國家機關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進行分析，提出見解，并加以論證。申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。今天為考生帶來了2019年國家公務(wù)員申論備考：綜合分析五個細節(jié)，歡迎大家的關(guān)注。
一、要點不全怎么辦?
根據(jù)答題對象關(guān)鍵詞詞匯，帶著問題進行針對性閱讀;同時對閱讀理解章節(jié)中的閱讀方法進行復(fù)習(xí)，對于常見的要點關(guān)鍵詞進行積累、綜合運用“詞、句、段、篇”等多種閱讀方法展開閱讀。明確綜合分析的答題思路，確定所需要找的要點類型，明確分析對象，問什么答什么，做到有的放矢。
二、觀點不明確怎么辦?
強化政府思維和對分析對象的深度思考，明確作答的步驟，對于材料要做好標(biāo)注和提示，在練習(xí)過程中加大對材料整合的練習(xí)，從而提升透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
三、分析思路混亂怎么辦?
整體呈現(xiàn)提出觀點、論證分析、落實總結(jié)三部分，同時按照每種題型的寫作邏輯進行調(diào)整。提出觀點即表明態(tài)度，論證分析即原因分析、影響分析，落實觀點即提出解決問題的措施。
四、分析角度單一，且分析難深入，分析主觀性太強怎么辦?
綜合分析題目的核心仍然是歸納概括，但是深度的歸納概括，簡單來說就是歸納概括加了一點邏輯。作答時要在精準(zhǔn)審題的前提下，分析給定材料段與段、句與句、要點與要點之間的邏輯關(guān)系，提煉分析角度。
五、怎樣做到答案的規(guī)范呈現(xiàn)?
合理把握考試時間，在空閑的時間里極可能進行字帖練習(xí)，寫字速度要控制。題目字數(shù)較少時注意利用標(biāo)點符號“?！薄?”等對答題要點進行適當(dāng)分層。題目字數(shù)較多時要配合進行分條、分段。
一、要點不全怎么辦?
根據(jù)答題對象關(guān)鍵詞詞匯，帶著問題進行針對性閱讀;同時對閱讀理解章節(jié)中的閱讀方法進行復(fù)習(xí)，對于常見的要點關(guān)鍵詞進行積累、綜合運用“詞、句、段、篇”等多種閱讀方法展開閱讀。明確綜合分析的答題思路，確定所需要找的要點類型，明確分析對象，問什么答什么，做到有的放矢。
二、觀點不明確怎么辦?
強化政府思維和對分析對象的深度思考，明確作答的步驟，對于材料要做好標(biāo)注和提示，在練習(xí)過程中加大對材料整合的練習(xí)，從而提升透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
三、分析思路混亂怎么辦?
整體呈現(xiàn)提出觀點、論證分析、落實總結(jié)三部分，同時按照每種題型的寫作邏輯進行調(diào)整。提出觀點即表明態(tài)度，論證分析即原因分析、影響分析，落實觀點即提出解決問題的措施。
四、分析角度單一，且分析難深入，分析主觀性太強怎么辦?
綜合分析題目的核心仍然是歸納概括，但是深度的歸納概括，簡單來說就是歸納概括加了一點邏輯。作答時要在精準(zhǔn)審題的前提下，分析給定材料段與段、句與句、要點與要點之間的邏輯關(guān)系，提煉分析角度。
五、怎樣做到答案的規(guī)范呈現(xiàn)?
合理把握考試時間，在空閑的時間里極可能進行字帖練習(xí)，寫字速度要控制。題目字數(shù)較少時注意利用標(biāo)點符號“?！薄?”等對答題要點進行適當(dāng)分層。題目字數(shù)較多時要配合進行分條、分段。