而是兩個班級共用一個阿姨，負(fù)責(zé)衛(wèi)生。
4、如果是寄宿制幼兒園，家長要特別留意保育員隊伍的專業(yè)資質(zhì)情況，看是否有責(zé)任心和愛心。因為寄宿制幼兒園一般是“一教一保搭班帶教”，保育員不僅照料孩子的生活起居，也要擔(dān)負(fù)著分組教學(xué)等工作。各類制度好的幼兒園應(yīng)該有各類健全的制度來保障孩子的健康和安全，保障良好的保教質(zhì)量。
所以一個運營狀況良好的幼兒園應(yīng)該：
1、舉辦“幼兒接送制度”“安全制度”“食品衛(wèi)生制度”“衛(wèi)生保健制度”“教研活動制度”等各項制度。
2、對教室、保育員以及營養(yǎng)室、保健室、后勤、門房等各個崗位的人員都有嚴(yán)格、明確的職責(zé)要求。確定幼兒園“非硬件條件”的途徑：社會口碑：社會知名度，往屆家長的評價都可以作為參考?，F(xiàn)在很多幼兒園有自己的網(wǎng)站，家長可以事先通過網(wǎng)站了解該園師資，活動等狀態(tài)，特別是可以瀏覽家長的BBS版，從中可以了解到很多實用的咨詢，也可以通過搜索引擎獲取咨詢。了解園長：園長的專業(yè)水平往往體現(xiàn)了幼兒園的專業(yè)含金量，通過看園長的舉止談吐，就可以知道大概的園風(fēng)。父母可以通過其他幼兒園老師或者專業(yè)網(wǎng)絡(luò)雜志了解園長的專業(yè)水平，同事也不要錯過和園長交談的機會，但咨詢時間不宜過長，所以應(yīng)對提問有事先的準(zhǔn)備。
可問問題：教育理念
1、幼兒園課程的理念是什么？你們覺得在幼兒階段什么對孩子是重要的？注意：這些問題旨在考察幼兒園理念與自己理念的吻合度。
2、你們通常用什么方式組織孩子的活動和學(xué)習(xí)？注意：應(yīng)將各種活動生動活潑的安排在日常的教室里，鼓勵和支持孩子的探索和發(fā)現(xiàn)，根據(jù)孩子的需要，興趣安排活動，幫助孩子學(xué)習(xí)。3、在常規(guī)課程基礎(chǔ)上有附近的豐富性活動嗎？注意：外語、陶藝、游泳、思維訓(xùn)練等內(nèi)容都可以是豐富性活動的一部分。
師資狀況：
1、幼兒園的教師達(dá)到小高職稱的占多大比率？近年來幼兒園取得了哪些科研成果？注意：旨在考核教師隊伍的專業(yè)能力。
2、過去兩年中幼兒園的教師的更換頻率為多少？注意：旨在考核師資的穩(wěn)定性。
3、一個老師照顧多少孩子？注意：旨在考察幼兒園的師生比，通常一個老師照顧7——8個孩子比較合適。
各類制度：
1、幼兒園有沒有專門的營養(yǎng)師和保健員？
2、幼兒園有哪些讓父母了解、參與教育活動的渠道？
3、是否經(jīng)常會和社區(qū)一起舉辦活動？會組織孩子進(jìn)行各種參觀和郊游活動嗎？
其他：
1、是否經(jīng)常接待各種參觀？注意：參觀人員多，一方面說明幼兒園辦得不錯，對孩子的社會性發(fā)展也有一定的裨益，但過于頻繁，會對孩子正常學(xué)習(xí)活動造成一定影響。
2、孩子的適應(yīng)期將是多久？注意：一般來說，至少6天到3個星期。
實地考察：
實地考察即可以看到硬件環(huán)境還可以看到真實的活動場景，時間可安排在天氣晴好的日常教學(xué)日，以早上8：00——11：30和下午2：30——4：00為宜。
1、每個班級門口都設(shè)有一塊“家園聯(lián)系欄”的版面，要細(xì)細(xì)研讀。一般會有以下內(nèi)容：一周教學(xué)活動安排表，幼兒近期活動介紹，幼兒作品展示，家長信箱等。
2、有的幼兒園門口也會有近期幼兒園大活動圖文并茂的介紹。
3、如果遇到其他接送幼兒的家長，也可以上前攀談，了解他們對這個幼兒園的滿意度。4、大多數(shù)幼兒園門口都會懸掛所獲得的榮譽，家長可以看看這些容易的含金量。有的是專業(yè)性的，如“示范幼兒園”；有的是反應(yīng)師德師風(fēng)的，如“文明單位”；有的是反應(yīng)規(guī)范辦學(xué)狀況的，如ISO認(rèn)證、財務(wù)等級等，綜合考察幼兒園的方方面面。
四、選擇幼兒園時需考慮的“其他”問題：
1、確定自己的消費能力：不同性質(zhì)、不同等級的幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)有所不同。公立幼兒園從每月兩三百到七八百元不等，而私立幼兒園的收費則是完全自主定價，豪華的每年要好幾萬。家長可根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟承受能力，從實際出發(fā)、選擇經(jīng)濟上能承受得起的幼兒園，而不必盲目攀比。
2、考慮家園的距離：對于2，3歲的孩紙來說，如果每天路上來回要花費兩三個小時，還不如讓孩子早上多睡一個小時，放學(xué)后在園內(nèi)多玩一個小時。尤其是當(dāng)遇到孩子生病或者是發(fā)生其他緊急情況時，父母一般都得趕到幼兒園，所以，距離是萬萬不能忽略的。
3、重視飲食質(zhì)量：一般來說，孩子在幼兒園吃不飽不成問題，但是是否能吃好，各個幼兒園有一定的差距。所以，家長在考察幼兒園的伙食的時候，不要只看菜單，可以實地看一下飯菜的質(zhì)量與溫度。
總結(jié)：
每個幼兒園都有其成熟或不成熟的方面
家長擇園的時候不必以一弊而概全
總之在“適合的才是好的”基礎(chǔ)上
家長可根據(jù)自己的需求、孩子的喜愛程度
選擇一所適合的幼兒園
一、選擇幼兒園時容易遇到的困惑
困惑1：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把一級一類幼兒園作為首選？解惑：國家對幼兒園的規(guī)模、設(shè)施、管理水平、師資水平、保教質(zhì)量、衛(wèi)生保健等進(jìn)行全面評估后，將幼兒園劃分為一級一類、一級二類、二級一類等各個等級，其中一級一類為高等級。雖然一級一類幼兒園較好，但也不是家長的選擇。比如說有些老園因為房舍等條件限制，沒有評上一級一類，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教室工作踏實，服務(wù)意識強，在園孩子和家長滿意度也非常高，這樣的幼兒園性價比是高的。
困惑2：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把特長幼兒園或雙語幼兒園作為首選？解惑：現(xiàn)在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如音樂幼兒園、美術(shù)幼兒園、雙語幼兒園等，父母應(yīng)慎重選擇，要考慮孩子是否具備了相關(guān)條件，孩子是否有相應(yīng)興趣和愛好。況且，幼兒階段重在全面發(fā)展，對幼兒興趣的培養(yǎng)不能過早定向，盲目跟風(fēng)，過多地偏重一個方面必然影響孩子其他潛能的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。至于雙語幼兒園，由于我國還沒形成幼兒園，小學(xué)的階梯式英語教學(xué)模式，學(xué)習(xí)外語并不是幼兒園的必修課，所以對孩子來說學(xué)雖然很好，不學(xué)也沒有什么不好的影響。
困惑3：選擇幼兒園時是否應(yīng)該以認(rèn)知發(fā)展作為教學(xué)第一要務(wù)的幼兒園作為首選？解惑：幼兒園階段的主要任務(wù)是“養(yǎng)成教育”，重在培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會的能力。除了認(rèn)知上的發(fā)展，也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感、社會性和體能等方面。進(jìn)入幼兒園作為孩子走向社會的第一步，培養(yǎng)孩子的社交能力非常重要，這能讓孩子了解如何與人相處，形成集體意識，不以自我為中心，學(xué)會關(guān)愛他人，同時培養(yǎng)做事的堅持性和獨立性。
困惑4：選擇幼兒園時是否應(yīng)該把收費高低作為判斷幼兒園水平的第一標(biāo)準(zhǔn)？解惑：有些家長認(rèn)為“優(yōu)價必然優(yōu)質(zhì)”，因此在擇園時將眼光對準(zhǔn)了一些收費很高的私立幼兒園。這些私立園在硬件設(shè)施上通常是一流的，甚至裝修豪華，電腦多媒體、空調(diào)等一應(yīng)俱全。但在軟件上，也就是老師的素質(zhì)、園所的教育理念、教育計劃和教育活動等設(shè)置是否也是一流的，就需要仔細(xì)考察一番，不能盲目地根據(jù)收費高低來判斷一所幼兒園的水平。
困惑5：全托幼兒園是否有利于培養(yǎng)孩子的獨立性？解惑：全托幼兒園，也就是寄宿幼兒園，對于年齡稍大的孩子來說，的確有助于培養(yǎng)其獨立自主的能力，但對于年齡小的孩子來說，更需要的則是家庭的呵護。作為家長應(yīng)該知道：幼兒階段是親情培養(yǎng)、發(fā)展的關(guān)鍵階段，雖然孩子在全托幼兒園，由有經(jīng)驗的教師教育和照料，但是幼兒園畢竟不能替代家庭，教師不能替代父母，培養(yǎng)、教育孩子首先是家長應(yīng)盡的責(zé)任。
二、選擇幼兒園時需要注意的硬件條件
在選擇幼兒園的時候，外部環(huán)境是家長容易看到的，家長與園方聯(lián)絡(luò)后，可以先去幼兒園走一圈，圍繞以下幾個方面，重點考察該幼兒園的“硬件條件”
周邊環(huán)境：
1、環(huán)境是否幽靜。
2、空氣是否清新。
3、周邊工程的粉塵污染情況。
4、周邊環(huán)境是否對孩子進(jìn)出造成安全隱患。
戶外環(huán)境：
戶外不僅是孩子活動身體的場所，也是孩子親近自然，探索自然的場所。孩子在園每天至少要有兩個小時的戶外活動時間。布局良好的幼兒園的戶外應(yīng)該具備以下特點：
1、空間寬闊安全，能讓孩子盡情的跑跳玩耍。
2、有花草、樹木等，讓孩子接近大自然。
3、場地多樣化，有草地、沙地、水泥、塑膠等。
園舍建筑和功能布置：
1、園舍以平房為佳，一般不宜超過3層，方便孩子外出活動。
2、地面鋪設(shè)應(yīng)平整且防滑，樓梯上應(yīng)該有專門為孩子設(shè)計的副手，桌角、柱子以及游戲設(shè)施等應(yīng)有防護裝備，以保護孩子的安全。
3、廁所和廚房是否符合衛(wèi)生要求以及和活動室的距離時候恰當(dāng)。
4、消防設(shè)備、飲水、用電安全等設(shè)施也是家長應(yīng)該注意的。
幼兒活動室：
寬敞明亮的環(huán)境讓孩子心情開朗。合適孩子年齡特點的設(shè)施，會減少孩子出現(xiàn)危險事故的可能性。室內(nèi)布置還應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容配合。
1、教室要具備光線充足、空氣流通、色調(diào)柔和三大條件。
2、桌椅要適合孩子的身高，桌椅的角度好用圓的，質(zhì)料要堅固耐用。
3、地面要以木地板為佳，避免水泥和打蠟的地面。
4、考慮孩子的視覺高度，一般距離地面1米以內(nèi)的墻面要布置成教育環(huán)境。
5、孩子操作材料開放式陳列，方便孩子取拿。
三、選擇幼兒園時需要注意的非硬件條件
教育理念：
1、是否有好的教育思想、教學(xué)方法。
2、幼兒園對教育課程的安排是不是符合教育部門的規(guī)定。
3、是否有自己獨特的教育內(nèi)容和方式。
師資情況：
專業(yè)、敬業(yè)、穩(wěn)定的師資隊伍是孩子獲得發(fā)展的根本保障。另外，家長還要注意的是該幼兒園的師生比、學(xué)生年齡越小的班級，師生比應(yīng)該越高。
1、了解該園的教師是否接受過專業(yè)培訓(xùn)以及是否有機會不斷充電。
2、教師隊伍的穩(wěn)定性對孩子的發(fā)展也很重要，有的幼兒園教師流動性高，孩子經(jīng)常要適應(yīng)新老師，對孩子的發(fā)展很不利。
3、一般小班每個班級約25名孩子，每個班級配備兩名教師和一名保育員，但也有很多幼兒園沒有專職保育員，而是兩個班級共用一個阿姨，負(fù)責(zé)衛(wèi)生。
4、如果是寄宿制幼兒園，家長要特別留意保育員隊伍的專業(yè)資質(zhì)情況，看是否有責(zé)任心和愛心。因為寄宿制幼兒園一般是“一教一保搭班帶教”，保育員不僅照料孩子的生活起居，也要擔(dān)負(fù)著分組教學(xué)等工作。各類制度好的幼兒園應(yīng)該有各類健全的制度來保障孩子的健康和安全，保障良好的保教質(zhì)量。
所以一個運營狀況良好的幼兒園應(yīng)該：
1、舉辦“幼兒接送制度”“安全制度”“食品衛(wèi)生制度”“衛(wèi)生保健制度”“教研活動制度”等各項制度。
2、對教室、保育員以及營養(yǎng)室、保健室、后勤、門房等各個崗位的人員都有嚴(yán)格、明確的職責(zé)要求。確定幼兒園“非硬件條件”的途徑：社會口碑：社會知名度，往屆家長的評價都可以作為參考?，F(xiàn)在很多幼兒園有自己的網(wǎng)站，家長可以事先通過網(wǎng)站了解該園師資，活動等狀態(tài)，特別是可以瀏覽家長的BBS版，從中可以了解到很多實用的咨詢，也可以通過搜索引擎獲取咨詢。了解園長：園長的專業(yè)水平往往體現(xiàn)了幼兒園的專業(yè)含金量，通過看園長的舉止談吐，就可以知道大概的園風(fēng)。父母可以通過其他幼兒園老師或者專業(yè)網(wǎng)絡(luò)雜志了解園長的專業(yè)水平，同事也不要錯過和園長交談的機會，但咨詢時間不宜過長，所以應(yīng)對提問有事先的準(zhǔn)備。
可問問題：教育理念
1、幼兒園課程的理念是什么？你們覺得在幼兒階段什么對孩子是重要的？注意：這些問題旨在考察幼兒園理念與自己理念的吻合度。
2、你們通常用什么方式組織孩子的活動和學(xué)習(xí)？注意：應(yīng)將各種活動生動活潑的安排在日常的教室里，鼓勵和支持孩子的探索和發(fā)現(xiàn)，根據(jù)孩子的需要，興趣安排活動，幫助孩子學(xué)習(xí)。3、在常規(guī)課程基礎(chǔ)上有附近的豐富性活動嗎？注意：外語、陶藝、游泳、思維訓(xùn)練等內(nèi)容都可以是豐富性活動的一部分。
師資狀況：
1、幼兒園的教師達(dá)到小高職稱的占多大比率？近年來幼兒園取得了哪些科研成果？注意：旨在考核教師隊伍的專業(yè)能力。
2、過去兩年中幼兒園的教師的更換頻率為多少？注意：旨在考核師資的穩(wěn)定性。
3、一個老師照顧多少孩子？注意：旨在考察幼兒園的師生比，通常一個老師照顧7——8個孩子比較合適。
各類制度：
1、幼兒園有沒有專門的營養(yǎng)師和保健員？
2、幼兒園有哪些讓父母了解、參與教育活動的渠道？
3、是否經(jīng)常會和社區(qū)一起舉辦活動？會組織孩子進(jìn)行各種參觀和郊游活動嗎？
其他：
1、是否經(jīng)常接待各種參觀？注意：參觀人員多，一方面說明幼兒園辦得不錯，對孩子的社會性發(fā)展也有一定的裨益，但過于頻繁，會對孩子正常學(xué)習(xí)活動造成一定影響。
2、孩子的適應(yīng)期將是多久？注意：一般來說，至少6天到3個星期。
實地考察：
實地考察即可以看到硬件環(huán)境還可以看到真實的活動場景，時間可安排在天氣晴好的日常教學(xué)日，以早上8：00——11：30和下午2：30——4：00為宜。
1、每個班級門口都設(shè)有一塊“家園聯(lián)系欄”的版面，要細(xì)細(xì)研讀。一般會有以下內(nèi)容：一周教學(xué)活動安排表，幼兒近期活動介紹，幼兒作品展示，家長信箱等。
2、有的幼兒園門口也會有近期幼兒園大活動圖文并茂的介紹。
3、如果遇到其他接送幼兒的家長，也可以上前攀談，了解他們對這個幼兒園的滿意度。4、大多數(shù)幼兒園門口都會懸掛所獲得的榮譽，家長可以看看這些容易的含金量。有的是專業(yè)性的，如“示范幼兒園”；有的是反應(yīng)師德師風(fēng)的，如“文明單位”；有的是反應(yīng)規(guī)范辦學(xué)狀況的，如ISO認(rèn)證、財務(wù)等級等，綜合考察幼兒園的方方面面。
四、選擇幼兒園時需考慮的“其他”問題：
1、確定自己的消費能力：不同性質(zhì)、不同等級的幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)有所不同。公立幼兒園從每月兩三百到七八百元不等，而私立幼兒園的收費則是完全自主定價，豪華的每年要好幾萬。家長可根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟承受能力，從實際出發(fā)、選擇經(jīng)濟上能承受得起的幼兒園，而不必盲目攀比。
2、考慮家園的距離：對于2，3歲的孩紙來說，如果每天路上來回要花費兩三個小時，還不如讓孩子早上多睡一個小時，放學(xué)后在園內(nèi)多玩一個小時。尤其是當(dāng)遇到孩子生病或者是發(fā)生其他緊急情況時，父母一般都得趕到幼兒園，所以，距離是萬萬不能忽略的。
3、重視飲食質(zhì)量：一般來說，孩子在幼兒園吃不飽不成問題，但是是否能吃好，各個幼兒園有一定的差距。所以，家長在考察幼兒園的伙食的時候，不要只看菜單，可以實地看一下飯菜的質(zhì)量與溫度。
總結(jié)：
每個幼兒園都有其成熟或不成熟的方面
家長擇園的時候不必以一弊而概全
總之在“適合的才是好的”基礎(chǔ)上
家長可根據(jù)自己的需求、孩子的喜愛程度
選擇一所適合的幼兒園