“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小組工作報告 學習小組活動方案篇一
學習小組自成立以來，在班主任老師的關(guān)心支持下，開展了多項活動，不僅提升了孩子們的綜合素質(zhì)和求知欲望，更鍛煉了孩子們的表達能力和合作精神，同時，也使小組成員和成員家長對為什么開展活動和怎么開展活動有了更加清楚的認識。
2013年，學習小組將按照學校的安排部署，緊密圍繞學校的
教學
工作和素質(zhì)教育工作，開展豐富多彩的活動。
一、活動宗旨：
我們不能為孩子創(chuàng)造成功，卻可以為孩子創(chuàng)造成功的機會；我們不去為孩子講授知識，卻可以為孩子點燃求知的熱情。
二、活動思路：
配合學校教育開展活動；結(jié)合孩子需求開展活動；瞄準社會發(fā)展開展活動；圍繞孩子成長開展活動。
通過集體學習和相互探討，讓孩子們進行進行思維碰撞、語言交流，激發(fā)孩子的求知興趣，使學生感到學習的樂趣和責任；通過開展科學實驗活動，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，在尋找答案的過程中獲得知識，以學引學，以學引思，為孩子養(yǎng)成終身學習的習慣打基礎(chǔ)；通過開展社會實踐和參觀學習活動，把孩子的學習教育工作從課堂延伸到課外，從學校拓展到社會，讓孩子多積累一些知識，為將來做好準備。最終，作為課堂教育的有效補充，幫助孩子們學會自己學習、主動學習、快樂學習。
三、
活動內(nèi)容：
1、讀書活動：以提升成員語文素養(yǎng)和寫作能力為目的，主要開
展圖書共享、分組閱讀、體會交流、詩歌誦讀、辯論賽等活動。
一、兩篇適合孩子們又有教育意義的故事，讓孩子們分成兩個組，進行詩歌朗誦或劇情表演，讓孩子們在詩歌朗誦中，提升自己的表達能力；在自編自導中，鍛煉自己的綜合能力。四是讓孩子自們己創(chuàng)作詩歌、故事，提高孩子們的邏輯思維能力和語言組織能力。等等。
2、科學實驗：以激發(fā)學員的學習興趣為目的，主要開展物理實驗、化學實驗、手工制作等活動。
一是結(jié)合身邊的自然現(xiàn)象，引導孩子們主動思考產(chǎn)生的原因，通過物理實驗和化學實驗，讓孩子們明白自然現(xiàn)場產(chǎn)生的原因，進而可以用這些知識去解釋現(xiàn)場、處理問題。二是開展一些小的科學實驗，讓孩子們在實驗中看到科學的力量，對探索科學知識產(chǎn)生興趣。三是開展手工制作活動，讓孩子利用力學等物理原理，完成一些工具和設(shè)施。等等。
3、戶外運動：以提高成員身體素質(zhì)和生存技巧為目的，主要開展郊游、拓展訓練、體育比賽、旅游、自我保護知識普及等活動。
一是組織孩子外出旅游，開闊孩子視野，鍛煉孩子身體。二是開展體育比賽，增強孩子體質(zhì)，活躍孩子生活。三是開展戶外活動，教給孩子一些自我保護和野外生存知識，讓孩子們學會保護自己，照顧自己，更加安全、快樂的生活。等等。
4、社會實踐：以讓孩子認識社會、服務社會為目的，主要開展
參觀學習、志愿服務、愛心奉獻活動。
一是組織孩子們到油田的標志性生產(chǎn)場點、父母工作的單位進行實地參觀，讓孩子了解原油的開采過程、生產(chǎn)流程。二是組織孩子參加社會公益活動，如參與志愿服務活動，到敬老院看望老人，讓孩子們在服務社會中，學會感恩、奉獻。等等。
小組工作報告 學習小組活動方案篇二
一、 提高認識，嚴防死守，堅決實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 安全為天，這是生產(chǎn)單位極為信奉的一句話。但是真正在安全生 產(chǎn)中能夠做到不留死角也是極不容易的，需要長期保持高度警惕性， 經(jīng)常性組織各種形式的安全知識學習。在工作中，要恪盡職守杜絕經(jīng) 驗主義，麻痹大意終將鑄成大錯。 “4.27”事故就說明我們現(xiàn)場管理 還有漏洞，基礎(chǔ)工作還不牢靠。
二、 隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，在基礎(chǔ)管理、管理創(chuàng)新方面還 需進一步加強。 我們是擁有 19000 在冊職工的大型國有企業(yè)，全公司以煤為主、 非煤支撐、物流支持的三大產(chǎn)業(yè)格局初步形成，我們在不斷發(fā)展壯大 的同時對我們的企業(yè)管理方面提出了更高的要求。古人云“術(shù)業(yè)有專 攻” ，想要按照我們規(guī)劃的目標走好，必須要向在該方面具有豐富經(jīng) 驗的企業(yè)單位或個人多請教，多學習，才能保證讓這么龐大的一個機 構(gòu)健康的運行發(fā)展下去。
三、 專業(yè)技術(shù)隊伍力量薄弱，專業(yè)人才缺乏，不能滿足企業(yè)快速發(fā)展的形式需要。 要適應邯礦快速發(fā)展的形式需要，下大力氣，解決專業(yè)技術(shù)人 才短缺的迫切問題。 一是繼續(xù)執(zhí)行煤礦五大專業(yè)人才引進特殊激勵政 策，加快落實 200 名專業(yè)技術(shù)人才招聘計劃，兌現(xiàn)有關(guān)住房、工資等 待遇。同時要做好引進培養(yǎng)、管理使用等一系列后續(xù)工作，做到人才 進得來、留得住、用得好。二是把提高職工隊伍素質(zhì)和職工子女就業(yè) 結(jié)合起來，繼續(xù)對參見高考的職工之子，提供改學專業(yè)、外委培訓的 機會， 畢業(yè)后充實到相應的技術(shù)或操作崗位。 三是落實好人才獎勵 “三 個辦法” ，鼓勵企業(yè)內(nèi)部崗位成才，為各類人才提供施展才華的平臺， 建立起人才接替的良性機制，推動企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。四是要根據(jù) 企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃， 編制和執(zhí)行企業(yè)中長期人才培養(yǎng)和引進工作規(guī) 劃，建立專業(yè)技術(shù)人才庫，形成科學合理的梯次人才結(jié)構(gòu)。 企業(yè)領(lǐng)導的指導思想不只有企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃， 還有對人才個體 的重視， 以及職代會上基層職工代表最為關(guān)心的民心工程——沉陷區(qū) 改造，都作為今年的工作重點貫徹實施。劉董事長會上講到： “陽春 小區(qū) 22 棟住宅樓相繼開工，箭嶺小區(qū)完成地質(zhì)補充勘探，正在抓緊 進行施工圖設(shè)計和相關(guān)企業(yè)的拆遷補償。 ”相信不久的將來，大家搬 進寬敞舒適明亮的樓房時，企業(yè)榮譽感將再一次大大提升。 今年以來， 集團公司上下認真貫徹落實冀中能源集團和邯礦集團 兩級職代會精神，緊緊圍繞“3321”戰(zhàn)略規(guī)劃第一步目標。我們要以 這次職代會為契機，團結(jié)一心，迎難而上，奮力拼搏，狠抓落實，為 實現(xiàn)煤炭生產(chǎn)新突破做出自己的貢獻。
行有力，決策部署落到實處。
貫徹落實好黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定。**寧煤集團公司黨委將2015年確定為反腐倡廉制度建設(shè)推進年，將進一步完善懲防體系建設(shè)考核獎懲機制，確保懲防體系建設(shè)的各項工作任務落到實處。按照《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》要求，認真總結(jié)經(jīng)驗，針對突出問題，深入做好清理糾正和建章立制工作。進一步規(guī)范決策程序，加強對企業(yè)改制、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等重大事項的監(jiān)督，防止國有資產(chǎn)流失。要嚴格貫徹執(zhí)行**集團黨組《關(guān)于嚴格遵守廉潔自律規(guī)定和禁止鋪張浪費行為的通知》要求，堅決禁止各種鋪張浪費行為，在全集團營造勤儉辦企、廉潔從業(yè)的良好氛圍。
深入開展廉潔文化建設(shè)。把握好廉潔文化建設(shè)的層次性、系統(tǒng)性和多樣性的特點，以廉潔文化“進礦區(qū)、進班子、進崗位、進家庭”為主要途徑，緊密聯(lián)系企業(yè)改革建設(shè)發(fā)展實際，創(chuàng)造性地開展好廉潔文化建設(shè)“四進”活動。
加強效能監(jiān)察工作。融入中心工作，不斷拓展監(jiān)督渠道，將監(jiān)督機制融入生產(chǎn)經(jīng)營、發(fā)展建設(shè)及人財物、產(chǎn)供銷的全過程，通過紀檢、審計、監(jiān)事會、職代會、巡視組等監(jiān)督職能的有效發(fā)揮，形成監(jiān)督合力，使權(quán)力運行過程規(guī)范有序、公開透明。強化企業(yè)內(nèi)部效能監(jiān)察工作，抓住物資采購、工程招標和產(chǎn)品銷售關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴把入口和出口兩個關(guān)口，形成對重點崗位權(quán)利運行的剛性制約，確保規(guī)范操作。
堅持解放思想與解決實際問題相結(jié)合，增強思想政治工作的針對性和實效性。2015年，**寧煤集團上下將強化形勢任務教育。牢固樹立過緊日子的思想，廣泛開展雙增雙節(jié)、小改小革、科技革新、發(fā)明創(chuàng)造為主要內(nèi)容的群眾性節(jié)支降耗和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新宣傳教育活動。貫徹安全生產(chǎn)“兩個理念”和“調(diào)整、整治、強基、規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)宣傳教育活動。開展以解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒、凝心聚力為主要內(nèi)容的維穩(wěn)宣傳教育活動，積極引導廣大員工認清形勢、自我加壓、攻堅克難，以披星戴月、夜以繼日、只爭朝夕、敢為人先的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，確保各項目標任務的全面完成。
加大典型選樹工作力度。總結(jié)提煉并推出一批有影響的企業(yè)管理、發(fā)展建設(shè)、改革創(chuàng)新、黨的建設(shè)等方面的典型經(jīng)驗和英模人物。以慶祝建國60周年為契機，開展“放歌60年”文藝作品征集活動、“感動神寧”十佳道德模范人物評選表彰宣傳活動、舉辦“60載巨變**寧煤攝影書畫展”、出版《煤海人生》和《**寧煤集團志》等，以形式多樣、內(nèi)容豐富的紀念活動展示集團公司伴隨共和國成長走過的輝煌歷程。
堅持企業(yè)文化建設(shè)與精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，構(gòu)建和諧文明新礦區(qū)
文化是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。以感恩文化為載體，2015年，**寧煤集團將創(chuàng)造性地開展“常懷感恩之心、培育感恩之情、落實感恩之行、構(gòu)建和諧礦區(qū)”感恩文化創(chuàng)建活動，重點突出“感恩共產(chǎn)黨、感恩父母、感恩企業(yè)、感恩員工、感恩崗位、感恩同事、感恩家庭”等系列主題教育實踐活動，教育員工從小事做起，從一點一滴做起，把感恩的心落實在“做”上，反映在一流的工作業(yè)績上，滲透在和諧礦區(qū)的建設(shè)上，教育員工在社會做個好公民，在企業(yè)做個好員工，在家庭做個好成員。加大企業(yè)文化廣場、企業(yè)文化長廊、企業(yè)文化一條街(巷)、企業(yè)文化一面墻建設(shè)力度，建設(shè)企業(yè)文化亮點示范工程，爭取使集團公司進入全國文明單位行列。
幾年來，在學校黨委和上級工會的領(lǐng)導下，我校認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，緊緊圍繞學校中心工作，堅持和完善以職代會為基本形式的學校民主管理制度，以創(chuàng)新意識去推進學校民主管理，用制度建設(shè)去完善學校民主管理，以解決關(guān)系職工利益上的難點、重點問題去深化學校民主管理，不斷提升學校民主管理的層次和水平，形成了領(lǐng)導與教師職工共商大計，共謀學校發(fā)展的良好局面。
一、完善制度，履行程序，推進職代會制度的規(guī)范化和程序化
（一）加強學習，深化思想認識，提高堅持職代會制度的自覺性。通過形式多樣的宣傳教育活動，我們認為學校職代會是依靠教師職工群眾實行民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的有效形式，是學校貫徹落實“三個代表”重要思想的有效載體。當前職代會面臨新的變化形勢，必須堅持與時俱進，不斷完善、充實、深化、創(chuàng)新，使其規(guī)范化、程序化，讓職代會成為教師職工關(guān)心學校的論壇，商討學校發(fā)展大計的陣地，維護職工切身利益的工具，協(xié)調(diào)校園勞動關(guān)系的紐帶，愛護監(jiān)督關(guān)心干部、密切干群關(guān)系的橋梁。
和穩(wěn)定的重要措施，積極創(chuàng)造條件大力推進學校職代會制度建設(shè)。在指導思想上，始終要求學校各級黨組織和行政要堅持依靠教職工群眾辦校的方針，堅持并完善以職代會為基本形式的民主管理制度，加強學校民主政治建設(shè)；在政策規(guī)定上，相繼出臺了《關(guān)于全心全意依靠教職工群眾辦好學校的實施意見》、《關(guān)于校職工代表大會民主評議校領(lǐng)導干部實施辦法》、《關(guān)于校 務公開辦法實施意見》、《關(guān)于校實行業(yè)務招待費用情況向職代會報告制度的實施辦法》等一系列落實職代會職權(quán)的制度、辦法和規(guī)定，使職代會制度從機制上得到保證。
共管，各部門各司其職。按照職代會條例細則的要求，建立了職代會、職代會專門工作小組、工會委員會等民主管理體系。另外學校還試行了職代會組織與工會組織結(jié)合型的民主管理體制，做到“四個結(jié)合”，即將職代會與會員代表大會結(jié)合為一體；職代會各專門工作委員會與工會各部門委員會結(jié)合為一體；職工代表小組與工會分會結(jié)合為一體；職工代表與工會會員代表結(jié)合為一體。建立健全了一套組織完善、職責明確、程序規(guī)范、渠道暢通的民主管理體系。三是建立責任考核制度。把貫徹黨的依靠方針、堅持職代會制度、加強學校民主管理作為對領(lǐng)導干部工作考核的重要內(nèi)容和評選先進單位的重要條件，把民主管理工作納入到學?！包h風廉政建設(shè)責任制”、“文明單位”、“教職工小家”等評比中進行考核，強化了制約機制。
二、以強化職能履行職責為標準，進一步落實職代會職權(quán) 堅持和發(fā)展職代會制度，不斷拓展職代會的職權(quán)，豐富職代會的實現(xiàn)形式，充分發(fā)揮職代會的作用，是加強學校民主政治建設(shè)，促進學校改革發(fā)展的重要舉措。長期以來學校堅持以強化職能履行職責為標準，進一步落實職代會職權(quán)。
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各位同志們：
我受行政委托，向大會作學校工作報告。
三年工作回顧
進入新的世紀后，教育形勢發(fā)生較大變化，教學競爭日趨激烈。對我們這樣的農(nóng)村普通學校而言，可以說是困難與機遇同在，生存與發(fā)展同行。如何正確定位，統(tǒng)一思想，如何外樹形象、苦練內(nèi)功，成了學校發(fā)展的核心問題。三年來，全體教職員工團結(jié)協(xié)作，銳意進取，改善辦學條件，突出辦學特色，闖出了一條新的發(fā)展之路。如今的學校，校園換上新顏，生源逐年擴大，聲譽不斷提高，迎來了學校發(fā)展的嶄新局面?，F(xiàn)將工作匯報如下。
一、新的行政班子從改善干群關(guān)系入手，大力推進民主建設(shè)的進程，營造了一種團結(jié)平等的管理氛圍。
上學生就寢后方可下班。從工作質(zhì)量上說，每天的檢查必須有詳細記錄，對因工作失職而造成的損失，采取責任追究制。嚴厲的制度，規(guī)范了行政的行為；行政的帶頭，也大大拉近了老師與學校的距離。2015年，行政班子實施年度總結(jié)制；2015年下學期期初，全體行政在教師大會上公開匯報工作思路，2015年期末，將在教師大會上進行述職，進一步將行政置身于群眾的監(jiān)督之下。
2、深入一線，爭做學科領(lǐng)頭人。學校領(lǐng)導班子9人，除校長、總務主任、總務副主任外，其余領(lǐng)導均擔任了較重的教學任務。學校要求每一位行政刻苦鉆研，勇于進取，9人中，有高級老師3人，哈市級骨干教師1人；有人被評為省先進，有人獲市百佳青年殊榮，有人發(fā)表教學論文數(shù)篇。教學同時，行政還切實深入課堂聽課、評課，在2015年年底的督導評估檢查中，有兩位行政聽課超過40節(jié)。
3、廣納意見，推進民主化進程。學校行政不搞一言堂，也不搞“閉門造車”。每一位行政深入教學第一線，參與各年級管理，傾聽老師的意見建議，這是學校對行政工作人員提出的新要求。凡是關(guān)系到學校發(fā)展，關(guān)系到老師切身利益的大事，都與老師們商量，由老師決定。關(guān)于坐班制的實施，學校就兩次下發(fā)了討論稿，聽取了上級主管部門、家長、老師和學生的廣泛意見；為了落實課時津貼，我們將草案交老師們醞釀了一個多月，先后拿出了兩套方案；教學獎勵制度，從年級組到老師，交換了多次意見；針對各方面的建議，學校分三步成功實施了封閉管理；在行政人員的安排上，我們采納了部分老師的建議，于2015年8月率先在校內(nèi)開展了競聘上崗的活動?？梢哉f，我校的每一項制度的出臺，都充分聽取發(fā)老師的意見，我校的每一項重大決策都充分尊重了老師的想法。
4、廉潔自律，樹立行政新形象。為了樹立行政在老師們心目中的良好形
象，近年行政的待遇在逐年降低。同時，逐漸將校務分開，把學校收入開支情況，及時向老師們通報，自覺接受監(jiān)督；學校重大建設(shè)項目，均由集體決議，不搞暗箱操作；學校資金的使用上，嚴格報銷制度，嚴禁私請多拿。
二、完善常規(guī)制度，大力改善教學條件，依法治校的步伐得到加快，營造了一種積極進取的教學氛圍。
近三年，學校根據(jù)實際，完善和制定了各項制度。《教職工坐班制》、《行政值班制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《六項常規(guī)評比制度》、《教學評比制度》、《財產(chǎn)保管制度》等都逐步得到了、落實，在學校的日常管理中，做到了有法可依，以法制人。
1、坐班制杜絕了人浮于事、在外兼課的現(xiàn)象。近年，社會上對老師們在外兼課的現(xiàn)象反映強烈，征得大部分老師同意，學校推行坐班制；為了解決實行坐班制后出現(xiàn)的新問題，學校先后對坐班制度三次進行修改。先是行政到年級組，繼而是行政在校門口值日，到目前的行政全天候檢查。制度日趨完善。在外兼課的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，不按時上下班的現(xiàn)象也得到了有效控制。學生意見明顯減少，教學質(zhì)量明顯提高，社會反映明顯好轉(zhuǎn)。
部門辦事雷厲風行，工作效益大有提高。
3、比武課帶來了教學研究、教學改革的熱潮。
為了營造良好的教改氛圍，我們主動邀請教研部門，將市、鄉(xiāng)的一些重大教研活動的現(xiàn)場設(shè)在我校。校內(nèi)的教研風氣也逐漸濃厚。2015年實行了老教師示范課、新教師匯報課；2015年又動員35歲以下的青年教師開展了青年教師常規(guī)教學比武活動。在市教學活動中，高秀云等幾位教師均有獲獎。
4、培訓課增強了老師們適應現(xiàn)代教學的能力。為了讓老師們適應時代的要求，適應學生的要求，學校先后進行了普通話培訓、粉筆寫書寫培訓、電腦操作培訓、多媒體課件制作培訓?？v觀全校，普通話教學在逐漸推廣，電腦操作已經(jīng)普及，電子備課日趨熱潮。
三、大力改造基礎(chǔ)設(shè)施，徹底改變校園面貌，逐年提高教師待遇，營造了一種美麗舒適的生活環(huán)境。
學校開源節(jié)流，注重建設(shè)，在保證老師工作待遇的情況下，投資4萬多元，對校園進行了全面改造。
1、教學環(huán)境面貌一新。平整了道路，綠化了校園，整修了操場。同時，對寢室進行了全面改造。如今的學校，擺脫了教室擁擠、設(shè)備滯后、環(huán)境簡陋的局面，形成了教室寬敞、設(shè)備先進、環(huán)境優(yōu)美的新面貌。
2、生活條件逐步改善。為了方便教職工，學校建好了食堂、教師活動室。開展了教師運動會、排球賽、歌詠賽、接力賽等一系列活動。老師們超工作量的待遇也得到了妥善解決，做到了生活條件逐年提高，建設(shè)資金逐步到位。
四、大力發(fā)展特長教育，逐步形成辦特色，教學取得豐碩成果，營造了一種全新的升學氛圍。
這幾年，我們在保證常規(guī)教育的情況下，運用學校在藝體方面的優(yōu)勢，闖
出了一條前景美好的升學新路子。
五、逐步完善封閉式管理，注重改善校園周邊環(huán)境，塑造了一種良好的社會形象。
1、封閉管理逐年上臺階。這三年，學校在封閉管理上取得的成功大家有目共睹。從幾年前的散放式，到如今的半封閉，學校領(lǐng)導和全體老師做了大量工作。我們克服校園地形復雜、周邊環(huán)境復雜、學生家長復雜等重重困難，采取了因勢誘導、逐步落實的方針，先后十多次召開家長會、個別家長座談會，五次印發(fā)“致家長信”上千封，終于取得了家長的大力支持，得到了全體教師的積極配合。實行半封閉管理后，學生與社會接觸的時間與機會明顯減少，在外打電游、打桌球、打牘、打架斗毆的現(xiàn)象明顯減少。學紀學風得到了根本好轉(zhuǎn)。從2015年9月起，學校安排工作人員進一步查漏補缺，讓半封閉管理逐步步入了良性循環(huán)，管理難度逐漸減小，食堂就餐秩序進入正?；?BR> 2、警校共建帶來新氣象。在學校的努力下，我們于2015年9月與鄉(xiāng)派出所結(jié)為警校共建單位。派出所的幾位干警成了我們的業(yè)務法制教育員。這一期來 ，干警們針對我校校門口的亂停亂擺現(xiàn)象，開展了4次專項整治行動。干警們來校舉辦法制討論40多次。法制副校長劉乃任幾乎每周都深入學校了解情況。隊員們有求必應、積極求實、不計報酬、無私奉獻的作風，為學校的管理注入了新的活力，開創(chuàng)了法制教育的新局面。
發(fā)展空間受到局限；特長教育缺少引導，沒有形成規(guī)模；生源質(zhì)量下降，勢必帶來新的招生壓力。
近期工作目標
一、盡快加強制度的建設(shè)
一是出臺教學獎勵制度，加大對教學成果、教研成果的獎勵。用獎勵機制激發(fā)老師們的工作熱情，在學校形成人人講質(zhì)量，人人講教研、人人講成果的良好氛圍。
二是完善教學評比機制，對老師們的工作質(zhì)量進行深入的評估、評比，將老師的工作態(tài)度、教學質(zhì)量與效益掛勾，逐漸體現(xiàn)“多勞多得”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則。
三是完善半封閉管理制度。我們要及時總結(jié)半封閉管理取得的巨大成績，也要針對存在的問題拿出具體可行的解決辦法。在2011年要出臺完整的管理制度，讓學校的管理水平再上臺階。讓半封閉管理進一步造福社會、造福家庭、造福學校、造福學生。
二、強化自己的辦學特色
1、建好一個班子，專抓特長生培訓
特長生培訓是我們的一大優(yōu)勢，但培訓仍處于一種初級階段。學校無專人管理，無專項資金，無專任教師。這種“三無”現(xiàn)狀嚴重制約著這一事業(yè)的快速發(fā)展。學校必須組建一個專門的領(lǐng)導機構(gòu)，成立一個專門的部門負責管理。
領(lǐng)導小組要出臺全面、科學、實用的培訓計劃與措施，保證專業(yè)培訓與基礎(chǔ)知識學習制度化、正常化，保證校內(nèi)學習與校外培訓具體化、科學化。領(lǐng)導小組要著眼未來，用長遠的眼光處理當前的問題，切實解決音樂、美術(shù)、體育培訓過程中存在的制度空缺、師資緊張、教學設(shè)施缺少和資金短缺的問題。
2、選好一支隊伍，建好三個培訓班
根據(jù)特長生專業(yè)上線率達90%以上的這種優(yōu)勢，我們有必要盡快拓展培訓的規(guī)模，盡快走出“小”、“散”、“亂”的各自為政的作坊式培訓、興趣小組式培訓，讓特長生有自己的教室，有自己的老師，有自己的學習計劃。力爭每門專業(yè)開設(shè)一個特長班。
三、加強學校的條件改善
學校大有基礎(chǔ)設(shè)施基本上建設(shè)到位，目前急需解決的三個問題：
一是重建一棟學生食堂，徹底解決目前學生食堂存在的簡陋、狹小、陳舊的問題，為學生提供更好的生活環(huán)境。
二是擴建學生寢室。一所學校，沒有舒適的住宿條件，就無法吸引學生，通勤學生太多，學生管理的難度也大得多，學校的效益也無法得到提高。 以上兩建設(shè)，我們已經(jīng)向市教育局匯報，力求爭取政策的支持，解決部分資金；另外，我們可以通過集資、申請等方式籌措部分資金。
同志們，學校的空間環(huán)境制約著我們發(fā)展的步伐，但我們的地理環(huán)境也提供了獨特的人文優(yōu)勢；學校在發(fā)展過程中存在一些問題，但我們在改革過程中也逐漸找準了自己的位置。我們相信，再過三年，我校將成為市設(shè)施較優(yōu)、辦學特色較為明顯，發(fā)展前景較好的普通農(nóng)村學校。
xx學校工會
2015年5月5日
小組工作報告 學習小組活動方案篇三
在課堂教學，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導學生進行合作學習。其中有很多是值得我們學習的，但是在合作學習中還存在許多誤區(qū)，導致合作學習的形式化。如何解決小組合作學習的形式化，使小組合作學習能夠有效成為當前我們的課堂教學中亟待解決的問題。
（1） 理論意義
在小學數(shù)學教學中，小組合作學習已經(jīng)開始在很多學校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學習的深入研究還剛剛開始，小組合作學習理論還有待進一步完善。而本課題的研究將從小學數(shù)學學習的特點與小組合作學習的要求的細節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學習，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學習有效性，從而為豐富小組合作學習研究的理論成果和完善合作學習的理論體系做出我們應有的貢獻。
（2） 實踐意義
雖然合作學習已經(jīng)在很多學校得到很好的應用，但是小學數(shù)學教師在小組合作學習的組織過程中還有很多地方需要進一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學習的核心，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學習當中的重要意義，導致小組合作學習的討論的成果未能得到最充分的展示和升華，小組合作學習的作用受到極大的限制。而研究這一課題，有助于教師不斷改進和豐富學生在展示環(huán)節(jié)的展示方式，，深化學生對所學知識的理解，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的興趣和數(shù)學學習的主人翁精神，使小組合作學習的課題成為真正高效的課堂，使學生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。
《數(shù)學新課程標準》中也強調(diào)指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，學生學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學習就是在教學過程中，讓學生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學習質(zhì)量和個體素質(zhì)，形成一種生動活潑、潛力無窮、人人參與、主動積極學習的活動形式。
(一)研究目標
總體目標：
通過本課題的研究，形成一整套提高學生合作學習有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學習的有效性。
具體目標：
1、調(diào)查分析目前在小學課堂教學中的小組合作學習低效的原因，尋找對策，探索提高小組合作學習有效性的有效方法和途徑，提高課堂教學效率。
2、科學的、合理的進行小組合作學習，增強學生合作的意識，培養(yǎng)學生合作的能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)研究內(nèi)容
1、小學課堂教學中小組合作學習低效情況的調(diào)查研究。
運用問卷調(diào)查、教師訪談、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學習低效現(xiàn)象。
2、小學課堂教學中小組合作學習低效成因的分析研究。
對調(diào)查的小組合作學習低效情況，通過理論學習、歸納總結(jié)、教師訪談、課后交流反思等方法分析英語課堂教學中小組合作學習低效現(xiàn)象的成因。
3、小學課堂教學中提高小組合作學習有效策略的研究。
為學生創(chuàng)設(shè)情境、對學生進行科學分組并實施有效的組織；學生應增強合作學習意識和合作技能，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動，使小組合作學習發(fā)揮出最大的功效，提高課堂教學效率。
小組工作報告 學習小組活動方案篇四
一是成立了“學習雷鋒精神、美化人家”主題活動領(lǐng)導小組。；二是制定了《發(fā)改委深入開展學雷鋒活動實施方案》；三是將工作任務落實到責任人，采取積極有效的措施，確保了活動有組織、有計劃的開展。
組織召開專題會開展“弘揚雷鋒精神，共建‘人家’幸福家園”的理論學習活動，大力弘揚雷鋒精神，號召全委干部職工廣泛深入開展學雷鋒活動。加大宣傳力度。利用宣傳板報宣傳雷鋒精神，共處板報4期。
我區(qū)開展了系列活動，做到了內(nèi)容豐富、形式多樣。一是組織召開了以弘揚雷鋒精神為主題的座談會，結(jié)合本職工作，開展了“學習雷鋒精神，我能做什么”的大討論；二是開展結(jié)合推進“1286”工程促進加快發(fā)展，開展上門征求企業(yè)意見，為企業(yè)排憂解難活動；三是開展了重溫入黨誓詞活動，加深了對黨員權(quán)利和義務的理解；四是為黨員上一堂生動的黨課，邀請革命老戰(zhàn)士為黨員講雷鋒的故事，通過學習雷鋒事跡，增強了黨員為人民服務的宗旨意識；五是開展義務勞動，清掃衛(wèi)生責任區(qū)；六是結(jié)合“我和群眾交朋友”活動改進工作作風，繼續(xù)做好“五個一”活動。
通過開展“學習雷鋒精神、美化人家”主題活動，全委干部職工重溫了雷鋒事跡，增強了為人民服務的宗旨意識，凝聚了全委干部職工的意志和力量，為實現(xiàn)彎道超車、特色崛起做出我委更大的貢獻提供了精神動力。
小組工作報告 學習小組活動方案篇五
一、基本情況**鎮(zhèn)位于**市東北部，地處“兩省三市”交界處，距**市約27.公里，車程僅半個小時。全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬多。衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務收入為**萬元。
*鎮(zhèn)位于吉林省長吉南線公路(長春市至吉林市)中段，長吉走廊的中間部位，全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬多，衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務收入為**萬元。
兩個衛(wèi)生院的規(guī)模，員工隊伍和服務人口及技術(shù)能力與我院基本相當，但在醫(yī)院服務水平上，社會影響力上，業(yè)務收入上，以及各項工作任務落實上遠遠高于我院。
二、主要做法
他們積極圍繞衛(wèi)生體制改革的的目標要求，真正在“深化”上下功夫，在“體制”上動真格，在“改革”上見實效。針對實行基本藥物制度后，出現(xiàn)了部分衛(wèi)生技術(shù)人員積極性降低、吃“大鍋飯”，推諉病人等問題和現(xiàn)象，研究制定了新的績效工資考核分配辦法，實現(xiàn)了維護公益性、調(diào)動積極性的收入分配機制改革新突破。
(一)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)四方面基本原則：一是按勞取酬，效率優(yōu)先;二是向醫(yī)護一線傾斜;三是績效考核雙掛鉤;四是公開公正公平。
(二)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了全員性，衛(wèi)生院所有員工均為考核對象。
(三)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了工資組成簡單科學，便于操作。衛(wèi)生院實施績效工資后，員工工資改為崗位效益工資，包括基本工資和績效工資兩部分。將原工資構(gòu)成中艱苦邊遠津貼、剩余補貼、房補、住房公積金等部分定位基本工資;原工資構(gòu)成中崗位工資、薪級工資、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員浮動工資、陽光工資、絕對額和護士津貼做為效績工資?？冃ЧべY亦分為兩部分，基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資，各占50%。
(四)績效工資考核分配辦法在具體操作中、所有程序公開透明，既有目標又有數(shù)量，杜絕了人為因素。
基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)每月考勤和醫(yī)德醫(yī)風等情況按月發(fā)放。個人扣除部分，納入衛(wèi)生院每月考核總量再分配。
獎勵性績效工資每月衛(wèi)生院先從總額中提取2-5%作為單位獎勵基金，剩余部分根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
獎勵性績效工資的考核實行百分制，對每名員工的服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務行為、醫(yī)德醫(yī)風、收支結(jié)余等指標核定任務，分為公共和專業(yè)崗位兩部分進行考核，根據(jù)考核分數(shù)確定獎勵性績效工資數(shù)額。嚴格考核、足額兌現(xiàn)。
(五)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了考核結(jié)果運用的公平性和公正性。考核的目標化和數(shù)量化，可以明確得到員工的具體工作情況。這個結(jié)果是在同一個標準下產(chǎn)生的，可以從分體現(xiàn)出多勞多得的原則。同時績效考核結(jié)果還可作為職工晉升、評優(yōu)、續(xù)聘和辭退的重要依據(jù)。
(六)兩家衛(wèi)生院績效工資考核分配工作具體內(nèi)容基本一致，只是在基本工資和績效工資的分配比例上有所不同。岔路河衛(wèi)生院更簡單些。
通過實施績效工資考核分配辦法，兩家衛(wèi)生院各項工作在當?shù)囟济星懊瑥臐M生機和活力。通過對上述兩家衛(wèi)生院的考察學習，覺得他們的做法和有說服力和借鑒性。
三、幾點想法
(一)結(jié)合今年全市工作的部署和當前我院的實際，調(diào)動全院各類人員的積極性，擬在全院開展績效工資考核，請示市衛(wèi)生局領(lǐng)導，是否可行。
(二)召開職工代表大會，通報學習考察情況。同時，就我院實施績效考核的相關(guān)問題提交職代會討論，廣泛聽取各方面意見，形成良好的輿論氛圍。
(三)如果可以實施績效工資考核分配辦法，我們還要進行認真的深層的調(diào)研和論證，搞好基數(shù)測算，分配要素分值的設(shè)定要合理，績效考核指標設(shè)定要恰當，績效評估要科學，要制定嚴謹科學的考核辦法，形成完整的實施方案來保證此項工作順利進行。
小組工作報告 學習小組活動方案篇六
1、快樂無限組：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！
2、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。
3、奮起上進組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來！目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴展課外知識，多提問發(fā)言，讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自己！
4、奇思妙想組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧的鑰匙是屬于你我的！
5、天天向上組：榮譽來自努力，進步來自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進步一小步，日積月累跨大步！
6、希望騰飛組：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！
7、快樂無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。
8、奮起上進組：在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
9、希望騰飛組：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。
10、勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。
11、開拓進取組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。
12、腳踏實地組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
13、超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
14、青春無悔組：自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。
15、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。
小組工作報告 學習小組活動方案篇七
在唱歌教學中，傳統(tǒng)的教學模式是：聽賞錄音或老師的范唱——學唱歌譜——學唱歌詞——藝術(shù)處理，學生不能作為學習的主體參與教學，學生的積極情感得不到體驗，這樣的教學模式直接影響著學生的合作精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
一、提供有利合作的環(huán)境
課堂教學的環(huán)境，是學生進行人際交往的主要環(huán)境。傳統(tǒng)的音樂課堂座位一般成“秧田形”或“火車形”排列，這樣不利于師生之間，學生之間的互動交往。如果教室較為寬敞，可以采用“馬蹄形”、“口字型”、“半圓型”等座位的排列形式。因為只有互相面對面的形式，才能激起有利討論，對話交流的氣氛，而且這樣縮短了人際交往的空間距離，有利于集體意識的形成。
二、成立合作學習小組
成立合作學習小組是學生進行學習歌曲的首要條件，它關(guān)系到學生合作學習歌曲的質(zhì)量和效率，教師要根據(jù)班內(nèi)學生的音樂原有基礎(chǔ)，心理素質(zhì)，性別等將班級均分成若干個小組，也就是說每個學習小組中都含有各種層次的學生，每位學生都有成功的均等機會，合作學習小組要在實踐中不調(diào)整，不斷優(yōu)化，教師要依據(jù)每一首歌曲學習和競爭中學生的成績安排作調(diào)整，使之趨向公平。開始，我先是將學生按原有的座位分組，這樣幾次競賽下來，音樂素質(zhì)好一些的小組，每次他們都拿第一，其它小組將失去信心，每次在學習歌曲或表演歌曲時產(chǎn)生抵觸情緒，嚴重打擾正常的教學秩序，影響了小組間的合作學習，這種現(xiàn)象我在我初一年級選了幾個班級實施過，深有體會，后來我又放手由學生自由編組，結(jié)果又出現(xiàn)了有些組水平超常，有的組則一般，調(diào)皮的學生沒有組愿意接納。結(jié)合實踐所以我采取以上這種，根據(jù)學生的音樂素質(zhì)、性別等，再分組合作，效果很不錯。
三、小組合作學習在各個環(huán)節(jié)中的實施
小組合作學習既為每位學生提供了發(fā)揮個性才能的機會，又培養(yǎng)團結(jié)合作互幫互學的精神。學生們組內(nèi)合作，組間競爭主動參與，積極探索的氛圍十分濃厚。同時，擴大了學生們音樂實踐活動的參與面和訓練量，且淡化了學生對教師的依賴，逐步培養(yǎng)了學生的學習習慣，也為學生的人際交往提供了有效途徑。
(1)合作學唱歌曲
在分組教學中，教師在布置學習任務的時候，就向?qū)W生明確地提出小組活動的目標，比如：學生初步熟悉歌曲的情況下，每個小組在組長的召集下一起拍拍歌曲的節(jié)奏，找找相同或相似的樂句、哼唱旋律等多種學習方式來學唱歌曲，如果學習中有困難，小組成員都無法解決才可請求老師的幫助。每個小組成員都學會歌曲才算完成學習任務。
(2)合作表演歌曲
歌曲的學習僅僅停留在學會的基礎(chǔ)，那是淺層次的，教師應當引導學生對歌曲進行創(chuàng)造性地深層地藝術(shù)加工，即通過小組合作學習，學生對歌曲進行自編，自導，自演，自制道具等，音樂實踐活動。組長根據(jù)每位組員的特長愛好，分配表演角色，分工明確，人人都占舉足輕重的地位。俗語說：“三個臭皮匠勝于一個諸葛亮”。學生在小組表演中容易克服羞怯感，從而變得主動和活潑。
四、合作學習中教師的角色。
在合作學習中學生的主體學習是不是放任自流的呢?教師應扮演什么樣的角色呢?我想教師應該是學習的幫助者，在小組合作學習遇到困難時進行幫助和指導。有的小組成員對自己的想法表示懷疑，不斷向老師暗示，需要老師的肯定，這時教師給予激勵性的評價，肯定學生的想法，讓學生對自己有信心，有些小組的學生活動開展的較好，研究出了很多方法，有些方法很獨特，這時作為教師，給他們再提出問題，設(shè)置困難幫助孩子拓寬思路，從而讓學習活動開展的更好，使不同水平的孩子和學習小組得到不同層次的發(fā)展，實現(xiàn)差異性發(fā)展，幫助學生合作學習活動中真正理解和掌握知識技能，成為學習活動的主人。
五、合作學習活動的評價
能否激發(fā)起學生對教學的興趣是評價教學成功與否的首要因素，恰當?shù)倪\用各種評價方法，激發(fā)學生的興趣，評價權(quán)始終掌握在教師手中，這樣會限制學生音樂鑒賞能力的發(fā)展，教師要把評價權(quán)還給學生，讓學生對學習作自我評價，他人評價，組間評價，整體評價，以提高學生的音樂鑒賞能力。例如，我在初一年級里一首情感歌曲《友誼天長地久》，學生合作評價，組員各司其職，歌聲優(yōu)美，演唱形式多樣且感情投入，但隊形缺少變化，可以三五成群地走動或站或坐，打擊樂器，運用不當，因為這首歌曲是后半拍起拍，學生伴奏起來有困難、有點亂，教師表揚該小組，能在表演中加入詩朗誦，富有創(chuàng)意，還有兩位學生吹著肥皂泡為舞臺營造氣氛。這樣師生共同評價，使該組學生明確了學習中存在的問題，并找到努力的方向，喚起了他們再次參與表演的強烈愿望。
評價合作學習活動時，教師還應該進行必要的精神或物質(zhì)獎勵，如評價出編導獎，表演獎，伴奏獎等等。給學生頒發(fā)榮譽證書，贈送小禮品等。獎勵形式不拘一格，它能有效地激勵學生奮發(fā)向上，在合作中競爭，從而樹立學習歌曲的自信心和不斷創(chuàng)新的進取心。
總之，在歌曲教學中實施小組合作學習體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念，它培養(yǎng)了新型的師生關(guān)系，培養(yǎng)了學生的合作競爭意識，促進了學生的團體意識，促進音樂課堂教學組織，尤其提倡在具體的藝術(shù)實踐活動中潛移默化地熏陶，淡化教師的，營造民主、和諧、愉悅的課堂氣氛，充分體現(xiàn)學生成為學習的主體。這樣才能使音樂課堂體現(xiàn)學生始終處于主體地位，從而更有利于激發(fā)學生對音樂的興趣，發(fā)展學生創(chuàng)新意識和動手能力，提高學生的音樂素質(zhì)。
小組學習心得篇4
小組工作報告 學習小組活動方案篇八
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術(shù)區(qū)。這個藝術(shù)區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報告 學習小組活動方案篇九
一、學習時間：20xx年12月21日——25日
二、學習地點：西安市空軍工程學院幼兒園
三、學習內(nèi)容：園務管理、文化建設(shè)、保教工作及教科研工作
四、參加人員：劉璟賀曉玲
將幫扶工作落到實處、顯出成效。請予以批示。
兩河口鎮(zhèn)中心幼兒園
兩河口鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月16日印發(fā)20xx年12月16日
小組工作報告 學習小組活動方案篇一
學習小組自成立以來，在班主任老師的關(guān)心支持下，開展了多項活動，不僅提升了孩子們的綜合素質(zhì)和求知欲望，更鍛煉了孩子們的表達能力和合作精神，同時，也使小組成員和成員家長對為什么開展活動和怎么開展活動有了更加清楚的認識。
2013年，學習小組將按照學校的安排部署，緊密圍繞學校的
教學
工作和素質(zhì)教育工作，開展豐富多彩的活動。
一、活動宗旨：
我們不能為孩子創(chuàng)造成功，卻可以為孩子創(chuàng)造成功的機會；我們不去為孩子講授知識，卻可以為孩子點燃求知的熱情。
二、活動思路：
配合學校教育開展活動；結(jié)合孩子需求開展活動；瞄準社會發(fā)展開展活動；圍繞孩子成長開展活動。
通過集體學習和相互探討，讓孩子們進行進行思維碰撞、語言交流，激發(fā)孩子的求知興趣，使學生感到學習的樂趣和責任；通過開展科學實驗活動，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，在尋找答案的過程中獲得知識，以學引學，以學引思，為孩子養(yǎng)成終身學習的習慣打基礎(chǔ)；通過開展社會實踐和參觀學習活動，把孩子的學習教育工作從課堂延伸到課外，從學校拓展到社會，讓孩子多積累一些知識，為將來做好準備。最終，作為課堂教育的有效補充，幫助孩子們學會自己學習、主動學習、快樂學習。
三、
活動內(nèi)容：
1、讀書活動：以提升成員語文素養(yǎng)和寫作能力為目的，主要開
展圖書共享、分組閱讀、體會交流、詩歌誦讀、辯論賽等活動。
一、兩篇適合孩子們又有教育意義的故事，讓孩子們分成兩個組，進行詩歌朗誦或劇情表演，讓孩子們在詩歌朗誦中，提升自己的表達能力；在自編自導中，鍛煉自己的綜合能力。四是讓孩子自們己創(chuàng)作詩歌、故事，提高孩子們的邏輯思維能力和語言組織能力。等等。
2、科學實驗：以激發(fā)學員的學習興趣為目的，主要開展物理實驗、化學實驗、手工制作等活動。
一是結(jié)合身邊的自然現(xiàn)象，引導孩子們主動思考產(chǎn)生的原因，通過物理實驗和化學實驗，讓孩子們明白自然現(xiàn)場產(chǎn)生的原因，進而可以用這些知識去解釋現(xiàn)場、處理問題。二是開展一些小的科學實驗，讓孩子們在實驗中看到科學的力量，對探索科學知識產(chǎn)生興趣。三是開展手工制作活動，讓孩子利用力學等物理原理，完成一些工具和設(shè)施。等等。
3、戶外運動：以提高成員身體素質(zhì)和生存技巧為目的，主要開展郊游、拓展訓練、體育比賽、旅游、自我保護知識普及等活動。
一是組織孩子外出旅游，開闊孩子視野，鍛煉孩子身體。二是開展體育比賽，增強孩子體質(zhì)，活躍孩子生活。三是開展戶外活動，教給孩子一些自我保護和野外生存知識，讓孩子們學會保護自己，照顧自己，更加安全、快樂的生活。等等。
4、社會實踐：以讓孩子認識社會、服務社會為目的，主要開展
參觀學習、志愿服務、愛心奉獻活動。
一是組織孩子們到油田的標志性生產(chǎn)場點、父母工作的單位進行實地參觀，讓孩子了解原油的開采過程、生產(chǎn)流程。二是組織孩子參加社會公益活動，如參與志愿服務活動，到敬老院看望老人，讓孩子們在服務社會中，學會感恩、奉獻。等等。
小組工作報告 學習小組活動方案篇二
一、 提高認識，嚴防死守，堅決實現(xiàn)安全生產(chǎn)。 安全為天，這是生產(chǎn)單位極為信奉的一句話。但是真正在安全生 產(chǎn)中能夠做到不留死角也是極不容易的，需要長期保持高度警惕性， 經(jīng)常性組織各種形式的安全知識學習。在工作中，要恪盡職守杜絕經(jīng) 驗主義，麻痹大意終將鑄成大錯。 “4.27”事故就說明我們現(xiàn)場管理 還有漏洞，基礎(chǔ)工作還不牢靠。
二、 隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，在基礎(chǔ)管理、管理創(chuàng)新方面還 需進一步加強。 我們是擁有 19000 在冊職工的大型國有企業(yè)，全公司以煤為主、 非煤支撐、物流支持的三大產(chǎn)業(yè)格局初步形成，我們在不斷發(fā)展壯大 的同時對我們的企業(yè)管理方面提出了更高的要求。古人云“術(shù)業(yè)有專 攻” ，想要按照我們規(guī)劃的目標走好，必須要向在該方面具有豐富經(jīng) 驗的企業(yè)單位或個人多請教，多學習，才能保證讓這么龐大的一個機 構(gòu)健康的運行發(fā)展下去。
三、 專業(yè)技術(shù)隊伍力量薄弱，專業(yè)人才缺乏，不能滿足企業(yè)快速發(fā)展的形式需要。 要適應邯礦快速發(fā)展的形式需要，下大力氣，解決專業(yè)技術(shù)人 才短缺的迫切問題。 一是繼續(xù)執(zhí)行煤礦五大專業(yè)人才引進特殊激勵政 策，加快落實 200 名專業(yè)技術(shù)人才招聘計劃，兌現(xiàn)有關(guān)住房、工資等 待遇。同時要做好引進培養(yǎng)、管理使用等一系列后續(xù)工作，做到人才 進得來、留得住、用得好。二是把提高職工隊伍素質(zhì)和職工子女就業(yè) 結(jié)合起來，繼續(xù)對參見高考的職工之子，提供改學專業(yè)、外委培訓的 機會， 畢業(yè)后充實到相應的技術(shù)或操作崗位。 三是落實好人才獎勵 “三 個辦法” ，鼓勵企業(yè)內(nèi)部崗位成才，為各類人才提供施展才華的平臺， 建立起人才接替的良性機制，推動企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。四是要根據(jù) 企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃， 編制和執(zhí)行企業(yè)中長期人才培養(yǎng)和引進工作規(guī) 劃，建立專業(yè)技術(shù)人才庫，形成科學合理的梯次人才結(jié)構(gòu)。 企業(yè)領(lǐng)導的指導思想不只有企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃， 還有對人才個體 的重視， 以及職代會上基層職工代表最為關(guān)心的民心工程——沉陷區(qū) 改造，都作為今年的工作重點貫徹實施。劉董事長會上講到： “陽春 小區(qū) 22 棟住宅樓相繼開工，箭嶺小區(qū)完成地質(zhì)補充勘探，正在抓緊 進行施工圖設(shè)計和相關(guān)企業(yè)的拆遷補償。 ”相信不久的將來，大家搬 進寬敞舒適明亮的樓房時，企業(yè)榮譽感將再一次大大提升。 今年以來， 集團公司上下認真貫徹落實冀中能源集團和邯礦集團 兩級職代會精神，緊緊圍繞“3321”戰(zhàn)略規(guī)劃第一步目標。我們要以 這次職代會為契機，團結(jié)一心，迎難而上，奮力拼搏，狠抓落實，為 實現(xiàn)煤炭生產(chǎn)新突破做出自己的貢獻。
行有力，決策部署落到實處。
貫徹落實好黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定。**寧煤集團公司黨委將2015年確定為反腐倡廉制度建設(shè)推進年，將進一步完善懲防體系建設(shè)考核獎懲機制，確保懲防體系建設(shè)的各項工作任務落到實處。按照《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》要求，認真總結(jié)經(jīng)驗，針對突出問題，深入做好清理糾正和建章立制工作。進一步規(guī)范決策程序，加強對企業(yè)改制、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等重大事項的監(jiān)督，防止國有資產(chǎn)流失。要嚴格貫徹執(zhí)行**集團黨組《關(guān)于嚴格遵守廉潔自律規(guī)定和禁止鋪張浪費行為的通知》要求，堅決禁止各種鋪張浪費行為，在全集團營造勤儉辦企、廉潔從業(yè)的良好氛圍。
深入開展廉潔文化建設(shè)。把握好廉潔文化建設(shè)的層次性、系統(tǒng)性和多樣性的特點，以廉潔文化“進礦區(qū)、進班子、進崗位、進家庭”為主要途徑，緊密聯(lián)系企業(yè)改革建設(shè)發(fā)展實際，創(chuàng)造性地開展好廉潔文化建設(shè)“四進”活動。
加強效能監(jiān)察工作。融入中心工作，不斷拓展監(jiān)督渠道，將監(jiān)督機制融入生產(chǎn)經(jīng)營、發(fā)展建設(shè)及人財物、產(chǎn)供銷的全過程，通過紀檢、審計、監(jiān)事會、職代會、巡視組等監(jiān)督職能的有效發(fā)揮，形成監(jiān)督合力，使權(quán)力運行過程規(guī)范有序、公開透明。強化企業(yè)內(nèi)部效能監(jiān)察工作，抓住物資采購、工程招標和產(chǎn)品銷售關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴把入口和出口兩個關(guān)口，形成對重點崗位權(quán)利運行的剛性制約，確保規(guī)范操作。
堅持解放思想與解決實際問題相結(jié)合，增強思想政治工作的針對性和實效性。2015年，**寧煤集團上下將強化形勢任務教育。牢固樹立過緊日子的思想，廣泛開展雙增雙節(jié)、小改小革、科技革新、發(fā)明創(chuàng)造為主要內(nèi)容的群眾性節(jié)支降耗和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新宣傳教育活動。貫徹安全生產(chǎn)“兩個理念”和“調(diào)整、整治、強基、規(guī)范”為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)宣傳教育活動。開展以解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒、凝心聚力為主要內(nèi)容的維穩(wěn)宣傳教育活動，積極引導廣大員工認清形勢、自我加壓、攻堅克難，以披星戴月、夜以繼日、只爭朝夕、敢為人先的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，確保各項目標任務的全面完成。
加大典型選樹工作力度。總結(jié)提煉并推出一批有影響的企業(yè)管理、發(fā)展建設(shè)、改革創(chuàng)新、黨的建設(shè)等方面的典型經(jīng)驗和英模人物。以慶祝建國60周年為契機，開展“放歌60年”文藝作品征集活動、“感動神寧”十佳道德模范人物評選表彰宣傳活動、舉辦“60載巨變**寧煤攝影書畫展”、出版《煤海人生》和《**寧煤集團志》等，以形式多樣、內(nèi)容豐富的紀念活動展示集團公司伴隨共和國成長走過的輝煌歷程。
堅持企業(yè)文化建設(shè)與精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，構(gòu)建和諧文明新礦區(qū)
文化是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分。以感恩文化為載體，2015年，**寧煤集團將創(chuàng)造性地開展“常懷感恩之心、培育感恩之情、落實感恩之行、構(gòu)建和諧礦區(qū)”感恩文化創(chuàng)建活動，重點突出“感恩共產(chǎn)黨、感恩父母、感恩企業(yè)、感恩員工、感恩崗位、感恩同事、感恩家庭”等系列主題教育實踐活動，教育員工從小事做起，從一點一滴做起，把感恩的心落實在“做”上，反映在一流的工作業(yè)績上，滲透在和諧礦區(qū)的建設(shè)上，教育員工在社會做個好公民，在企業(yè)做個好員工，在家庭做個好成員。加大企業(yè)文化廣場、企業(yè)文化長廊、企業(yè)文化一條街(巷)、企業(yè)文化一面墻建設(shè)力度，建設(shè)企業(yè)文化亮點示范工程，爭取使集團公司進入全國文明單位行列。
幾年來，在學校黨委和上級工會的領(lǐng)導下，我校認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，緊緊圍繞學校中心工作，堅持和完善以職代會為基本形式的學校民主管理制度，以創(chuàng)新意識去推進學校民主管理，用制度建設(shè)去完善學校民主管理，以解決關(guān)系職工利益上的難點、重點問題去深化學校民主管理，不斷提升學校民主管理的層次和水平，形成了領(lǐng)導與教師職工共商大計，共謀學校發(fā)展的良好局面。
一、完善制度，履行程序，推進職代會制度的規(guī)范化和程序化
（一）加強學習，深化思想認識，提高堅持職代會制度的自覺性。通過形式多樣的宣傳教育活動，我們認為學校職代會是依靠教師職工群眾實行民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的有效形式，是學校貫徹落實“三個代表”重要思想的有效載體。當前職代會面臨新的變化形勢，必須堅持與時俱進，不斷完善、充實、深化、創(chuàng)新，使其規(guī)范化、程序化，讓職代會成為教師職工關(guān)心學校的論壇，商討學校發(fā)展大計的陣地，維護職工切身利益的工具，協(xié)調(diào)校園勞動關(guān)系的紐帶，愛護監(jiān)督關(guān)心干部、密切干群關(guān)系的橋梁。
和穩(wěn)定的重要措施，積極創(chuàng)造條件大力推進學校職代會制度建設(shè)。在指導思想上，始終要求學校各級黨組織和行政要堅持依靠教職工群眾辦校的方針，堅持并完善以職代會為基本形式的民主管理制度，加強學校民主政治建設(shè)；在政策規(guī)定上，相繼出臺了《關(guān)于全心全意依靠教職工群眾辦好學校的實施意見》、《關(guān)于校職工代表大會民主評議校領(lǐng)導干部實施辦法》、《關(guān)于校 務公開辦法實施意見》、《關(guān)于校實行業(yè)務招待費用情況向職代會報告制度的實施辦法》等一系列落實職代會職權(quán)的制度、辦法和規(guī)定，使職代會制度從機制上得到保證。
共管，各部門各司其職。按照職代會條例細則的要求，建立了職代會、職代會專門工作小組、工會委員會等民主管理體系。另外學校還試行了職代會組織與工會組織結(jié)合型的民主管理體制，做到“四個結(jié)合”，即將職代會與會員代表大會結(jié)合為一體；職代會各專門工作委員會與工會各部門委員會結(jié)合為一體；職工代表小組與工會分會結(jié)合為一體；職工代表與工會會員代表結(jié)合為一體。建立健全了一套組織完善、職責明確、程序規(guī)范、渠道暢通的民主管理體系。三是建立責任考核制度。把貫徹黨的依靠方針、堅持職代會制度、加強學校民主管理作為對領(lǐng)導干部工作考核的重要內(nèi)容和評選先進單位的重要條件，把民主管理工作納入到學?！包h風廉政建設(shè)責任制”、“文明單位”、“教職工小家”等評比中進行考核，強化了制約機制。
二、以強化職能履行職責為標準，進一步落實職代會職權(quán) 堅持和發(fā)展職代會制度，不斷拓展職代會的職權(quán)，豐富職代會的實現(xiàn)形式，充分發(fā)揮職代會的作用，是加強學校民主政治建設(shè)，促進學校改革發(fā)展的重要舉措。長期以來學校堅持以強化職能履行職責為標準，進一步落實職代會職權(quán)。
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各位同志們：
我受行政委托，向大會作學校工作報告。
三年工作回顧
進入新的世紀后，教育形勢發(fā)生較大變化，教學競爭日趨激烈。對我們這樣的農(nóng)村普通學校而言，可以說是困難與機遇同在，生存與發(fā)展同行。如何正確定位，統(tǒng)一思想，如何外樹形象、苦練內(nèi)功，成了學校發(fā)展的核心問題。三年來，全體教職員工團結(jié)協(xié)作，銳意進取，改善辦學條件，突出辦學特色，闖出了一條新的發(fā)展之路。如今的學校，校園換上新顏，生源逐年擴大，聲譽不斷提高，迎來了學校發(fā)展的嶄新局面?，F(xiàn)將工作匯報如下。
一、新的行政班子從改善干群關(guān)系入手，大力推進民主建設(shè)的進程，營造了一種團結(jié)平等的管理氛圍。
上學生就寢后方可下班。從工作質(zhì)量上說，每天的檢查必須有詳細記錄，對因工作失職而造成的損失，采取責任追究制。嚴厲的制度，規(guī)范了行政的行為；行政的帶頭，也大大拉近了老師與學校的距離。2015年，行政班子實施年度總結(jié)制；2015年下學期期初，全體行政在教師大會上公開匯報工作思路，2015年期末，將在教師大會上進行述職，進一步將行政置身于群眾的監(jiān)督之下。
2、深入一線，爭做學科領(lǐng)頭人。學校領(lǐng)導班子9人，除校長、總務主任、總務副主任外，其余領(lǐng)導均擔任了較重的教學任務。學校要求每一位行政刻苦鉆研，勇于進取，9人中，有高級老師3人，哈市級骨干教師1人；有人被評為省先進，有人獲市百佳青年殊榮，有人發(fā)表教學論文數(shù)篇。教學同時，行政還切實深入課堂聽課、評課，在2015年年底的督導評估檢查中，有兩位行政聽課超過40節(jié)。
3、廣納意見，推進民主化進程。學校行政不搞一言堂，也不搞“閉門造車”。每一位行政深入教學第一線，參與各年級管理，傾聽老師的意見建議，這是學校對行政工作人員提出的新要求。凡是關(guān)系到學校發(fā)展，關(guān)系到老師切身利益的大事，都與老師們商量，由老師決定。關(guān)于坐班制的實施，學校就兩次下發(fā)了討論稿，聽取了上級主管部門、家長、老師和學生的廣泛意見；為了落實課時津貼，我們將草案交老師們醞釀了一個多月，先后拿出了兩套方案；教學獎勵制度，從年級組到老師，交換了多次意見；針對各方面的建議，學校分三步成功實施了封閉管理；在行政人員的安排上，我們采納了部分老師的建議，于2015年8月率先在校內(nèi)開展了競聘上崗的活動?？梢哉f，我校的每一項制度的出臺，都充分聽取發(fā)老師的意見，我校的每一項重大決策都充分尊重了老師的想法。
4、廉潔自律，樹立行政新形象。為了樹立行政在老師們心目中的良好形
象，近年行政的待遇在逐年降低。同時，逐漸將校務分開，把學校收入開支情況，及時向老師們通報，自覺接受監(jiān)督；學校重大建設(shè)項目，均由集體決議，不搞暗箱操作；學校資金的使用上，嚴格報銷制度，嚴禁私請多拿。
二、完善常規(guī)制度，大力改善教學條件，依法治校的步伐得到加快，營造了一種積極進取的教學氛圍。
近三年，學校根據(jù)實際，完善和制定了各項制度。《教職工坐班制》、《行政值班制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《六項常規(guī)評比制度》、《教學評比制度》、《財產(chǎn)保管制度》等都逐步得到了、落實，在學校的日常管理中，做到了有法可依，以法制人。
1、坐班制杜絕了人浮于事、在外兼課的現(xiàn)象。近年，社會上對老師們在外兼課的現(xiàn)象反映強烈，征得大部分老師同意，學校推行坐班制；為了解決實行坐班制后出現(xiàn)的新問題，學校先后對坐班制度三次進行修改。先是行政到年級組，繼而是行政在校門口值日，到目前的行政全天候檢查。制度日趨完善。在外兼課的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，不按時上下班的現(xiàn)象也得到了有效控制。學生意見明顯減少，教學質(zhì)量明顯提高，社會反映明顯好轉(zhuǎn)。
部門辦事雷厲風行，工作效益大有提高。
3、比武課帶來了教學研究、教學改革的熱潮。
為了營造良好的教改氛圍，我們主動邀請教研部門，將市、鄉(xiāng)的一些重大教研活動的現(xiàn)場設(shè)在我校。校內(nèi)的教研風氣也逐漸濃厚。2015年實行了老教師示范課、新教師匯報課；2015年又動員35歲以下的青年教師開展了青年教師常規(guī)教學比武活動。在市教學活動中，高秀云等幾位教師均有獲獎。
4、培訓課增強了老師們適應現(xiàn)代教學的能力。為了讓老師們適應時代的要求，適應學生的要求，學校先后進行了普通話培訓、粉筆寫書寫培訓、電腦操作培訓、多媒體課件制作培訓?？v觀全校，普通話教學在逐漸推廣，電腦操作已經(jīng)普及，電子備課日趨熱潮。
三、大力改造基礎(chǔ)設(shè)施，徹底改變校園面貌，逐年提高教師待遇，營造了一種美麗舒適的生活環(huán)境。
學校開源節(jié)流，注重建設(shè)，在保證老師工作待遇的情況下，投資4萬多元，對校園進行了全面改造。
1、教學環(huán)境面貌一新。平整了道路，綠化了校園，整修了操場。同時，對寢室進行了全面改造。如今的學校，擺脫了教室擁擠、設(shè)備滯后、環(huán)境簡陋的局面，形成了教室寬敞、設(shè)備先進、環(huán)境優(yōu)美的新面貌。
2、生活條件逐步改善。為了方便教職工，學校建好了食堂、教師活動室。開展了教師運動會、排球賽、歌詠賽、接力賽等一系列活動。老師們超工作量的待遇也得到了妥善解決，做到了生活條件逐年提高，建設(shè)資金逐步到位。
四、大力發(fā)展特長教育，逐步形成辦特色，教學取得豐碩成果，營造了一種全新的升學氛圍。
這幾年，我們在保證常規(guī)教育的情況下，運用學校在藝體方面的優(yōu)勢，闖
出了一條前景美好的升學新路子。
五、逐步完善封閉式管理，注重改善校園周邊環(huán)境，塑造了一種良好的社會形象。
1、封閉管理逐年上臺階。這三年，學校在封閉管理上取得的成功大家有目共睹。從幾年前的散放式，到如今的半封閉，學校領(lǐng)導和全體老師做了大量工作。我們克服校園地形復雜、周邊環(huán)境復雜、學生家長復雜等重重困難，采取了因勢誘導、逐步落實的方針，先后十多次召開家長會、個別家長座談會，五次印發(fā)“致家長信”上千封，終于取得了家長的大力支持，得到了全體教師的積極配合。實行半封閉管理后，學生與社會接觸的時間與機會明顯減少，在外打電游、打桌球、打牘、打架斗毆的現(xiàn)象明顯減少。學紀學風得到了根本好轉(zhuǎn)。從2015年9月起，學校安排工作人員進一步查漏補缺，讓半封閉管理逐步步入了良性循環(huán)，管理難度逐漸減小，食堂就餐秩序進入正?；?BR> 2、警校共建帶來新氣象。在學校的努力下，我們于2015年9月與鄉(xiāng)派出所結(jié)為警校共建單位。派出所的幾位干警成了我們的業(yè)務法制教育員。這一期來 ，干警們針對我校校門口的亂停亂擺現(xiàn)象，開展了4次專項整治行動。干警們來校舉辦法制討論40多次。法制副校長劉乃任幾乎每周都深入學校了解情況。隊員們有求必應、積極求實、不計報酬、無私奉獻的作風，為學校的管理注入了新的活力，開創(chuàng)了法制教育的新局面。
發(fā)展空間受到局限；特長教育缺少引導，沒有形成規(guī)模；生源質(zhì)量下降，勢必帶來新的招生壓力。
近期工作目標
一、盡快加強制度的建設(shè)
一是出臺教學獎勵制度，加大對教學成果、教研成果的獎勵。用獎勵機制激發(fā)老師們的工作熱情，在學校形成人人講質(zhì)量，人人講教研、人人講成果的良好氛圍。
二是完善教學評比機制，對老師們的工作質(zhì)量進行深入的評估、評比，將老師的工作態(tài)度、教學質(zhì)量與效益掛勾，逐漸體現(xiàn)“多勞多得”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則。
三是完善半封閉管理制度。我們要及時總結(jié)半封閉管理取得的巨大成績，也要針對存在的問題拿出具體可行的解決辦法。在2011年要出臺完整的管理制度，讓學校的管理水平再上臺階。讓半封閉管理進一步造福社會、造福家庭、造福學校、造福學生。
二、強化自己的辦學特色
1、建好一個班子，專抓特長生培訓
特長生培訓是我們的一大優(yōu)勢，但培訓仍處于一種初級階段。學校無專人管理，無專項資金，無專任教師。這種“三無”現(xiàn)狀嚴重制約著這一事業(yè)的快速發(fā)展。學校必須組建一個專門的領(lǐng)導機構(gòu)，成立一個專門的部門負責管理。
領(lǐng)導小組要出臺全面、科學、實用的培訓計劃與措施，保證專業(yè)培訓與基礎(chǔ)知識學習制度化、正常化，保證校內(nèi)學習與校外培訓具體化、科學化。領(lǐng)導小組要著眼未來，用長遠的眼光處理當前的問題，切實解決音樂、美術(shù)、體育培訓過程中存在的制度空缺、師資緊張、教學設(shè)施缺少和資金短缺的問題。
2、選好一支隊伍，建好三個培訓班
根據(jù)特長生專業(yè)上線率達90%以上的這種優(yōu)勢，我們有必要盡快拓展培訓的規(guī)模，盡快走出“小”、“散”、“亂”的各自為政的作坊式培訓、興趣小組式培訓，讓特長生有自己的教室，有自己的老師，有自己的學習計劃。力爭每門專業(yè)開設(shè)一個特長班。
三、加強學校的條件改善
學校大有基礎(chǔ)設(shè)施基本上建設(shè)到位，目前急需解決的三個問題：
一是重建一棟學生食堂，徹底解決目前學生食堂存在的簡陋、狹小、陳舊的問題，為學生提供更好的生活環(huán)境。
二是擴建學生寢室。一所學校，沒有舒適的住宿條件，就無法吸引學生，通勤學生太多，學生管理的難度也大得多，學校的效益也無法得到提高。 以上兩建設(shè)，我們已經(jīng)向市教育局匯報，力求爭取政策的支持，解決部分資金；另外，我們可以通過集資、申請等方式籌措部分資金。
同志們，學校的空間環(huán)境制約著我們發(fā)展的步伐，但我們的地理環(huán)境也提供了獨特的人文優(yōu)勢；學校在發(fā)展過程中存在一些問題，但我們在改革過程中也逐漸找準了自己的位置。我們相信，再過三年，我校將成為市設(shè)施較優(yōu)、辦學特色較為明顯，發(fā)展前景較好的普通農(nóng)村學校。
xx學校工會
2015年5月5日
小組工作報告 學習小組活動方案篇三
在課堂教學，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導學生進行合作學習。其中有很多是值得我們學習的，但是在合作學習中還存在許多誤區(qū)，導致合作學習的形式化。如何解決小組合作學習的形式化，使小組合作學習能夠有效成為當前我們的課堂教學中亟待解決的問題。
（1） 理論意義
在小學數(shù)學教學中，小組合作學習已經(jīng)開始在很多學校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學習的深入研究還剛剛開始，小組合作學習理論還有待進一步完善。而本課題的研究將從小學數(shù)學學習的特點與小組合作學習的要求的細節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學習，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學習有效性，從而為豐富小組合作學習研究的理論成果和完善合作學習的理論體系做出我們應有的貢獻。
（2） 實踐意義
雖然合作學習已經(jīng)在很多學校得到很好的應用，但是小學數(shù)學教師在小組合作學習的組織過程中還有很多地方需要進一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學習的核心，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學習當中的重要意義，導致小組合作學習的討論的成果未能得到最充分的展示和升華，小組合作學習的作用受到極大的限制。而研究這一課題，有助于教師不斷改進和豐富學生在展示環(huán)節(jié)的展示方式，，深化學生對所學知識的理解，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的興趣和數(shù)學學習的主人翁精神，使小組合作學習的課題成為真正高效的課堂，使學生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。
《數(shù)學新課程標準》中也強調(diào)指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，學生學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學習就是在教學過程中，讓學生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學習質(zhì)量和個體素質(zhì)，形成一種生動活潑、潛力無窮、人人參與、主動積極學習的活動形式。
(一)研究目標
總體目標：
通過本課題的研究，形成一整套提高學生合作學習有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學習的有效性。
具體目標：
1、調(diào)查分析目前在小學課堂教學中的小組合作學習低效的原因，尋找對策，探索提高小組合作學習有效性的有效方法和途徑，提高課堂教學效率。
2、科學的、合理的進行小組合作學習，增強學生合作的意識，培養(yǎng)學生合作的能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(二)研究內(nèi)容
1、小學課堂教學中小組合作學習低效情況的調(diào)查研究。
運用問卷調(diào)查、教師訪談、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學習低效現(xiàn)象。
2、小學課堂教學中小組合作學習低效成因的分析研究。
對調(diào)查的小組合作學習低效情況，通過理論學習、歸納總結(jié)、教師訪談、課后交流反思等方法分析英語課堂教學中小組合作學習低效現(xiàn)象的成因。
3、小學課堂教學中提高小組合作學習有效策略的研究。
為學生創(chuàng)設(shè)情境、對學生進行科學分組并實施有效的組織；學生應增強合作學習意識和合作技能，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動，使小組合作學習發(fā)揮出最大的功效，提高課堂教學效率。
小組工作報告 學習小組活動方案篇四
一是成立了“學習雷鋒精神、美化人家”主題活動領(lǐng)導小組。；二是制定了《發(fā)改委深入開展學雷鋒活動實施方案》；三是將工作任務落實到責任人，采取積極有效的措施，確保了活動有組織、有計劃的開展。
組織召開專題會開展“弘揚雷鋒精神，共建‘人家’幸福家園”的理論學習活動，大力弘揚雷鋒精神，號召全委干部職工廣泛深入開展學雷鋒活動。加大宣傳力度。利用宣傳板報宣傳雷鋒精神，共處板報4期。
我區(qū)開展了系列活動，做到了內(nèi)容豐富、形式多樣。一是組織召開了以弘揚雷鋒精神為主題的座談會，結(jié)合本職工作，開展了“學習雷鋒精神，我能做什么”的大討論；二是開展結(jié)合推進“1286”工程促進加快發(fā)展，開展上門征求企業(yè)意見，為企業(yè)排憂解難活動；三是開展了重溫入黨誓詞活動，加深了對黨員權(quán)利和義務的理解；四是為黨員上一堂生動的黨課，邀請革命老戰(zhàn)士為黨員講雷鋒的故事，通過學習雷鋒事跡，增強了黨員為人民服務的宗旨意識；五是開展義務勞動，清掃衛(wèi)生責任區(qū)；六是結(jié)合“我和群眾交朋友”活動改進工作作風，繼續(xù)做好“五個一”活動。
通過開展“學習雷鋒精神、美化人家”主題活動，全委干部職工重溫了雷鋒事跡，增強了為人民服務的宗旨意識，凝聚了全委干部職工的意志和力量，為實現(xiàn)彎道超車、特色崛起做出我委更大的貢獻提供了精神動力。
小組工作報告 學習小組活動方案篇五
一、基本情況**鎮(zhèn)位于**市東北部，地處“兩省三市”交界處，距**市約27.公里，車程僅半個小時。全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬多。衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務收入為**萬元。
*鎮(zhèn)位于吉林省長吉南線公路(長春市至吉林市)中段，長吉走廊的中間部位，全鎮(zhèn)總?cè)丝?萬多，衛(wèi)生院現(xiàn)有員工**人，衛(wèi)生技術(shù)人員**人，xx年業(yè)務收入為**萬元。
兩個衛(wèi)生院的規(guī)模，員工隊伍和服務人口及技術(shù)能力與我院基本相當，但在醫(yī)院服務水平上，社會影響力上，業(yè)務收入上，以及各項工作任務落實上遠遠高于我院。
二、主要做法
他們積極圍繞衛(wèi)生體制改革的的目標要求，真正在“深化”上下功夫，在“體制”上動真格，在“改革”上見實效。針對實行基本藥物制度后，出現(xiàn)了部分衛(wèi)生技術(shù)人員積極性降低、吃“大鍋飯”，推諉病人等問題和現(xiàn)象，研究制定了新的績效工資考核分配辦法，實現(xiàn)了維護公益性、調(diào)動積極性的收入分配機制改革新突破。
(一)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)四方面基本原則：一是按勞取酬，效率優(yōu)先;二是向醫(yī)護一線傾斜;三是績效考核雙掛鉤;四是公開公正公平。
(二)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了全員性，衛(wèi)生院所有員工均為考核對象。
(三)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了工資組成簡單科學，便于操作。衛(wèi)生院實施績效工資后，員工工資改為崗位效益工資，包括基本工資和績效工資兩部分。將原工資構(gòu)成中艱苦邊遠津貼、剩余補貼、房補、住房公積金等部分定位基本工資;原工資構(gòu)成中崗位工資、薪級工資、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員浮動工資、陽光工資、絕對額和護士津貼做為效績工資?？冃ЧべY亦分為兩部分，基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資，各占50%。
(四)績效工資考核分配辦法在具體操作中、所有程序公開透明，既有目標又有數(shù)量，杜絕了人為因素。
基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)每月考勤和醫(yī)德醫(yī)風等情況按月發(fā)放。個人扣除部分，納入衛(wèi)生院每月考核總量再分配。
獎勵性績效工資每月衛(wèi)生院先從總額中提取2-5%作為單位獎勵基金，剩余部分根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。
獎勵性績效工資的考核實行百分制，對每名員工的服務數(shù)量、服務質(zhì)量、服務行為、醫(yī)德醫(yī)風、收支結(jié)余等指標核定任務，分為公共和專業(yè)崗位兩部分進行考核，根據(jù)考核分數(shù)確定獎勵性績效工資數(shù)額。嚴格考核、足額兌現(xiàn)。
(五)績效工資考核分配辦法體現(xiàn)了考核結(jié)果運用的公平性和公正性。考核的目標化和數(shù)量化，可以明確得到員工的具體工作情況。這個結(jié)果是在同一個標準下產(chǎn)生的，可以從分體現(xiàn)出多勞多得的原則。同時績效考核結(jié)果還可作為職工晉升、評優(yōu)、續(xù)聘和辭退的重要依據(jù)。
(六)兩家衛(wèi)生院績效工資考核分配工作具體內(nèi)容基本一致，只是在基本工資和績效工資的分配比例上有所不同。岔路河衛(wèi)生院更簡單些。
通過實施績效工資考核分配辦法，兩家衛(wèi)生院各項工作在當?shù)囟济星懊瑥臐M生機和活力。通過對上述兩家衛(wèi)生院的考察學習，覺得他們的做法和有說服力和借鑒性。
三、幾點想法
(一)結(jié)合今年全市工作的部署和當前我院的實際，調(diào)動全院各類人員的積極性，擬在全院開展績效工資考核，請示市衛(wèi)生局領(lǐng)導，是否可行。
(二)召開職工代表大會，通報學習考察情況。同時，就我院實施績效考核的相關(guān)問題提交職代會討論，廣泛聽取各方面意見，形成良好的輿論氛圍。
(三)如果可以實施績效工資考核分配辦法，我們還要進行認真的深層的調(diào)研和論證，搞好基數(shù)測算，分配要素分值的設(shè)定要合理，績效考核指標設(shè)定要恰當，績效評估要科學，要制定嚴謹科學的考核辦法，形成完整的實施方案來保證此項工作順利進行。
小組工作報告 學習小組活動方案篇六
1、快樂無限組：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！
2、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。
3、奮起上進組：擁有一顆上進的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來！目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴展課外知識，多提問發(fā)言，讓所有組員變成勤學好問的好孩子。我們的目標不是超越別人，而是超越自己！
4、奇思妙想組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧的鑰匙是屬于你我的！
5、天天向上組：榮譽來自努力，進步來自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進步一小步，日積月累跨大步！
6、希望騰飛組：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！
7、快樂無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。
8、奮起上進組：在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。
9、希望騰飛組：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。
10、勇于爭先組：預習是展示之本，展示是學習之魂。
11、開拓進取組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。
12、腳踏實地組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
13、超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
14、青春無悔組：自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。
15、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。
小組工作報告 學習小組活動方案篇七
在唱歌教學中，傳統(tǒng)的教學模式是：聽賞錄音或老師的范唱——學唱歌譜——學唱歌詞——藝術(shù)處理，學生不能作為學習的主體參與教學，學生的積極情感得不到體驗，這樣的教學模式直接影響著學生的合作精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
一、提供有利合作的環(huán)境
課堂教學的環(huán)境，是學生進行人際交往的主要環(huán)境。傳統(tǒng)的音樂課堂座位一般成“秧田形”或“火車形”排列，這樣不利于師生之間，學生之間的互動交往。如果教室較為寬敞，可以采用“馬蹄形”、“口字型”、“半圓型”等座位的排列形式。因為只有互相面對面的形式，才能激起有利討論，對話交流的氣氛，而且這樣縮短了人際交往的空間距離，有利于集體意識的形成。
二、成立合作學習小組
成立合作學習小組是學生進行學習歌曲的首要條件，它關(guān)系到學生合作學習歌曲的質(zhì)量和效率，教師要根據(jù)班內(nèi)學生的音樂原有基礎(chǔ)，心理素質(zhì)，性別等將班級均分成若干個小組，也就是說每個學習小組中都含有各種層次的學生，每位學生都有成功的均等機會，合作學習小組要在實踐中不調(diào)整，不斷優(yōu)化，教師要依據(jù)每一首歌曲學習和競爭中學生的成績安排作調(diào)整，使之趨向公平。開始，我先是將學生按原有的座位分組，這樣幾次競賽下來，音樂素質(zhì)好一些的小組，每次他們都拿第一，其它小組將失去信心，每次在學習歌曲或表演歌曲時產(chǎn)生抵觸情緒，嚴重打擾正常的教學秩序，影響了小組間的合作學習，這種現(xiàn)象我在我初一年級選了幾個班級實施過，深有體會，后來我又放手由學生自由編組，結(jié)果又出現(xiàn)了有些組水平超常，有的組則一般，調(diào)皮的學生沒有組愿意接納。結(jié)合實踐所以我采取以上這種，根據(jù)學生的音樂素質(zhì)、性別等，再分組合作，效果很不錯。
三、小組合作學習在各個環(huán)節(jié)中的實施
小組合作學習既為每位學生提供了發(fā)揮個性才能的機會，又培養(yǎng)團結(jié)合作互幫互學的精神。學生們組內(nèi)合作，組間競爭主動參與，積極探索的氛圍十分濃厚。同時，擴大了學生們音樂實踐活動的參與面和訓練量，且淡化了學生對教師的依賴，逐步培養(yǎng)了學生的學習習慣，也為學生的人際交往提供了有效途徑。
(1)合作學唱歌曲
在分組教學中，教師在布置學習任務的時候，就向?qū)W生明確地提出小組活動的目標，比如：學生初步熟悉歌曲的情況下，每個小組在組長的召集下一起拍拍歌曲的節(jié)奏，找找相同或相似的樂句、哼唱旋律等多種學習方式來學唱歌曲，如果學習中有困難，小組成員都無法解決才可請求老師的幫助。每個小組成員都學會歌曲才算完成學習任務。
(2)合作表演歌曲
歌曲的學習僅僅停留在學會的基礎(chǔ)，那是淺層次的，教師應當引導學生對歌曲進行創(chuàng)造性地深層地藝術(shù)加工，即通過小組合作學習，學生對歌曲進行自編，自導，自演，自制道具等，音樂實踐活動。組長根據(jù)每位組員的特長愛好，分配表演角色，分工明確，人人都占舉足輕重的地位。俗語說：“三個臭皮匠勝于一個諸葛亮”。學生在小組表演中容易克服羞怯感，從而變得主動和活潑。
四、合作學習中教師的角色。
在合作學習中學生的主體學習是不是放任自流的呢?教師應扮演什么樣的角色呢?我想教師應該是學習的幫助者，在小組合作學習遇到困難時進行幫助和指導。有的小組成員對自己的想法表示懷疑，不斷向老師暗示，需要老師的肯定，這時教師給予激勵性的評價，肯定學生的想法，讓學生對自己有信心，有些小組的學生活動開展的較好，研究出了很多方法，有些方法很獨特，這時作為教師，給他們再提出問題，設(shè)置困難幫助孩子拓寬思路，從而讓學習活動開展的更好，使不同水平的孩子和學習小組得到不同層次的發(fā)展，實現(xiàn)差異性發(fā)展，幫助學生合作學習活動中真正理解和掌握知識技能，成為學習活動的主人。
五、合作學習活動的評價
能否激發(fā)起學生對教學的興趣是評價教學成功與否的首要因素，恰當?shù)倪\用各種評價方法，激發(fā)學生的興趣，評價權(quán)始終掌握在教師手中，這樣會限制學生音樂鑒賞能力的發(fā)展，教師要把評價權(quán)還給學生，讓學生對學習作自我評價，他人評價，組間評價，整體評價，以提高學生的音樂鑒賞能力。例如，我在初一年級里一首情感歌曲《友誼天長地久》，學生合作評價，組員各司其職，歌聲優(yōu)美，演唱形式多樣且感情投入，但隊形缺少變化，可以三五成群地走動或站或坐，打擊樂器，運用不當，因為這首歌曲是后半拍起拍，學生伴奏起來有困難、有點亂，教師表揚該小組，能在表演中加入詩朗誦，富有創(chuàng)意，還有兩位學生吹著肥皂泡為舞臺營造氣氛。這樣師生共同評價，使該組學生明確了學習中存在的問題，并找到努力的方向，喚起了他們再次參與表演的強烈愿望。
評價合作學習活動時，教師還應該進行必要的精神或物質(zhì)獎勵，如評價出編導獎，表演獎，伴奏獎等等。給學生頒發(fā)榮譽證書，贈送小禮品等。獎勵形式不拘一格，它能有效地激勵學生奮發(fā)向上，在合作中競爭，從而樹立學習歌曲的自信心和不斷創(chuàng)新的進取心。
總之，在歌曲教學中實施小組合作學習體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念，它培養(yǎng)了新型的師生關(guān)系，培養(yǎng)了學生的合作競爭意識，促進了學生的團體意識，促進音樂課堂教學組織，尤其提倡在具體的藝術(shù)實踐活動中潛移默化地熏陶，淡化教師的，營造民主、和諧、愉悅的課堂氣氛，充分體現(xiàn)學生成為學習的主體。這樣才能使音樂課堂體現(xiàn)學生始終處于主體地位，從而更有利于激發(fā)學生對音樂的興趣，發(fā)展學生創(chuàng)新意識和動手能力，提高學生的音樂素質(zhì)。
小組學習心得篇4
小組工作報告 學習小組活動方案篇八
今天我們社會實踐小組來到了xxxx藝術(shù)區(qū)。這個藝術(shù)區(qū)是在xx開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的.新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學（如：清華大學）的老師和學生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對xx藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：xx藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于xx交通、接待態(tài)度等意見。但總體對xx旅游的反應是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)xxxx藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報告 學習小組活動方案篇九
一、學習時間：20xx年12月21日——25日
二、學習地點：西安市空軍工程學院幼兒園
三、學習內(nèi)容：園務管理、文化建設(shè)、保教工作及教科研工作
四、參加人員：劉璟賀曉玲
將幫扶工作落到實處、顯出成效。請予以批示。
兩河口鎮(zhèn)中心幼兒園
兩河口鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年12月16日印發(fā)20xx年12月16日