對于申請美國碩士的學生來說，簡歷的重要性大家都知道，但是對于美國留學申請簡歷來說，不是簡單的列出一些信息，而是要注意重點突出和強調申請人的素質和特點及特長，展現自己的能力，這樣才能起到它的作用。下面給大家詳細介紹下申請美國碩士簡歷怎么寫的相關內容介紹，希望對大家申請有幫助。
一、申請美國碩士簡歷之美國留學申請簡歷課外活動包含內容
扮演的角色：在某項活動中所承擔的角色是什么-是還是參與者-如果是，則尤其要說明清楚領導力是通過哪些理念或行動予以體現。
所作所為：在該項活動中參與了什么事情-在該項活動中組織了什么事情-如果一項活動所做的、所組織得太多，則需要做減法，重點選擇其中更能體現素質的兩至三項來寫。
對別人的積極影響：我們所做的每一件事情，都是潛意識中期待能對他人產生積極的影響的。舉一個顯而易見的例子，如果去貧困山區(qū)做志愿者教師，那么教師工作告一段落之后，對學生產生的影響是積極的還是消極的-離開之后，學生有沒有罵你，或者說學生還寄過信表示感謝，并希望將來成為和你一樣的老師呢-如果一件事情對于其他人沒有產生任何的影響，那么是有必要思考一下事情本身的意義的。
對自己的滿意收獲：不管是誰，不管做了什么事情，都會有所收獲，或者都期待有所收獲才會去做，即使去做志愿者和義工，也是因為它滿足了自己去幫助別人的愿望，所以對于已經具有成熟思考能力的大學生來說，獎自己所得到的收獲用一句話概括出來，在簡歷中是相當有必要的。
在申請研究生的過程中，實習經歷有時候可以在申請文書中占據到五分之一左右的比重，寫到實習的要點信息與課外活動所包括的四項內容是一致的，而且，申請者需要通過對實習工作的描述，寫出申請專業(yè)所需要具備的能力。比如申請管理專業(yè)，領導潛力是必須的，如果有參與過小組的合作，可以寫出在小組中所體現或鍛煉出來的領導潛力。根據所申請專業(yè)所需能力來有重點有選擇地概括自己的收獲，便可為自己贏得了更多一些的籌碼。
二、申請美國碩士簡歷之美國留學申請簡歷中實習和活動部分怎么寫
實習：
這幾乎是簡歷中的重中之重，而且所占的篇幅也是大的。
對于申請研究性學位的人來講，這一塊主要介紹的將是實驗室的經歷，或者相關的公司的實習工作經歷。而對于重實踐的學位的申請者，這一塊將著重介紹工作實習的內容。
職業(yè)經歷重要的是描述你的貢獻和所取得的成績，而不僅僅是職位，也不是要你去描述這個項目，因為這個項目的成就可能是千千萬萬人的，而你只是個小螺絲釘，起到的作用并不大。錄取委員會的人關注的是“你”——申請者。
寫作簡歷的時候，首先要思考：我在哪里工作過-我做了什么-我遇到了什么問題，我用什么方法解決的-我的工作的成果是什么-我的工作帶來了哪些貢獻-我是否因為工作獲得了提成或者創(chuàng)造了非同凡響的價值-
按照時間順序寫作簡歷很重要。一般來講，簡歷需要按照倒敘來寫作，也就是近的工作要放在上面。因為越近的工作越能展現你的能力和領導力。很早之前的工作因為是你還年輕時候的工作，所以可以簡略帶過。
每項工作在寫作的時候，優(yōu)先順序很重要。假設你的某項工作涉及面非常廣，你無法用簡略的語言表達出來，那么請將重要的事項列出。
別人不會仔細的品味和欣賞你的工作，你要做到的是一目了然的表現自己。保持時間的清晰是很重要的，要做到的是脈絡清晰，讓人容易理解你的進步。
不要夸夸而談，審理你的材料的人都是業(yè)界中的精英，否則他們怎么做你的導師呢-讓人知道你是誰重要。
實習也是很重要的，尤其是沒有工作經驗的申請者，所以，一個長久的實習要遠遠勝于幾個一星期的實習，審理你材料的人明白一個星期你什么也做不了。
活動：
活動能展現你是一個什么樣的人。無論是社區(qū)的工作還是大學里面的校園活動，有選擇的描述一些你的課外活動會讓你的形象豐滿起來。沒人喜歡對社會沒有貢獻的人，或者完全不懂得參與和奉獻的人。
學習天才是大家都喜歡的，可是課外活動會告訴別人你是不是愿意用自己的天賦造福別人，而不是自私的人。
質量比數量更重要，集中的講述自己的富有領導力的例子更招人喜歡。
短短的簡歷，要塑造的人是豐滿的。常見的錯誤就是希望把自己的方方面面都展示給別人，求全則難有深度，羅列是很低級的層次。
在這里，慈善事業(yè)，體育活動都是很好的例子。體育活動，尤其是團隊運動，例如足球，籃球，棒球都能展現一個人的團隊合作，與人交往的能力。擁有這樣的能力的人，是更招人欣賞的。
如果你有重要的期刊論文的發(fā)表，好在此也一并提出，因為能夠發(fā)表論文，對于理工科的申請者來講，經常是非常重要的加分。當然，重要的會議的發(fā)言也是非常有價值的。
如果你曾經就讀于多所學校，或者參加過什么交換項目、暑期學分項目，也要提出，這既是真實的要求，也會讓人注意到你的豐富背景。
一、申請美國碩士簡歷之美國留學申請簡歷課外活動包含內容
扮演的角色：在某項活動中所承擔的角色是什么-是還是參與者-如果是，則尤其要說明清楚領導力是通過哪些理念或行動予以體現。
所作所為：在該項活動中參與了什么事情-在該項活動中組織了什么事情-如果一項活動所做的、所組織得太多，則需要做減法，重點選擇其中更能體現素質的兩至三項來寫。
對別人的積極影響：我們所做的每一件事情，都是潛意識中期待能對他人產生積極的影響的。舉一個顯而易見的例子，如果去貧困山區(qū)做志愿者教師，那么教師工作告一段落之后，對學生產生的影響是積極的還是消極的-離開之后，學生有沒有罵你，或者說學生還寄過信表示感謝，并希望將來成為和你一樣的老師呢-如果一件事情對于其他人沒有產生任何的影響，那么是有必要思考一下事情本身的意義的。
對自己的滿意收獲：不管是誰，不管做了什么事情，都會有所收獲，或者都期待有所收獲才會去做，即使去做志愿者和義工，也是因為它滿足了自己去幫助別人的愿望，所以對于已經具有成熟思考能力的大學生來說，獎自己所得到的收獲用一句話概括出來，在簡歷中是相當有必要的。
在申請研究生的過程中，實習經歷有時候可以在申請文書中占據到五分之一左右的比重，寫到實習的要點信息與課外活動所包括的四項內容是一致的，而且，申請者需要通過對實習工作的描述，寫出申請專業(yè)所需要具備的能力。比如申請管理專業(yè)，領導潛力是必須的，如果有參與過小組的合作，可以寫出在小組中所體現或鍛煉出來的領導潛力。根據所申請專業(yè)所需能力來有重點有選擇地概括自己的收獲，便可為自己贏得了更多一些的籌碼。
二、申請美國碩士簡歷之美國留學申請簡歷中實習和活動部分怎么寫
實習：
這幾乎是簡歷中的重中之重，而且所占的篇幅也是大的。
對于申請研究性學位的人來講，這一塊主要介紹的將是實驗室的經歷，或者相關的公司的實習工作經歷。而對于重實踐的學位的申請者，這一塊將著重介紹工作實習的內容。
職業(yè)經歷重要的是描述你的貢獻和所取得的成績，而不僅僅是職位，也不是要你去描述這個項目，因為這個項目的成就可能是千千萬萬人的，而你只是個小螺絲釘，起到的作用并不大。錄取委員會的人關注的是“你”——申請者。
寫作簡歷的時候，首先要思考：我在哪里工作過-我做了什么-我遇到了什么問題，我用什么方法解決的-我的工作的成果是什么-我的工作帶來了哪些貢獻-我是否因為工作獲得了提成或者創(chuàng)造了非同凡響的價值-
按照時間順序寫作簡歷很重要。一般來講，簡歷需要按照倒敘來寫作，也就是近的工作要放在上面。因為越近的工作越能展現你的能力和領導力。很早之前的工作因為是你還年輕時候的工作，所以可以簡略帶過。
每項工作在寫作的時候，優(yōu)先順序很重要。假設你的某項工作涉及面非常廣，你無法用簡略的語言表達出來，那么請將重要的事項列出。
別人不會仔細的品味和欣賞你的工作，你要做到的是一目了然的表現自己。保持時間的清晰是很重要的，要做到的是脈絡清晰，讓人容易理解你的進步。
不要夸夸而談，審理你的材料的人都是業(yè)界中的精英，否則他們怎么做你的導師呢-讓人知道你是誰重要。
實習也是很重要的，尤其是沒有工作經驗的申請者，所以，一個長久的實習要遠遠勝于幾個一星期的實習，審理你材料的人明白一個星期你什么也做不了。
活動：
活動能展現你是一個什么樣的人。無論是社區(qū)的工作還是大學里面的校園活動，有選擇的描述一些你的課外活動會讓你的形象豐滿起來。沒人喜歡對社會沒有貢獻的人，或者完全不懂得參與和奉獻的人。
學習天才是大家都喜歡的，可是課外活動會告訴別人你是不是愿意用自己的天賦造福別人，而不是自私的人。
質量比數量更重要，集中的講述自己的富有領導力的例子更招人喜歡。
短短的簡歷，要塑造的人是豐滿的。常見的錯誤就是希望把自己的方方面面都展示給別人，求全則難有深度，羅列是很低級的層次。
在這里，慈善事業(yè)，體育活動都是很好的例子。體育活動，尤其是團隊運動，例如足球，籃球，棒球都能展現一個人的團隊合作，與人交往的能力。擁有這樣的能力的人，是更招人欣賞的。
如果你有重要的期刊論文的發(fā)表，好在此也一并提出，因為能夠發(fā)表論文，對于理工科的申請者來講，經常是非常重要的加分。當然，重要的會議的發(fā)言也是非常有價值的。
如果你曾經就讀于多所學校，或者參加過什么交換項目、暑期學分項目，也要提出，這既是真實的要求，也會讓人注意到你的豐富背景。