小學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語(yǔ)具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來(lái)，語(yǔ)言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語(yǔ)言能力強(qiáng)，此時(shí)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言即英語(yǔ)，語(yǔ)言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語(yǔ)言形成的角度來(lái)看，小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、 把下列單詞或詞組譯成漢語(yǔ)。
1. one desk ____________________
2. two chairs ____________________
3. three boys ___________________ _
4. four girls ____________________
5. five books __________________
二、 計(jì)算題。把正確選項(xiàng)選到橫線上。
1. one ＋ three ＝______
2. five － two ＝______
3. two ＋ three ＝______
4. four ＋ one ＝______
5. five － one ＝______
三、 選擇正確的答語(yǔ)。
( )1. — What’s your name? —
A. My name is Li Ming. B. His name is Wu Yuxi.
( )2. — Hello. —
A. Hello. B. Good morning.
( )3. — How are you? —
A. Nice to meet you. B. I’m fine, thanks.
四、 連詞成句。
1. to you Nice meet(.) __________________________
2. Nice meet you too to(,.)________________________
3. name My Yang Mi is(.)_________________________
答案：
一、1. 一張桌子 2. 兩把椅子 3. 三個(gè)男孩
4. 四個(gè)女孩 5. 五本書(shū)
二、1. B 2. C 3. A 4. A 5. B
三、1. A 2. A 3. B
四、1. Nice to meet you. 2. Nice to meet you, too.
3. My name is Yang Mi.
一、 把下列單詞或詞組譯成漢語(yǔ)。
1. one desk ____________________
2. two chairs ____________________
3. three boys ___________________ _
4. four girls ____________________
5. five books __________________
二、 計(jì)算題。把正確選項(xiàng)選到橫線上。
1. one ＋ three ＝______
2. five － two ＝______
3. two ＋ three ＝______
4. four ＋ one ＝______
5. five － one ＝______
三、 選擇正確的答語(yǔ)。
( )1. — What’s your name? —
A. My name is Li Ming. B. His name is Wu Yuxi.
( )2. — Hello. —
A. Hello. B. Good morning.
( )3. — How are you? —
A. Nice to meet you. B. I’m fine, thanks.
四、 連詞成句。
1. to you Nice meet(.) __________________________
2. Nice meet you too to(,.)________________________
3. name My Yang Mi is(.)_________________________
答案：
一、1. 一張桌子 2. 兩把椅子 3. 三個(gè)男孩
4. 四個(gè)女孩 5. 五本書(shū)
二、1. B 2. C 3. A 4. A 5. B
三、1. A 2. A 3. B
四、1. Nice to meet you. 2. Nice to meet you, too.
3. My name is Yang Mi.