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小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇一
作為老師，我可以充分貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己的良好道德，關愛每一個學生，做好自己的學習和生活指導，永遠成為老師；在思想政治上，時間黨員要嚴格要求自己的標準，照顧集體為學校為家。響應學校的電話，積極參與學校組織的活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個機會，學習提高他們的業(yè)務水平。每周參加升旗儀式，從不缺席，須遵守學校安排。
在今年，我有一個一年級和六年級的音樂課。在教育和教學工作中，我利用學科的獨特實力教育學生思考，尊重學生的個性，使學生獨立，使學生展現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表演欲望。嚴格強調課堂學習習慣，學習方法和動員熱情，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，使學生在愉快的音樂練習，主動走尋找，探索，感受音樂，理解音樂，表達音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)作音樂。音樂真的成為他們的朋友，所以每個學生都喜歡音樂，如音樂。
為了提高自己的教學水平，適應新形勢的教育，我認真參加縣級組織的培訓活動，認真記錄學習內容。大膽的創(chuàng)新是我的教育的座右銘。今年我繼續(xù)理解新的'課程標準，新的想法，新的方法來指導他們的工作，仔細準備課，良好的每一節(jié)常規(guī)班。我克服了各種困難，積極學習各種音樂教育理論，運用差距時間練習聲樂技巧，為教學工作做好準備。適應當前的教育形式。
俗話說，聲音是美的。在低年級的音樂班中，經常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲學習畫畫。在這個時候，我真的意識到音樂不能與藝術分離，因此，學習藝術已經成為我的學科必須學習。在這個學期，我也使用網絡來建立自己的博客，在我的業(yè)余時間，我會在我的博客中發(fā)布我的一些教學學習和文章，讓朋友在海上北方的日子，你的東西會表達他們的意見。在那里，我也認真學習其他老師在教育，教學，高級經驗，還有自己的良好實踐，想法與大家分享，這種方便有效的方式學習使我的生活更加充實。從中我學到了很多知識。
1，加強自己的音樂素質培訓，探索一套適合我自己的專業(yè)知識和教學方法。
2，在實踐教學教學中，運用各種方法培養(yǎng)學生的各種能力
我是一個充滿熱情的人，對集體，勤奮，落地是我的工作作風，幫助別人是我的幸福，只要學校對大家都有好處，我不會在乎個人的收益和損失，它做得很好在未來的工作中，我也會有意的面對，用我所有的熱情，我喜歡我的愛的原因。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇二
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導×××學生在×××活動中獲得×××等獎。
"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
本人能積極參加校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共-產-黨員”的榮譽?！?0xx年度考核優(yōu)秀。
1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。
2、 我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3、小學生的作業(yè)，根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試?成績均超于上級要求的平均分。
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、做到深刻了解。
2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理?發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感，因此，只有愛才會產生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
。到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂展示課研討會》學習， 取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學教師《國培》學習，利用晚上休息日，在網絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記?、寫作業(yè)、寫學結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇三
首先，教師要尊重、關心、信任學生。尊重、關心、信任學生，和學生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎，在教學活動中，教師與學生在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數學教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
自學能力對學生來講不是不可擁有的能力，但在實際上多數同學仍然存在依賴的心理，因此，我在教學中不失時機地培養(yǎng)學生的自學能力。引導學生克服心理障礙，樹立自信心，在學生取得點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，他們對難題就有了挑戰(zhàn)性，就會積極主動進行閱讀學習。
真正的合作學習是組內每一個人都能在相互啟發(fā)，相互點撥的基礎上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家分享思維成果，分享學習成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設計，活動前的合理安排與適當的引導。這樣，才有利于創(chuàng)設良好的學習氛圍，調動學生的積極性和增添學生競爭向上的精神。
為了促進合作，教師需要幫助學生發(fā)展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協(xié)調教學活動，確保小組專注于學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過網上研修學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過網上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次網上研修，讓我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數學來源于社會又應用于社會的一面。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇四
現(xiàn)在我受某某小學xx屆xx次教職工代表大會籌備組的委托，向大會報告籌備工作情況。
經黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設材料、會務等工作小組，團結協(xié)作，不折不扣地完成了各項準備工作。
根據會議議程，認真擬定了有關工作報告及其它文字材料，有關工作報告將請代表審議和通過。同時對會議的其它工作也作了妥善安排。
根據上級有關會議精神，結合本校 的實際情況，征求了教職工代表的意見 ，擬定了《江都市某某中心小學結構工資制方案》、教師進修、獲獎獎勵、津貼補助辦法，教師考勤、請假制度等規(guī)定。
各位代表，在黨支部的領導下會議的各項準備工作已經全部完成。由于多方因素，可能還有許多不到之處，敬請各位代表諒解。從籌備工作的落實情況看，我們認為某某小學xx屆xx次教職工代表大會可以按預定程序正式召開。
最后預祝大會取得圓滿成功。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇五
做好基層黨建工作，要在總結成績的基礎上，針對薄弱環(huán)節(jié)，攻弱項、接短板、創(chuàng)特色、增后勁，不斷推進黨建工作健康發(fā)展。下面是本站小編整理基層黨建述職評價考核
工作報告
的范文，歡迎閱讀!
一、堅持黨要管黨，切實把加強對各級黨組織的領導放在十分重要的位置
切實加強對黨建工作的組織領導，是確保各項公安保衛(wèi)工作順利開展的關鍵。因此，局黨委歷來十分重視加強對黨建工作的組織領導。
一是黨委成員、各支隊縣處級的總支書記、副書記堅持雙重組織生活制度。他們都按照各自的分工，以一般黨員的身份分別參加相關支部的組織生活。使各位領導同志既自覺接受了黨內監(jiān)督，又深入實際，聯(lián)系群眾，及時掌握黨員隊伍的思想脈搏，了解他們的所思所想，更利于有針對性地加強思想政治工作。
二是各總支、支部都有一套強有力的班子。我局機關各單位都是一把手任總支、支部書記，實行“一崗雙責”。各黨支部都有一名政治教導員任支部副書記，機關其他處室支部也都有一位副職任支部副書記。做到黨內黨外的思想政治工作和隊伍建設有專人抓、專人管，既有明確的職責分工，又有明細的
崗位職責
考核制度。
三是自覺堅持黨政工作“四同”制度。圍繞黨委中心工作，堅持黨建工作和業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
四是黨建活動陣地、時間、經費都有保障。各總支、支部都有黨建活動陣地，報刊、雜志、學習資料及黨員活動所需的經費都由有關部門統(tǒng)一征訂核報。黨員活動的時間原則上每周三、五下午和星期六上午共有三個半天分別用于政治學習、業(yè)務培訓和黨團活動，一線單位有特殊任務可機動調整，確保學習人員、時間、內容、效果“四到位”。
二、堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為統(tǒng)攬，不斷增強隊伍的活力
1、“三承諾”活動。結合年度工作和崗位特點明確“三承諾”的內容，由黨員民-警向所屬黨支部作出書面承諾，各基層黨組織結合部門工作實際制定
承諾書
和創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體計劃。
2、領導點評活動。按照分級負責的原則，市局領導對分管部門黨組織每半年開展一次點評;黨總支負責人對所屬支部每季度開展一次點評;黨支部負責人對支部黨員每月進行一次點評。
3、創(chuàng)特色塑品牌活動。緊扣爭創(chuàng)實際，重點打造三個品牌：一是創(chuàng)新說理執(zhí)法工作，二是拓展信息化應用成果。三是推行品牌服務舉措。
4、組織創(chuàng)新活動。以加強基層黨組織規(guī)范化建設為抓手，積極推行“三大民-主”建設，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今年看守所黨支部被市委表彰為“五好基層黨組織”;后勤處黨支部被市級機關工委表彰為“五好示范基層黨組織”，10月初市級機關工委還組織30多個直屬黨支部到該支部進行了觀摩交流。
5、主題教育活動。開展“爭創(chuàng)時代先鋒、爭創(chuàng)示范黨支部”活動，努力打造政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質公安隊伍，切實提高基層黨的建設科學化水平。三是統(tǒng)籌兼顧，抓好結合。為把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與其他相關教育活動有機結合起來，取得相得益彰的效果。
一是與“江蘇公安精神”大討論活動相結合。以大討論活動為契機，組織開展“傳承鐵軍精神堅定理想信念”主題教育報告會，組織黨員到困難企業(yè)、弱勢群體、特困家庭幫扶慰問，引導廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二是與“警民懇談日”活動相結合。組織開展座談交流、上門走訪、文藝宣傳等活動，進行警民互動交流。懇談活動開展以來，全市公安機關收到群眾意見建議1000余條。
三是與作風建設相結合。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與紀律作風教育整頓緊密結合起來;與警車和涉案車輛違規(guī)問題專項治理等整治行動緊密結合起來;與學習貫徹《廉政準則》、《紀律條令》緊密結合起來。
四是與“三服務”工作相結合。大力推廣出入境管理處星級服務、機場分局aps非常6+1工作法、亭湖分局社區(qū)民-警周德榮“海龍路社區(qū)警民互動網”等服務品牌，切實提高服務發(fā)展水平。
1、自覺堅持黨委中心組學習制度和主要領導帶頭上黨課制度。年初，局黨委中心組認真研究制定了年度
學習計劃
，在個人自學的基礎上聯(lián)系實際集中討論的辦法，安排了12個學習專題，并對學習活動的組織實施提出了明確要求。中心組成員充分發(fā)揮表率作用，做到帶頭學習、帶頭調研、帶頭實踐。至年底前，黨委中心組成員全部完成了學習計劃，并在指導公安工作實踐方面取得了實實在在的效果。
2、切實加強學習型機關建設。近年來，市局黨委始終堅持以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，把學習作為“保穩(wěn)定、增績效、創(chuàng)特色、強隊伍”的重要抓手，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，逐步形成了具有公安特色的全警大學習格局。在活動載體上，主要是通過“四個圍繞”抓學習：一是圍繞能力抓學習。堅持把學習貫穿于公安工作和隊伍建設的全過程，做到真學、真懂、真用，不斷提高群眾工作能力，理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法能力，基層實戰(zhàn)能力，駕馭復雜局勢能力和輿-論引導能力。二是圍繞主業(yè)抓學習。今年已組織各類培訓班71期，培訓民-警6077人次，同比增加17%，同時積極組織機關民-警參加《政治理論學習100題》考試，提高民-警的理論素養(yǎng)。以提高執(zhí)法質量為目標，開展法律法規(guī)“一口清”、比武競賽、庭審觀摩等活動，促進廣大民-警學法律、練辦案。
以推進信息化應用為目標，開展網上學習、網上教學、網上訓練、網上競賽，促進廣大民-警學科技、辦案辦事的效率得到大幅提高。以提升駕馭復雜局勢能力為目標，開展紅藍對抗、模擬實戰(zhàn)演練，促進民-警學處突、練實戰(zhàn)。今年以來，在公安經費十分緊張的情況下，先后投入大量教育培訓專項資金，加強四級訓練網絡建設，強化教官人才隊伍和教材體系建設。三是圍繞創(chuàng)新抓學習。今年以來，我們圍繞“三項重點工作”和“三項建設”，堅持通過學習推動理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，通過創(chuàng)新涌現(xiàn)出了“童瀛信息化技戰(zhàn)法”、“陳勤社區(qū)工作法”、“楊愛軍技戰(zhàn)法”、“朱勇涉車工作法”、“周德榮網上警務室”等一批民-警自創(chuàng)的新戰(zhàn)法，有力地推動了公安工作發(fā)展進步。四是圍繞人才抓學習。
我們緊緊圍繞公安機關的使命任務，全面開展培育選樹先進典型活動，以群眾滿意為標準，加強與組織、宣傳、共青團、婦聯(lián)等單位的溝通聯(lián)系，多層面、多角度地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。實施信息化人才“111”工程。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)促進學習。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“七大標兵”、“十佳”評選等活動結合起來，激勵全體民-警發(fā)奮學習、趕超先進。近年來，全市公安機關共有371個集體、991人次受到市級以上表彰。今年9月份市局黨委被上級主管部門列為全市十家“學習型黨組織”典型單位，受到市主流媒體的集體采訪與集中報道。
在黨的組織建設方面我們堅持做到五個“嚴格”。 一是嚴格組織工作制度。黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展，黨的組織生活等方面都嚴格堅持按章辦事，發(fā)展黨員、優(yōu)秀黨員評選工作黨委主要負責同志親自過問。今年共發(fā)展黨員21名，為51名預備黨員辦理了轉正手續(xù)，全部達到程序規(guī)范、材料齊全、手續(xù)完備，而且都進行了嚴格的審查考核。二是嚴格“三會一課”制度。堅持做到每月一次支部(小組)活動，每季一次黨課教育，每半年一次民-主評議活動。三是堅持表彰獎勵制度?！捌咭弧逼陂g組織一次慶祝和表彰獎勵活動。局黨委在市委市級機關工委表彰獎勵的基礎上，通過對機關各基層黨組織考核評選，結合每年一度的黨員民評，又表彰了6個先進基層黨組織、45名優(yōu)秀黨員和6名優(yōu)秀黨務工作者。四是規(guī)范黨員信息采集和資料臺賬制度。轉來黨員、發(fā)展黨員及時進行信息采集工作，確保準確無誤。黨建工作的資料、臺賬及時收集整理，確保健全、整潔、規(guī)范，及時歸檔保存。五是嚴格黨費收繳管理制度。有專人負責嚴格執(zhí)行黨費核定和收繳工作，嚴格執(zhí)行使用規(guī)定，未出現(xiàn)任何差錯。
在作風建設方面，主要抓了四項工作：
一是深化服務，推進平安建設。我們認真貫徹全市深化“三服務”暨優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作會議和深化“三服務”工作推進會精神，著力做好保平安保穩(wěn)定、促發(fā)展促和-諧各項工作。我局掛鉤領導干部共到企業(yè)280多次，幫助掛鉤企業(yè)解決難題33個，先后偵破各類涉企案件260余起，為企業(yè)挽回經濟損失6500余萬元。為適應時代發(fā)展要求和人民群眾期待，不斷改進公安行政管理工作，我們根據相關法律規(guī)定，結合沿海開發(fā)的實際情況，制定出臺《全市公安機關進一步服務發(fā)展優(yōu)化環(huán)境工作實施意見》、《服務沿海發(fā)展工作意見》，從提高行政審批效率、開通審批服務“直通車”、積極掛鉤服務企業(yè)等10個方面創(chuàng)新服務舉措。外事處黨支部按照“精細管理、精誠服務、精心關愛”的要求，推進“十項承諾、十項舉措、十項標準”的三“十”管理模式。機場分局黨支部在執(zhí)法服務過程中，主動服務民航發(fā)展，不斷創(chuàng)新管理模式，積極拓展服務內涵，努力化解社會矛盾，逐步總結出了一套行之有效的aps非常 6+1工作法，較好地方便了旅客出行，促進了警民關系和-諧，贏得了鹽城市委、市政府主要領導、省公安廳、華東民航管理局和市優(yōu)化辦領導的充分肯定，得到了進出港旅客和社會各界的普遍贊譽。交巡警支隊事故處理科黨支部把推進矛盾化解作為堅持執(zhí)法為民的實際舉措，積極探索“個性化處理、一站式調處、集約式服務”事故調處機制，執(zhí)法公信力明顯提高，群眾滿意度不斷提升。
二是脫貧攻堅和結對幫扶工作取得預期效果。自20xx年以來，我局機關共承擔著響水縣大有鎮(zhèn)和建湖縣岡西鎮(zhèn)718戶“一有三缺”農戶的“牽手致富工程”和38戶城市特困戶的幫扶任務以及建湖縣岡東鎮(zhèn)扶貧任務。為完成今年脫貧攻堅沖刺任務，各支部黨員按照年初與農村幫扶對象共同制定的幫扶措施，每月一次走訪幫助解決實際問題，每半年一次檢查落實情況的要求，因人制宜、因地制宜扎實推進這幾項工作。今年來，我局機關共捐助20萬元，民-警個人捐助22.95萬元，幫助岡東鎮(zhèn)實施了5個扶貧項目，對岡西鎮(zhèn)扶貧戶實施了“輸血造血”工程。局黨委還專門組織力量與扶貧工作組同志一道定期進行訪問督查。市局黨委副書記柏亞同志多次到相關被幫扶村組檢查了解督查工作進展情況，確保圓滿完成市委市政府下達的扶貧任務。
三是積極開展招商引資工作，并取得一定成效。今年以來，我局認真落實市委、市政府關于招商引資的工作要求，主動走出去，開展信息招商、敲門招商、盯項招商，收集了6條有價值的招商引資信息，招商兩個億元以上項目，一個2千萬元項目。
四是建立機關作風和效能建設的長效機制，嚴格考核督查制度。今年6月份開始，根據省廳統(tǒng)一部署，結合鹽城實際，局黨委開展了紀律作風教育整頓活動。組織全體民-警認真學習中央、省部和省廳關于加強干部隊伍建設和反腐倡廉建設的一系列決策部署和制度規(guī)定，重點學習《廉政準則》、《紀律條令》和干部選拔任用“四項監(jiān)督制度”，以及全國、全省和全市公安機關反腐倡廉建設會議精神，把握基本要求，強化遵章守紀意識。各部門、各警種黨組織在學習中進一步組織領導干部和廣大民-警黨員對照新要求、新規(guī)定，對標找差，查擺剖析，認真整改。真正實現(xiàn)“思想上有明顯提高、執(zhí)法上有明顯進步、作風上有明顯轉變、紀律上有明顯增強”的工作目標。同時，加大了對違反《廉政準則》、《紀律條令》等案件的查處力度，嚴肅查處有令不行、有禁不止、頂風違紀的行為，發(fā)揮紀律制度規(guī)定的剛性作用。嚴格落實“一崗雙責”制和領導責任追究制度，對違法違紀案件，不僅追究當事人的責任，而且追究相應的領導責任。同時，市局組成督察組定期不定期地對機關作風和內務管理進行檢查。重點檢查內務設置是否整潔有序，環(huán)境衛(wèi)生是否整潔優(yōu)美。民-警辦公時是否儀容端莊，服務態(tài)度是否熱情周到。督查中對民-警服務態(tài)度不夠熱情、警容不整、內部衛(wèi)生不夠整潔等情節(jié)比較輕微的問題，予以現(xiàn)場提醒，當場糾正;對服務態(tài)度差、內務管理比較混亂、執(zhí)法執(zhí)勤工作不夠規(guī)范等問題，制作《整改
通知書
》，落實責任人，限時整改。
一是“公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動;
二是關于在紀律作風教育整頓中開展“查思想查執(zhí)法查紀律查作風”活動;
三是貫徹“五個嚴禁”專項教育整頓活動;四是認真學習貫徹《公安機關人民-警-察紀律條令》活動;五是開展“兩車”整治工作。通過持之以恒、常抓不懈的努力，使局機關黨員經受了考驗，黨風廉政意識不斷增強。
四是全力推進執(zhí)法規(guī)范化建設。我局通過進一步理清思路，找準著力點，認真規(guī)劃，扎實推進執(zhí)法規(guī)范化建設。進一步創(chuàng)新執(zhí)法理念。根據執(zhí)法活動的不同特點和要求，在民-警中積極倡導快樂工作法;在處理事故、辦理案件等執(zhí)法活動中落實“雙融”要求;引導廣大民-警擔當好警-察公共關系踐行者和警-察形象推銷員的角色等等。這些做法較好地改變了隊伍的精神面貌和執(zhí)法形象，贏得了群眾的理解和支持。進一步強化執(zhí)法管理。按照科學、系統(tǒng)、規(guī)范、高效的要求，不斷完善執(zhí)法管理體系，健全執(zhí)法監(jiān)管機制，規(guī)范執(zhí)法行為，提高辦案質量，促進公正廉潔執(zhí)法。進一步深化執(zhí)法培訓。精心安排執(zhí)法培訓的內容，不斷強化執(zhí)法培訓的針對性和有效性。同時由法制處黨支部牽頭開展了督查指導工作，選樹20個說理執(zhí)法示范單位、100個說理執(zhí)法示范標兵，評選了100個說理執(zhí)法成功案例大張旗鼓進行宣傳。
我們按照抓黨建、帶群團、促工作、謀發(fā)展的思路，開展了一系列創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)工作。在各基層黨支部繼續(xù)開展“五好”黨支部創(chuàng)建活動;在機關各處室，繼續(xù)開展以優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境，工作效率高、整體素質高，基層滿意、群眾滿意為內容的“三優(yōu)兩高兩滿意”活動;依靠基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶動共青團組織開展爭創(chuàng)青年文明號活動;在婦委組織中繼續(xù)深化“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”等活動，在工會組織中開展維護民-警合法權益活動;在技術崗位開展了爭創(chuàng)“崗位能手”活動。這一系列的創(chuàng)建活動，有力地推動了基層組織的思想建設、組織建設，增強了集體榮譽感，促進了各項工作。今年市局團委被團市委表彰為“五四紅旗團委”，市車管所被確定為市級青年文明號，童瀛被評為市“十大杰出青年”，胥蘇京、周亮被評為“崗位能手”;市局關工委被市委市政府表彰為“先進集體”;機關工會被上級主管部門表彰為“規(guī)范化基層工會”;車管所、駕考中心窗口被市婦聯(lián)表彰為“三八”紅旗集體、收教所黨支部鄭梅榮同志被表彰為優(yōu)秀婦女干部同時授予“三八”紅旗手稱號。我局機關代表隊在市級機關組織的“三學一促”知識競賽中，獲得三等獎;在市級機關組織的“國檢杯”乒乓球比賽中獲得女子團體第一名;在市委組織部舉行的“我為加快沿海開發(fā)做貢獻”演講比賽中，法制處黨支部楊云峰同志獲個人三等獎;在“鹽城市機關黨員箴言征集”活動中獲得組織獎，其中兩條優(yōu)秀箴言入訊理想與信念—江蘇省市機關共產黨員箴言錄》;在市級機關組織的“裕安杯”書畫展中，有兩幅作品入圍參展;認真組織“清風讀書”活動，并通過篩選上報一批有質量的文章參加市級機關評選，有5人獲獎。同時，還積極完成市級機關工委組織的“最佳黨日活動”、“黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果”申報評選任務，對于活躍組織生活、弘揚警營文化、陶冶民-警情操發(fā)揮了積極的作用。
回顧一年的黨建工作，成績的取得主要靠上級黨組織指導有方，局黨委高度重視、切實加強領導，各總支、支部密切配合、充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。新的一年，我委將在總結成績的基礎上，針對薄弱環(huán)節(jié)，攻弱項、接短板、創(chuàng)特色、增后勁，不斷推進黨建工作健康發(fā)展。
公安分局現(xiàn)有民警692人，其中黨員644人，占民警總數的93%。因此，黨建工作的好壞直接決定了分局的整體工作。20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和市局黨委的領導下，分局黨委以“科學發(fā)展觀”的重要思想為指針，以“三項建設”及“三項重點工作”為主線，以深入開展思想政治工作為依托，扎實開展隊伍建設及各項業(yè)務工作，采取“一個思路、兩個結合、三個豐富、四個一次”的工作方法，多措并舉、狠抓實效，扎實做好黨建工作，為建設平安、和諧泉山做出了新的貢獻。
一、明確“一個思路”，在解決基層實際問題上下功夫
20xx年3月18日，分局召開了政治工作會議，認真分析了近幾年在黨建工作中存在的問題和不足，結合公安工作實際，進一步明確基層黨建工作的思路、方向、內容，向全體民警明確提出了“繼續(xù)規(guī)范黨建工作，提高基層班子凝聚力”的思路。分局要求在開展黨建工作的同時要注意發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過調查研究，努力在解決問題上下功夫，出成果，不斷提高基層班子的凝聚力。要把抓黨建工作的“軟”指標轉變成為大家能夠真實感受到的“硬”成果。
二、做好“兩個結合”，隊伍形象、效能建設不斷加強
為進一步開展好今年的黨建工作，分局黨委要求各基層黨支部做到“兩個結合”：一是把黨建工作與“江蘇公安精神”大討論活動結合起來，加強民警核心價值觀的教育。分局各單位要結合開展“江蘇公安精神”大討論活動，對目前基層黨組織和民警現(xiàn)狀的分析摸排，要解決好理想信念問題，要提煉出“泉山公安精神”。開展“江蘇公安精神”大討論活動，就是要把解決隊伍長期性，傾向性的思想問題作為一個事關全局的關鍵來抓，以社會主義核心價值體系為指導，不斷鞏固全體民警的思想基礎，保持隊伍思想上的高度集中統(tǒng)一和純潔，增強民警立足本職，建功立業(yè)的事業(yè)心和使命感。二是把黨建工作與機關效能建設結合起來，進一步提升隊伍形象。分局要將加強基層黨建工作作為加強公安機關作風建設的重要載體，進一步樹立公安良好的社會形象。分局各單位將在去年開展“大走訪愛民實踐”活動的基礎上開展“警營開放日”、民警到艱苦崗位“一日換位”、在社區(qū)開展“我為民警獻一言”等活動，充分聽取社會各界對公安機關的意見建議，為今年年底的效能建設工作夯實基礎。
三、確保“三個豐富”，強勢推進黨建工作
一是統(tǒng)一學習記錄本，統(tǒng)一學習參考資料，統(tǒng)一課時，統(tǒng)一檢查評比;在宣講方面，將在邀請市委黨校、高等院校專家學者來局為民警作黨建知識和堅定理想信念專題輔導報告的基礎上進一步豐富形式，要求分局班子成員為聯(lián)系點單位民警上黨課、各支部書記為本單位黨員民警上黨課、優(yōu)秀基層民警為大家上課。通過豐富的學習形式推廣學習經驗，激發(fā)學習熱情。
二是宣傳力度，豐富典型選樹手段。今年，分局將制定先進典型培養(yǎng)計劃，有意識、有計劃、有重點地進行培養(yǎng)選樹，推出一批具有時代性、先進性、代表性的愛民標兵、執(zhí)法標兵、偵查標兵、巡防標兵、服務標兵、科技標兵、廉政標兵和踐行“江蘇公安精神”的模范人物。各基層單位將加大新典型的培養(yǎng)力度，發(fā)掘選樹一批在打擊犯罪、服務群眾工作中成績突出民警的新聞事件，發(fā)揮其示范帶動作用。分局將通過懸掛橫幅、制作專欄等手段，努力營造積極進取、蓬勃向上的輿論氛圍;利用廣播、電視、報刊等媒體和手段，廣泛宣傳民警的先進事跡，進一步弘揚公安形象，鼓舞隊伍士氣，激發(fā)工作熱情。
三是凝聚警心，豐富警營文化建設。為豐富廣大民警的業(yè)余文化生活，搭建展示才華的平臺，陶冶民警情操，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。分局將組織開展征文比賽、演講比賽、書畫攝影作品展覽等活動，通過制作宣傳板、開展宣傳知識講座等形式，積極豐富警營文化生活。
四是進行一次紀律教育，重申公安工作各項紀律要求，嚴格開展警車和涉案車輛專項整治，做到警鐘長鳴，切實預防發(fā)生違法違紀等問題。
一、主要工作與措施
(一)爭取上級支持，加強開展技能培訓工作的領導。
職業(yè)技能培訓是一項社會性、系統(tǒng)性工程，我們根據商務培訓工作的相關文件精神，主動做工作，積極向省州商務部門匯報申請項目和培訓經費。在積極爭取項目的同時，我局加強對項目工作開展和實施的領導，由局長楊雙燕同志直接領導，副局長楊順泉同志主抓，楊松濤同志具體負責組織實施。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
(二)精心組織實施，認真開展技能培訓工作。
近年來，我局在全縣范圍內開展了農村商貿流通市場現(xiàn)狀和從業(yè)人員的抽樣調查，通過調查，大致掌握和摸清了我縣的基本情況，為正確指導開展商務職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在職業(yè)技能培訓具體實施過程中，我局從自身情況出發(fā)，充分整合培訓資源，邀請省勞動服務局、大理州泉源商貿有限責任公司、劍川仁和商貿易有限責任公司的行業(yè)專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現(xiàn)身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員掌握具體的職能技能，達到了開展職業(yè)技能培訓的基本目的。與此同時我局結合開展和實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”、“劍川松茸基地縣建設”等工作，又采取靈活多樣的辦學形式，加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現(xiàn)實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。
二、取得的成效
(一)工作涵蓋范圍廣，有較強的實效性。
1、農村市場營銷人員技能培訓。結合我縣“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的實施，我局對有開辦農村小超市意愿的農村黨員，有計劃地開展轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓，從商店營銷管理、農特產品營銷、經紀人職業(yè)道德等方面，提高其從業(yè)素質，經過培訓后，安排建設指標，幫助他們建設農村小超市，以農村小超市的經營管理，逐步引導他們開展農特產品營銷業(yè)務，最終達到為我縣農村培訓一批會管理、善經營和特色農產品銷售能手。近年來，我局共爭取到培訓經費10多萬元，一共舉辦了4期培訓班，共培訓農村學員300多人，興辦“萬村千鄉(xiāng)市場工程”農家店147個。今年9月份，我局還將繼續(xù)舉辦一期培訓班，計劃培訓農村學員60人，建設“萬村千鄉(xiāng)市場工程”農家店28個。
2、野生食用菌管護、促繁和采摘技術培訓。我縣野生食用菌資源豐富，是全省松茸基地建設縣，是全省乃至全國松茸出口的主要集散地。我局結合松茸基地縣建設工作，先后邀請了省野生菌研究所、省進出口檢疫檢驗局、省松茸協(xié)會和省松茸商會等部門專家到我縣，對全縣各產區(qū)農民和收購人員進行產地管護、促繁技術、采摘技術、產品營銷管理要求等方面進行系統(tǒng)培訓。近年來共開辦培訓班5期，參訓人數達230多人次，對我縣野生食用菌產業(yè)發(fā)展、農民經紀從業(yè)人員的培養(yǎng)和山區(qū)農民增收致富起到了積極的推動作用。
3、農村勞動力轉移培訓。隨著我縣經濟社會的發(fā)展，針對我縣目前全縣服務從業(yè)人員素質普遍較低的實際，我局根據《商務部、財政部、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務工程”》的文件精神，積極向省商務廳爭取項目，計劃開展全縣重點服務行業(yè)從業(yè)人員培訓和家政服務培訓工作。幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、廣大農民工提升從事服務工作就業(yè)職業(yè)素質，進一步促進服務就業(yè)。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。目前，該項目已報送省商務廳并得到省商務廳的意向支持，我局已委托縣高級職業(yè)中學準備培訓前期工作，計劃年內開班培訓，培訓學員250人。
4、帶領農村黨支部外出學習培訓。我局在近年來工作中，在積極開展行業(yè)專業(yè)技能培訓的同時，還利用省、州商務部門組織的各種活動，以學習考察的形式，組織帶領掛鉤聯(lián)系的獅河村、天馬村、四聯(lián)村的黨員干部，先后赴瑞麗、大理及周邊縣市就木雕產業(yè)營銷、旅游服務行業(yè)、商貿流通管理等方面進行實地考察學習，學習先進地區(qū)的營銷策略，提升職業(yè)技能和從業(yè)素質，引導農村黨員干部從事農村經紀工作，為農村經濟發(fā)展提供人才保障。
(二)實現(xiàn)社會效應和經濟效應雙豐收
我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為廣大農村黨員群眾提供免費就業(yè)援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了從業(yè)相關技能，提升了從業(yè)素質，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，運用所學技術大力發(fā)展從事個體經營，都實現(xiàn)了經濟收入的大躍進。
三、存在的問題及下步工作要點
(一)存在的問題
盡管我們近年來的工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在開展工作的同時，我們也遭遇了經費不足、學員配合不積極等現(xiàn)實情況。思想認識水平的提高依然還是今后工作的難點。一些群眾對培訓學習和培訓就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認為社會急需人力是事實，所以讓廣大群眾明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此，我們的宣傳工作還應當做得更加深入細致一些。在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，職業(yè)技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限，不能開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作，例如家政服務，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。因此我們既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的輔導，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。
(二)今后要做的主要工作
在今后工作中，我們一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我局工作的支持，增加對市場營銷技能培訓經費的投入;二是調動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓后就業(yè)率;三是做好技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。
總之，我們要以務實精神切實做好具體工作，積極探索有效的工作方法，為劍川經濟社會發(fā)展提供更好的服務。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇六
四年四班和四年五班是我從二年級開始任教的班級、也是我在龍沙的第一批學生、對他們的感情格外特殊、每次看到他們調皮不認真學習、我常有一種恨鐵不成鋼的憂慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長、每一天都有新的進步的時候、我又發(fā)自內心的驕傲和自豪、我感覺他們就是我的孩子、我不僅關心他們的學習、還關心他們的身心和生活。剛接觸他們的時候我還是一個沒有低年級教學經驗的“菜鳥”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語課、卻又無從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進“敵人內部”、我常常在課下和他們聊天、通過在作業(yè)本上留言來和他們溝通、還鼓勵孩子們給我寫匿名小紙條、寫什么都行、只要是真實的想法。慢慢的、我感覺我與這些孩子越走越近、越來越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無間的朋友。
我每天認真的備課、精心的設計各種豐富有趣的教學環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導入的部分創(chuàng)設一個真實有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時采用動畫配音、小組合作表演。一堂課下來我們經常玩的滿頭大汗、孩子們說的興致盎然。在課堂教學中我盡量使用英語、同時鼓勵學生多用英語回答問題、培養(yǎng)孩子們的英語思維。給學生介紹西方的文化、讓孩子們對英語有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來和習俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當孩子們升入六年級學習thanksgiving這一課時、他們一定會有不同的感受。小學英語知識比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學中形成了總結性講解的習慣、比如單詞講解的時候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問句的時候和對劃線部分的提問一起講、讓學生有完整的認識。同時也培養(yǎng)他們對知識進行總結的習慣、要求每個孩子都準備一個筆記本、把課上的內容記錄下來、而我會定期檢查。同時準備一個錯題本、記錄當天練習中出現(xiàn)的錯題、當天消化。再準備一個聽寫本、每天課前五分鐘考之前學過的單詞和句子、進行復習。
為了讓孩子們的發(fā)音標準、在四年級新學期開始的時候、我就讓每個孩子準備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經能熟練的查字典、對于簡單的音標也已經有了一定的認識。我的宗旨是不讓孩子學成啞巴英語、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語作業(yè)、利用下班休息時間在班級微信群中逐一點評、讀不準的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個截然不同的班級、雖然都是一樣的教學內容一樣的付出、但是兩個班的英語成績卻總有差距、對比成績我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒有時間管、長期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負責看著孩子們寫作業(yè)、吃飯、根本達不到家長的教育作用、老人又不懂如何輔導、過分溺愛、家長對于英語的重視程度也不夠、這些孩子經常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績自然是一塌糊涂。
針對兩個班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學生很聰明、大多數孩子都在外面學習英語、基礎很好、家長又非常重視、平時班主任李老師對他們的英語學習要求很嚴。學生、家長、老師的積極配合使得五班的成績一直遙遙領先。但是聰明的孩子往往都很調皮、五班的男孩子也印證了這句話、為了保證課堂紀律、我按照班級座位分成五大組、大組內又分為各個學習小組、每個小組一名紀律委員一名學習委員、分工明確、采取加分扣分制。一個星期進行一次小結、得分高的獎勵、得分低的多加一項作業(yè)。剛開始效果很好、可是后來我發(fā)現(xiàn)有一個最調皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周圍同學的學習、怎么才能讓他遵守紀律呢？我想每個孩子都渴望被表揚、被肯定、于是第二天上課的時候我宣布讓他擔任小組的紀律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調皮最不遵守紀律的了！”他聽見別的同學那么說、很不服氣的樣子。我對孩子們擺擺手、說“老師相信、他一定會做一個紀律的表率、一個好的榜樣！我們給他一次機會”他看著我、但是目光很堅定。果然、為了證明自己、他上課越來越認真、成績也有了很大的進步。然而過了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對加分扣分制已經沒有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網。其中最吸引他們的就是學豆了、因為學豆能兌換各種獎品。于是我采取了獎勵學豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學豆、主動要求我多留任務給他。
因為成績一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學會了、上課的時候就不認真聽講、還有的孩子做題的時候經常因為不細心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫。為了讓他們改掉壞習慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴充知識、舉辦知識競賽、提升試題難度、在試題上設置“小陷阱”、讓他們意識到自己的學習不扎實、學習之路還很長。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習慣、每次考試后針對這部分學生、我會讓他們根據試卷進行分析。表揚那些一直認真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰聰明、誰課外班學得多、比的就是誰更細心、誰更認真。慢慢的、孩子的心沉下來了。
四班的大部分孩子很踏實認學、有的孩子三科滿分、英語本次考試全年組滿分人數四班占了三分之一。平時班主任臧老師比我還認真、經常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學困生總是給班級拉分、所以總體成績不高。這部分學困生有的張不開嘴、一個句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費勁、三個單詞還能錯倆；有的更是見題就蒙。為了提高他們的成績、我付出了很多的時間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵、關心和表揚。在課后利用放學后的時間集中給他們補習、不完成作業(yè)我就領到辦公室看著寫、句子不會讀我就一遍一遍的教、天天留下來考單詞、可是回到家他們卻放松起來、沒有家長的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長對于英語的不重視、我深知、沒有家長的配合孩子的成績無法提高、沒有家長的幫助這部分孩子根本沒辦法完成復習鞏固、我想和家長溝通、想讓家長認識到英語的重要性、可是怎么做才能帶動家長呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語微信群、將作業(yè)和考試成績發(fā)到群里、這樣每一個家長都能在微信群中知道自己孩子的學習近況、我將孩子認真書寫的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時也在對比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時隨地暢通無阻、很多家長會主動找我溝通、慢慢的、這部分學困生的成績也有了提高。
回首這一學期、忙碌而又充實、我以上的工作總結正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來得到領導的關心指導和師長的悉心幫助、有英語組同事的團結協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來越堅定的相信、未來我必會羽翼豐滿、展翅翱翔！
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇七
20xx年，根據上述文件安排，撥付我縣體育強省資金22萬元，20xx年體育強省資金結轉49.2萬元。
（一）資金投入情況分析。
上述資金在上級部門撥付后，xx縣教育體育局召開了資金使用專題會議，研究制定資金分配方案。該筆資金71.2萬元用于建設xx縣劉套鎮(zhèn)李圩村多功能運動場地和丁里鎮(zhèn)全民健身中心等項目（1個多功能運動場、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身中心、15套全民健身路徑和5副籃球架）。資金使用上嚴格遵守《安徽省省級財政專項資金管理辦法》和《安徽省體育強省建設專項資金管理暫行辦法》相關規(guī)定，按照“專款專用”原則，嚴格落實專項資金的使用審批手續(xù)，招標程序規(guī)范，充分發(fā)揮資金使用效益。
（二）總體績效目標完成情況分析。
該項目建設高質量如期完成，資金按時撥付到位。
（三）績效指標完成情況分析
1.產出指標完成情況分析
（1）數量指標
建成xx縣劉套鎮(zhèn)李圩村多功能運動場地和丁里鎮(zhèn)全民健身中心等22個項目（1個多功能運動場、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身中心、15套全民健身路徑和5副籃球架）
（2）質量指標
場地設施竣工驗收合格率100%
（3）時效指標
該項目均按照計劃要求完成。
（4）成本指標
該項目費用較為緊張，無結余資金。
2.效益指標完成情況分析
（1）經濟效益
引入資本對全民健身活動開展起到積極的促進作用
（2）社會效益
對全民健身發(fā)展的可持續(xù)影響明顯增強
（3）生態(tài)效益
該項目均符合環(huán)保要求，對環(huán)境不構成污染。
（4）可持續(xù)影響
隨著場地的建設和體育賽事活動的相繼舉辦，不僅滿足了村居民在參與活動、觀賞賽事方面的需求，更激起了廣大群眾參與全民健身的熱度，提高了我縣公共體育服務體系保障水平。
3.滿意度指標情況分析
xx縣體育設施建設項目均按時高質量完成，參與人數廣、受益人群滿意度較高，提高了廣大人民群眾的幸福指數。
xx縣轉移支付體育強省專項資金使用均嚴格按照有關制度執(zhí)行，無偏高績效目標。
xx縣轉移支付體育強省專項資金使用情況，均嚴格按照相關制度進行公開。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇八
我從3月分管龍川縣教育工作以來，認真履行職責，注重調查研究，力求在最短的時間內熟悉并著手落實我縣基礎教育的工作責任?，F(xiàn)將本人分管教育一個多月以來履行職責情況簡要報告如下。
自今年3月分管教育工作一個多月的時間內，我認真履行職責，大膽負責，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，落實工作責任，多次深入教育部門和基層學校調查研究，現(xiàn)場辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來，龍川縣委、縣政府深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強縣”戰(zhàn)略目標，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點和落腳點，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學梅州、找差距、興教育”作為各級領導班子的共識，出臺了一系列關于教育發(fā)展的工作意見、制度和方案，扎實推進教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實經費保障，堅持數量與質量并重、普及與提高并進、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設并舉、縱向進步與橫向領先并力的內涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴張現(xiàn)代教育資源，力求在經濟層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質量，在構建完善“以縣為主”管理體制，推進教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項事業(yè)一樣，已經站在了一個新的歷史起點上。據統(tǒng)計，我縣近90萬人口，轄25個鎮(zhèn)，有高級中學2所，完中8所，技工學校1所，職業(yè)學校1所，初級中學35所，小學340所，幼兒園54所。全縣高中專任教師1076人，學歷達標率78%；初中專任教師2591人，學歷達標率97.2%；小學專任教師4101人，學歷達標率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學在校生78644人，在園幼兒15309人。小學適齡兒童入學率達到99%以上，鞏固率達100%；初中三年鞏固率達到94%以上；“三殘”兒童、少年入學率達93.6%以上；學前教育毛入學率達51.08%。兩年來公開招進527名教師，對麻布崗中學校長和其他完全中學副校長進行了公開選撥；表彰獎勵先進教師234名，先進教育工作者77名，十佳校長10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來教育經費總投入67080萬元，生均教育經費支出及生均公用經費支出逐年增長；教育非學歷教育各類培訓達88批11124人；投入5687.93萬元用于農村中小學校的c、d級危房改造；投入750多萬元裝配實驗教學，實施“校校通”工程；中心小學以上擁有電腦室、語音室，初中以上有理化生實驗室；農村小學三年級全部開設了英語課程、中心小學四年級全部開設了信息技術課程。，我縣教師人均月工資1988元，公務員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農村教師人均月工資1990元，符合廣東省關于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。投入5160萬元用于普高建設，新增高中階段學位3800個，高中階段毛入學率66.8%；中職招生逐年增長；龍川一中高分通過國家級示范性普通高中終期督導驗收，縣實驗中學高分通過廣東省普通高中教學水平評估。省一級普通高中學位占全縣普通高中學位50%以上；兩年來我縣升學率和高考上線連創(chuàng)新高；農村免費義務教育穩(wěn)步實施，老師和學生參加各級各類競賽及其它教育工作亮點紛呈。
盡管龍川教育成績喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個別學校存在班額過大、教育經費的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問題，需要今后努力予以解決。
十年樹木，百年樹人；經濟要發(fā)展，社會要進步，教育須先行。龍川要在新形勢下不落伍，跟上時代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問題，找出解決問題的可行辦法，只有存在的問題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會的基礎工程，又是社會的系統(tǒng)工程。教育是關涉千家萬戶，關系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時沖動。教育屬社會的上層建筑范疇，建立在社會的經濟基礎之上。所以，教育的發(fā)展需要社會的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經濟建設工作，可以在較短時間內見成果，她必須通過幾年乃至十幾年才能見效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠矚，本著為政一任，造福一方的負責任態(tài)度，認真貫徹科學發(fā)展觀，必須樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎教育的發(fā)展提供必需的物質基礎。
（一）繼續(xù)加強學習，進一步提高思想政治素質和領導水平。深入學習領會十七大精神和黨的十七屆三中全會精神，始終堅持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把科學發(fā)展觀的要求轉化為推動教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機制，進一步堅定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認真總結改革開放30年來我縣教育工作的寶貴經驗，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題，探索和把握新時期基礎教育發(fā)展的科學規(guī)律，切實提高教育現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強調查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當前我縣基礎教育處在新起點，面臨新機遇，需要應對新挑戰(zhàn)。要立足當前，著眼長遠，進行戰(zhàn)略性思考，準確分析把握我縣基礎教育的發(fā)展趨勢，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點、政策措施和對策建議，推動基礎教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務實的精神狠抓落實，以改革為動力，以提高質量為核心，以加強薄弱環(huán)節(jié)為重點，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動力的事情，努力建設覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質教育，為教育的發(fā)展營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。
（二）堅持既定的工作思路和做法，注重保持各項工作的連續(xù)性。近年來，以縣委書記段邦賢同志為班長的縣委領導班子提出建設“教育強縣”的總目標，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對此，我將在進一步完善的基礎上，堅定不移、一如繼往地予以推進。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風雨同舟，以最大的決心和意志，開拓進取，勵精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
（三）抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設，努力提升教育教學質量，切實解決教育民生問題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設人民滿意的教育機關。教育系統(tǒng)要內強素質、外樹形象，加強內部建設與管理，樹立良好的精神風貌和社會形象。要切實抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設，分階段先行實施《龍川縣初中階段學校教育教學質量綜合考評方案（試行）》，提升教育教學質量，切實解決廣大師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，解決影響和制約教育科學發(fā)展的體制、服務、管理、招生、教師隊伍建設等辦學工作方面的突出問題，改進教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實際工作中群眾關心的難點和熱點問題。
（四）以開拓創(chuàng)新的精神推動教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實施的教師績效工作制度為契機，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質教師隊伍作為根本大計，最大限度地調動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎教育均衡發(fā)展的關鍵性作用。
“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”。作為基礎教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責任和義務。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領導下和上級業(yè)務主管部門的支持下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，認真履行職責，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動搖，堅持以人為本的教育理念不動搖，堅持辦人民滿意教育的目標不動搖，竭盡全力，逐一解決當前我縣教育存在的問題，為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應有貢獻！
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇九
事業(yè)單位 績效考核 弊端 對策
一、重結果輕過程
在出成果之前,人們無視正在付出的努力;即使看見了,也不敢貿然茍同其人果真能出成績。結果是,越是干面上工作的,干事務性工作的,越是能立竿見影,認同度高。這容易造成短視現(xiàn)象。所謂“大器晚成”,即目標越是長遠的,越不可能短期見效。而一些多年才能見效的工作,如周期較長的科研項目、基礎研究、業(yè)余進修等,盡管從事者同時期投入的時間、精力、體力、腦力與同行相比,有過之而無不及,有時甚至貼上部分財力,面對獎勵、晉升也只代寫論文有靠邊等的份。直到碩果結成,享受成功之時,鮮花和榮譽才接踵而來。這是一種情況。第二種情況是,因長期得不到單位的重視與支持,熬到成功之日,恐怕也到了離開該單位之時。第三種情況,就是奮斗多年,也沒有達到預期的效果。以傳統(tǒng)的管理方法,“狗熊”非他莫屬。而現(xiàn)代的人力資源管理,卻是鼓勵有價值的失敗。一些著名公司規(guī)定每個員工在幾年內必須有一次合理的失敗,象微軟公司愿意錄用有失敗經歷的人,以此鼓勵創(chuàng)新。事業(yè)單位也到了該改變觀念的時候了。
如何縮短投入、付出與得到相應評價的滯后時間,鑒定出人力資源的潛在價值,確是一個難題。這就要求人力資源部的同志獨具慧眼,本身具備廣博的知識并深入基層了解每位員工。特別要了解和研究處在以上三種情況下的同志?？梢园阉麄兊拈L遠目標分解成幾個階段進行考察,并給與相應的支持,改善環(huán)境,創(chuàng)造有利條件,促使其早日成功。必要時給予技術上的指導,使其少走彎路。
二、重表面輕深層
在投票表決還是主要評價方式的現(xiàn)階段,要改變“重表面、憑印象”評價人的情況難度就更大了。因為認識過程本身就由淺入深,淺層的東西看得見、摸得著,深層的內涵挖掘起來費神、費勁。評價一個人時會自覺不自覺地聯(lián)想到他在單位呆的時間長不長,是否經常加班加點,找他辦事的人多不多等等。
答案是肯定的話,只要沒有大的失誤,評價絕對差不了。當然,每個單位都不能缺少這樣一部分員工,這是某些工作性質決定的。然而,其他一些成績相當或略勝一籌的同志,恐怕就沒有如此幸運了,雖然他們在家里加班加點、狠下工夫。殊不知在工作模式已向家庭化轉變的今天,家庭與工作的關系已密不可分,只是辦公的地點不同而已。重“表面”的另一表現(xiàn)為,對專的工作認同度高,對復合型人才的重要性尚未充分認識到。有的人做單純的一項工作,有的人同時兼幾項跨度較大的工作。在總工作量差不多的情況下,所需的腦力則大相徑庭。面對今天快速發(fā)展、競爭日趨激烈的社會環(huán)境,一人多崗能為單位節(jié)約成本、提高效益,但目前多數人只認“?！钡暮锰?未識“博”的益處,不考慮掌握一項技能與同時掌握數項技能之間的關系,導致評價結果有失偏頗。
三、重老員工輕新員工
一個新員工,除了作為引進的人才外,即使他是單位里最努力、也最具能力的,一二年內很難得到大家的公認,獲得應有的評價。因為結論的得出、信息的傳播,都會受到時間、空間的限制。特別是多數投身事業(yè)的員工,往往缺少與人“溝通”的時間;對與自己無直接關系的信息也很少去主動獲取。這就導致了“楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識”的尷尬境地。
如何為年輕人開辟綠色通道,加快成長的步伐,是人力資源工作者面對的課題?？刹捎玫姆椒ㄓ?對三年內的新員工定量(票數)方面的考評結果進行加權,如第一年的加100%,第二年加70%,第三年加40%,具體可視各單位的情況而定;也可直接設“新員工獎”,近三年的至少每年有一個。隨著社會發(fā)展的多樣性,考核、激勵也應多樣化,對不同的群體制定不同的標準,并嚴格實施。不能用同一把尺子去衡量所有的人,否則會磨損特色,千人一面。
四、重個人輕團隊
現(xiàn)在各單位、媒體比較側重宣傳個人,把獎金與個人的業(yè)績掛鉤。付出勞動得到相應的回報,本來無可厚非。但有些成員為了達到個人的目的,封鎖重要信息,給同事設置某些障礙,部門領導沒對本部門成員進行及時培訓,如只需一年就可掌握的工作要領,三年、五年還未能進入狀態(tài),實行的是一種信息不對等的惡性競爭。久而久之,團隊戰(zhàn)斗力必然盡失,即便某個人本身較優(yōu)秀,整個部門的工作也難以做好。
解決辦法:
第一,任用魅力型領導。這些領導在判斷力和能力上有絕對的優(yōu)勢,善于創(chuàng)建組織的未來遠景,能清楚地向下屬闡明目標與要求,鼓勵下屬為達到目標而努力;中層管理人員也由原來考評、監(jiān)督者的角色轉變?yōu)橹悄苄徒叹?并能為所領導的部門順利開展工作提供建議、協(xié)助、鼓舞和激勵。
第二,強調團隊內部協(xié)作。部門是一個以完成特定任務為目的的團隊,合作是每個成員的共同義務,因而要形成目標一致的團隊。通過職業(yè)道德教育、優(yōu)化組合等手段,發(fā)揮每個人的特長,既分工又合作,并在實施中通過隨時協(xié)調、溝通,以求達到局部目標與整體目標的一致。消除沖突,達到融合,是利益共生體迫切需要解決的問題。這就要求成員必須通過充分的溝通與尊重,消除習慣性的防衛(wèi),建立起信任關系,促進團隊內部的協(xié)作。
第三,設獎時應重團體,輕個人。優(yōu)秀團隊是部門領導被評為優(yōu)秀個人的.條件之一,個人利益要通過集體利益得到體現(xiàn)。另外,在工作中確有突出成績的,如在省級以上獲獎的可評為優(yōu)秀個人,其他的應從嚴掌握,寧缺毋濫。
五、重物質輕精神
我國這些年的企事業(yè)管理改革中,偏重于在分配上做文章,有的干脆把激勵機制等同于分配機制。
這固然有其積極的意義,但是,過多的利用物質刺激至少會帶來兩方面的負效應:一是把人們的注意力集中在物質利益上,必然弱化精神追求;二是人們過分追逐物質利益會變得目光短淺,缺乏大局意識。在利己主義的環(huán)境下,分配很難“擺平”各方面的關系。
分配擺不平,物質的激勵作用就會弱化或喪失,甚至有些人會相互攀比,產生不滿情緒。
在一個對人才創(chuàng)造性、個人素質和工作積極性要求比過去任何時候都要高的時代,具有獻身精神的人才已經成為企事業(yè)最好的競爭資源。我們不能認為在市場經濟條件下只要提高薪金和物質待遇,一切問題都會迎刃而解。以這種觀念來進行人才管理,仍然是把人才看作使用的工具,而不是有思想、有理想、有感情的人。只靠金錢來調動人才積極性的人事管理工作是極其有害的。
培養(yǎng)人才的獻身精神是當前人力資源管理工作重要的課題。首先,要確立“人高于一切”的價值觀,把員工看作最重要的資產,他們值得信賴,應當受到尊重,能夠參與決策,能夠挖掘自己最大的潛力。要滿足員工的安全定制論文感、平等感、方向感、信任感,在此基礎上要使員工有成就感、榮譽感,確保每一個人都能夠得到自我實現(xiàn)的機會,成為他們所夢想成為的那種人。其次,要試行各種有效的用人制度、精神獎勵制度等等,使員工在工作時不是因為不得不做才去做,而是愿意去做。
事業(yè)單位?績效考核
所謂績效考核，是一種正式的員工評估制度，它通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作效果，它是企業(yè)管理者與員工之間進行管理溝通的一項重要活動?？冃Э己说慕Y果可以直接影響到薪酬調整、獎金發(fā)放及職務升降等諸多員工的切身利益，其最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，在實現(xiàn)企業(yè)經營目標的同時，提高員工的滿意程度和未來的成就感，最終達到企業(yè)和個人發(fā)展的"雙贏"。國有事業(yè)單位是指國家或者國家授權的部門所有或直接控制的經濟實體，是一種全民所有制的組織形式。國有事業(yè)單位在改革和發(fā)展的過程中，存在不少問題，特別是工作效率一直為眾人所詬病，而解決工作效率低下的問題就是加強績效考核工作。
一、國有事業(yè)單位績效考核工作的現(xiàn)狀
我國長期處于計劃經濟體制下，盛行鐵飯碗、大鍋飯、平均主義的用工形式和分配體制，缺乏科學的績效管理體系；無考核，無激勵，干多干少一個樣，員工的積極性挫傷，生產力也不可能得到最佳的釋放。隨著改革開放的深入，社會主義市場經濟的實行，越來越多的企業(yè)向科學的生產管理靠攏。但是因為國有事業(yè)單位的特殊性以及特有的所有制體制，仍然存在著無考核無激勵或者考核不充分激勵不明確的問題。比如，筆者所在的單位，是航天某研究所，依然實行的是檔案工資，員工的工資薪酬主要取決于職稱、工齡、學歷等一些死板的條件，而與員工的工作崗位、工作成績、工作質量等沒有關系，這就造成了員工干與不干一個樣、干多干少一個樣，純粹的混日子、熬年頭、當一天和尚撞一天鐘。單位雖然也有考核制度，但是更是流于形式，填一張表格，寫一個工作總結，領導寫一段評語，交到人力資源部門，應付了事，完全沒有起到績效考核工作所應起的作用，反而從另一方面造成了一種資源的浪費，不僅使單位的工作效率低下，更是嚴重挫傷了員工的工作積極性。經筆者了解，此種現(xiàn)象不只存在于一個單位，在相當多的國有事業(yè)單位中都存在。
二、國有事業(yè)單位績效考核工作問題的原因
國有事業(yè)單位績效考核工作問題的原因是多方面的：首先，領導不重視。由于歷史的影響形成的傳統(tǒng)，部分主管甚至高層領導在主觀意識方面并不重視績效考核，不把績效考核作為一項重要的工作來完成，只是簡單應付了事。他們沒有真正理解考核的重要作用，認為績效考核就是簡單的工作評價，不會為單位帶來效益和利潤，而且又浪費時間。一部分領導為了穩(wěn)定上下級關系，照顧私人感情，或者出于其他的原因，不愿意執(zhí)行績效考核政策。第二，對績效考核的作用理解不深。相當部分的單位將績效考核工作定位在調整待遇以及決定獎金發(fā)放等事務性工作上，而不是著眼于未來，使單位通過績效考核，全面地提高員工素質，使企業(yè)生生不息。第三，現(xiàn)行的考核方法不科學。如采用主觀裁決法，考核者的個人偏見嚴重影響考核結果。同時由于被考核者之間的個人差異（比如年齡、性別等個人方面的差異），也會影響到考核者對他們的評價，甚至導致他們得到的評價大大偏離實際的工作績效，缺乏客觀、公正。第四，考核過程缺乏公開。國有事業(yè)單位由于受長期的封閉式的管理制度的影響，缺少與一般員工面對面地就績效考核過程與結果進行客觀的探討，因而員工根本不知道考核過程及主管對他的考核評語是什么，更不曉得如何改進工作。第五，考核指標設計不夠科學?？冃е笜伺c組織戰(zhàn)略、業(yè)務流程之間的關聯(lián)程度較低。國有事業(yè)單位的尷尬不僅在于組織和崗位問題，而且戰(zhàn)略、流程等問題都沒有理清，績效考核的管理觀念仍然停留在對個人績效獎優(yōu)罰劣的層面上。第六，考核結果難以有效地與薪酬掛鉤。薪酬不是考核的最終目的，但也應有一定的聯(lián)系，目前不少國有企業(yè)薪酬管理基本上是一種無序的薪酬定位和平均主義的薪酬支付政策。
三、解決問題的有關方法
1、樹立科學績效觀。擯棄舊的傳統(tǒng)思想，把國有事業(yè)單位當做企業(yè)來經營，運用科學的企業(yè)管理方法來管理事業(yè)單位。績效考核作為提高企業(yè)和員工績效的重要工具顯得越來越重要?？冃Э己耸菚x升和培訓工作的依據。通過定期考核，也可以使員工自己了解在哪些方面已有提高，在哪些方面還有不足?？冃Э己藶榻M織的各類人員提供一個暢所欲言機會，有機會揭露工作中的那些低效率行為，同時還可以幫助員工強化正確行為，績效考核還是獎勵的合理依據。當前，事業(yè)單位一些舊的觀念和傳統(tǒng)做法還在繼續(xù)，一些不符合科學的經營管理方法還在使用，要想建立一種新的制度尤其不易，在這樣的人力資源環(huán)境中，除非企業(yè)的領導層能堅持建立績效考核制度，否則無論出臺哪種方案，最終都會無法有效運作。
2、建立科學考核制度?？茖W的績效考核制度：首先，需要進行科學的工作分析。應切實科學合理地根據單位的發(fā)展規(guī)劃、組織結構，對各崗位職責、重要程度、任職資格等進行客觀分析，編制詳細的崗位說明書，確定薪資結構等，對員工的崗位進行有效的分析，這是有效考核的前提。其次，確立單位及部門的工作目標，將員工的目標與單位的目標統(tǒng)一起來，任何一個職位的工作人員，尤其是管理者，所確定的工作必須對單位的目標、策略、發(fā)展有所貢獻，將“員工個人績效提升與激勵”和“組織績效提升”有機聯(lián)系起來。第三，借鑒新的科學考核方法，如平衡計分卡bsc、作業(yè)成本法abc、整合績效管理ipm等方法的借鑒。第四，考核周期系統(tǒng)化，平常考核與月度、季度、年度考核有機結合起來。注意加強平時考核，不能忽視平時績效考核對員工工作評價的作用。為了切實發(fā)揮目標管理導向的績效考核制度的效果，年度總評除了給予員工合理的績效評價之外，更為重要的是針對員工的工作成果與工作能力，建議其應接受的訓練及發(fā)展目標，以有效地提高其工作能力與發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3、提高員工對績效考核支持度?？冃Э己瞬煌谖覈髽I(yè)界傳統(tǒng)意義上的人事考核，它的精神實質在于其人本主義的管理思想。任何制度都代表一種文化、要求或規(guī)則，而接受一種新的文化比接受一種新的商品要困難得多。因此，國有事業(yè)單位應該設法利用各種不同的渠道、機會，持續(xù)地宣傳這項制度，通過不停地宣傳提高員工認同度。
4、做好相關人員的培訓工作?？冃Э己酥贫入m然只是一套書面制度，但是在具體實施過程中需要各級主管人員具備績效考核的各項技能，如確定工作目標的技能、面談的技能、修正目標的技能、評價的技能等，這些都需要培訓。因此，必須切實抓好這方面的培訓。通過培訓，使人本管理成為大家的共識，從而想方設法地發(fā)掘國企中蘊含的豐富的人力資源，達到考核的預期目的。
5、及時反饋提高員工績效。單位對員工的績效考核是人力資源管理的一種手段，考核目的不應終止于考核結果，它是新的績效管理的開始?？冃Ч芾淼乃膫€環(huán)節(jié)：確定績效計劃（衡量標準）、執(zhí)行、考核與反饋。其中，績效反饋所采取的措施是建立在分析考核結果基礎上。通過績效考核結果挖掘更深層次的原因，提出有價值的綜合性績效改進意見。有效的績效考核反饋，應該包括觀察與討論兩個步驟。觀察可以通過親自觀察或報告、會議等來進行；討論則需通過實際的交談與溝通。有效的反饋不僅能使主管人員切實掌握實現(xiàn)目標的進展情況，更能通過交談與溝通，探討考核中的績效問題原因所在，從而幫助員工從客觀、有針對性角度制定績效改進計劃，達到改進員工績效，共同確定下一績效管理周期績效目標。同時，肯定員工成績、提高員工滿足感，能使員工更努力地工作。
6、績效考核與薪酬有效聯(lián)系機制。領導者應當充分發(fā)揮國有企業(yè)自身的優(yōu)勢，通過考核、反饋、職位說明書等相關方式，在短時間內消除計劃經濟體制下遺留在事業(yè)單位中的“你有、我有、大家有”、“平均主義”等思想，通過考核使國有事業(yè)單位的管理者更加清楚了解員工的知識、技能及不足，對其進行相應的培訓、晉升、調動等職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以績效薪酬（浮動薪酬、獎金和年薪）作為浮動薪酬，力求“業(yè)績定崗、崗薪相配、彈性工資、按勞取酬”的績效掛鉤薪酬的制度。
總之，國有事業(yè)單位在建立績效考核體系，開展績效考核工作時，出現(xiàn)不同問題在所難免，只有清楚地分析問題的根源，根據單位的實際情況有針對性地、及時準確地采用適當的方法和技術手段把績效考核做實做好，從而充分發(fā)揮績效考核在提升核心競爭力的巨大作用，促進國有事業(yè)單位不斷發(fā)展。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇十
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。
第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;
第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神
通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作
盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇一
作為老師，我可以充分貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己的良好道德，關愛每一個學生，做好自己的學習和生活指導，永遠成為老師；在思想政治上，時間黨員要嚴格要求自己的標準，照顧集體為學校為家。響應學校的電話，積極參與學校組織的活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個機會，學習提高他們的業(yè)務水平。每周參加升旗儀式，從不缺席，須遵守學校安排。
在今年，我有一個一年級和六年級的音樂課。在教育和教學工作中，我利用學科的獨特實力教育學生思考，尊重學生的個性，使學生獨立，使學生展現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表演欲望。嚴格強調課堂學習習慣，學習方法和動員熱情，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，使學生在愉快的音樂練習，主動走尋找，探索，感受音樂，理解音樂，表達音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)作音樂。音樂真的成為他們的朋友，所以每個學生都喜歡音樂，如音樂。
為了提高自己的教學水平，適應新形勢的教育，我認真參加縣級組織的培訓活動，認真記錄學習內容。大膽的創(chuàng)新是我的教育的座右銘。今年我繼續(xù)理解新的'課程標準，新的想法，新的方法來指導他們的工作，仔細準備課，良好的每一節(jié)常規(guī)班。我克服了各種困難，積極學習各種音樂教育理論，運用差距時間練習聲樂技巧，為教學工作做好準備。適應當前的教育形式。
俗話說，聲音是美的。在低年級的音樂班中，經常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲學習畫畫。在這個時候，我真的意識到音樂不能與藝術分離，因此，學習藝術已經成為我的學科必須學習。在這個學期，我也使用網絡來建立自己的博客，在我的業(yè)余時間，我會在我的博客中發(fā)布我的一些教學學習和文章，讓朋友在海上北方的日子，你的東西會表達他們的意見。在那里，我也認真學習其他老師在教育，教學，高級經驗，還有自己的良好實踐，想法與大家分享，這種方便有效的方式學習使我的生活更加充實。從中我學到了很多知識。
1，加強自己的音樂素質培訓，探索一套適合我自己的專業(yè)知識和教學方法。
2，在實踐教學教學中，運用各種方法培養(yǎng)學生的各種能力
我是一個充滿熱情的人，對集體，勤奮，落地是我的工作作風，幫助別人是我的幸福，只要學校對大家都有好處，我不會在乎個人的收益和損失，它做得很好在未來的工作中，我也會有意的面對，用我所有的熱情，我喜歡我的愛的原因。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇二
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的'時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導×××學生在×××活動中獲得×××等獎。
"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔負著一年級兩個班數學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作中,會盡我最大的努力吧!
本人能積極參加校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共-產-黨員”的榮譽?！?0xx年度考核優(yōu)秀。
1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。
2、 我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動的學習了。
3、小學生的作業(yè)，根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試?成績均超于上級要求的平均分。
首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與“勤”，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、做到深刻了解。
2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理?發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感，因此，只有愛才會產生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。
。到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂展示課研討會》學習， 取長補短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學教師《國培》學習，利用晚上休息日，在網絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記?、寫作業(yè)、寫學結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇三
首先，教師要尊重、關心、信任學生。尊重、關心、信任學生，和學生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎，在教學活動中，教師與學生在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數學教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
自學能力對學生來講不是不可擁有的能力，但在實際上多數同學仍然存在依賴的心理，因此，我在教學中不失時機地培養(yǎng)學生的自學能力。引導學生克服心理障礙，樹立自信心，在學生取得點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，他們對難題就有了挑戰(zhàn)性，就會積極主動進行閱讀學習。
真正的合作學習是組內每一個人都能在相互啟發(fā)，相互點撥的基礎上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家分享思維成果，分享學習成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設計，活動前的合理安排與適當的引導。這樣，才有利于創(chuàng)設良好的學習氛圍，調動學生的積極性和增添學生競爭向上的精神。
為了促進合作，教師需要幫助學生發(fā)展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協(xié)調教學活動，確保小組專注于學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過網上研修學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過網上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。
對于一個教師，通過這次網上研修，讓我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數學來源于社會又應用于社會的一面。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇四
現(xiàn)在我受某某小學xx屆xx次教職工代表大會籌備組的委托，向大會報告籌備工作情況。
經黨支部研究決定成立了以張林同志為首的籌備工作小組，下設材料、會務等工作小組，團結協(xié)作，不折不扣地完成了各項準備工作。
根據會議議程，認真擬定了有關工作報告及其它文字材料，有關工作報告將請代表審議和通過。同時對會議的其它工作也作了妥善安排。
根據上級有關會議精神，結合本校 的實際情況，征求了教職工代表的意見 ，擬定了《江都市某某中心小學結構工資制方案》、教師進修、獲獎獎勵、津貼補助辦法，教師考勤、請假制度等規(guī)定。
各位代表，在黨支部的領導下會議的各項準備工作已經全部完成。由于多方因素，可能還有許多不到之處，敬請各位代表諒解。從籌備工作的落實情況看，我們認為某某小學xx屆xx次教職工代表大會可以按預定程序正式召開。
最后預祝大會取得圓滿成功。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇五
做好基層黨建工作，要在總結成績的基礎上，針對薄弱環(huán)節(jié)，攻弱項、接短板、創(chuàng)特色、增后勁，不斷推進黨建工作健康發(fā)展。下面是本站小編整理基層黨建述職評價考核
工作報告
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一、堅持黨要管黨，切實把加強對各級黨組織的領導放在十分重要的位置
切實加強對黨建工作的組織領導，是確保各項公安保衛(wèi)工作順利開展的關鍵。因此，局黨委歷來十分重視加強對黨建工作的組織領導。
一是黨委成員、各支隊縣處級的總支書記、副書記堅持雙重組織生活制度。他們都按照各自的分工，以一般黨員的身份分別參加相關支部的組織生活。使各位領導同志既自覺接受了黨內監(jiān)督，又深入實際，聯(lián)系群眾，及時掌握黨員隊伍的思想脈搏，了解他們的所思所想，更利于有針對性地加強思想政治工作。
二是各總支、支部都有一套強有力的班子。我局機關各單位都是一把手任總支、支部書記，實行“一崗雙責”。各黨支部都有一名政治教導員任支部副書記，機關其他處室支部也都有一位副職任支部副書記。做到黨內黨外的思想政治工作和隊伍建設有專人抓、專人管，既有明確的職責分工，又有明細的
崗位職責
考核制度。
三是自覺堅持黨政工作“四同”制度。圍繞黨委中心工作，堅持黨建工作和業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
四是黨建活動陣地、時間、經費都有保障。各總支、支部都有黨建活動陣地，報刊、雜志、學習資料及黨員活動所需的經費都由有關部門統(tǒng)一征訂核報。黨員活動的時間原則上每周三、五下午和星期六上午共有三個半天分別用于政治學習、業(yè)務培訓和黨團活動，一線單位有特殊任務可機動調整，確保學習人員、時間、內容、效果“四到位”。
二、堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為統(tǒng)攬，不斷增強隊伍的活力
1、“三承諾”活動。結合年度工作和崗位特點明確“三承諾”的內容，由黨員民-警向所屬黨支部作出書面承諾，各基層黨組織結合部門工作實際制定
承諾書
和創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體計劃。
2、領導點評活動。按照分級負責的原則，市局領導對分管部門黨組織每半年開展一次點評;黨總支負責人對所屬支部每季度開展一次點評;黨支部負責人對支部黨員每月進行一次點評。
3、創(chuàng)特色塑品牌活動。緊扣爭創(chuàng)實際，重點打造三個品牌：一是創(chuàng)新說理執(zhí)法工作，二是拓展信息化應用成果。三是推行品牌服務舉措。
4、組織創(chuàng)新活動。以加強基層黨組織規(guī)范化建設為抓手，積極推行“三大民-主”建設，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今年看守所黨支部被市委表彰為“五好基層黨組織”;后勤處黨支部被市級機關工委表彰為“五好示范基層黨組織”，10月初市級機關工委還組織30多個直屬黨支部到該支部進行了觀摩交流。
5、主題教育活動。開展“爭創(chuàng)時代先鋒、爭創(chuàng)示范黨支部”活動，努力打造政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質公安隊伍，切實提高基層黨的建設科學化水平。三是統(tǒng)籌兼顧，抓好結合。為把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與其他相關教育活動有機結合起來，取得相得益彰的效果。
一是與“江蘇公安精神”大討論活動相結合。以大討論活動為契機，組織開展“傳承鐵軍精神堅定理想信念”主題教育報告會，組織黨員到困難企業(yè)、弱勢群體、特困家庭幫扶慰問，引導廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二是與“警民懇談日”活動相結合。組織開展座談交流、上門走訪、文藝宣傳等活動，進行警民互動交流。懇談活動開展以來，全市公安機關收到群眾意見建議1000余條。
三是與作風建設相結合。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與紀律作風教育整頓緊密結合起來;與警車和涉案車輛違規(guī)問題專項治理等整治行動緊密結合起來;與學習貫徹《廉政準則》、《紀律條令》緊密結合起來。
四是與“三服務”工作相結合。大力推廣出入境管理處星級服務、機場分局aps非常6+1工作法、亭湖分局社區(qū)民-警周德榮“海龍路社區(qū)警民互動網”等服務品牌，切實提高服務發(fā)展水平。
1、自覺堅持黨委中心組學習制度和主要領導帶頭上黨課制度。年初，局黨委中心組認真研究制定了年度
學習計劃
，在個人自學的基礎上聯(lián)系實際集中討論的辦法，安排了12個學習專題，并對學習活動的組織實施提出了明確要求。中心組成員充分發(fā)揮表率作用，做到帶頭學習、帶頭調研、帶頭實踐。至年底前，黨委中心組成員全部完成了學習計劃，并在指導公安工作實踐方面取得了實實在在的效果。
2、切實加強學習型機關建設。近年來，市局黨委始終堅持以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，把學習作為“保穩(wěn)定、增績效、創(chuàng)特色、強隊伍”的重要抓手，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，逐步形成了具有公安特色的全警大學習格局。在活動載體上，主要是通過“四個圍繞”抓學習：一是圍繞能力抓學習。堅持把學習貫穿于公安工作和隊伍建設的全過程，做到真學、真懂、真用，不斷提高群眾工作能力，理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法能力，基層實戰(zhàn)能力，駕馭復雜局勢能力和輿-論引導能力。二是圍繞主業(yè)抓學習。今年已組織各類培訓班71期，培訓民-警6077人次，同比增加17%，同時積極組織機關民-警參加《政治理論學習100題》考試，提高民-警的理論素養(yǎng)。以提高執(zhí)法質量為目標，開展法律法規(guī)“一口清”、比武競賽、庭審觀摩等活動，促進廣大民-警學法律、練辦案。
以推進信息化應用為目標，開展網上學習、網上教學、網上訓練、網上競賽，促進廣大民-警學科技、辦案辦事的效率得到大幅提高。以提升駕馭復雜局勢能力為目標，開展紅藍對抗、模擬實戰(zhàn)演練，促進民-警學處突、練實戰(zhàn)。今年以來，在公安經費十分緊張的情況下，先后投入大量教育培訓專項資金，加強四級訓練網絡建設，強化教官人才隊伍和教材體系建設。三是圍繞創(chuàng)新抓學習。今年以來，我們圍繞“三項重點工作”和“三項建設”，堅持通過學習推動理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新，通過創(chuàng)新涌現(xiàn)出了“童瀛信息化技戰(zhàn)法”、“陳勤社區(qū)工作法”、“楊愛軍技戰(zhàn)法”、“朱勇涉車工作法”、“周德榮網上警務室”等一批民-警自創(chuàng)的新戰(zhàn)法，有力地推動了公安工作發(fā)展進步。四是圍繞人才抓學習。
我們緊緊圍繞公安機關的使命任務，全面開展培育選樹先進典型活動，以群眾滿意為標準，加強與組織、宣傳、共青團、婦聯(lián)等單位的溝通聯(lián)系，多層面、多角度地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。實施信息化人才“111”工程。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)促進學習。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“七大標兵”、“十佳”評選等活動結合起來，激勵全體民-警發(fā)奮學習、趕超先進。近年來，全市公安機關共有371個集體、991人次受到市級以上表彰。今年9月份市局黨委被上級主管部門列為全市十家“學習型黨組織”典型單位，受到市主流媒體的集體采訪與集中報道。
在黨的組織建設方面我們堅持做到五個“嚴格”。 一是嚴格組織工作制度。黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展，黨的組織生活等方面都嚴格堅持按章辦事，發(fā)展黨員、優(yōu)秀黨員評選工作黨委主要負責同志親自過問。今年共發(fā)展黨員21名，為51名預備黨員辦理了轉正手續(xù)，全部達到程序規(guī)范、材料齊全、手續(xù)完備，而且都進行了嚴格的審查考核。二是嚴格“三會一課”制度。堅持做到每月一次支部(小組)活動，每季一次黨課教育，每半年一次民-主評議活動。三是堅持表彰獎勵制度?！捌咭弧逼陂g組織一次慶祝和表彰獎勵活動。局黨委在市委市級機關工委表彰獎勵的基礎上，通過對機關各基層黨組織考核評選，結合每年一度的黨員民評，又表彰了6個先進基層黨組織、45名優(yōu)秀黨員和6名優(yōu)秀黨務工作者。四是規(guī)范黨員信息采集和資料臺賬制度。轉來黨員、發(fā)展黨員及時進行信息采集工作，確保準確無誤。黨建工作的資料、臺賬及時收集整理，確保健全、整潔、規(guī)范，及時歸檔保存。五是嚴格黨費收繳管理制度。有專人負責嚴格執(zhí)行黨費核定和收繳工作，嚴格執(zhí)行使用規(guī)定，未出現(xiàn)任何差錯。
在作風建設方面，主要抓了四項工作：
一是深化服務，推進平安建設。我們認真貫徹全市深化“三服務”暨優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境工作會議和深化“三服務”工作推進會精神，著力做好保平安保穩(wěn)定、促發(fā)展促和-諧各項工作。我局掛鉤領導干部共到企業(yè)280多次，幫助掛鉤企業(yè)解決難題33個，先后偵破各類涉企案件260余起，為企業(yè)挽回經濟損失6500余萬元。為適應時代發(fā)展要求和人民群眾期待，不斷改進公安行政管理工作，我們根據相關法律規(guī)定，結合沿海開發(fā)的實際情況，制定出臺《全市公安機關進一步服務發(fā)展優(yōu)化環(huán)境工作實施意見》、《服務沿海發(fā)展工作意見》，從提高行政審批效率、開通審批服務“直通車”、積極掛鉤服務企業(yè)等10個方面創(chuàng)新服務舉措。外事處黨支部按照“精細管理、精誠服務、精心關愛”的要求，推進“十項承諾、十項舉措、十項標準”的三“十”管理模式。機場分局黨支部在執(zhí)法服務過程中，主動服務民航發(fā)展，不斷創(chuàng)新管理模式，積極拓展服務內涵，努力化解社會矛盾，逐步總結出了一套行之有效的aps非常 6+1工作法，較好地方便了旅客出行，促進了警民關系和-諧，贏得了鹽城市委、市政府主要領導、省公安廳、華東民航管理局和市優(yōu)化辦領導的充分肯定，得到了進出港旅客和社會各界的普遍贊譽。交巡警支隊事故處理科黨支部把推進矛盾化解作為堅持執(zhí)法為民的實際舉措，積極探索“個性化處理、一站式調處、集約式服務”事故調處機制，執(zhí)法公信力明顯提高，群眾滿意度不斷提升。
二是脫貧攻堅和結對幫扶工作取得預期效果。自20xx年以來，我局機關共承擔著響水縣大有鎮(zhèn)和建湖縣岡西鎮(zhèn)718戶“一有三缺”農戶的“牽手致富工程”和38戶城市特困戶的幫扶任務以及建湖縣岡東鎮(zhèn)扶貧任務。為完成今年脫貧攻堅沖刺任務，各支部黨員按照年初與農村幫扶對象共同制定的幫扶措施，每月一次走訪幫助解決實際問題，每半年一次檢查落實情況的要求，因人制宜、因地制宜扎實推進這幾項工作。今年來，我局機關共捐助20萬元，民-警個人捐助22.95萬元，幫助岡東鎮(zhèn)實施了5個扶貧項目，對岡西鎮(zhèn)扶貧戶實施了“輸血造血”工程。局黨委還專門組織力量與扶貧工作組同志一道定期進行訪問督查。市局黨委副書記柏亞同志多次到相關被幫扶村組檢查了解督查工作進展情況，確保圓滿完成市委市政府下達的扶貧任務。
三是積極開展招商引資工作，并取得一定成效。今年以來，我局認真落實市委、市政府關于招商引資的工作要求，主動走出去，開展信息招商、敲門招商、盯項招商，收集了6條有價值的招商引資信息，招商兩個億元以上項目，一個2千萬元項目。
四是建立機關作風和效能建設的長效機制，嚴格考核督查制度。今年6月份開始，根據省廳統(tǒng)一部署，結合鹽城實際，局黨委開展了紀律作風教育整頓活動。組織全體民-警認真學習中央、省部和省廳關于加強干部隊伍建設和反腐倡廉建設的一系列決策部署和制度規(guī)定，重點學習《廉政準則》、《紀律條令》和干部選拔任用“四項監(jiān)督制度”，以及全國、全省和全市公安機關反腐倡廉建設會議精神，把握基本要求，強化遵章守紀意識。各部門、各警種黨組織在學習中進一步組織領導干部和廣大民-警黨員對照新要求、新規(guī)定，對標找差，查擺剖析，認真整改。真正實現(xiàn)“思想上有明顯提高、執(zhí)法上有明顯進步、作風上有明顯轉變、紀律上有明顯增強”的工作目標。同時，加大了對違反《廉政準則》、《紀律條令》等案件的查處力度，嚴肅查處有令不行、有禁不止、頂風違紀的行為，發(fā)揮紀律制度規(guī)定的剛性作用。嚴格落實“一崗雙責”制和領導責任追究制度，對違法違紀案件，不僅追究當事人的責任，而且追究相應的領導責任。同時，市局組成督察組定期不定期地對機關作風和內務管理進行檢查。重點檢查內務設置是否整潔有序，環(huán)境衛(wèi)生是否整潔優(yōu)美。民-警辦公時是否儀容端莊，服務態(tài)度是否熱情周到。督查中對民-警服務態(tài)度不夠熱情、警容不整、內部衛(wèi)生不夠整潔等情節(jié)比較輕微的問題，予以現(xiàn)場提醒，當場糾正;對服務態(tài)度差、內務管理比較混亂、執(zhí)法執(zhí)勤工作不夠規(guī)范等問題，制作《整改
通知書
》，落實責任人，限時整改。
一是“公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動;
二是關于在紀律作風教育整頓中開展“查思想查執(zhí)法查紀律查作風”活動;
三是貫徹“五個嚴禁”專項教育整頓活動;四是認真學習貫徹《公安機關人民-警-察紀律條令》活動;五是開展“兩車”整治工作。通過持之以恒、常抓不懈的努力，使局機關黨員經受了考驗，黨風廉政意識不斷增強。
四是全力推進執(zhí)法規(guī)范化建設。我局通過進一步理清思路，找準著力點，認真規(guī)劃，扎實推進執(zhí)法規(guī)范化建設。進一步創(chuàng)新執(zhí)法理念。根據執(zhí)法活動的不同特點和要求，在民-警中積極倡導快樂工作法;在處理事故、辦理案件等執(zhí)法活動中落實“雙融”要求;引導廣大民-警擔當好警-察公共關系踐行者和警-察形象推銷員的角色等等。這些做法較好地改變了隊伍的精神面貌和執(zhí)法形象，贏得了群眾的理解和支持。進一步強化執(zhí)法管理。按照科學、系統(tǒng)、規(guī)范、高效的要求，不斷完善執(zhí)法管理體系，健全執(zhí)法監(jiān)管機制，規(guī)范執(zhí)法行為，提高辦案質量，促進公正廉潔執(zhí)法。進一步深化執(zhí)法培訓。精心安排執(zhí)法培訓的內容，不斷強化執(zhí)法培訓的針對性和有效性。同時由法制處黨支部牽頭開展了督查指導工作，選樹20個說理執(zhí)法示范單位、100個說理執(zhí)法示范標兵，評選了100個說理執(zhí)法成功案例大張旗鼓進行宣傳。
我們按照抓黨建、帶群團、促工作、謀發(fā)展的思路，開展了一系列創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)工作。在各基層黨支部繼續(xù)開展“五好”黨支部創(chuàng)建活動;在機關各處室，繼續(xù)開展以優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境，工作效率高、整體素質高，基層滿意、群眾滿意為內容的“三優(yōu)兩高兩滿意”活動;依靠基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶動共青團組織開展爭創(chuàng)青年文明號活動;在婦委組織中繼續(xù)深化“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”等活動，在工會組織中開展維護民-警合法權益活動;在技術崗位開展了爭創(chuàng)“崗位能手”活動。這一系列的創(chuàng)建活動，有力地推動了基層組織的思想建設、組織建設，增強了集體榮譽感，促進了各項工作。今年市局團委被團市委表彰為“五四紅旗團委”，市車管所被確定為市級青年文明號，童瀛被評為市“十大杰出青年”，胥蘇京、周亮被評為“崗位能手”;市局關工委被市委市政府表彰為“先進集體”;機關工會被上級主管部門表彰為“規(guī)范化基層工會”;車管所、駕考中心窗口被市婦聯(lián)表彰為“三八”紅旗集體、收教所黨支部鄭梅榮同志被表彰為優(yōu)秀婦女干部同時授予“三八”紅旗手稱號。我局機關代表隊在市級機關組織的“三學一促”知識競賽中，獲得三等獎;在市級機關組織的“國檢杯”乒乓球比賽中獲得女子團體第一名;在市委組織部舉行的“我為加快沿海開發(fā)做貢獻”演講比賽中，法制處黨支部楊云峰同志獲個人三等獎;在“鹽城市機關黨員箴言征集”活動中獲得組織獎，其中兩條優(yōu)秀箴言入訊理想與信念—江蘇省市機關共產黨員箴言錄》;在市級機關組織的“裕安杯”書畫展中，有兩幅作品入圍參展;認真組織“清風讀書”活動，并通過篩選上報一批有質量的文章參加市級機關評選，有5人獲獎。同時，還積極完成市級機關工委組織的“最佳黨日活動”、“黨建工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)成果”申報評選任務，對于活躍組織生活、弘揚警營文化、陶冶民-警情操發(fā)揮了積極的作用。
回顧一年的黨建工作，成績的取得主要靠上級黨組織指導有方，局黨委高度重視、切實加強領導，各總支、支部密切配合、充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。新的一年，我委將在總結成績的基礎上，針對薄弱環(huán)節(jié)，攻弱項、接短板、創(chuàng)特色、增后勁，不斷推進黨建工作健康發(fā)展。
公安分局現(xiàn)有民警692人，其中黨員644人，占民警總數的93%。因此，黨建工作的好壞直接決定了分局的整體工作。20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和市局黨委的領導下，分局黨委以“科學發(fā)展觀”的重要思想為指針，以“三項建設”及“三項重點工作”為主線，以深入開展思想政治工作為依托，扎實開展隊伍建設及各項業(yè)務工作，采取“一個思路、兩個結合、三個豐富、四個一次”的工作方法，多措并舉、狠抓實效，扎實做好黨建工作，為建設平安、和諧泉山做出了新的貢獻。
一、明確“一個思路”，在解決基層實際問題上下功夫
20xx年3月18日，分局召開了政治工作會議，認真分析了近幾年在黨建工作中存在的問題和不足，結合公安工作實際，進一步明確基層黨建工作的思路、方向、內容，向全體民警明確提出了“繼續(xù)規(guī)范黨建工作，提高基層班子凝聚力”的思路。分局要求在開展黨建工作的同時要注意發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過調查研究，努力在解決問題上下功夫，出成果，不斷提高基層班子的凝聚力。要把抓黨建工作的“軟”指標轉變成為大家能夠真實感受到的“硬”成果。
二、做好“兩個結合”，隊伍形象、效能建設不斷加強
為進一步開展好今年的黨建工作，分局黨委要求各基層黨支部做到“兩個結合”：一是把黨建工作與“江蘇公安精神”大討論活動結合起來，加強民警核心價值觀的教育。分局各單位要結合開展“江蘇公安精神”大討論活動，對目前基層黨組織和民警現(xiàn)狀的分析摸排，要解決好理想信念問題，要提煉出“泉山公安精神”。開展“江蘇公安精神”大討論活動，就是要把解決隊伍長期性，傾向性的思想問題作為一個事關全局的關鍵來抓，以社會主義核心價值體系為指導，不斷鞏固全體民警的思想基礎，保持隊伍思想上的高度集中統(tǒng)一和純潔，增強民警立足本職，建功立業(yè)的事業(yè)心和使命感。二是把黨建工作與機關效能建設結合起來，進一步提升隊伍形象。分局要將加強基層黨建工作作為加強公安機關作風建設的重要載體，進一步樹立公安良好的社會形象。分局各單位將在去年開展“大走訪愛民實踐”活動的基礎上開展“警營開放日”、民警到艱苦崗位“一日換位”、在社區(qū)開展“我為民警獻一言”等活動，充分聽取社會各界對公安機關的意見建議，為今年年底的效能建設工作夯實基礎。
三、確保“三個豐富”，強勢推進黨建工作
一是統(tǒng)一學習記錄本，統(tǒng)一學習參考資料，統(tǒng)一課時，統(tǒng)一檢查評比;在宣講方面，將在邀請市委黨校、高等院校專家學者來局為民警作黨建知識和堅定理想信念專題輔導報告的基礎上進一步豐富形式，要求分局班子成員為聯(lián)系點單位民警上黨課、各支部書記為本單位黨員民警上黨課、優(yōu)秀基層民警為大家上課。通過豐富的學習形式推廣學習經驗，激發(fā)學習熱情。
二是宣傳力度，豐富典型選樹手段。今年，分局將制定先進典型培養(yǎng)計劃，有意識、有計劃、有重點地進行培養(yǎng)選樹，推出一批具有時代性、先進性、代表性的愛民標兵、執(zhí)法標兵、偵查標兵、巡防標兵、服務標兵、科技標兵、廉政標兵和踐行“江蘇公安精神”的模范人物。各基層單位將加大新典型的培養(yǎng)力度，發(fā)掘選樹一批在打擊犯罪、服務群眾工作中成績突出民警的新聞事件，發(fā)揮其示范帶動作用。分局將通過懸掛橫幅、制作專欄等手段，努力營造積極進取、蓬勃向上的輿論氛圍;利用廣播、電視、報刊等媒體和手段，廣泛宣傳民警的先進事跡，進一步弘揚公安形象，鼓舞隊伍士氣，激發(fā)工作熱情。
三是凝聚警心，豐富警營文化建設。為豐富廣大民警的業(yè)余文化生活，搭建展示才華的平臺，陶冶民警情操，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。分局將組織開展征文比賽、演講比賽、書畫攝影作品展覽等活動，通過制作宣傳板、開展宣傳知識講座等形式，積極豐富警營文化生活。
四是進行一次紀律教育，重申公安工作各項紀律要求，嚴格開展警車和涉案車輛專項整治，做到警鐘長鳴，切實預防發(fā)生違法違紀等問題。
一、主要工作與措施
(一)爭取上級支持，加強開展技能培訓工作的領導。
職業(yè)技能培訓是一項社會性、系統(tǒng)性工程，我們根據商務培訓工作的相關文件精神，主動做工作，積極向省州商務部門匯報申請項目和培訓經費。在積極爭取項目的同時，我局加強對項目工作開展和實施的領導，由局長楊雙燕同志直接領導，副局長楊順泉同志主抓，楊松濤同志具體負責組織實施。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
(二)精心組織實施，認真開展技能培訓工作。
近年來，我局在全縣范圍內開展了農村商貿流通市場現(xiàn)狀和從業(yè)人員的抽樣調查，通過調查，大致掌握和摸清了我縣的基本情況，為正確指導開展商務職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在職業(yè)技能培訓具體實施過程中，我局從自身情況出發(fā)，充分整合培訓資源，邀請省勞動服務局、大理州泉源商貿有限責任公司、劍川仁和商貿易有限責任公司的行業(yè)專家到我們的培訓課堂授課，這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現(xiàn)身說法，以師徒的務實培訓方法，在生產崗位上手把手地教會學員掌握具體的職能技能，達到了開展職業(yè)技能培訓的基本目的。與此同時我局結合開展和實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”、“劍川松茸基地縣建設”等工作，又采取靈活多樣的辦學形式，加大了崗位實訓的力度，力求培訓的現(xiàn)實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。
二、取得的成效
(一)工作涵蓋范圍廣，有較強的實效性。
1、農村市場營銷人員技能培訓。結合我縣“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的實施，我局對有開辦農村小超市意愿的農村黨員，有計劃地開展轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓，從商店營銷管理、農特產品營銷、經紀人職業(yè)道德等方面，提高其從業(yè)素質，經過培訓后，安排建設指標，幫助他們建設農村小超市，以農村小超市的經營管理，逐步引導他們開展農特產品營銷業(yè)務，最終達到為我縣農村培訓一批會管理、善經營和特色農產品銷售能手。近年來，我局共爭取到培訓經費10多萬元，一共舉辦了4期培訓班，共培訓農村學員300多人，興辦“萬村千鄉(xiāng)市場工程”農家店147個。今年9月份，我局還將繼續(xù)舉辦一期培訓班，計劃培訓農村學員60人，建設“萬村千鄉(xiāng)市場工程”農家店28個。
2、野生食用菌管護、促繁和采摘技術培訓。我縣野生食用菌資源豐富，是全省松茸基地建設縣，是全省乃至全國松茸出口的主要集散地。我局結合松茸基地縣建設工作，先后邀請了省野生菌研究所、省進出口檢疫檢驗局、省松茸協(xié)會和省松茸商會等部門專家到我縣，對全縣各產區(qū)農民和收購人員進行產地管護、促繁技術、采摘技術、產品營銷管理要求等方面進行系統(tǒng)培訓。近年來共開辦培訓班5期，參訓人數達230多人次，對我縣野生食用菌產業(yè)發(fā)展、農民經紀從業(yè)人員的培養(yǎng)和山區(qū)農民增收致富起到了積極的推動作用。
3、農村勞動力轉移培訓。隨著我縣經濟社會的發(fā)展，針對我縣目前全縣服務從業(yè)人員素質普遍較低的實際，我局根據《商務部、財政部、全國總工會決定從20xx年開始實施“家政服務工程”》的文件精神，積極向省商務廳爭取項目，計劃開展全縣重點服務行業(yè)從業(yè)人員培訓和家政服務培訓工作。幫助城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、廣大農民工提升從事服務工作就業(yè)職業(yè)素質，進一步促進服務就業(yè)。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作，有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。目前，該項目已報送省商務廳并得到省商務廳的意向支持，我局已委托縣高級職業(yè)中學準備培訓前期工作，計劃年內開班培訓，培訓學員250人。
4、帶領農村黨支部外出學習培訓。我局在近年來工作中，在積極開展行業(yè)專業(yè)技能培訓的同時，還利用省、州商務部門組織的各種活動，以學習考察的形式，組織帶領掛鉤聯(lián)系的獅河村、天馬村、四聯(lián)村的黨員干部，先后赴瑞麗、大理及周邊縣市就木雕產業(yè)營銷、旅游服務行業(yè)、商貿流通管理等方面進行實地考察學習，學習先進地區(qū)的營銷策略，提升職業(yè)技能和從業(yè)素質，引導農村黨員干部從事農村經紀工作，為農村經濟發(fā)展提供人才保障。
(二)實現(xiàn)社會效應和經濟效應雙豐收
我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為廣大農村黨員群眾提供免費就業(yè)援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了從業(yè)相關技能，提升了從業(yè)素質，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，運用所學技術大力發(fā)展從事個體經營，都實現(xiàn)了經濟收入的大躍進。
三、存在的問題及下步工作要點
(一)存在的問題
盡管我們近年來的工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在開展工作的同時，我們也遭遇了經費不足、學員配合不積極等現(xiàn)實情況。思想認識水平的提高依然還是今后工作的難點。一些群眾對培訓學習和培訓就業(yè)存在無所謂的態(tài)度，認為社會急需人力是事實，所以讓廣大群眾明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此，我們的宣傳工作還應當做得更加深入細致一些。在具體的培訓工作中，我們只有解決了這些問題，職業(yè)技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限，不能開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業(yè)知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作，例如家政服務，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。因此我們既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的輔導，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。
(二)今后要做的主要工作
在今后工作中，我們一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我局工作的支持，增加對市場營銷技能培訓經費的投入;二是調動各種力量，疏通就業(yè)渠道，保證暢通，擴大培訓后就業(yè)率;三是做好技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業(yè)技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。
總之，我們要以務實精神切實做好具體工作，積極探索有效的工作方法，為劍川經濟社會發(fā)展提供更好的服務。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇六
四年四班和四年五班是我從二年級開始任教的班級、也是我在龍沙的第一批學生、對他們的感情格外特殊、每次看到他們調皮不認真學習、我常有一種恨鐵不成鋼的憂慮、而看到小家伙們從稚嫩逐漸成長、每一天都有新的進步的時候、我又發(fā)自內心的驕傲和自豪、我感覺他們就是我的孩子、我不僅關心他們的學習、還關心他們的身心和生活。剛接觸他們的時候我還是一個沒有低年級教學經驗的“菜鳥”、想走近他們、了解他們的想法、想讓他們喜歡我、喜歡上英語課、卻又無從下手。課堂上的配合是生澀的、缺乏默契。知己知彼才能百勝不殆、為了打進“敵人內部”、我常常在課下和他們聊天、通過在作業(yè)本上留言來和他們溝通、還鼓勵孩子們給我寫匿名小紙條、寫什么都行、只要是真實的想法。慢慢的、我感覺我與這些孩子越走越近、越來越默契。在課上我們是配合完美的師生、在課下我們是親密無間的朋友。
我每天認真的備課、精心的設計各種豐富有趣的教學環(huán)節(jié)、希望能牢牢地抓住小家伙們的眼球。在導入的部分創(chuàng)設一個真實有趣的情境；在單詞的部分做一些新穎的小游戲；在朗讀時采用動畫配音、小組合作表演。一堂課下來我們經常玩的滿頭大汗、孩子們說的興致盎然。在課堂教學中我盡量使用英語、同時鼓勵學生多用英語回答問題、培養(yǎng)孩子們的英語思維。給學生介紹西方的文化、讓孩子們對英語有更深層次的了解、比如在感恩節(jié)那天、我們就一起了解了感恩節(jié)的由來和習俗、為家人和老師做了感恩節(jié)賀卡、我想、當孩子們升入六年級學習thanksgiving這一課時、他們一定會有不同的感受。小學英語知識比較零碎、為了幫助馬虎的小家伙、我在教學中形成了總結性講解的習慣、比如單詞講解的時候引出反義詞、近義詞、同音異形詞。講解特殊疑問句的時候和對劃線部分的提問一起講、讓學生有完整的認識。同時也培養(yǎng)他們對知識進行總結的習慣、要求每個孩子都準備一個筆記本、把課上的內容記錄下來、而我會定期檢查。同時準備一個錯題本、記錄當天練習中出現(xiàn)的錯題、當天消化。再準備一個聽寫本、每天課前五分鐘考之前學過的單詞和句子、進行復習。
為了讓孩子們的發(fā)音標準、在四年級新學期開始的時候、我就讓每個孩子準備了一本英漢詞典。每堂課帶著他們一起查新單詞的音標和詞性、日積月累、現(xiàn)在孩子們已經能熟練的查字典、對于簡單的音標也已經有了一定的認識。我的宗旨是不讓孩子學成啞巴英語、杜絕一口“大碴子味”、我鼓勵孩子們大聲的朗讀、告訴他們讀錯了不可怕、不敢張嘴讀才是最可怕的、為了讓孩子們回家能朗讀課文、我給孩子們留了口語作業(yè)、利用下班休息時間在班級微信群中逐一點評、讀不準的音一遍一遍的更正。
四班和五班是兩個截然不同的班級、雖然都是一樣的教學內容一樣的付出、但是兩個班的英語成績卻總有差距、對比成績我發(fā)現(xiàn)是后面拉分的孩子太多、大概有十名左右。跟班主任臧老師溝通后得知、那些孩子都是父母沒有時間管、長期放在課后班的、有的放在爺爺奶奶那兒、而課后班里只是負責看著孩子們寫作業(yè)、吃飯、根本達不到家長的教育作用、老人又不懂如何輔導、過分溺愛、家長對于英語的重視程度也不夠、這些孩子經常不完成作業(yè)、上課狀態(tài)也不好、成績自然是一塌糊涂。
針對兩個班不同的狀況、我采取了不同的方法、五班的學生很聰明、大多數孩子都在外面學習英語、基礎很好、家長又非常重視、平時班主任李老師對他們的英語學習要求很嚴。學生、家長、老師的積極配合使得五班的成績一直遙遙領先。但是聰明的孩子往往都很調皮、五班的男孩子也印證了這句話、為了保證課堂紀律、我按照班級座位分成五大組、大組內又分為各個學習小組、每個小組一名紀律委員一名學習委員、分工明確、采取加分扣分制。一個星期進行一次小結、得分高的獎勵、得分低的多加一項作業(yè)。剛開始效果很好、可是后來我發(fā)現(xiàn)有一個最調皮的孩子、一直給小組扣分、還影響了周圍同學的學習、怎么才能讓他遵守紀律呢？我想每個孩子都渴望被表揚、被肯定、于是第二天上課的時候我宣布讓他擔任小組的紀律委員、剛宣布完、孩子們就議論紛紛“他自己都管不好自己、怎么管別人？”“他是最調皮最不遵守紀律的了！”他聽見別的同學那么說、很不服氣的樣子。我對孩子們擺擺手、說“老師相信、他一定會做一個紀律的表率、一個好的榜樣！我們給他一次機會”他看著我、但是目光很堅定。果然、為了證明自己、他上課越來越認真、成績也有了很大的進步。然而過了一陣新鮮勁之后我發(fā)現(xiàn)、小家伙們對加分扣分制已經沒有那么大的熱情了、于是我想到了一起作業(yè)網。其中最吸引他們的就是學豆了、因為學豆能兌換各種獎品。于是我采取了獎勵學豆的方式、又重新激起了小家伙們的“斗志”、甚至有的孩子為了多獲得學豆、主動要求我多留任務給他。
因為成績一直很優(yōu)秀、有的孩子難免浮躁、在課外學會了、上課的時候就不認真聽講、還有的孩子做題的時候經常因為不細心而丟分、丟題、落題、有的連名字都忘記寫。為了讓他們改掉壞習慣、我每天跟他們“斗智斗勇”、絞盡腦汁的為他們擴充知識、舉辦知識競賽、提升試題難度、在試題上設置“小陷阱”、讓他們意識到自己的學習不扎實、學習之路還很長。要求他們養(yǎng)成檢查試卷的習慣、每次考試后針對這部分學生、我會讓他們根據試卷進行分析。表揚那些一直認真的孩子、讓孩子們懂得我們比的不是誰聰明、誰課外班學得多、比的就是誰更細心、誰更認真。慢慢的、孩子的心沉下來了。
四班的大部分孩子很踏實認學、有的孩子三科滿分、英語本次考試全年組滿分人數四班占了三分之一。平時班主任臧老師比我還認真、經常幫我考單詞、句子、不合格的孩子更是一遍一遍的考。但是由于一部分學困生總是給班級拉分、所以總體成績不高。這部分學困生有的張不開嘴、一個句子讀的磕磕巴巴；有的背單詞特別費勁、三個單詞還能錯倆；有的更是見題就蒙。為了提高他們的成績、我付出了很多的時間和努力、在課上給了他們更多的提醒、鼓勵、關心和表揚。在課后利用放學后的時間集中給他們補習、不完成作業(yè)我就領到辦公室看著寫、句子不會讀我就一遍一遍的教、天天留下來考單詞、可是回到家他們卻放松起來、沒有家長的督促只是增加了我的工作量、收效甚微。為此我很苦惱、更苦惱的是一部分家長對于英語的不重視、我深知、沒有家長的配合孩子的成績無法提高、沒有家長的幫助這部分孩子根本沒辦法完成復習鞏固、我想和家長溝通、想讓家長認識到英語的重要性、可是怎么做才能帶動家長呢？于是我想到了崔玉秋老師提到的好方法、建立了英語微信群、將作業(yè)和考試成績發(fā)到群里、這樣每一個家長都能在微信群中知道自己孩子的學習近況、我將孩子認真書寫的作業(yè)拍成照片發(fā)到群里、小組合作表演拍成小視頻發(fā)到群里、家長在欣喜的看到孩子的表現(xiàn)的同時也在對比中發(fā)現(xiàn)了自己孩子的不足、更加重視。更重要的是、我們的交流隨時隨地暢通無阻、很多家長會主動找我溝通、慢慢的、這部分學困生的成績也有了提高。
回首這一學期、忙碌而又充實、我以上的工作總結正是我們每一名教師每一天的日常、雖然現(xiàn)在的我還在繼續(xù)蹣跚著前行、但是一路走來得到領導的關心指導和師長的悉心幫助、有英語組同事的團結協(xié)作和各位班主任老師的支持、讓我在前行的路上越來越堅定的相信、未來我必會羽翼豐滿、展翅翱翔！
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇七
20xx年，根據上述文件安排，撥付我縣體育強省資金22萬元，20xx年體育強省資金結轉49.2萬元。
（一）資金投入情況分析。
上述資金在上級部門撥付后，xx縣教育體育局召開了資金使用專題會議，研究制定資金分配方案。該筆資金71.2萬元用于建設xx縣劉套鎮(zhèn)李圩村多功能運動場地和丁里鎮(zhèn)全民健身中心等項目（1個多功能運動場、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身中心、15套全民健身路徑和5副籃球架）。資金使用上嚴格遵守《安徽省省級財政專項資金管理辦法》和《安徽省體育強省建設專項資金管理暫行辦法》相關規(guī)定，按照“專款專用”原則，嚴格落實專項資金的使用審批手續(xù)，招標程序規(guī)范，充分發(fā)揮資金使用效益。
（二）總體績效目標完成情況分析。
該項目建設高質量如期完成，資金按時撥付到位。
（三）績效指標完成情況分析
1.產出指標完成情況分析
（1）數量指標
建成xx縣劉套鎮(zhèn)李圩村多功能運動場地和丁里鎮(zhèn)全民健身中心等22個項目（1個多功能運動場、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身中心、15套全民健身路徑和5副籃球架）
（2）質量指標
場地設施竣工驗收合格率100%
（3）時效指標
該項目均按照計劃要求完成。
（4）成本指標
該項目費用較為緊張，無結余資金。
2.效益指標完成情況分析
（1）經濟效益
引入資本對全民健身活動開展起到積極的促進作用
（2）社會效益
對全民健身發(fā)展的可持續(xù)影響明顯增強
（3）生態(tài)效益
該項目均符合環(huán)保要求，對環(huán)境不構成污染。
（4）可持續(xù)影響
隨著場地的建設和體育賽事活動的相繼舉辦，不僅滿足了村居民在參與活動、觀賞賽事方面的需求，更激起了廣大群眾參與全民健身的熱度，提高了我縣公共體育服務體系保障水平。
3.滿意度指標情況分析
xx縣體育設施建設項目均按時高質量完成，參與人數廣、受益人群滿意度較高，提高了廣大人民群眾的幸福指數。
xx縣轉移支付體育強省專項資金使用均嚴格按照有關制度執(zhí)行，無偏高績效目標。
xx縣轉移支付體育強省專項資金使用情況，均嚴格按照相關制度進行公開。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇八
我從3月分管龍川縣教育工作以來，認真履行職責，注重調查研究，力求在最短的時間內熟悉并著手落實我縣基礎教育的工作責任?，F(xiàn)將本人分管教育一個多月以來履行職責情況簡要報告如下。
自今年3月分管教育工作一個多月的時間內，我認真履行職責，大膽負責，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，落實工作責任，多次深入教育部門和基層學校調查研究，現(xiàn)場辦公，從多方面了解教育的基本情況，已基本掌握我縣教育現(xiàn)狀。
近兩年來，龍川縣委、縣政府深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和政策，確立了“教育強縣”戰(zhàn)略目標，以辦人民滿意教育為工作出發(fā)點和落腳點，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并將“學梅州、找差距、興教育”作為各級領導班子的共識，出臺了一系列關于教育發(fā)展的工作意見、制度和方案，扎實推進教育改革與創(chuàng)新，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，落實經費保障，堅持數量與質量并重、普及與提高并進、全面發(fā)展與特色創(chuàng)設并舉、縱向進步與橫向領先并力的內涵發(fā)展道路，既充分挖掘傳統(tǒng)潛力，又竭力擴張現(xiàn)代教育資源，力求在經濟層面較低的狀態(tài)下，不斷提升教育質量，在構建完善“以縣為主”管理體制，推進教育均衡發(fā)展上取得可喜成效。
目前，我縣教育事業(yè)與其他各項事業(yè)一樣，已經站在了一個新的歷史起點上。據統(tǒng)計，我縣近90萬人口，轄25個鎮(zhèn)，有高級中學2所，完中8所，技工學校1所，職業(yè)學校1所，初級中學35所，小學340所，幼兒園54所。全縣高中專任教師1076人，學歷達標率78%；初中專任教師2591人，學歷達標率97.2%；小學專任教師4101人，學歷達標率99.6%。全縣在校高中生15318人，初中在校生46812人，小學在校生78644人，在園幼兒15309人。小學適齡兒童入學率達到99%以上，鞏固率達100%；初中三年鞏固率達到94%以上；“三殘”兒童、少年入學率達93.6%以上；學前教育毛入學率達51.08%。兩年來公開招進527名教師，對麻布崗中學校長和其他完全中學副校長進行了公開選撥；表彰獎勵先進教師234名，先進教育工作者77名，十佳校長10名、十佳教師10名、十佳班主任10名。兩年來教育經費總投入67080萬元，生均教育經費支出及生均公用經費支出逐年增長；教育非學歷教育各類培訓達88批11124人；投入5687.93萬元用于農村中小學校的c、d級危房改造；投入750多萬元裝配實驗教學，實施“校校通”工程；中心小學以上擁有電腦室、語音室，初中以上有理化生實驗室；農村小學三年級全部開設了英語課程、中心小學四年級全部開設了信息技術課程。，我縣教師人均月工資1988元，公務員人均月工資1892元，縣城教師人均月工資20xx元，農村教師人均月工資1990元，符合廣東省關于教師工資福利待遇“兩相當”的工作要求。投入5160萬元用于普高建設，新增高中階段學位3800個，高中階段毛入學率66.8%；中職招生逐年增長；龍川一中高分通過國家級示范性普通高中終期督導驗收，縣實驗中學高分通過廣東省普通高中教學水平評估。省一級普通高中學位占全縣普通高中學位50%以上；兩年來我縣升學率和高考上線連創(chuàng)新高；農村免費義務教育穩(wěn)步實施，老師和學生參加各級各類競賽及其它教育工作亮點紛呈。
盡管龍川教育成績喜人，但仍存在鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間、校與校之間教育發(fā)展不平衡、個別學校存在班額過大、教育經費的投入不能滿足教育發(fā)展的需要等問題，需要今后努力予以解決。
十年樹木，百年樹人；經濟要發(fā)展，社會要進步，教育須先行。龍川要在新形勢下不落伍，跟上時代發(fā)展的步伐，就必須繼續(xù)花大力氣研究存在的問題，找出解決問題的可行辦法，只有存在的問題逐一得到解決，教育才能獲得不斷發(fā)展的動力，才能步入良性發(fā)展的階段。教育既是社會的基礎工程，又是社會的系統(tǒng)工程。教育是關涉千家萬戶，關系子孫后代的大事，是家庭幸福、社會發(fā)展的基石。辦好教育，辦大教育，除了滿腔熱情之行，更要按照教育特有的內在規(guī)律辦事，不能帶感情色彩，不能一時沖動。教育屬社會的上層建筑范疇，建立在社會的經濟基礎之上。所以，教育的發(fā)展需要社會的支持，需要政府的大力作為。教育不同于經濟建設工作，可以在較短時間內見成果，她必須通過幾年乃至十幾年才能見效，才能有效益。這就要求主政者必須高瞻遠矚，本著為政一任，造福一方的負責任態(tài)度，認真貫徹科學發(fā)展觀，必須樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，為基礎教育的發(fā)展提供必需的物質基礎。
（一）繼續(xù)加強學習，進一步提高思想政治素質和領導水平。深入學習領會十七大精神和黨的十七屆三中全會精神，始終堅持教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把科學發(fā)展觀的要求轉化為推動教育事業(yè)發(fā)展的正確思路、政策措施和體制機制，進一步堅定全面貫徹黨的教育方針的信心和決心。認真總結改革開放30年來我縣教育工作的寶貴經驗，借鑒和吸取其它地方和兄弟縣區(qū)的成功做法，圍繞我縣基礎教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題，探索和把握新時期基礎教育發(fā)展的科學規(guī)律，切實提高教育現(xiàn)代化水平，實現(xiàn)我縣教育又好又快發(fā)展。加強調查研究，積極探索教育事業(yè)發(fā)展的新思路。當前我縣基礎教育處在新起點，面臨新機遇，需要應對新挑戰(zhàn)。要立足當前，著眼長遠，進行戰(zhàn)略性思考，準確分析把握我縣基礎教育的發(fā)展趨勢，研究提出帶有全局性、前瞻性的思想觀點、政策措施和對策建議，推動基礎教育的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。要以求真務實的精神狠抓落實，以改革為動力，以提高質量為核心，以加強薄弱環(huán)節(jié)為重點，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。要集中力量辦一些給百姓增添信心、給教育界增添動力的事情，努力建設覆蓋全民的公平教育、伴隨一生的終身教育、資源共享的優(yōu)質教育，為教育的發(fā)展營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。
（二）堅持既定的工作思路和做法，注重保持各項工作的連續(xù)性。近年來，以縣委書記段邦賢同志為班長的縣委領導班子提出建設“教育強縣”的總目標，作出了一系列教育優(yōu)先發(fā)展的工作部署，符合科學發(fā)展觀的要求和龍川教育發(fā)展實際，極大地凝聚了人心、鼓舞了士氣，收到了顯著成效，對此，我將在進一步完善的基礎上，堅定不移、一如繼往地予以推進。并將同教育系統(tǒng)所有教職員工一起，同全縣人民一道，把握機遇，直面挑戰(zhàn)，同甘共苦，風雨同舟，以最大的決心和意志，開拓進取，勵精圖治，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，致力于龍川基礎教育的改革與發(fā)展，共同創(chuàng)造龍川教育美好的明天。
（三）抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設，努力提升教育教學質量，切實解決教育民生問題。要辦好人民滿意的教育，首先要努力建設人民滿意的教育機關。教育系統(tǒng)要內強素質、外樹形象，加強內部建設與管理，樹立良好的精神風貌和社會形象。要切實抓好教育系統(tǒng)干部隊伍作風建設，分階段先行實施《龍川縣初中階段學校教育教學質量綜合考評方案（試行）》，提升教育教學質量，切實解決廣大師生最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，解決影響和制約教育科學發(fā)展的體制、服務、管理、招生、教師隊伍建設等辦學工作方面的突出問題，改進教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決實際工作中群眾關心的難點和熱點問題。
（四）以開拓創(chuàng)新的精神推動教育人事制度改革，確保教育均衡發(fā)展。要以即將實施的教師績效工作制度為契機，穩(wěn)步推進教育人事制度改革，盤活教師這一巨大人才資源，始終把培養(yǎng)造就高素質教師隊伍作為根本大計，最大限度地調動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為教師的發(fā)展提供更多更好的平臺，努力培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、具有蓬勃?chuàng)新精神的優(yōu)秀教師，更好地發(fā)揮師資力量在基礎教育均衡發(fā)展的關鍵性作用。
“路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索”。作為基礎教育的新兵，在龍川教育未來發(fā)展的道路上，承載著更多的是責任和義務。今后，我有信心有決心在縣委、縣政府的領導下和上級業(yè)務主管部門的支持下，落實科學發(fā)展觀，解放思想，認真履行職責，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的原則不動搖，堅持以人為本的教育理念不動搖，堅持辦人民滿意教育的目標不動搖，竭盡全力，逐一解決當前我縣教育存在的問題，為繼續(xù)譜寫龍川教育事業(yè)發(fā)展新篇章作出應有貢獻！
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇九
事業(yè)單位 績效考核 弊端 對策
一、重結果輕過程
在出成果之前,人們無視正在付出的努力;即使看見了,也不敢貿然茍同其人果真能出成績。結果是,越是干面上工作的,干事務性工作的,越是能立竿見影,認同度高。這容易造成短視現(xiàn)象。所謂“大器晚成”,即目標越是長遠的,越不可能短期見效。而一些多年才能見效的工作,如周期較長的科研項目、基礎研究、業(yè)余進修等,盡管從事者同時期投入的時間、精力、體力、腦力與同行相比,有過之而無不及,有時甚至貼上部分財力,面對獎勵、晉升也只代寫論文有靠邊等的份。直到碩果結成,享受成功之時,鮮花和榮譽才接踵而來。這是一種情況。第二種情況是,因長期得不到單位的重視與支持,熬到成功之日,恐怕也到了離開該單位之時。第三種情況,就是奮斗多年,也沒有達到預期的效果。以傳統(tǒng)的管理方法,“狗熊”非他莫屬。而現(xiàn)代的人力資源管理,卻是鼓勵有價值的失敗。一些著名公司規(guī)定每個員工在幾年內必須有一次合理的失敗,象微軟公司愿意錄用有失敗經歷的人,以此鼓勵創(chuàng)新。事業(yè)單位也到了該改變觀念的時候了。
如何縮短投入、付出與得到相應評價的滯后時間,鑒定出人力資源的潛在價值,確是一個難題。這就要求人力資源部的同志獨具慧眼,本身具備廣博的知識并深入基層了解每位員工。特別要了解和研究處在以上三種情況下的同志?？梢园阉麄兊拈L遠目標分解成幾個階段進行考察,并給與相應的支持,改善環(huán)境,創(chuàng)造有利條件,促使其早日成功。必要時給予技術上的指導,使其少走彎路。
二、重表面輕深層
在投票表決還是主要評價方式的現(xiàn)階段,要改變“重表面、憑印象”評價人的情況難度就更大了。因為認識過程本身就由淺入深,淺層的東西看得見、摸得著,深層的內涵挖掘起來費神、費勁。評價一個人時會自覺不自覺地聯(lián)想到他在單位呆的時間長不長,是否經常加班加點,找他辦事的人多不多等等。
答案是肯定的話,只要沒有大的失誤,評價絕對差不了。當然,每個單位都不能缺少這樣一部分員工,這是某些工作性質決定的。然而,其他一些成績相當或略勝一籌的同志,恐怕就沒有如此幸運了,雖然他們在家里加班加點、狠下工夫。殊不知在工作模式已向家庭化轉變的今天,家庭與工作的關系已密不可分,只是辦公的地點不同而已。重“表面”的另一表現(xiàn)為,對專的工作認同度高,對復合型人才的重要性尚未充分認識到。有的人做單純的一項工作,有的人同時兼幾項跨度較大的工作。在總工作量差不多的情況下,所需的腦力則大相徑庭。面對今天快速發(fā)展、競爭日趨激烈的社會環(huán)境,一人多崗能為單位節(jié)約成本、提高效益,但目前多數人只認“?！钡暮锰?未識“博”的益處,不考慮掌握一項技能與同時掌握數項技能之間的關系,導致評價結果有失偏頗。
三、重老員工輕新員工
一個新員工,除了作為引進的人才外,即使他是單位里最努力、也最具能力的,一二年內很難得到大家的公認,獲得應有的評價。因為結論的得出、信息的傳播,都會受到時間、空間的限制。特別是多數投身事業(yè)的員工,往往缺少與人“溝通”的時間;對與自己無直接關系的信息也很少去主動獲取。這就導致了“楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識”的尷尬境地。
如何為年輕人開辟綠色通道,加快成長的步伐,是人力資源工作者面對的課題?？刹捎玫姆椒ㄓ?對三年內的新員工定量(票數)方面的考評結果進行加權,如第一年的加100%,第二年加70%,第三年加40%,具體可視各單位的情況而定;也可直接設“新員工獎”,近三年的至少每年有一個。隨著社會發(fā)展的多樣性,考核、激勵也應多樣化,對不同的群體制定不同的標準,并嚴格實施。不能用同一把尺子去衡量所有的人,否則會磨損特色,千人一面。
四、重個人輕團隊
現(xiàn)在各單位、媒體比較側重宣傳個人,把獎金與個人的業(yè)績掛鉤。付出勞動得到相應的回報,本來無可厚非。但有些成員為了達到個人的目的,封鎖重要信息,給同事設置某些障礙,部門領導沒對本部門成員進行及時培訓,如只需一年就可掌握的工作要領,三年、五年還未能進入狀態(tài),實行的是一種信息不對等的惡性競爭。久而久之,團隊戰(zhàn)斗力必然盡失,即便某個人本身較優(yōu)秀,整個部門的工作也難以做好。
解決辦法:
第一,任用魅力型領導。這些領導在判斷力和能力上有絕對的優(yōu)勢,善于創(chuàng)建組織的未來遠景,能清楚地向下屬闡明目標與要求,鼓勵下屬為達到目標而努力;中層管理人員也由原來考評、監(jiān)督者的角色轉變?yōu)橹悄苄徒叹?并能為所領導的部門順利開展工作提供建議、協(xié)助、鼓舞和激勵。
第二,強調團隊內部協(xié)作。部門是一個以完成特定任務為目的的團隊,合作是每個成員的共同義務,因而要形成目標一致的團隊。通過職業(yè)道德教育、優(yōu)化組合等手段,發(fā)揮每個人的特長,既分工又合作,并在實施中通過隨時協(xié)調、溝通,以求達到局部目標與整體目標的一致。消除沖突,達到融合,是利益共生體迫切需要解決的問題。這就要求成員必須通過充分的溝通與尊重,消除習慣性的防衛(wèi),建立起信任關系,促進團隊內部的協(xié)作。
第三,設獎時應重團體,輕個人。優(yōu)秀團隊是部門領導被評為優(yōu)秀個人的.條件之一,個人利益要通過集體利益得到體現(xiàn)。另外,在工作中確有突出成績的,如在省級以上獲獎的可評為優(yōu)秀個人,其他的應從嚴掌握,寧缺毋濫。
五、重物質輕精神
我國這些年的企事業(yè)管理改革中,偏重于在分配上做文章,有的干脆把激勵機制等同于分配機制。
這固然有其積極的意義,但是,過多的利用物質刺激至少會帶來兩方面的負效應:一是把人們的注意力集中在物質利益上,必然弱化精神追求;二是人們過分追逐物質利益會變得目光短淺,缺乏大局意識。在利己主義的環(huán)境下,分配很難“擺平”各方面的關系。
分配擺不平,物質的激勵作用就會弱化或喪失,甚至有些人會相互攀比,產生不滿情緒。
在一個對人才創(chuàng)造性、個人素質和工作積極性要求比過去任何時候都要高的時代,具有獻身精神的人才已經成為企事業(yè)最好的競爭資源。我們不能認為在市場經濟條件下只要提高薪金和物質待遇,一切問題都會迎刃而解。以這種觀念來進行人才管理,仍然是把人才看作使用的工具,而不是有思想、有理想、有感情的人。只靠金錢來調動人才積極性的人事管理工作是極其有害的。
培養(yǎng)人才的獻身精神是當前人力資源管理工作重要的課題。首先,要確立“人高于一切”的價值觀,把員工看作最重要的資產,他們值得信賴,應當受到尊重,能夠參與決策,能夠挖掘自己最大的潛力。要滿足員工的安全定制論文感、平等感、方向感、信任感,在此基礎上要使員工有成就感、榮譽感,確保每一個人都能夠得到自我實現(xiàn)的機會,成為他們所夢想成為的那種人。其次,要試行各種有效的用人制度、精神獎勵制度等等,使員工在工作時不是因為不得不做才去做,而是愿意去做。
事業(yè)單位?績效考核
所謂績效考核，是一種正式的員工評估制度，它通過系統(tǒng)的方法、原理來評定和測量員工在職務上的工作行為和工作效果，它是企業(yè)管理者與員工之間進行管理溝通的一項重要活動?？冃Э己说慕Y果可以直接影響到薪酬調整、獎金發(fā)放及職務升降等諸多員工的切身利益，其最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，在實現(xiàn)企業(yè)經營目標的同時，提高員工的滿意程度和未來的成就感，最終達到企業(yè)和個人發(fā)展的"雙贏"。國有事業(yè)單位是指國家或者國家授權的部門所有或直接控制的經濟實體，是一種全民所有制的組織形式。國有事業(yè)單位在改革和發(fā)展的過程中，存在不少問題，特別是工作效率一直為眾人所詬病，而解決工作效率低下的問題就是加強績效考核工作。
一、國有事業(yè)單位績效考核工作的現(xiàn)狀
我國長期處于計劃經濟體制下，盛行鐵飯碗、大鍋飯、平均主義的用工形式和分配體制，缺乏科學的績效管理體系；無考核，無激勵，干多干少一個樣，員工的積極性挫傷，生產力也不可能得到最佳的釋放。隨著改革開放的深入，社會主義市場經濟的實行，越來越多的企業(yè)向科學的生產管理靠攏。但是因為國有事業(yè)單位的特殊性以及特有的所有制體制，仍然存在著無考核無激勵或者考核不充分激勵不明確的問題。比如，筆者所在的單位，是航天某研究所，依然實行的是檔案工資，員工的工資薪酬主要取決于職稱、工齡、學歷等一些死板的條件，而與員工的工作崗位、工作成績、工作質量等沒有關系，這就造成了員工干與不干一個樣、干多干少一個樣，純粹的混日子、熬年頭、當一天和尚撞一天鐘。單位雖然也有考核制度，但是更是流于形式，填一張表格，寫一個工作總結，領導寫一段評語，交到人力資源部門，應付了事，完全沒有起到績效考核工作所應起的作用，反而從另一方面造成了一種資源的浪費，不僅使單位的工作效率低下，更是嚴重挫傷了員工的工作積極性。經筆者了解，此種現(xiàn)象不只存在于一個單位，在相當多的國有事業(yè)單位中都存在。
二、國有事業(yè)單位績效考核工作問題的原因
國有事業(yè)單位績效考核工作問題的原因是多方面的：首先，領導不重視。由于歷史的影響形成的傳統(tǒng)，部分主管甚至高層領導在主觀意識方面并不重視績效考核，不把績效考核作為一項重要的工作來完成，只是簡單應付了事。他們沒有真正理解考核的重要作用，認為績效考核就是簡單的工作評價，不會為單位帶來效益和利潤，而且又浪費時間。一部分領導為了穩(wěn)定上下級關系，照顧私人感情，或者出于其他的原因，不愿意執(zhí)行績效考核政策。第二，對績效考核的作用理解不深。相當部分的單位將績效考核工作定位在調整待遇以及決定獎金發(fā)放等事務性工作上，而不是著眼于未來，使單位通過績效考核，全面地提高員工素質，使企業(yè)生生不息。第三，現(xiàn)行的考核方法不科學。如采用主觀裁決法，考核者的個人偏見嚴重影響考核結果。同時由于被考核者之間的個人差異（比如年齡、性別等個人方面的差異），也會影響到考核者對他們的評價，甚至導致他們得到的評價大大偏離實際的工作績效，缺乏客觀、公正。第四，考核過程缺乏公開。國有事業(yè)單位由于受長期的封閉式的管理制度的影響，缺少與一般員工面對面地就績效考核過程與結果進行客觀的探討，因而員工根本不知道考核過程及主管對他的考核評語是什么，更不曉得如何改進工作。第五，考核指標設計不夠科學?？冃е笜伺c組織戰(zhàn)略、業(yè)務流程之間的關聯(lián)程度較低。國有事業(yè)單位的尷尬不僅在于組織和崗位問題，而且戰(zhàn)略、流程等問題都沒有理清，績效考核的管理觀念仍然停留在對個人績效獎優(yōu)罰劣的層面上。第六，考核結果難以有效地與薪酬掛鉤。薪酬不是考核的最終目的，但也應有一定的聯(lián)系，目前不少國有企業(yè)薪酬管理基本上是一種無序的薪酬定位和平均主義的薪酬支付政策。
三、解決問題的有關方法
1、樹立科學績效觀。擯棄舊的傳統(tǒng)思想，把國有事業(yè)單位當做企業(yè)來經營，運用科學的企業(yè)管理方法來管理事業(yè)單位。績效考核作為提高企業(yè)和員工績效的重要工具顯得越來越重要?？冃Э己耸菚x升和培訓工作的依據。通過定期考核，也可以使員工自己了解在哪些方面已有提高，在哪些方面還有不足?？冃Э己藶榻M織的各類人員提供一個暢所欲言機會，有機會揭露工作中的那些低效率行為，同時還可以幫助員工強化正確行為，績效考核還是獎勵的合理依據。當前，事業(yè)單位一些舊的觀念和傳統(tǒng)做法還在繼續(xù)，一些不符合科學的經營管理方法還在使用，要想建立一種新的制度尤其不易，在這樣的人力資源環(huán)境中，除非企業(yè)的領導層能堅持建立績效考核制度，否則無論出臺哪種方案，最終都會無法有效運作。
2、建立科學考核制度?？茖W的績效考核制度：首先，需要進行科學的工作分析。應切實科學合理地根據單位的發(fā)展規(guī)劃、組織結構，對各崗位職責、重要程度、任職資格等進行客觀分析，編制詳細的崗位說明書，確定薪資結構等，對員工的崗位進行有效的分析，這是有效考核的前提。其次，確立單位及部門的工作目標，將員工的目標與單位的目標統(tǒng)一起來，任何一個職位的工作人員，尤其是管理者，所確定的工作必須對單位的目標、策略、發(fā)展有所貢獻，將“員工個人績效提升與激勵”和“組織績效提升”有機聯(lián)系起來。第三，借鑒新的科學考核方法，如平衡計分卡bsc、作業(yè)成本法abc、整合績效管理ipm等方法的借鑒。第四，考核周期系統(tǒng)化，平常考核與月度、季度、年度考核有機結合起來。注意加強平時考核，不能忽視平時績效考核對員工工作評價的作用。為了切實發(fā)揮目標管理導向的績效考核制度的效果，年度總評除了給予員工合理的績效評價之外，更為重要的是針對員工的工作成果與工作能力，建議其應接受的訓練及發(fā)展目標，以有效地提高其工作能力與發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3、提高員工對績效考核支持度?？冃Э己瞬煌谖覈髽I(yè)界傳統(tǒng)意義上的人事考核，它的精神實質在于其人本主義的管理思想。任何制度都代表一種文化、要求或規(guī)則，而接受一種新的文化比接受一種新的商品要困難得多。因此，國有事業(yè)單位應該設法利用各種不同的渠道、機會，持續(xù)地宣傳這項制度，通過不停地宣傳提高員工認同度。
4、做好相關人員的培訓工作?？冃Э己酥贫入m然只是一套書面制度，但是在具體實施過程中需要各級主管人員具備績效考核的各項技能，如確定工作目標的技能、面談的技能、修正目標的技能、評價的技能等，這些都需要培訓。因此，必須切實抓好這方面的培訓。通過培訓，使人本管理成為大家的共識，從而想方設法地發(fā)掘國企中蘊含的豐富的人力資源，達到考核的預期目的。
5、及時反饋提高員工績效。單位對員工的績效考核是人力資源管理的一種手段，考核目的不應終止于考核結果，它是新的績效管理的開始?？冃Ч芾淼乃膫€環(huán)節(jié)：確定績效計劃（衡量標準）、執(zhí)行、考核與反饋。其中，績效反饋所采取的措施是建立在分析考核結果基礎上。通過績效考核結果挖掘更深層次的原因，提出有價值的綜合性績效改進意見。有效的績效考核反饋，應該包括觀察與討論兩個步驟。觀察可以通過親自觀察或報告、會議等來進行；討論則需通過實際的交談與溝通。有效的反饋不僅能使主管人員切實掌握實現(xiàn)目標的進展情況，更能通過交談與溝通，探討考核中的績效問題原因所在，從而幫助員工從客觀、有針對性角度制定績效改進計劃，達到改進員工績效，共同確定下一績效管理周期績效目標。同時，肯定員工成績、提高員工滿足感，能使員工更努力地工作。
6、績效考核與薪酬有效聯(lián)系機制。領導者應當充分發(fā)揮國有企業(yè)自身的優(yōu)勢，通過考核、反饋、職位說明書等相關方式，在短時間內消除計劃經濟體制下遺留在事業(yè)單位中的“你有、我有、大家有”、“平均主義”等思想，通過考核使國有事業(yè)單位的管理者更加清楚了解員工的知識、技能及不足，對其進行相應的培訓、晉升、調動等職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以績效薪酬（浮動薪酬、獎金和年薪）作為浮動薪酬，力求“業(yè)績定崗、崗薪相配、彈性工資、按勞取酬”的績效掛鉤薪酬的制度。
總之，國有事業(yè)單位在建立績效考核體系，開展績效考核工作時，出現(xiàn)不同問題在所難免，只有清楚地分析問題的根源，根據單位的實際情況有針對性地、及時準確地采用適當的方法和技術手段把績效考核做實做好，從而充分發(fā)揮績效考核在提升核心競爭力的巨大作用，促進國有事業(yè)單位不斷發(fā)展。
小學學校年度考核工作實施方案 年度考核工作報告篇十
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。
第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;
第三、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神
通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作
盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。