作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是收集整理的三年級(jí)作文范文三篇，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】我心愛的鋼筆
我有一支鋼筆，它十分精致。
藍(lán)、黑、白、綠四色相間的長(zhǎng)袍披在它身上顯得“威風(fēng)凜凜”。這支鋼筆大約長(zhǎng)15~20厘米，直徑1厘米，“身材苗條”、“又高又瘦”。它身上的花紋也是各種各樣的，“呆呆熊”擺著許多可愛的姿勢(shì)，有引人發(fā)笑的蛙泳、急得抓耳撓腮的樣子，還有和伙伴們玩“爬行比賽”的模樣——*一扭一扭的、耳朵一動(dòng)一動(dòng)的都能讓你笑得前仰后合。就是因?yàn)檫@點(diǎn)，每當(dāng)我難過的時(shí)候就要看看這支筆，它總能讓我忘記一切不開心，它就是我的開心果。
這支鋼筆雖然是用塑料做的，但是還挺結(jié)實(shí)的，用途也不小。只要拔開筆蓋，就露出了銀白色的筆尖，筆尖是不銹鋼材料做的，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，格外耀眼。拿穩(wěn)筆在本子上“唰唰”寫幾下，一排排清秀的字就“閃亮登場(chǎng)”了。它是我的“得力小助手”。
這支筆的筆蓋也挺好玩的，上面寫有“呆呆”兩個(gè)大字，看來，這支筆的主角要數(shù)那位姓“呆”，叫“呆”的“呆呆熊先生”??！
我很喜歡這支鋼筆，它是我難過時(shí)的“開心果”，學(xué)習(xí)上的“得力小助手”。我要用它寫出漂亮的方塊字，寫出更美更生動(dòng)的好文章，做一對(duì)形影不離的好伙伴。
【篇二】第借書
一天下午，爸爸帶我去書社借書。到了那里，我一看滿屋子的書，不知道借那一本。
有兒童漫畫類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等。我看看這本，又看看那一本。真是那一本書都讓我愛不釋手，都想借。爸爸說：“孩子，找一本你愛看的，等你看完了，我們?cè)賮斫?。”這樣，終我選擇了一本喜歡看的《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》?；氐郊?，我就如饑似渴地讀了起來。爸爸夸我說，還真沒有見過我這么愛看書，如果知道，早就給我借了。爸爸還說，以后我們要把這家書社的書都借完了，讓我看個(gè)夠。
我也從來沒有這樣認(rèn)真地看過書，而且讀得很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真地讀書。這讓我真正理解了古人說的：書非借不能讀也。
【篇三】喇叭花
我姥姥家的院子里有很多花次第開放：金燦燦的油菜花，色彩繽紛的喇叭花，還有紅艷艷的雞冠花……我喜歡喇叭花。
喇叭花還有另一個(gè)名字：牽牛花。喇叭花一般都是纏繞在籬笆上生長(zhǎng)開花結(jié)果的。喇叭花的顏色有很多種：藍(lán)色、白色、粉色、紫色……喇叭花的花是漏斗形的，花瓣向外盛開，像一只只正在吹奏的小喇叭。碧綠的葉子是心形的，微風(fēng)吹過，綠色的“小手”隨著小喇叭的演奏翩翩起舞。下雨的時(shí)候，我打著花傘、穿著雨鞋走進(jìn)姥姥家的小院看喇叭花。哇！喇叭花的花瓣在微微顫動(dòng)，仿佛一位嬌小的姑娘站在雨中，然而，它依然頑強(qiáng)地挺起纖弱的身軀迎接著暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨來了，透過雨幕，我看到喇叭花次地在暴風(fēng)雨的襲擊下彎下了身軀，而又一回回重新昂起了頭。雨后，再去看喇叭花，晶瑩剔透的水珠像一顆顆珍珠似的撒在濕潤(rùn)的花瓣上，喇叭花嬌艷欲滴，她們?cè)谟旰笄逍碌目諝庵锌鞓返匦蕾p著藍(lán)天上美麗的彩虹！
我喜歡喇叭花的美麗！更喜歡她堅(jiān)韌不屈的精神！