作文作為中考語文中專項(xiàng)占分大的題目，已經(jīng)讓很多學(xué)生無策，很多家長著急，今天整理了中考作文素材：2018年的冬天，真溫暖，一起看看吧。
2018年的冬天，真溫暖
2018年的后一天，北風(fēng)蕭索，萬物寂靜。但是,此刻我的心里卻溢滿了喜悅與興奮，因?yàn)榻裉煳乙屠蠋熗瑢W(xué)們一起包餃子，迎接新年的來臨!(點(diǎn)評(píng)：開門見山，簡(jiǎn)潔的語言交代了時(shí)間，用環(huán)境描寫點(diǎn)明寒冬的蕭索凄冷，與我的心情作對(duì)比，引出對(duì)具體事情——包餃子的敘述。如果本段能將“興奮”一詞改為“溫暖”更好!)
一進(jìn)班，教室里便盈滿了快樂溫暖的氣氛。(敘述中的點(diǎn)題句，反映了清醒的寫作思維!)只見大家將準(zhǔn)備好的各種餡料、涼菜、點(diǎn)心擺在拼好的大桌上。不必說大蝦韭菜餡的蔥翠誘人，也不必說豬肉白菜餡的晶瑩剔透，單是那涼拌海帶絲就令人垂涎三尺，想抄起筷子大快朵頤了!(語言的積累在于平時(shí)，在于課堂，化用《從百草園到三味書屋》中的句子，為我所用，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的靈活性!)說說笑笑中，各種準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，大家系上小圍裙，摩拳擦掌準(zhǔn)備大展身手。一場(chǎng)“餃”山論劍就要開始……(此句顯示了語言的積累與創(chuàng)造能力!)
嘿嘿，包餃子可是我的拿手好戲。我在心里暗自高興，(心理描寫為文章增趣!增強(qiáng)了文章的感染力!)飛快地拿起一張餃子皮，抄起筷子夾起一團(tuán)緊實(shí)的餡就往皮里塞，四周沾點(diǎn)水，一合(動(dòng)作描寫使人如臨其境!)……不好!餡放得太多，餃子皮被撐破了。我萬分憂怨地看著手里的“殘”品，有點(diǎn)喪氣。(心理描寫為下文的敘述鋪陳)一旁看在眼里的小須不禁笑出了聲，對(duì)我是又氣又笑。氣我浪費(fèi)糧食，笑我笨手笨腳的“豪”氣。這時(shí)，只見小須慢條斯理不緊不慢地拿來兩張餃子皮，一張分給我，一張平鋪在她的手中，她熟練地用筷子夾起一團(tuán)餡，放在餃子皮的中間，接著，她手尖輕輕沾了點(diǎn)水，如同撫摸嬰兒的皮膚般，在餃子皮四周輕輕點(diǎn)劃了一圈，一邊包一邊對(duì)一旁看傻了的我說：“餃子餡不能放得過多，否則保不住的呀。”只見小須又用拇指和食指輕輕掂起下面的餃子皮和上面的餃子皮對(duì)合，捏住，然后，兩邊分別捏出幾個(gè)漂亮的褶子，一枚可人的餃子“誕生”了!就像是剛剛吃飽的胖娃娃，白嫩而飽滿。(用細(xì)節(jié)描寫如同放映電影畫面般的展示一枚可人的餃子誕生的過程，不得不佩服作者細(xì)微的觀察!)溫暖的陽光淡淡的灑落在小須的臉上，美麗極了。(行文中的點(diǎn)題句，溫暖的不僅是陽光，更是此時(shí)的心情!)“小須，你真的好厲害呀!”我笑著稱贊道。 “哪里哪里”，小須不好意思地笑笑，我也笑了，一股溫暖的感覺逐漸涌上心頭……同窗三年的同窗情是否就是永遠(yuǎn)不在失敗的時(shí)候嘲笑你，而是在你窘迫之時(shí)伸出一雙援助之手幫助你，永遠(yuǎn)站在你的身旁?這般寒冷的冬日自是不會(huì)知道我們心中滿溢著的溫暖吧。(行文中的點(diǎn)題句，寒冷的冬日，心中的溫暖來自同窗的幫助)想著想著，手中的餃子已不自覺地包好了，我將它輕輕地放在小須包好的餃子旁邊……形雖拙劣，但飽含了我對(duì)同學(xué)、老師溫暖的祝愿……(溫暖的感受化作溫暖的行動(dòng)和溫暖的祝愿，升華了文章的中心，他人使我感受到溫暖，我將溫暖傳給他人!)
“兔子，快來吃餃子呀!”小須叫我到?！皝砹?”我愉快地端著家伙什兒跑到正冒熱氣的餃子盆旁邊，霧氣中看見同學(xué)們迫不及待的神情，看著老師樂得像孩子般的臉……我的心中滿滿的、滿滿的…我想，這份來自集體的溫暖為2018年的冬天畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)，2010的冬日，也愿你帶著我們溫暖的祝福駛向全新的2011!(我的心中充滿了溫暖，這是集體帶給我的溫暖感受，我期望冬日將我的溫暖的祝福帶給全新的2011，這是多么令人溫暖的語言!)
總評(píng)：
本文善于用描寫表達(dá)溫暖的感受，使人讀來感到真實(shí)親切!要想寫出一類文，必須用你的文字去讓讀者感受你的生活畫面，他才可能和你同喜同悲，和你產(chǎn)生共鳴!他才可能認(rèn)同你的文章!本文選材來自我們的日常生活——元旦的包餃子活動(dòng)，作者是個(gè)有心人，她能將我們平常的生活訴諸筆端，讓我們?cè)谄匠５纳钪型诰虿灰粯拥臏嘏惺?如果你在落筆前能仔細(xì)思考，篩選，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得可寫的地方!
2018年的冬天，真溫暖
2018年的冬天，我依然是黑暗中踏進(jìn)校門，寒風(fēng)嘶吼著回到家中，但我絲毫沒有感到寒冷，正是父愛給予了我無窮的溫暖。
爸爸很忙，偶爾才能回到家中，陪我的時(shí)間更是微乎其微。記得那天天上沒有太陽，只能看到被狂風(fēng)卷起的落葉飄轉(zhuǎn)，我捂著耳朵飛速的跑回家中，竟看到了在家中的爸爸，我扔下書包撲向爸爸，他卻驚訝地問道：“閨女，你身上怎么這么涼?手怎么這么冰啊!”我撅起嘴：“還不都怪你，也不能接我”“對(duì)不起寶貝，是爸爸太忙了，顧不上你，真對(duì)不起。”說著，爸爸趕緊打開了空調(diào)，倒來熱水。
接過熱水的手一下就暖和起來了，逐漸有了血色，心里不禁想道：要是爸爸天天在家，那該有多好。想著想著眼淚就滴進(jìn)了水里。
第二天，一個(gè)人走在回家的路上，忽然打了個(gè)寒戰(zhàn)，想起了爸爸，今年的冬天真冷啊!我討厭冬天!我討厭刮風(fēng)!我討厭爸爸在外面忙!
回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)門把手上有1個(gè)奇怪的袋子，打開一看，里面有紅手套、紅圍脖、護(hù)手霜還有個(gè)黃帽子，摸著這些毛茸茸的物件，我的心也熱起來了。還有一個(gè)用紅信封包著的信：“大閨女，原諒爸爸在這么冷的天還不能陪在你的身邊，這些小東西禮輕情意重，保護(hù)好你的手，記得抹油，爸爸又得出差了，再回來的時(shí)候可能都2011年了。這些禮物來不及親自送到你的手上，自己照顧好自己!”
是爸爸!原來爸爸這么辛苦，原來爸爸這么細(xì)心，原來爸爸這么細(xì)心的關(guān)心著我!
再上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)全副武裝：帶著帽子，系著圍脖，抹好護(hù)手霜，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門、回到家中。遇到同學(xué)問我干嘛穿這么多，我總會(huì)大笑的說：“老爸買的，超暖和!”
盡管風(fēng)依然怒吼著，太陽依然睡著懶覺，但我心中的太陽已熊熊升起，照亮了我的心田，溫暖了我2018年的冬天。
曾幾何時(shí)，我只愿提及媽媽，但2018年的冬天，爸爸給予了我厚重的溫暖，我的手不會(huì)再凍裂，我的耳朵不會(huì)再通紅，我的心不會(huì)再寂寞無助!
2018年的后一個(gè)夜晚，在家中卻依然能聽到沙沙的風(fēng)聲，我拿出手機(jī)給爸爸發(fā)了條短信——爸，新年快樂，我愛你!謝謝您溫暖了我2018年后的冬日……
人生要用“不負(fù)”來書寫
“鐘揚(yáng)同志是新時(shí)代我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神將會(huì)一直激勵(lì)著我們?！苯眨鞯叵破鹆藢W(xué)習(xí)鐘揚(yáng)熱潮。
他的語錄摘編中，有一句話觸動(dòng)了我的靈感：“人生沒有絕對(duì)，不必等到臨終才來回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就能不負(fù)你的人生?！?BR> 的確，人生，貴在不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。鐘揚(yáng)“雪域十六載援藏報(bào)國胸懷西部常在路上，風(fēng)華五三秋崇德育人桃李天下播種未來”，他就像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。他人生的每一步，都在用“不負(fù)”書寫。
苦心十六載，只為“造福蒼生”。心中有黨、忠誠人民，才會(huì)堅(jiān)守信念;心系天下、科研報(bào)國，才會(huì)一路追夢(mèng)，一路前行。鐘揚(yáng)作為一名院長、一位教授，他完全可以在“東方之珠”下搞科研，但他偏偏選擇去青藏高原找種子。從攀上海拔6000多米的雪原采集種子，到10多年堅(jiān)守開墾西藏的高原生態(tài)學(xué)科，從學(xué)術(shù)援藏如何常態(tài)長效，到怎樣在孩子心中播下科學(xué)的種子，這就是扎根大地的初心力量。他的良苦用心，的確印證了“只要，就一定可以澆灌出心中的‘藏波羅花’”。
有心三十年，只為“棟梁之材”?！敖處熓俏以谝獾纳矸?。”鐘揚(yáng)不僅注重“日事日清”，更是把每個(gè)年齡段該干的事都干得漂漂亮亮。在他心中，每個(gè)學(xué)生都是寶貴的種子，必須全心澆灌，精心呵護(hù)，讓他們開出希望之花?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也?！倍姄P(yáng)不僅堅(jiān)守師道、授業(yè)解惑，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，他大的亮點(diǎn)，就是重點(diǎn)扶持一批日后會(huì)扎根西藏的當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生，這既是他援藏的方式，更是他的報(bào)國之志。
虔心一輩子，只為“不負(fù)人生”?！耙粋€(gè)基因可以為一個(gè)國家?guī)硐Ｍ涣７N子可以造福萬千蒼生。”鐘揚(yáng)雖然走了，但那顆名叫‘鐘揚(yáng)’的種子必將生根發(fā)芽，滋養(yǎng)大地。保爾·柯察金曾說過：“人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”鐘揚(yáng)虔心一輩子，一輩子都在趕時(shí)間，一輩子都在做貢獻(xiàn)。因?yàn)?，他不想等到臨終才來回首自己的人生，因?yàn)樗炎约好總€(gè)年齡段該干的事干完、干好。
“不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出?！薄∵@是一位鴻業(yè)遠(yuǎn)圖的“拓荒者”、作育英才的“耕育者”、為國奮斗的“搏擊者”的人生追求。斯人已逝，經(jīng)典猶存。作為新時(shí)代的奮斗者，確實(shí)該參透這一哲理。
2018年的冬天，真溫暖
2018年的后一天，北風(fēng)蕭索，萬物寂靜。但是,此刻我的心里卻溢滿了喜悅與興奮，因?yàn)榻裉煳乙屠蠋熗瑢W(xué)們一起包餃子，迎接新年的來臨!(點(diǎn)評(píng)：開門見山，簡(jiǎn)潔的語言交代了時(shí)間，用環(huán)境描寫點(diǎn)明寒冬的蕭索凄冷，與我的心情作對(duì)比，引出對(duì)具體事情——包餃子的敘述。如果本段能將“興奮”一詞改為“溫暖”更好!)
一進(jìn)班，教室里便盈滿了快樂溫暖的氣氛。(敘述中的點(diǎn)題句，反映了清醒的寫作思維!)只見大家將準(zhǔn)備好的各種餡料、涼菜、點(diǎn)心擺在拼好的大桌上。不必說大蝦韭菜餡的蔥翠誘人，也不必說豬肉白菜餡的晶瑩剔透，單是那涼拌海帶絲就令人垂涎三尺，想抄起筷子大快朵頤了!(語言的積累在于平時(shí)，在于課堂，化用《從百草園到三味書屋》中的句子，為我所用，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的靈活性!)說說笑笑中，各種準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，大家系上小圍裙，摩拳擦掌準(zhǔn)備大展身手。一場(chǎng)“餃”山論劍就要開始……(此句顯示了語言的積累與創(chuàng)造能力!)
嘿嘿，包餃子可是我的拿手好戲。我在心里暗自高興，(心理描寫為文章增趣!增強(qiáng)了文章的感染力!)飛快地拿起一張餃子皮，抄起筷子夾起一團(tuán)緊實(shí)的餡就往皮里塞，四周沾點(diǎn)水，一合(動(dòng)作描寫使人如臨其境!)……不好!餡放得太多，餃子皮被撐破了。我萬分憂怨地看著手里的“殘”品，有點(diǎn)喪氣。(心理描寫為下文的敘述鋪陳)一旁看在眼里的小須不禁笑出了聲，對(duì)我是又氣又笑。氣我浪費(fèi)糧食，笑我笨手笨腳的“豪”氣。這時(shí)，只見小須慢條斯理不緊不慢地拿來兩張餃子皮，一張分給我，一張平鋪在她的手中，她熟練地用筷子夾起一團(tuán)餡，放在餃子皮的中間，接著，她手尖輕輕沾了點(diǎn)水，如同撫摸嬰兒的皮膚般，在餃子皮四周輕輕點(diǎn)劃了一圈，一邊包一邊對(duì)一旁看傻了的我說：“餃子餡不能放得過多，否則保不住的呀。”只見小須又用拇指和食指輕輕掂起下面的餃子皮和上面的餃子皮對(duì)合，捏住，然后，兩邊分別捏出幾個(gè)漂亮的褶子，一枚可人的餃子“誕生”了!就像是剛剛吃飽的胖娃娃，白嫩而飽滿。(用細(xì)節(jié)描寫如同放映電影畫面般的展示一枚可人的餃子誕生的過程，不得不佩服作者細(xì)微的觀察!)溫暖的陽光淡淡的灑落在小須的臉上，美麗極了。(行文中的點(diǎn)題句，溫暖的不僅是陽光，更是此時(shí)的心情!)“小須，你真的好厲害呀!”我笑著稱贊道。 “哪里哪里”，小須不好意思地笑笑，我也笑了，一股溫暖的感覺逐漸涌上心頭……同窗三年的同窗情是否就是永遠(yuǎn)不在失敗的時(shí)候嘲笑你，而是在你窘迫之時(shí)伸出一雙援助之手幫助你，永遠(yuǎn)站在你的身旁?這般寒冷的冬日自是不會(huì)知道我們心中滿溢著的溫暖吧。(行文中的點(diǎn)題句，寒冷的冬日，心中的溫暖來自同窗的幫助)想著想著，手中的餃子已不自覺地包好了，我將它輕輕地放在小須包好的餃子旁邊……形雖拙劣，但飽含了我對(duì)同學(xué)、老師溫暖的祝愿……(溫暖的感受化作溫暖的行動(dòng)和溫暖的祝愿，升華了文章的中心，他人使我感受到溫暖，我將溫暖傳給他人!)
“兔子，快來吃餃子呀!”小須叫我到?！皝砹?”我愉快地端著家伙什兒跑到正冒熱氣的餃子盆旁邊，霧氣中看見同學(xué)們迫不及待的神情，看著老師樂得像孩子般的臉……我的心中滿滿的、滿滿的…我想，這份來自集體的溫暖為2018年的冬天畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)，2010的冬日，也愿你帶著我們溫暖的祝福駛向全新的2011!(我的心中充滿了溫暖，這是集體帶給我的溫暖感受，我期望冬日將我的溫暖的祝福帶給全新的2011，這是多么令人溫暖的語言!)
總評(píng)：
本文善于用描寫表達(dá)溫暖的感受，使人讀來感到真實(shí)親切!要想寫出一類文，必須用你的文字去讓讀者感受你的生活畫面，他才可能和你同喜同悲，和你產(chǎn)生共鳴!他才可能認(rèn)同你的文章!本文選材來自我們的日常生活——元旦的包餃子活動(dòng)，作者是個(gè)有心人，她能將我們平常的生活訴諸筆端，讓我們?cè)谄匠５纳钪型诰虿灰粯拥臏嘏惺?如果你在落筆前能仔細(xì)思考，篩選，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得可寫的地方!
2018年的冬天，真溫暖
2018年的冬天，我依然是黑暗中踏進(jìn)校門，寒風(fēng)嘶吼著回到家中，但我絲毫沒有感到寒冷，正是父愛給予了我無窮的溫暖。
爸爸很忙，偶爾才能回到家中，陪我的時(shí)間更是微乎其微。記得那天天上沒有太陽，只能看到被狂風(fēng)卷起的落葉飄轉(zhuǎn)，我捂著耳朵飛速的跑回家中，竟看到了在家中的爸爸，我扔下書包撲向爸爸，他卻驚訝地問道：“閨女，你身上怎么這么涼?手怎么這么冰啊!”我撅起嘴：“還不都怪你，也不能接我”“對(duì)不起寶貝，是爸爸太忙了，顧不上你，真對(duì)不起。”說著，爸爸趕緊打開了空調(diào)，倒來熱水。
接過熱水的手一下就暖和起來了，逐漸有了血色，心里不禁想道：要是爸爸天天在家，那該有多好。想著想著眼淚就滴進(jìn)了水里。
第二天，一個(gè)人走在回家的路上，忽然打了個(gè)寒戰(zhàn)，想起了爸爸，今年的冬天真冷啊!我討厭冬天!我討厭刮風(fēng)!我討厭爸爸在外面忙!
回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)門把手上有1個(gè)奇怪的袋子，打開一看，里面有紅手套、紅圍脖、護(hù)手霜還有個(gè)黃帽子，摸著這些毛茸茸的物件，我的心也熱起來了。還有一個(gè)用紅信封包著的信：“大閨女，原諒爸爸在這么冷的天還不能陪在你的身邊，這些小東西禮輕情意重，保護(hù)好你的手，記得抹油，爸爸又得出差了，再回來的時(shí)候可能都2011年了。這些禮物來不及親自送到你的手上，自己照顧好自己!”
是爸爸!原來爸爸這么辛苦，原來爸爸這么細(xì)心，原來爸爸這么細(xì)心的關(guān)心著我!
再上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)全副武裝：帶著帽子，系著圍脖，抹好護(hù)手霜，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門、回到家中。遇到同學(xué)問我干嘛穿這么多，我總會(huì)大笑的說：“老爸買的，超暖和!”
盡管風(fēng)依然怒吼著，太陽依然睡著懶覺，但我心中的太陽已熊熊升起，照亮了我的心田，溫暖了我2018年的冬天。
曾幾何時(shí)，我只愿提及媽媽，但2018年的冬天，爸爸給予了我厚重的溫暖，我的手不會(huì)再凍裂，我的耳朵不會(huì)再通紅，我的心不會(huì)再寂寞無助!
2018年的后一個(gè)夜晚，在家中卻依然能聽到沙沙的風(fēng)聲，我拿出手機(jī)給爸爸發(fā)了條短信——爸，新年快樂，我愛你!謝謝您溫暖了我2018年后的冬日……
人生要用“不負(fù)”來書寫
“鐘揚(yáng)同志是新時(shí)代我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神將會(huì)一直激勵(lì)著我們?！苯眨鞯叵破鹆藢W(xué)習(xí)鐘揚(yáng)熱潮。
他的語錄摘編中，有一句話觸動(dòng)了我的靈感：“人生沒有絕對(duì)，不必等到臨終才來回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就能不負(fù)你的人生?！?BR> 的確，人生，貴在不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。鐘揚(yáng)“雪域十六載援藏報(bào)國胸懷西部常在路上，風(fēng)華五三秋崇德育人桃李天下播種未來”，他就像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。他人生的每一步，都在用“不負(fù)”書寫。
苦心十六載，只為“造福蒼生”。心中有黨、忠誠人民，才會(huì)堅(jiān)守信念;心系天下、科研報(bào)國，才會(huì)一路追夢(mèng)，一路前行。鐘揚(yáng)作為一名院長、一位教授，他完全可以在“東方之珠”下搞科研，但他偏偏選擇去青藏高原找種子。從攀上海拔6000多米的雪原采集種子，到10多年堅(jiān)守開墾西藏的高原生態(tài)學(xué)科，從學(xué)術(shù)援藏如何常態(tài)長效，到怎樣在孩子心中播下科學(xué)的種子，這就是扎根大地的初心力量。他的良苦用心，的確印證了“只要，就一定可以澆灌出心中的‘藏波羅花’”。
有心三十年，只為“棟梁之材”?！敖處熓俏以谝獾纳矸?。”鐘揚(yáng)不僅注重“日事日清”，更是把每個(gè)年齡段該干的事都干得漂漂亮亮。在他心中，每個(gè)學(xué)生都是寶貴的種子，必須全心澆灌，精心呵護(hù)，讓他們開出希望之花?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也?！倍姄P(yáng)不僅堅(jiān)守師道、授業(yè)解惑，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，他大的亮點(diǎn)，就是重點(diǎn)扶持一批日后會(huì)扎根西藏的當(dāng)?shù)氐慕處熀蛯W(xué)生，這既是他援藏的方式，更是他的報(bào)國之志。
虔心一輩子，只為“不負(fù)人生”?！耙粋€(gè)基因可以為一個(gè)國家?guī)硐Ｍ涣７N子可以造福萬千蒼生。”鐘揚(yáng)雖然走了，但那顆名叫‘鐘揚(yáng)’的種子必將生根發(fā)芽，滋養(yǎng)大地。保爾·柯察金曾說過：“人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”鐘揚(yáng)虔心一輩子，一輩子都在趕時(shí)間，一輩子都在做貢獻(xiàn)。因?yàn)?，他不想等到臨終才來回首自己的人生，因?yàn)樗炎约好總€(gè)年齡段該干的事干完、干好。
“不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出?！薄∵@是一位鴻業(yè)遠(yuǎn)圖的“拓荒者”、作育英才的“耕育者”、為國奮斗的“搏擊者”的人生追求。斯人已逝，經(jīng)典猶存。作為新時(shí)代的奮斗者，確實(shí)該參透這一哲理。