教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!
篇一
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用輪流的方式互相介紹小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)、小寶寶對(duì)長(zhǎng)大的喜悅情緒
2.樂(lè)意在集體面前大聲講話
3.引導(dǎo)幼兒用運(yùn)功長(zhǎng)大真好，可以來(lái)說(shuō)出自己的長(zhǎng)大期望
活動(dòng)過(guò)程
一、1.教師出示小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)的圖片請(qǐng)小朋友們想一想他們什么時(shí)候長(zhǎng)大他們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，他們的媽媽是誰(shuí)
2.教師出示圖片并念讀文字
小蝌蚪;長(zhǎng)大真好可以做只愛(ài)唱歌的青蛙
毛毛蟲(chóng);長(zhǎng)大真好，可以去找美麗的小花
小寶寶：長(zhǎng)大真好，可以上學(xué)唱歌和畫(huà)畫(huà)
4.教師講小朋友分成三個(gè)組分別扮演小蝌蚪、小青蛙、和小朋友并說(shuō)出屬于他們自己的那段兒歌
5.教師提問(wèn)長(zhǎng)大為什么好請(qǐng)小朋友說(shuō)出長(zhǎng)大的好處
二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)、小寶寶、蝴蝶
1.教師講引誘毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、小蝌蚪的詞卡搭配圖片做圖文教學(xué)
2.教師舉出毛冒出蝌蚪的詞卡問(wèn)幼兒這兩種小動(dòng)物長(zhǎng)大后會(huì)變成什么
3.等幼兒會(huì)打出教師的問(wèn)題后教室去除自制的引誘蝴蝶青蛙的詞卡請(qǐng)幼兒認(rèn)讀
4.等幼兒都認(rèn)識(shí)這四個(gè)詞語(yǔ)后教師舉出蝌蚪的詞卡，說(shuō)出長(zhǎng)大后會(huì)變成什么，幼兒就從詞卡中找出青蛙配對(duì)
三、學(xué)習(xí)句型長(zhǎng)大真好，可以…..討論活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)每位幼兒發(fā)表自己對(duì)長(zhǎng)大的想法，也可以使幼兒延伸思考自己如果是小動(dòng)物也期待長(zhǎng)大嗎，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)大真好，可以。。。。的句型
四、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌
篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己年齡還小，正在不斷長(zhǎng)大。
2、通過(guò)了解周圍比自己大的幼兒、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。
3、有渴望長(zhǎng)大的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織大帶小的聯(lián)藝活動(dòng)；平時(shí)帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng)；了解爸爸媽媽的工作；大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品，引起幼兒興趣。
二、請(qǐng)幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。
（1）教師：哥哥姐姐是怎樣做操的？怎樣上課的？
（2）教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)？他們能干嗎？
（3）教師：為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)？
三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。
（1）教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的？
（2）教師：他們是怎樣工作的？
（3）教師：他們還有哪些本領(lǐng)？
（4）教師：他們能干嗎？為什么？
四、激發(fā)幼兒想長(zhǎng)大的愿望。
（1）教師：你現(xiàn)在幾歲了？你會(huì)做哪些事？
（2）教師：你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)？怎樣才能做到呢？
五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的，快快長(zhǎng)大，多學(xué)本領(lǐng)。
篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找長(zhǎng)大的變化，理解長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
2、體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪，萌發(fā)不斷成長(zhǎng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫(xiě)字的照片、幼兒自己疊被子的照片、 課件,小時(shí)侯的鞋子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入
1、今天張老師帶來(lái)一段錄象，我們一起來(lái)看看這段錄象里有什么？ 看到誰(shuí)了？小結(jié)：這段錄像的名字就叫——長(zhǎng)大。
2、孩子們，你們的身體長(zhǎng)大了嗎？說(shuō)說(shuō)你怎么知道自己的身體在長(zhǎng)大？
小結(jié)：你們看長(zhǎng)大多好呀，身材變高了，手臂變長(zhǎng)了，腳變大了，身體變寬了，人也越長(zhǎng)越漂亮了，長(zhǎng)大了真好！
二、看看說(shuō)說(shuō)——長(zhǎng)大的秘密。
我再給你們看一樣?xùn)|西，這是我?guī)?lái)的三張照片，里面拍的都是和你們一樣大的小朋友他們做的三件事情，奇怪的是每一個(gè)看到這三張照片的人都會(huì)說(shuō)相同的一句話：“恩，長(zhǎng)大了?！蔽覀円黄饋?lái)看看，看看里面到底有什么長(zhǎng)大的秘密。
照片一：疊被子
1、你覺(jué)得他長(zhǎng)大了嗎，為什么？
2、來(lái)，說(shuō)說(shuō)看孩子們，你現(xiàn)在做什么事情是自己做的？
小結(jié)：我送給他三個(gè)字，也送給你們，能獨(dú)立，就是自己能做的事情自己做，不要?jiǎng)e人幫忙了。
照片二：會(huì)寫(xiě)字
1、說(shuō)說(shuō)他長(zhǎng)大了嗎？為什么？
小結(jié)：你看，長(zhǎng)大就是這樣，要學(xué)著做一些難一點(diǎn)的事情 ，還要學(xué)著做以前不會(huì)做的事情。
2、說(shuō)說(shuō)看，你跟他一樣學(xué)會(huì)什么新本領(lǐng)了？
小結(jié)：你看，這么難的事都會(huì)了，真了不起，長(zhǎng)大了。送給這個(gè)小朋友三個(gè)字，同時(shí)也送給你們，有本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了這么多的新本領(lǐng)，真了不起，長(zhǎng)大了多好啊。
照片三：會(huì)幫忙
1、他會(huì)幫助別人了是嗎？
2、我想問(wèn)一件事情，你們都幫過(guò)別人的忙嗎？你幫過(guò)誰(shuí)的忙？
3、一般你幫過(guò)人家的忙，人家會(huì)送你一句什么話？當(dāng)別人說(shuō)謝謝的時(shí)候你心里有什么感覺(jué)？
小結(jié)：長(zhǎng)大了多好啊，長(zhǎng)大了就會(huì)幫助別人，長(zhǎng)大了就能為自己感到自豪，為自己感到快樂(lè)，我送給他三個(gè)字，也送給你們，會(huì)幫忙。
總結(jié)：你們看，長(zhǎng)大了多好呀，做的事情不一樣了，有本領(lǐng)了，會(huì)幫助了，能獨(dú)立了，能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。
三、經(jīng)驗(yàn)提升
1、今天我還要給你們介紹一個(gè)朋友，這個(gè)朋友可了不得。他說(shuō)了一句話，不僅讓自己為自己感到驕傲，還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。（講述故事）
2、你們聽(tīng)了這句話，心里有什么感覺(jué)？說(shuō)說(shuō)你的理由？
這個(gè)故事里感動(dòng)的是哪句話？就是這句話，你們會(huì)說(shuō)嗎？一起說(shuō)說(shuō)。
3、孩子們，我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們，每天辛勞的工作無(wú)私的照顧，在我們成長(zhǎng)的道路上他們付出了很多很多。那你們會(huì)照顧家里的人嗎，你們有什么心里的話想對(duì)他們說(shuō)呢？
4、除了告訴他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照顧他們？
小結(jié)：其實(shí)照顧家人的方式有很多，一句親切的話語(yǔ)就可以讓人感到溫暖，一個(gè)有力的擁抱就可以傳遞愛(ài)的信息，而一件力所能及的小事就能讓人覺(jué)得欣慰。今天回去你們就用自己喜歡的方式去照顧家里的人好嗎？
篇一
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用輪流的方式互相介紹小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)、小寶寶對(duì)長(zhǎng)大的喜悅情緒
2.樂(lè)意在集體面前大聲講話
3.引導(dǎo)幼兒用運(yùn)功長(zhǎng)大真好，可以來(lái)說(shuō)出自己的長(zhǎng)大期望
活動(dòng)過(guò)程
一、1.教師出示小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)的圖片請(qǐng)小朋友們想一想他們什么時(shí)候長(zhǎng)大他們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，他們的媽媽是誰(shuí)
2.教師出示圖片并念讀文字
小蝌蚪;長(zhǎng)大真好可以做只愛(ài)唱歌的青蛙
毛毛蟲(chóng);長(zhǎng)大真好，可以去找美麗的小花
小寶寶：長(zhǎng)大真好，可以上學(xué)唱歌和畫(huà)畫(huà)
4.教師講小朋友分成三個(gè)組分別扮演小蝌蚪、小青蛙、和小朋友并說(shuō)出屬于他們自己的那段兒歌
5.教師提問(wèn)長(zhǎng)大為什么好請(qǐng)小朋友說(shuō)出長(zhǎng)大的好處
二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)小蝌蚪、毛毛蟲(chóng)、小寶寶、蝴蝶
1.教師講引誘毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、小蝌蚪的詞卡搭配圖片做圖文教學(xué)
2.教師舉出毛冒出蝌蚪的詞卡問(wèn)幼兒這兩種小動(dòng)物長(zhǎng)大后會(huì)變成什么
3.等幼兒會(huì)打出教師的問(wèn)題后教室去除自制的引誘蝴蝶青蛙的詞卡請(qǐng)幼兒認(rèn)讀
4.等幼兒都認(rèn)識(shí)這四個(gè)詞語(yǔ)后教師舉出蝌蚪的詞卡，說(shuō)出長(zhǎng)大后會(huì)變成什么，幼兒就從詞卡中找出青蛙配對(duì)
三、學(xué)習(xí)句型長(zhǎng)大真好，可以…..討論活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)每位幼兒發(fā)表自己對(duì)長(zhǎng)大的想法，也可以使幼兒延伸思考自己如果是小動(dòng)物也期待長(zhǎng)大嗎，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)大真好，可以。。。。的句型
四、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌
篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己年齡還小，正在不斷長(zhǎng)大。
2、通過(guò)了解周圍比自己大的幼兒、成人在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，感受到他們很能干。
3、有渴望長(zhǎng)大的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織大帶小的聯(lián)藝活動(dòng)；平時(shí)帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動(dòng)；了解爸爸媽媽的工作；大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看大班幼兒的圖畫(huà)、手工作品，引起幼兒興趣。
二、請(qǐng)幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動(dòng)的情況，知道哥哥姐姐橫能干。
（1）教師：哥哥姐姐是怎樣做操的？怎樣上課的？
（2）教師：哥哥姐姐還有哪些本領(lǐng)？他們能干嗎？
（3）教師：為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)？
三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己爸爸媽媽的工作和本領(lǐng)，知道他們很能干。
（1）教師：你們知道爸爸媽媽是做什么工作的？
（2）教師：他們是怎樣工作的？
（3）教師：他們還有哪些本領(lǐng)？
（4）教師：他們能干嗎？為什么？
四、激發(fā)幼兒想長(zhǎng)大的愿望。
（1）教師：你現(xiàn)在幾歲了？你會(huì)做哪些事？
（2）教師：你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)？怎樣才能做到呢？
五、鼓勵(lì)幼兒把身體練的棒棒的，快快長(zhǎng)大，多學(xué)本領(lǐng)。
篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找長(zhǎng)大的變化，理解長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
2、體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪，萌發(fā)不斷成長(zhǎng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學(xué)寫(xiě)字的照片、幼兒自己疊被子的照片、 課件,小時(shí)侯的鞋子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入
1、今天張老師帶來(lái)一段錄象，我們一起來(lái)看看這段錄象里有什么？ 看到誰(shuí)了？小結(jié)：這段錄像的名字就叫——長(zhǎng)大。
2、孩子們，你們的身體長(zhǎng)大了嗎？說(shuō)說(shuō)你怎么知道自己的身體在長(zhǎng)大？
小結(jié)：你們看長(zhǎng)大多好呀，身材變高了，手臂變長(zhǎng)了，腳變大了，身體變寬了，人也越長(zhǎng)越漂亮了，長(zhǎng)大了真好！
二、看看說(shuō)說(shuō)——長(zhǎng)大的秘密。
我再給你們看一樣?xùn)|西，這是我?guī)?lái)的三張照片，里面拍的都是和你們一樣大的小朋友他們做的三件事情，奇怪的是每一個(gè)看到這三張照片的人都會(huì)說(shuō)相同的一句話：“恩，長(zhǎng)大了?！蔽覀円黄饋?lái)看看，看看里面到底有什么長(zhǎng)大的秘密。
照片一：疊被子
1、你覺(jué)得他長(zhǎng)大了嗎，為什么？
2、來(lái)，說(shuō)說(shuō)看孩子們，你現(xiàn)在做什么事情是自己做的？
小結(jié)：我送給他三個(gè)字，也送給你們，能獨(dú)立，就是自己能做的事情自己做，不要?jiǎng)e人幫忙了。
照片二：會(huì)寫(xiě)字
1、說(shuō)說(shuō)他長(zhǎng)大了嗎？為什么？
小結(jié)：你看，長(zhǎng)大就是這樣，要學(xué)著做一些難一點(diǎn)的事情 ，還要學(xué)著做以前不會(huì)做的事情。
2、說(shuō)說(shuō)看，你跟他一樣學(xué)會(huì)什么新本領(lǐng)了？
小結(jié)：你看，這么難的事都會(huì)了，真了不起，長(zhǎng)大了。送給這個(gè)小朋友三個(gè)字，同時(shí)也送給你們，有本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了這么多的新本領(lǐng)，真了不起，長(zhǎng)大了多好啊。
照片三：會(huì)幫忙
1、他會(huì)幫助別人了是嗎？
2、我想問(wèn)一件事情，你們都幫過(guò)別人的忙嗎？你幫過(guò)誰(shuí)的忙？
3、一般你幫過(guò)人家的忙，人家會(huì)送你一句什么話？當(dāng)別人說(shuō)謝謝的時(shí)候你心里有什么感覺(jué)？
小結(jié)：長(zhǎng)大了多好啊，長(zhǎng)大了就會(huì)幫助別人，長(zhǎng)大了就能為自己感到自豪，為自己感到快樂(lè)，我送給他三個(gè)字，也送給你們，會(huì)幫忙。
總結(jié)：你們看，長(zhǎng)大了多好呀，做的事情不一樣了，有本領(lǐng)了，會(huì)幫助了，能獨(dú)立了，能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。
三、經(jīng)驗(yàn)提升
1、今天我還要給你們介紹一個(gè)朋友，這個(gè)朋友可了不得。他說(shuō)了一句話，不僅讓自己為自己感到驕傲，還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。（講述故事）
2、你們聽(tīng)了這句話，心里有什么感覺(jué)？說(shuō)說(shuō)你的理由？
這個(gè)故事里感動(dòng)的是哪句話？就是這句話，你們會(huì)說(shuō)嗎？一起說(shuō)說(shuō)。
3、孩子們，我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們，每天辛勞的工作無(wú)私的照顧，在我們成長(zhǎng)的道路上他們付出了很多很多。那你們會(huì)照顧家里的人嗎，你們有什么心里的話想對(duì)他們說(shuō)呢？
4、除了告訴他們藏在心里的話以外，我們還可以用什么方式去照顧他們？
小結(jié)：其實(shí)照顧家人的方式有很多，一句親切的話語(yǔ)就可以讓人感到溫暖，一個(gè)有力的擁抱就可以傳遞愛(ài)的信息，而一件力所能及的小事就能讓人覺(jué)得欣慰。今天回去你們就用自己喜歡的方式去照顧家里的人好嗎？