對(duì)于很多已經(jīng)了解過(guò)公職類考試的考生來(lái)說(shuō)，最頭疼的莫過(guò)于如何進(jìn)行備考。而這些考生中大部分對(duì)于行測(cè)理科的備考把握有一些問題。今天，和您一起分享一下如何進(jìn)行行測(cè)理科方面的備考。希望對(duì)您的備考有所幫助。
首先是大家最頭疼的一個(gè)部分――數(shù)量關(guān)系。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)36%甚至占比更高的學(xué)員認(rèn)為在公職類考試中數(shù)量關(guān)系是最難的，大部分學(xué)員基本上采用的是放棄的原則，在最后涂卡的時(shí)候，全蒙b或者全蒙c。這部分學(xué)員還是比較明智的，但是大家注意，我說(shuō)的是比“比較”明智，為什么這么說(shuō)呢?很多人都認(rèn)為，行測(cè)考試的分?jǐn)?shù)中數(shù)量關(guān)系一道題的分?jǐn)?shù)稍微比其他部分的分?jǐn)?shù)要高一點(diǎn)，若是能把這一部分的分?jǐn)?shù)把握住的話，那么筆試考試成績(jī)肯定要比其他人要高一些。所以很多學(xué)員采取了第二種方案就是挑題去做。往往他們都會(huì)選一些自己見過(guò)的或者感覺比較簡(jiǎn)單的題去做。這就要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中對(duì)于數(shù)量關(guān)系要進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么數(shù)量關(guān)系怎么去備考呢?第一階段就是對(duì)數(shù)量關(guān)系所有涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要進(jìn)行一次系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以把這些知識(shí)點(diǎn)分成三類。第一類，一聽就會(huì)而且感覺自己后面能夠牢牢掌握的知識(shí)點(diǎn);第二類，聽著還行但是感覺掌握的不夠牢固的知識(shí)點(diǎn);第三類，感覺自己怎么學(xué)都不會(huì)的。對(duì)于不同類型的知識(shí)點(diǎn)，要畫出不同的記號(hào)。這樣你就完成了數(shù)量關(guān)系備考的第一階段。第二階段就是通過(guò)大量的練習(xí)第一類和第二類知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目來(lái)牢靠的掌握住這兩類知識(shí)點(diǎn)。很多學(xué)員可能在想，這一階段我只練習(xí)了第一類和第二類相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，萬(wàn)一第三類知識(shí)點(diǎn)有一些我可以學(xué)會(huì)呢?這就要求我們?cè)诘谝浑A段系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要認(rèn)真地去聽老師的講解并仔細(xì)劃分。第三階段就可以通過(guò)做套卷或者做題庫(kù)，學(xué)會(huì)快速的去挑選出自己會(huì)做的題目，這樣可以在我們考試過(guò)程中避免因?yàn)樘纛}做而浪費(fèi)了一些時(shí)間。當(dāng)這三個(gè)階段過(guò)去之后，基本上我們數(shù)量關(guān)系的備考也就差不太多了，如果這個(gè)時(shí)候你還有時(shí)間再去準(zhǔn)備的話，我的建議是你可以去通過(guò)大量的做套卷，鞏固自己以前掌握的知識(shí)點(diǎn)以及挑題做的技巧。
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下行測(cè)理科的另外一個(gè)部分――資料分析。資料分析是公認(rèn)的相對(duì)來(lái)說(shuō)好拿分的一個(gè)部分。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及大量練習(xí)之后，很多人都能夠?qū)⑽覀冑Y料分析的正確率達(dá)到80%，甚至更高。所以這一部分是一定一定要把它掌握住。對(duì)于資料分析的備考我們分為以下幾個(gè)階段，第一個(gè)階段就是需要系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)資料分析中的相關(guān)數(shù)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)階段里面，我們需要重點(diǎn)掌握的有兩大部分第一個(gè)部分是公式，第二個(gè)部分是計(jì)算方法。當(dāng)然，對(duì)于每種類型的材料的閱讀重點(diǎn)也是需要我們?nèi)チ私獾?。第二個(gè)階段就是需要我們大量的去做題。在做題的過(guò)程中，我們要去了解自己還有哪些公式那些計(jì)算方法沒有掌握，而且在這個(gè)過(guò)程中一定注意時(shí)間的把握，通常情況下，四篇資料分析的做題時(shí)間不要超過(guò)25分鐘。除此之外，我們還要去注意養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣就是我們?cè)谧x不同類型的資料時(shí)要閱讀不同的重點(diǎn)。第三個(gè)階段就是我們需要去做套卷，再做套裝的過(guò)程中要去調(diào)整資料分析的做題位置。通常情況下，我們建議大家千萬(wàn)不要把資料分析放到最后去做，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，比較倉(cāng)促，正確率為會(huì)降低。
首先是大家最頭疼的一個(gè)部分――數(shù)量關(guān)系。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)36%甚至占比更高的學(xué)員認(rèn)為在公職類考試中數(shù)量關(guān)系是最難的，大部分學(xué)員基本上采用的是放棄的原則，在最后涂卡的時(shí)候，全蒙b或者全蒙c。這部分學(xué)員還是比較明智的，但是大家注意，我說(shuō)的是比“比較”明智，為什么這么說(shuō)呢?很多人都認(rèn)為，行測(cè)考試的分?jǐn)?shù)中數(shù)量關(guān)系一道題的分?jǐn)?shù)稍微比其他部分的分?jǐn)?shù)要高一點(diǎn)，若是能把這一部分的分?jǐn)?shù)把握住的話，那么筆試考試成績(jī)肯定要比其他人要高一些。所以很多學(xué)員采取了第二種方案就是挑題去做。往往他們都會(huì)選一些自己見過(guò)的或者感覺比較簡(jiǎn)單的題去做。這就要求我們?cè)趥淇歼^(guò)程中對(duì)于數(shù)量關(guān)系要進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么數(shù)量關(guān)系怎么去備考呢?第一階段就是對(duì)數(shù)量關(guān)系所有涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要進(jìn)行一次系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以把這些知識(shí)點(diǎn)分成三類。第一類，一聽就會(huì)而且感覺自己后面能夠牢牢掌握的知識(shí)點(diǎn);第二類，聽著還行但是感覺掌握的不夠牢固的知識(shí)點(diǎn);第三類，感覺自己怎么學(xué)都不會(huì)的。對(duì)于不同類型的知識(shí)點(diǎn)，要畫出不同的記號(hào)。這樣你就完成了數(shù)量關(guān)系備考的第一階段。第二階段就是通過(guò)大量的練習(xí)第一類和第二類知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題目來(lái)牢靠的掌握住這兩類知識(shí)點(diǎn)。很多學(xué)員可能在想，這一階段我只練習(xí)了第一類和第二類相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，萬(wàn)一第三類知識(shí)點(diǎn)有一些我可以學(xué)會(huì)呢?這就要求我們?cè)诘谝浑A段系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要認(rèn)真地去聽老師的講解并仔細(xì)劃分。第三階段就可以通過(guò)做套卷或者做題庫(kù)，學(xué)會(huì)快速的去挑選出自己會(huì)做的題目，這樣可以在我們考試過(guò)程中避免因?yàn)樘纛}做而浪費(fèi)了一些時(shí)間。當(dāng)這三個(gè)階段過(guò)去之后，基本上我們數(shù)量關(guān)系的備考也就差不太多了，如果這個(gè)時(shí)候你還有時(shí)間再去準(zhǔn)備的話，我的建議是你可以去通過(guò)大量的做套卷，鞏固自己以前掌握的知識(shí)點(diǎn)以及挑題做的技巧。
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一下行測(cè)理科的另外一個(gè)部分――資料分析。資料分析是公認(rèn)的相對(duì)來(lái)說(shuō)好拿分的一個(gè)部分。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及大量練習(xí)之后，很多人都能夠?qū)⑽覀冑Y料分析的正確率達(dá)到80%，甚至更高。所以這一部分是一定一定要把它掌握住。對(duì)于資料分析的備考我們分為以下幾個(gè)階段，第一個(gè)階段就是需要系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)資料分析中的相關(guān)數(shù)知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)階段里面，我們需要重點(diǎn)掌握的有兩大部分第一個(gè)部分是公式，第二個(gè)部分是計(jì)算方法。當(dāng)然，對(duì)于每種類型的材料的閱讀重點(diǎn)也是需要我們?nèi)チ私獾?。第二個(gè)階段就是需要我們大量的去做題。在做題的過(guò)程中，我們要去了解自己還有哪些公式那些計(jì)算方法沒有掌握，而且在這個(gè)過(guò)程中一定注意時(shí)間的把握，通常情況下，四篇資料分析的做題時(shí)間不要超過(guò)25分鐘。除此之外，我們還要去注意養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣就是我們?cè)谧x不同類型的資料時(shí)要閱讀不同的重點(diǎn)。第三個(gè)階段就是我們需要去做套卷，再做套裝的過(guò)程中要去調(diào)整資料分析的做題位置。通常情況下，我們建議大家千萬(wàn)不要把資料分析放到最后去做，因?yàn)闀r(shí)間比較緊，比較倉(cāng)促，正確率為會(huì)降低。