北師大版語文一年級同步練習(xí)【三套】

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在所有的學(xué)科中,語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,一個人只有具備了一定的語文知識,有了一定的語言積累,掌握了必備的語法知識,才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。以下是整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。
     【篇一】
    練習(xí)一、看拼音寫詞語。
    rǔ zhī   wǎn jiù   dànɡ dí   chén āi
    ( ) ( ) ( ) ( )
    qì ɡài   ɡuàn ɡài   chūn cháo   qínɡ huái
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、將下列詞語搭配好,用直線連起來
    健美的  清流      
    嚴(yán)格的  態(tài)度純潔的  臂膀      
    嚴(yán)厲的  要求無窮的  國土      
    嚴(yán)肅的  形勢花的   源泉      
    嚴(yán)峻的  目光
    三、修改病句。
    1.為了參加區(qū)田徑運動會,刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。
    2.晴朗的夜空下,瓜地一片寧靜。
    3.這次考試同學(xué)們普遍的成績提高了。
    4.上海市的小學(xué)生開展“學(xué)賴寧,爭當(dāng)好少年?!?BR>    四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    1.你從走來( ),春潮是( );你向( )奔去,驚濤是( )。你用( ),哺育( );你用( )挽起( )。我們( ),你是( );我們( ),你有母親的( )。
    2.文中的“你”指( ),文章采用第( )人稱來寫的。全詩贊頌了( ),表達(dá)了( )。
    五、閱讀短文,完成練習(xí)。我們是祖國的花朵,老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時,是老師領(lǐng)著我們參觀,讓我們熟悉校園。上課時,是老師在黑板上書寫,幫我們領(lǐng)會課文。演出時,是老師為我們整好衣服,帶我們登臺表演。春游時,是老師指點遠(yuǎn)山近水,教育我們熱愛祖國。老師就像園丁一樣,用雙手精心培育著祖國的花朵。
    1.“領(lǐng)”字在字典中的解釋有(  )A、了解 B、引,帶 C、頸,脖子 D、衣服圍繞脖子的部分聯(lián)系語段的內(nèi)容,選擇正確的解釋,把標(biāo)號填在括號里。領(lǐng)著(  )  領(lǐng)會(  )  衣領(lǐng)(  )
    2.這段話的主要意思是(  )A、我們是祖國的花朵 B、老師是辛勤的園丁 C、老師精心培育我們3.這段話是從哪幾個方面說清主要意思的?
    4.找出文中比喻句并寫下來。
    5.請將這篇短文按詩歌的形式抄下來。
     【篇二】
    拼拼,讀讀,猜猜。
    tiān shàng guà yín dēng,shǔ yě shǔ bù qīng,
    ( )
    bái tiān bú jiàn miàn, yè lǐ 1iàng jīng jīng
    ( )
    在上題中找出三拼音節(jié)抄下來。
    _______________________________________________
    三、在上題中找出整體認(rèn)讀音節(jié)抄下來。
    _______________________________________________
    四、照樣子按筆順寫。五、連線。
    小小的 彎彎的 藍(lán)藍(lán)的 閃閃的
    月兒 船 星星 天
     【篇三】
    提高篇
    一。給帶點的字選擇正確的讀音。
    規(guī)定(guīkuī)鏟子(cǎnchǎn)仍然(rēngréng)
    躲避(bìpì)報仇(chóucóu)贊同(zànzhàn)
    例外(lìliè)抉擇(zézhé)
    二。選詞填空。
    寬闊寬敞寬廣寬大
    1。各地代表都集中在()的禮堂里等待會議開始。
    2。奶奶為我織了一件()的毛衣。
    3。商店門口是一條()的街道,人來人往,十分熱鬧。
    4。拖拉機在()的田野上奔跑。
    壯麗艷麗秀麗
    5。杭州西湖是個風(fēng)景()的好地方。
    6?;鸺t的石榴花開了,在綠葉的襯托下格外()。
    7。這些高大堅固的建筑物在朝陽映照下,顯得那么()。
    三。閱讀語段,完成練習(xí)。
    校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓頂了;說它粗壯,確實也驚人,它那灰褐色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實,同學(xué)們愛在大樹下做游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩嘩啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出陣陣笑聲。
    1。從文中找出描寫老槐樹的句子寫在橫線上。
    老槐樹:________________
    2。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    過分:__________________________
    嚴(yán)嚴(yán)實實:______________________
    四。閱讀短文,完成練習(xí)。
    三個人同去攀登高山。第一個人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來了,他說:“我是知難而退?!?BR>    第二個人攀登到半山,氣喘吁吁,望上面險惡高峻的山勢,搖搖頭說:“還是適可而止吧!”也退下來了。
    只有第三個人,在攀登途中,知難而進(jìn),披荊斬棘,勇往直前,無所畏懼,幾次跌倒,都爬起來再上,毫不氣餒,后終于登上了頂峰。
    過了幾天,三個人又碰面了。
    第一個人說:“登上頂峰,也不過是那么回事。還是我知難而退好,省了許多力氣?!?BR>    第二個人說:“是??!所以我適可而止,中途退下,還是明智的?!?BR>    那個登上頂峰的人笑了笑,說道:“不過,頂峰上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!?BR>    1。給短文加個題目:____________
    2。結(jié)合上下文理解下面詞語的意思。
    無所畏懼:____________________
    毫不氣餒:____________________
    3。分別寫出三個人登山的結(jié)果以及造成這一結(jié)果的原因。
    (1)第一個人:結(jié)果__________,原因__________。
    (2)第二個人:結(jié)果__________,原因__________。
    (3)第三個人:結(jié)果__________,原因__________。
    4。寫出文中畫橫線的句子的意思。
    _______________________________
    5。讀了這篇課文,你有什么想法?
    _____________________________