報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇一
在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。除了課堂教學(xué)之外，還設(shè)立了各種藝術(shù)小社團(tuán)有：童聲合唱、線描社團(tuán)、電子琴社團(tuán)、非洲鼓社團(tuán)、健美操社團(tuán)等。對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
我校目前有音樂(lè)教師x名、美術(shù)教師x名。學(xué)校要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)教師指導(dǎo)并組織的舞蹈節(jié)目《美麗心靈》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，并在市六一文藝匯演活動(dòng)中進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)表演，學(xué)生的舞蹈水平也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。學(xué)校合唱團(tuán)排練的《xx》《xx》等合唱作品多次在xx區(qū)合唱比賽中獲獎(jiǎng)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)中，我校非遺小社團(tuán)表演的《xx》節(jié)目獲得了陣陣喝彩。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開(kāi)創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
過(guò)去的一年，我校為學(xué)生購(gòu)置了非洲鼓x個(gè)、電子琴x臺(tái)，投入教育經(jīng)費(fèi)xxxx元。
我校配置多功能廳為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)排練及展演提供了活動(dòng)場(chǎng)地，另外配備電子琴教室一間，為藝術(shù)社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)地，校園文化長(zhǎng)廊定期更換，每期均培優(yōu)藝術(shù)主題，以環(huán)境陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。
今年，我校被評(píng)選為xx區(qū)民族團(tuán)結(jié)示范校，并以此為契機(jī)，重點(diǎn)推進(jìn)了藝術(shù)課程的建設(shè)及藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生制作各種富有民族特色的美術(shù)作品，如：扎染、版畫(huà)等；排練了舞蹈《xx》、朗誦《xxx》等等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，提高了藝術(shù)審美能力。
音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資力量，因校園面積及長(zhǎng)笛緊張，專(zhuān)業(yè)功能教室配備不足。
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，積極爭(zhēng)取、配備藝術(shù)教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求，定期召開(kāi)音體美學(xué)科教師會(huì)議，按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高藝術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇二
本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金收付，憑證的審核以及現(xiàn)金日記登賬等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò)，能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無(wú)誤，認(rèn)真復(fù)核會(huì)計(jì)經(jīng)理審核的原始憑證數(shù)量和金額，保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，在支付材料款，人工費(fèi)以及員工報(bào)銷(xiāo)各種費(fèi)用時(shí)，確保該有發(fā)票有發(fā)票、該有收據(jù)有收據(jù)，報(bào)銷(xiāo)單上經(jīng)手人、取款人的簽字，會(huì)計(jì)審核簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批后方可報(bào)賬，對(duì)不符合手續(xù)的單位和個(gè)人拒不付款。
日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密，與各合作銀行關(guān)系融洽。根據(jù)單位需要正確開(kāi)具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬，提取現(xiàn)金備用，井然有序地完成職工日常報(bào)銷(xiāo)。在平日與銀行接觸工作中，我認(rèn)真復(fù)核所要求開(kāi)具的銀行結(jié)算憑證的臺(tái)頭，賬號(hào)，用途是否一致，認(rèn)真填寫(xiě)銀行結(jié)算憑證，保證金額填寫(xiě)準(zhǔn)確，認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證的真?zhèn)涡?，及時(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有賬戶(hù)的銀行存款日記賬，每月按時(shí)與銀行對(duì)賬，落實(shí)并督促未達(dá)賬項(xiàng)及時(shí)入賬。對(duì)拿走支票的人員作到及時(shí)摧收發(fā)票及確認(rèn)金額。
1、在做工程聯(lián)審單時(shí)，與預(yù)算部及時(shí)聯(lián)系和溝通，確保已付金額的正確性。
2、與各工地項(xiàng)目部聯(lián)系和溝通，向各工地有關(guān)人員收取入庫(kù)單和出庫(kù)單。
3、做好每個(gè)月各種費(fèi)用的交納和發(fā)放。如辦公電話(huà)費(fèi)、員工社保、員工工資等。
4、有質(zhì)有量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作。做好各個(gè)工程的成本核算。協(xié)助辦公室完成各項(xiàng)工作。與總部財(cái)務(wù)部聯(lián)系和溝通，維護(hù)子公司利益。做好生態(tài)科技公司和蘇州源健公司的各項(xiàng)工作。
回顧20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即時(shí)忙一些，心里還是感到很欣慰很踏實(shí)。在過(guò)去一年中圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)任務(wù)，主要?dú)w功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持。在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；與財(cái)務(wù)經(jīng)理及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)配合再緊密一些。嚴(yán)格要求自己，積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，以誠(chéng)實(shí)、努力、保密的工作態(tài)度完美的完成各項(xiàng)工作。為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領(lǐng)導(dǎo)，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們公司的明天會(huì)更好！祝公司生意興??！
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇三
體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹(shù)立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。
校長(zhǎng)、政教處主任、體育教研組長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在行政會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議及教師會(huì)議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)體育工作改革的認(rèn)識(shí)。我校還成立體育衛(wèi)生工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處具體負(fù)責(zé)工作，做到專(zhuān)項(xiàng)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。
為了使體育衛(wèi)生工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們制定了相應(yīng)的《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，還制定出有利于學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革創(chuàng)新的管理制度，如《實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制度》，《廣播操、眼保健操評(píng)比制度》。將體育、衛(wèi)生保健教師、班主任統(tǒng)一納入體育專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)管理中，統(tǒng)一評(píng)比成績(jī)，統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
我校現(xiàn)有專(zhuān)職體育教師1人，兼職教師5人。為了提高體育教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加市、縣的教科研活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生體育進(jìn)行測(cè)試，實(shí)行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況三位一體的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)，在原有200米操場(chǎng)的基礎(chǔ)上，今年暑期又新建了水泥籃球場(chǎng)1個(gè)，配置1副新籃球架。學(xué)校另外還有聯(lián)合器械、單杠、爬桿等，體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營(yíng)造寓教于樂(lè)，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實(shí)體育器材管理員一名并做好記錄。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》，在課表上落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，并嚴(yán)格要求專(zhuān)課專(zhuān)用，不許占課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。
每星期三節(jié)體育課是快樂(lè)體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“快樂(lè)教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識(shí)及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
兩活動(dòng)是這學(xué)期體育改革的大舉措，我校在班級(jí)數(shù)不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節(jié)由體育老師集體安排，班主任老師負(fù)責(zé)管理的全校性大活動(dòng)課，內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞，韻律操，隊(duì)列訓(xùn)練等。還有一節(jié)體育活動(dòng)課大多由其他老師執(zhí)教，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材由體育組安排提供。體育組設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)內(nèi)容，制成表格，減少了非體育老師上活動(dòng)課的后顧之憂(yōu)。還有在開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動(dòng)示范課，讓非體育老師對(duì)活動(dòng)課有更多地認(rèn)識(shí)。
每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評(píng)比，廣播操有體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比。
（1）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動(dòng)氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動(dòng)小組，主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能參加。
（2）經(jīng)常開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過(guò)以上體育競(jìng)賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。
學(xué)校中一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上本來(lái)是一般化，平凡得很。但由于開(kāi)發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，使他們?cè)隗w育方面成為姣姣者，這就自然帶動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的勇氣，使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，是由體育上的興趣愛(ài)好得以充分的發(fā)展所帶來(lái)的，因此，是體育衛(wèi)生工作開(kāi)發(fā)了他們的智力。
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。
同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補(bǔ)充與完善。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇四
1、確保管理到位。年初，我校將體育工作納入了學(xué)校的整體工作計(jì)劃，并對(duì)體育工作制定了具體的計(jì)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人，做到職責(zé)明確，分工明確。計(jì)劃中認(rèn)真組織實(shí)施體育工作，定期組織檢查、考核。
2、確保教學(xué)到位。教導(dǎo)處定課表以前，需經(jīng)過(guò)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審核體育課是否開(kāi)足以后方能確定。在體育課上，不準(zhǔn)其他老師占用課時(shí)。要求體育老師認(rèn)真制定體育工作教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)《體育》課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同學(xué)段進(jìn)行不同學(xué)段的教學(xué)，校長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)體育課進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課。
3、確?；顒?dòng)到位。我校每天上午安排了跳繩，踢毽，練球等40分鐘的大課間活動(dòng)，在大課間開(kāi)展過(guò)程中，要求本班的班主任及科任老師參與。每年的11月下旬學(xué)校按例召開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到今年我校已經(jīng)舉行了第五屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有：100米短跑、500米長(zhǎng)跑、50米往返接力跑、跳高、跳繩、踢毽、擲沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余項(xiàng)。
4、確保資金到位。每年學(xué)校預(yù)算5%以上的生均公用經(jīng)費(fèi)用于體育工作中，用于購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)備、體育器材、學(xué)生活動(dòng)等，保證學(xué)校體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、確保學(xué)生體質(zhì)測(cè)試到位。每年按教育部的要求，在班主任的配合下，體育老師對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試過(guò)程中，要求體育老師實(shí)事求是地進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試完后按要求進(jìn)行上報(bào)。
1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過(guò)體育課和各種活動(dòng)的開(kāi)展以后，我校學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，在學(xué)生考勤表上，感冒，發(fā)燒等病假出現(xiàn)很少。
2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)體育活動(dòng)的開(kāi)展，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，勞逸結(jié)合，體力與腦力結(jié)合，讓學(xué)生不感覺(jué)讀書(shū)是枯燥的一件事。
3、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。由于體育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、拼搏進(jìn)取的精神，使學(xué)生從小形成了正確人生觀和價(jià)值觀。
1、教師隊(duì)伍不達(dá)標(biāo)。由于我校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，各班的體育課都是兼職老師所上，在教學(xué)上對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)掌握還不夠到位。并且有的體育課經(jīng)常被老師占用，學(xué)生沒(méi)有好好地上好體育課。
2、體育場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)。我校由于地理位置的原因，現(xiàn)在僅有一個(gè)籃球場(chǎng)，沒(méi)有田徑場(chǎng)，更談不上體育館，在舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，因受場(chǎng)地所限，所以成績(jī)都不是正常的標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇五
四年四班和四年五班是我從二年級(jí)開(kāi)始任教的班級(jí)、也是我在龍沙的第一批學(xué)生、對(duì)他們的感情格外特殊、每次看到他們調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)、我常有一種恨鐵不成鋼的憂(yōu)慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長(zhǎng)、每一天都有新的進(jìn)步的時(shí)候、我又發(fā)自?xún)?nèi)心的驕傲和自豪、我感覺(jué)他們就是我的孩子、我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、還關(guān)心他們的身心和生活。剛接觸他們的時(shí)候我還是一個(gè)沒(méi)有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥(niǎo)”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語(yǔ)課、卻又無(wú)從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進(jìn)“敵人內(nèi)部”、我常常在課下和他們聊天、通過(guò)在作業(yè)本上留言來(lái)和他們溝通、還鼓勵(lì)孩子們給我寫(xiě)匿名小紙條、寫(xiě)什么都行、只要是真實(shí)的想法。慢慢的、我感覺(jué)我與這些孩子越走越近、越來(lái)越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無(wú)間的朋友。
我每天認(rèn)真的備課、精心的設(shè)計(jì)各種豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導(dǎo)入的部分創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時(shí)采用動(dòng)畫(huà)配音、小組合作表演。一堂課下來(lái)我們經(jīng)常玩的滿(mǎn)頭大汗、孩子們說(shuō)的興致盎然。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語(yǔ)、同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多用英語(yǔ)回答問(wèn)題、培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)思維。給學(xué)生介紹西方的文化、讓孩子們對(duì)英語(yǔ)有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當(dāng)孩子們升入六年級(jí)學(xué)習(xí)thanksgiving這一課時(shí)、他們一定會(huì)有不同的感受。小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學(xué)中形成了總結(jié)性講解的習(xí)慣、比如單詞講解的時(shí)候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問(wèn)句的時(shí)候和對(duì)劃線部分的提問(wèn)一起講、讓學(xué)生有完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣、要求每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)筆記本、把課上的內(nèi)容記錄下來(lái)、而我會(huì)定期檢查。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本、記錄當(dāng)天練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、當(dāng)天消化。再準(zhǔn)備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本、每天課前五分鐘考之前學(xué)過(guò)的單詞和句子、進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了讓孩子們的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、在四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候、我就讓每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標(biāo)和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能熟練的查字典、對(duì)于簡(jiǎn)單的音標(biāo)也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。我的宗旨是不讓孩子學(xué)成啞巴英語(yǔ)、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵(lì)孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯(cuò)了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語(yǔ)作業(yè)、利用下班休息時(shí)間在班級(jí)微信群中逐一點(diǎn)評(píng)、讀不準(zhǔn)的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個(gè)截然不同的班級(jí)、雖然都是一樣的教學(xué)內(nèi)容一樣的付出、但是兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)卻總有差距、對(duì)比成績(jī)我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒(méi)有時(shí)間管、長(zhǎng)期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負(fù)責(zé)看著孩子們寫(xiě)作業(yè)、吃飯、根本達(dá)不到家長(zhǎng)的教育作用、老人又不懂如何輔導(dǎo)、過(guò)分溺愛(ài)、家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)的重視程度也不夠、這些孩子經(jīng)常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績(jī)自然是一塌糊涂。
針對(duì)兩個(gè)班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學(xué)生很聰明、大多數(shù)孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)、基礎(chǔ)很好、家長(zhǎng)又非常重視、平時(shí)班主任李老師對(duì)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的積極配合使得五班的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。但是聰明的孩子往往都很調(diào)皮、五班的男孩子也印證了這句話(huà)、為了保證課堂紀(jì)律、我按照班級(jí)座位分成五大組、大組內(nèi)又分為各個(gè)學(xué)習(xí)小組、每個(gè)小組一名紀(jì)律委員一名學(xué)習(xí)委員、分工明確、采取加分扣分制。一個(gè)星期進(jìn)行一次小結(jié)、得分高的獎(jiǎng)勵(lì)、得分低的多加一項(xiàng)作業(yè)。剛開(kāi)始效果很好、可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最調(diào)皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)、怎么才能讓他遵守紀(jì)律呢？我想每個(gè)孩子都渴望被表?yè)P(yáng)、被肯定、于是第二天上課的時(shí)候我宣布讓他擔(dān)任小組的紀(jì)律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調(diào)皮最不遵守紀(jì)律的了！”他聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)那么說(shuō)、很不服氣的樣子。我對(duì)孩子們擺擺手、說(shuō)“老師相信、他一定會(huì)做一個(gè)紀(jì)律的表率、一個(gè)好的榜樣！我們給他一次機(jī)會(huì)”他看著我、但是目光很堅(jiān)定。果然、為了證明自己、他上課越來(lái)越認(rèn)真、成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。然而過(guò)了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對(duì)加分扣分制已經(jīng)沒(méi)有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網(wǎng)。其中最吸引他們的就是學(xué)豆了、因?yàn)閷W(xué)豆能兌換各種獎(jiǎng)品。于是我采取了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學(xué)豆、主動(dòng)要求我多留任務(wù)給他。
因?yàn)槌煽?jī)一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學(xué)會(huì)了、上課的時(shí)候就不認(rèn)真聽(tīng)講、還有的孩子做題的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫(xiě)。為了讓他們改掉壞習(xí)慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴(kuò)充知識(shí)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、提升試題難度、在試題上設(shè)置“小陷阱”、讓他們意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣、每次考試后針對(duì)這部分學(xué)生、我會(huì)讓他們根據(jù)試卷進(jìn)行分析。表?yè)P(yáng)那些一直認(rèn)真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰(shuí)聰明、誰(shuí)課外班學(xué)得多、比的就是誰(shuí)更細(xì)心、誰(shuí)更認(rèn)真。慢慢的、孩子的心沉下來(lái)了。
四班的大部分孩子很踏實(shí)認(rèn)學(xué)、有的孩子三科滿(mǎn)分、英語(yǔ)本次考試全年組滿(mǎn)分人數(shù)四班占了三分之一。平時(shí)班主任臧老師比我還認(rèn)真、經(jīng)常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學(xué)困生總是給班級(jí)拉分、所以總體成績(jī)不高。這部分學(xué)困生有的張不開(kāi)嘴、一個(gè)句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費(fèi)勁、三個(gè)單詞還能錯(cuò)倆；有的更是見(jiàn)題就蒙。為了提高他們的成績(jī)、我付出了很多的時(shí)間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵(lì)、關(guān)心和表?yè)P(yáng)。在課后利用放學(xué)后的時(shí)間集中給他們補(bǔ)習(xí)、不完成作業(yè)我就領(lǐng)到辦公室看著寫(xiě)、句子不會(huì)讀我就一遍一遍的教、天天留下來(lái)考單詞、可是回到家他們卻放松起來(lái)、沒(méi)有家長(zhǎng)的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)的不重視、我深知、沒(méi)有家長(zhǎng)的配合孩子的成績(jī)無(wú)法提高、沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助這部分孩子根本沒(méi)辦法完成復(fù)習(xí)鞏固、我想和家長(zhǎng)溝通、想讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性、可是怎么做才能帶動(dòng)家長(zhǎng)呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語(yǔ)微信群、將作業(yè)和考試成績(jī)發(fā)到群里、這樣每一個(gè)家長(zhǎng)都能在微信群中知道自己孩子的學(xué)習(xí)近況、我將孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長(zhǎng)在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時(shí)也在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時(shí)隨地暢通無(wú)阻、很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找我溝通、慢慢的、這部分學(xué)困生的成績(jī)也有了提高。
回首這一學(xué)期、忙碌而又充實(shí)、我以上的工作總結(jié)正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來(lái)得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和師長(zhǎng)的悉心幫助、有英語(yǔ)組同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來(lái)越堅(jiān)定的相信、未來(lái)我必會(huì)羽翼豐滿(mǎn)、展翅翱翔！
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇六
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校體育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)了辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。
現(xiàn)體育各方面工作自查如下：
一、我校設(shè)有獨(dú)立的體育工作管理室。自估為3分。
二、校長(zhǎng)一貫重視體育工作，熟悉20xx年中央7號(hào)及省委30號(hào)文件精神，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)把體育工作列為重要內(nèi)容。自估為10分。
三、有關(guān)學(xué)校體育工作的上級(jí)文件和本校體育工作的計(jì)劃，總結(jié)，規(guī)章制度齊全。自估為5分。
四、我校開(kāi)設(shè)14節(jié)體育課，由老師兼職，師資結(jié)構(gòu)不盡合理。自估6分。
五、能滿(mǎn)足學(xué)生人均活動(dòng)面積要求和體育教學(xué)與課外活動(dòng)需求。管理良好，無(wú)安全隱患。自估為7分。
六、學(xué)校設(shè)置有專(zhuān)用體育經(jīng)費(fèi)，能基本滿(mǎn)足學(xué)校正常開(kāi)展體育工作的需求。自估為3分。
七、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定體育工作教學(xué)計(jì)劃。自估為5分。
八、基本能按照中央20xx年7號(hào)文件要求，認(rèn)真上好體育課。自估為7分。
九、根據(jù)每周體育課時(shí)安排，每周2次課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一次課間體育活動(dòng)，能保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。自估為10分。
十、每年舉辦春、秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加上級(jí)組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)。自估為4分。
十一、每年能進(jìn)行一次《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與評(píng)價(jià)，學(xué)生及格率達(dá)到85%以上。自估為8分。
十二、能參加市、區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽活動(dòng)。自估為6分。
十三、無(wú)教研成果。無(wú)分。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇七
真實(shí)感受小學(xué)教育，增強(qiáng)師范技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20xx年x月x日----20xx年x月x日
xx
xxx
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見(jiàn)不到的。另外，老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng)。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng)，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實(shí)際的締結(jié)，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見(jiàn)。
短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?這兩周里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。
短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有智慧，有愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的開(kāi)心，做朋友，又想長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能?chē)?yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見(jiàn)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長(zhǎng)了我對(duì)職業(yè)的憂(yōu)患意識(shí)，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí)，為自己的將來(lái)做打算。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過(guò)是要過(guò)充實(shí)的生活了，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的要求與把握，靈活的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過(guò)設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問(wèn)題推進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程態(tài)度認(rèn)真，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過(guò)，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我還需要付出很大的努力。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇一
在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。除了課堂教學(xué)之外，還設(shè)立了各種藝術(shù)小社團(tuán)有：童聲合唱、線描社團(tuán)、電子琴社團(tuán)、非洲鼓社團(tuán)、健美操社團(tuán)等。對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
我校目前有音樂(lè)教師x名、美術(shù)教師x名。學(xué)校要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現(xiàn)著對(duì)音樂(lè)理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂(lè)教師指導(dǎo)并組織的舞蹈節(jié)目《美麗心靈》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，并在市六一文藝匯演活動(dòng)中進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)表演，學(xué)生的舞蹈水平也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。學(xué)校合唱團(tuán)排練的《xx》《xx》等合唱作品多次在xx區(qū)合唱比賽中獲獎(jiǎng)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)中，我校非遺小社團(tuán)表演的《xx》節(jié)目獲得了陣陣喝彩。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開(kāi)創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
過(guò)去的一年，我校為學(xué)生購(gòu)置了非洲鼓x個(gè)、電子琴x臺(tái)，投入教育經(jīng)費(fèi)xxxx元。
我校配置多功能廳為學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)排練及展演提供了活動(dòng)場(chǎng)地，另外配備電子琴教室一間，為藝術(shù)社團(tuán)提供活動(dòng)場(chǎng)地，校園文化長(zhǎng)廊定期更換，每期均培優(yōu)藝術(shù)主題，以環(huán)境陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。
今年，我校被評(píng)選為xx區(qū)民族團(tuán)結(jié)示范校，并以此為契機(jī)，重點(diǎn)推進(jìn)了藝術(shù)課程的建設(shè)及藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生制作各種富有民族特色的美術(shù)作品，如：扎染、版畫(huà)等；排練了舞蹈《xx》、朗誦《xxx》等等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，提高了藝術(shù)審美能力。
音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)職教師不足，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資力量，因校園面積及長(zhǎng)笛緊張，專(zhuān)業(yè)功能教室配備不足。
1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，積極爭(zhēng)取、配備藝術(shù)教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，努力提高自身素質(zhì)，腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
2、教務(wù)處要積極探索，勇于創(chuàng)新，重視和加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求，定期召開(kāi)音體美學(xué)科教師會(huì)議，按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，深入教研活動(dòng)，了解教學(xué)情況，幫助提高藝術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇二
本人嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)人員的相關(guān)制度和條例，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金管理，現(xiàn)金收付，憑證的審核以及現(xiàn)金日記登賬等業(yè)務(wù)謹(jǐn)慎細(xì)致不出差錯(cuò)，能夠確保做到現(xiàn)金的收支準(zhǔn)確無(wú)誤，認(rèn)真復(fù)核會(huì)計(jì)經(jīng)理審核的原始憑證數(shù)量和金額，保證了現(xiàn)金工作的準(zhǔn)確性，及時(shí)性。在工作中堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，在支付材料款，人工費(fèi)以及員工報(bào)銷(xiāo)各種費(fèi)用時(shí)，確保該有發(fā)票有發(fā)票、該有收據(jù)有收據(jù)，報(bào)銷(xiāo)單上經(jīng)手人、取款人的簽字，會(huì)計(jì)審核簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批后方可報(bào)賬，對(duì)不符合手續(xù)的單位和個(gè)人拒不付款。
日常與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系緊密，與各合作銀行關(guān)系融洽。根據(jù)單位需要正確開(kāi)具支票轉(zhuǎn)賬進(jìn)賬，提取現(xiàn)金備用，井然有序地完成職工日常報(bào)銷(xiāo)。在平日與銀行接觸工作中，我認(rèn)真復(fù)核所要求開(kāi)具的銀行結(jié)算憑證的臺(tái)頭，賬號(hào)，用途是否一致，認(rèn)真填寫(xiě)銀行結(jié)算憑證，保證金額填寫(xiě)準(zhǔn)確，認(rèn)真審查收款結(jié)算憑證的真?zhèn)涡?，及時(shí)掌握銀行存款余額情況，逐筆序時(shí)認(rèn)真登記所有賬戶(hù)的銀行存款日記賬，每月按時(shí)與銀行對(duì)賬，落實(shí)并督促未達(dá)賬項(xiàng)及時(shí)入賬。對(duì)拿走支票的人員作到及時(shí)摧收發(fā)票及確認(rèn)金額。
1、在做工程聯(lián)審單時(shí)，與預(yù)算部及時(shí)聯(lián)系和溝通，確保已付金額的正確性。
2、與各工地項(xiàng)目部聯(lián)系和溝通，向各工地有關(guān)人員收取入庫(kù)單和出庫(kù)單。
3、做好每個(gè)月各種費(fèi)用的交納和發(fā)放。如辦公電話(huà)費(fèi)、員工社保、員工工資等。
4、有質(zhì)有量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作。做好各個(gè)工程的成本核算。協(xié)助辦公室完成各項(xiàng)工作。與總部財(cái)務(wù)部聯(lián)系和溝通，維護(hù)子公司利益。做好生態(tài)科技公司和蘇州源健公司的各項(xiàng)工作。
回顧20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，即時(shí)忙一些，心里還是感到很欣慰很踏實(shí)。在過(guò)去一年中圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)任務(wù)，主要?dú)w功于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持。在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動(dòng)，態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；與財(cái)務(wù)經(jīng)理及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)配合再緊密一些。嚴(yán)格要求自己，積極參加公司各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，以誠(chéng)實(shí)、努力、保密的工作態(tài)度完美的完成各項(xiàng)工作。為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領(lǐng)導(dǎo)，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們公司的明天會(huì)更好！祝公司生意興??！
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇三
體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹(shù)立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。
校長(zhǎng)、政教處主任、體育教研組長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí)，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在行政會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議及教師會(huì)議上學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)體育工作改革的認(rèn)識(shí)。我校還成立體育衛(wèi)生工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處具體負(fù)責(zé)工作，做到專(zhuān)項(xiàng)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。
為了使體育衛(wèi)生工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們制定了相應(yīng)的《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，還制定出有利于學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革創(chuàng)新的管理制度，如《實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)制度》，《廣播操、眼保健操評(píng)比制度》。將體育、衛(wèi)生保健教師、班主任統(tǒng)一納入體育專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)管理中，統(tǒng)一評(píng)比成績(jī)，統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
我校現(xiàn)有專(zhuān)職體育教師1人，兼職教師5人。為了提高體育教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加市、縣的教科研活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注體育教師道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生體育進(jìn)行測(cè)試，實(shí)行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況三位一體的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè)，在原有200米操場(chǎng)的基礎(chǔ)上，今年暑期又新建了水泥籃球場(chǎng)1個(gè)，配置1副新籃球架。學(xué)校另外還有聯(lián)合器械、單杠、爬桿等，體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營(yíng)造寓教于樂(lè)，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍。
我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實(shí)體育器材管理員一名并做好記錄。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》，在課表上落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”，并嚴(yán)格要求專(zhuān)課專(zhuān)用，不許占課，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。
每星期三節(jié)體育課是快樂(lè)體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“快樂(lè)教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識(shí)及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
兩活動(dòng)是這學(xué)期體育改革的大舉措，我校在班級(jí)數(shù)不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節(jié)由體育老師集體安排，班主任老師負(fù)責(zé)管理的全校性大活動(dòng)課，內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞，韻律操，隊(duì)列訓(xùn)練等。還有一節(jié)體育活動(dòng)課大多由其他老師執(zhí)教，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材由體育組安排提供。體育組設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)內(nèi)容，制成表格，減少了非體育老師上活動(dòng)課的后顧之憂(yōu)。還有在開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動(dòng)示范課，讓非體育老師對(duì)活動(dòng)課有更多地認(rèn)識(shí)。
每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評(píng)比，廣播操有體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比。
（1）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動(dòng)氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動(dòng)小組，主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能參加。
（2）經(jīng)常開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過(guò)以上體育競(jìng)賽，使學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的進(jìn)取精神。
學(xué)校中一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上本來(lái)是一般化，平凡得很。但由于開(kāi)發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，使他們?cè)隗w育方面成為姣姣者，這就自然帶動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的勇氣，使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，是由體育上的興趣愛(ài)好得以充分的發(fā)展所帶來(lái)的，因此，是體育衛(wèi)生工作開(kāi)發(fā)了他們的智力。
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效發(fā)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。
同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補(bǔ)充與完善。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇四
1、確保管理到位。年初，我校將體育工作納入了學(xué)校的整體工作計(jì)劃，并對(duì)體育工作制定了具體的計(jì)劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園意外傷害事故應(yīng)急管理機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人，做到職責(zé)明確，分工明確。計(jì)劃中認(rèn)真組織實(shí)施體育工作，定期組織檢查、考核。
2、確保教學(xué)到位。教導(dǎo)處定課表以前，需經(jīng)過(guò)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審核體育課是否開(kāi)足以后方能確定。在體育課上，不準(zhǔn)其他老師占用課時(shí)。要求體育老師認(rèn)真制定體育工作教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)《體育》課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同學(xué)段進(jìn)行不同學(xué)段的教學(xué)，校長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)體育課進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課。
3、確?；顒?dòng)到位。我校每天上午安排了跳繩，踢毽，練球等40分鐘的大課間活動(dòng)，在大課間開(kāi)展過(guò)程中，要求本班的班主任及科任老師參與。每年的11月下旬學(xué)校按例召開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，到今年我校已經(jīng)舉行了第五屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有：100米短跑、500米長(zhǎng)跑、50米往返接力跑、跳高、跳繩、踢毽、擲沙包、拍皮球、羽毛球、乒乓球、拔河等10余項(xiàng)。
4、確保資金到位。每年學(xué)校預(yù)算5%以上的生均公用經(jīng)費(fèi)用于體育工作中，用于購(gòu)買(mǎi)體育設(shè)備、體育器材、學(xué)生活動(dòng)等，保證學(xué)校體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、確保學(xué)生體質(zhì)測(cè)試到位。每年按教育部的要求，在班主任的配合下，體育老師對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試過(guò)程中，要求體育老師實(shí)事求是地進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試完后按要求進(jìn)行上報(bào)。
1、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過(guò)體育課和各種活動(dòng)的開(kāi)展以后，我校學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，在學(xué)生考勤表上，感冒，發(fā)燒等病假出現(xiàn)很少。
2、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)體育活動(dòng)的開(kāi)展，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，勞逸結(jié)合，體力與腦力結(jié)合，讓學(xué)生不感覺(jué)讀書(shū)是枯燥的一件事。
3、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。由于體育活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、拼搏進(jìn)取的精神，使學(xué)生從小形成了正確人生觀和價(jià)值觀。
1、教師隊(duì)伍不達(dá)標(biāo)。由于我校沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，各班的體育課都是兼職老師所上，在教學(xué)上對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)掌握還不夠到位。并且有的體育課經(jīng)常被老師占用，學(xué)生沒(méi)有好好地上好體育課。
2、體育場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)。我校由于地理位置的原因，現(xiàn)在僅有一個(gè)籃球場(chǎng)，沒(méi)有田徑場(chǎng)，更談不上體育館，在舉行的歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，因受場(chǎng)地所限，所以成績(jī)都不是正常的標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇五
四年四班和四年五班是我從二年級(jí)開(kāi)始任教的班級(jí)、也是我在龍沙的第一批學(xué)生、對(duì)他們的感情格外特殊、每次看到他們調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)、我常有一種恨鐵不成鋼的憂(yōu)慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長(zhǎng)、每一天都有新的進(jìn)步的時(shí)候、我又發(fā)自?xún)?nèi)心的驕傲和自豪、我感覺(jué)他們就是我的孩子、我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、還關(guān)心他們的身心和生活。剛接觸他們的時(shí)候我還是一個(gè)沒(méi)有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥(niǎo)”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語(yǔ)課、卻又無(wú)從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進(jìn)“敵人內(nèi)部”、我常常在課下和他們聊天、通過(guò)在作業(yè)本上留言來(lái)和他們溝通、還鼓勵(lì)孩子們給我寫(xiě)匿名小紙條、寫(xiě)什么都行、只要是真實(shí)的想法。慢慢的、我感覺(jué)我與這些孩子越走越近、越來(lái)越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無(wú)間的朋友。
我每天認(rèn)真的備課、精心的設(shè)計(jì)各種豐富有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導(dǎo)入的部分創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時(shí)采用動(dòng)畫(huà)配音、小組合作表演。一堂課下來(lái)我們經(jīng)常玩的滿(mǎn)頭大汗、孩子們說(shuō)的興致盎然。在課堂教學(xué)中我盡量使用英語(yǔ)、同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多用英語(yǔ)回答問(wèn)題、培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)思維。給學(xué)生介紹西方的文化、讓孩子們對(duì)英語(yǔ)有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當(dāng)孩子們升入六年級(jí)學(xué)習(xí)thanksgiving這一課時(shí)、他們一定會(huì)有不同的感受。小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學(xué)中形成了總結(jié)性講解的習(xí)慣、比如單詞講解的時(shí)候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問(wèn)句的時(shí)候和對(duì)劃線部分的提問(wèn)一起講、讓學(xué)生有完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣、要求每個(gè)孩子都準(zhǔn)備一個(gè)筆記本、把課上的內(nèi)容記錄下來(lái)、而我會(huì)定期檢查。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本、記錄當(dāng)天練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、當(dāng)天消化。再準(zhǔn)備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本、每天課前五分鐘考之前學(xué)過(guò)的單詞和句子、進(jìn)行復(fù)習(xí)。
為了讓孩子們的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、在四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候、我就讓每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標(biāo)和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能熟練的查字典、對(duì)于簡(jiǎn)單的音標(biāo)也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。我的宗旨是不讓孩子學(xué)成啞巴英語(yǔ)、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵(lì)孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯(cuò)了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語(yǔ)作業(yè)、利用下班休息時(shí)間在班級(jí)微信群中逐一點(diǎn)評(píng)、讀不準(zhǔn)的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個(gè)截然不同的班級(jí)、雖然都是一樣的教學(xué)內(nèi)容一樣的付出、但是兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)卻總有差距、對(duì)比成績(jī)我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒(méi)有時(shí)間管、長(zhǎng)期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負(fù)責(zé)看著孩子們寫(xiě)作業(yè)、吃飯、根本達(dá)不到家長(zhǎng)的教育作用、老人又不懂如何輔導(dǎo)、過(guò)分溺愛(ài)、家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)的重視程度也不夠、這些孩子經(jīng)常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績(jī)自然是一塌糊涂。
針對(duì)兩個(gè)班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學(xué)生很聰明、大多數(shù)孩子都在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)、基礎(chǔ)很好、家長(zhǎng)又非常重視、平時(shí)班主任李老師對(duì)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的積極配合使得五班的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。但是聰明的孩子往往都很調(diào)皮、五班的男孩子也印證了這句話(huà)、為了保證課堂紀(jì)律、我按照班級(jí)座位分成五大組、大組內(nèi)又分為各個(gè)學(xué)習(xí)小組、每個(gè)小組一名紀(jì)律委員一名學(xué)習(xí)委員、分工明確、采取加分扣分制。一個(gè)星期進(jìn)行一次小結(jié)、得分高的獎(jiǎng)勵(lì)、得分低的多加一項(xiàng)作業(yè)。剛開(kāi)始效果很好、可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)最調(diào)皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)、怎么才能讓他遵守紀(jì)律呢？我想每個(gè)孩子都渴望被表?yè)P(yáng)、被肯定、于是第二天上課的時(shí)候我宣布讓他擔(dān)任小組的紀(jì)律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調(diào)皮最不遵守紀(jì)律的了！”他聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)那么說(shuō)、很不服氣的樣子。我對(duì)孩子們擺擺手、說(shuō)“老師相信、他一定會(huì)做一個(gè)紀(jì)律的表率、一個(gè)好的榜樣！我們給他一次機(jī)會(huì)”他看著我、但是目光很堅(jiān)定。果然、為了證明自己、他上課越來(lái)越認(rèn)真、成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。然而過(guò)了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對(duì)加分扣分制已經(jīng)沒(méi)有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網(wǎng)。其中最吸引他們的就是學(xué)豆了、因?yàn)閷W(xué)豆能兌換各種獎(jiǎng)品。于是我采取了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學(xué)豆、主動(dòng)要求我多留任務(wù)給他。
因?yàn)槌煽?jī)一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學(xué)會(huì)了、上課的時(shí)候就不認(rèn)真聽(tīng)講、還有的孩子做題的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫(xiě)。為了讓他們改掉壞習(xí)慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴(kuò)充知識(shí)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、提升試題難度、在試題上設(shè)置“小陷阱”、讓他們意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣、每次考試后針對(duì)這部分學(xué)生、我會(huì)讓他們根據(jù)試卷進(jìn)行分析。表?yè)P(yáng)那些一直認(rèn)真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰(shuí)聰明、誰(shuí)課外班學(xué)得多、比的就是誰(shuí)更細(xì)心、誰(shuí)更認(rèn)真。慢慢的、孩子的心沉下來(lái)了。
四班的大部分孩子很踏實(shí)認(rèn)學(xué)、有的孩子三科滿(mǎn)分、英語(yǔ)本次考試全年組滿(mǎn)分人數(shù)四班占了三分之一。平時(shí)班主任臧老師比我還認(rèn)真、經(jīng)常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學(xué)困生總是給班級(jí)拉分、所以總體成績(jī)不高。這部分學(xué)困生有的張不開(kāi)嘴、一個(gè)句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費(fèi)勁、三個(gè)單詞還能錯(cuò)倆；有的更是見(jiàn)題就蒙。為了提高他們的成績(jī)、我付出了很多的時(shí)間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵(lì)、關(guān)心和表?yè)P(yáng)。在課后利用放學(xué)后的時(shí)間集中給他們補(bǔ)習(xí)、不完成作業(yè)我就領(lǐng)到辦公室看著寫(xiě)、句子不會(huì)讀我就一遍一遍的教、天天留下來(lái)考單詞、可是回到家他們卻放松起來(lái)、沒(méi)有家長(zhǎng)的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)的不重視、我深知、沒(méi)有家長(zhǎng)的配合孩子的成績(jī)無(wú)法提高、沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助這部分孩子根本沒(méi)辦法完成復(fù)習(xí)鞏固、我想和家長(zhǎng)溝通、想讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性、可是怎么做才能帶動(dòng)家長(zhǎng)呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語(yǔ)微信群、將作業(yè)和考試成績(jī)發(fā)到群里、這樣每一個(gè)家長(zhǎng)都能在微信群中知道自己孩子的學(xué)習(xí)近況、我將孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長(zhǎng)在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時(shí)也在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時(shí)隨地暢通無(wú)阻、很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找我溝通、慢慢的、這部分學(xué)困生的成績(jī)也有了提高。
回首這一學(xué)期、忙碌而又充實(shí)、我以上的工作總結(jié)正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來(lái)得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和師長(zhǎng)的悉心幫助、有英語(yǔ)組同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來(lái)越堅(jiān)定的相信、未來(lái)我必會(huì)羽翼豐滿(mǎn)、展翅翱翔！
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇六
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校體育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)了辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。
現(xiàn)體育各方面工作自查如下：
一、我校設(shè)有獨(dú)立的體育工作管理室。自估為3分。
二、校長(zhǎng)一貫重視體育工作，熟悉20xx年中央7號(hào)及省委30號(hào)文件精神，在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)把體育工作列為重要內(nèi)容。自估為10分。
三、有關(guān)學(xué)校體育工作的上級(jí)文件和本校體育工作的計(jì)劃，總結(jié)，規(guī)章制度齊全。自估為5分。
四、我校開(kāi)設(shè)14節(jié)體育課，由老師兼職，師資結(jié)構(gòu)不盡合理。自估6分。
五、能滿(mǎn)足學(xué)生人均活動(dòng)面積要求和體育教學(xué)與課外活動(dòng)需求。管理良好，無(wú)安全隱患。自估為7分。
六、學(xué)校設(shè)置有專(zhuān)用體育經(jīng)費(fèi)，能基本滿(mǎn)足學(xué)校正常開(kāi)展體育工作的需求。自估為3分。
七、能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定體育工作教學(xué)計(jì)劃。自估為5分。
八、基本能按照中央20xx年7號(hào)文件要求，認(rèn)真上好體育課。自估為7分。
九、根據(jù)每周體育課時(shí)安排，每周2次課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一次課間體育活動(dòng)，能保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。自估為10分。
十、每年舉辦春、秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加上級(jí)組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)。自估為4分。
十一、每年能進(jìn)行一次《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與評(píng)價(jià)，學(xué)生及格率達(dá)到85%以上。自估為8分。
十二、能參加市、區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽活動(dòng)。自估為6分。
十三、無(wú)教研成果。無(wú)分。
小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告篇七
真實(shí)感受小學(xué)教育，增強(qiáng)師范技能，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20xx年x月x日----20xx年x月x日
xx
xxx
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見(jiàn)不到的。另外，老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng)。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng)，成為課上的催化劑，教誨學(xué)生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實(shí)際的締結(jié)，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見(jiàn)。
短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?這兩周里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法，在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。
短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有智慧，有愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的開(kāi)心，做朋友，又想長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能?chē)?yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見(jiàn)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長(zhǎng)了我對(duì)職業(yè)的憂(yōu)患意識(shí)，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí)，為自己的將來(lái)做打算。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過(guò)是要過(guò)充實(shí)的生活了，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂?duì)自己教學(xué)思路的要求與把握，靈活的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過(guò)設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問(wèn)題推進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程態(tài)度認(rèn)真，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過(guò)，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我還需要付出很大的努力。