長(zhǎng)期受音樂熏陶的寶寶，從內(nèi)到外部是快樂的。小寶寶雖然還不能理解音樂的內(nèi)涵，卻能用自己的聽覺去感受音樂高低快慢的節(jié)奏和柔美的旋律，在感受的同時(shí)還發(fā)展了他的聽力。因此，當(dāng)寶寶醒著的時(shí)候，爸爸媽媽要給他播放柔和舒緩的音樂，讓他沐浴在美妙的樂曲聲中，在這樣自然的音樂熏陶中，寶寶會(huì)感到輕松愉悅，并逐漸愛上音樂。那么，3周的寶寶如何進(jìn)行音樂熏陶？下面就帶您了解一下，歡迎各位寶媽及時(shí)關(guān)注。
3周寶寶聽音樂當(dāng)然還要依賴于爸爸媽媽的選擇，因?yàn)樗麄冞€太小，完全處于被動(dòng)地位，所以在給寶寶聽音樂時(shí)，爸爸媽媽不能光憑自己的興趣和愛好來(lái)選擇，還應(yīng)該照顧到寶寶的小心思。成人化的歌詞和激烈的節(jié)奏部不適合寶寶，尤其一些年輕的爸爸媽媽喜歡的爵士樂和流行的搖滾樂。1歲的寶寶對(duì)物質(zhì)世界還缺乏感性的認(rèn)識(shí)，此時(shí)讓他們多聽一些旋律優(yōu)美的抒情音樂，或是節(jié)奏輕松、歡快，使人興奮的樂曲，讓多姿多彩的音樂滲透到寶寶的潛意識(shí)中。
對(duì)寶寶的音樂熏陶，隨時(shí)部可以進(jìn)行。除了睡覺時(shí)間，寶寶的日常生活起居，都可以與輕松歡愉的音樂為伴。適時(shí)地給寶寶提供音樂信息的刺激，可以強(qiáng)化他們對(duì)各種音樂情緒和音樂旋律的感受和記憶。如寶寶醒來(lái)時(shí)，可以選用較為輕快、活潑的音樂，播放時(shí)音量從小慢慢放大，待寶寶醒來(lái)后，音樂可持續(xù)一段時(shí)間再停止播放；給寶寶哺乳時(shí)，讓優(yōu)美抒情、節(jié)奏平緩的樂曲響起，這樣，寶寶的進(jìn)食就成了一件愉悅又放松的事情；在和寶寶一起做游戲的過程中，播放一些輕快活潑、節(jié)奏跳躍的樂曲，寶寶會(huì)很自然地把音樂中所表達(dá)的情緒與自己當(dāng)時(shí)的心境聯(lián)系在一起；引導(dǎo)寶寶安靜入睡時(shí)，不妨給他聽安靜柔和、節(jié)奏舒緩的《搖籃曲》，并且要將音量逐漸放小，待寶寶入睡后，再讓音樂徐徐消失。當(dāng)然，也可以由媽媽輕輕哼唱甜美的搖籃曲伴寶寶入睡。這對(duì)寶*說，無(wú)異于天籟之音，媽媽的輕拍還可以讓寶寶感受到音樂的節(jié)奏。
爸爸媽媽需要注意的是，在給寶寶聽音樂時(shí)，音量不可太大，即使是那些節(jié)奏舒緩的音樂，音量也要適中，避免寶寶聽覺疲勞乃至損傷。父母應(yīng)一邊給寶寶聽音樂，一邊還要仔細(xì)觀察他的反應(yīng)，如果寶寶沒有興趣，或是出現(xiàn)煩躁情緒，就不要*寶寶聽了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，再優(yōu)美的旋律，對(duì)他們來(lái)說也是聽不得的噪音。
父母不僅可讓寶寶聽音樂，也可以用和寶寶一起“玩音樂”的方式，來(lái)對(duì)寶寶進(jìn)行音樂熏陶，把音樂融于生活、融于游戲，加上動(dòng)作和情境，使學(xué)音樂變成輕松、有趣的過程。如寶寶用小勺敲桌子、杯子和碗，并不斷重復(fù)著，樂此不疲。在爸爸媽媽聽來(lái)這些是絕對(duì)的噪音，可是，投入的寶寶卻是在傾聽不同的聲音和節(jié)奏，這就是他的音樂。爸爸媽媽不妨拿幾個(gè)杯子裝上深淺不一的水，和寶寶一起來(lái)演奏。和寶寶玩音樂，爸爸媽媽的心情也是快樂的，一家人其樂融融地聽音樂、玩音樂，共享天倫之樂。
從小對(duì)寶寶進(jìn)行無(wú)意識(shí)的音樂熏陶，不是要*寶寶學(xué)習(xí)音樂，把他培養(yǎng)成音樂家，而是讓寶寶從音樂中感受到快樂、體驗(yàn)愉悅情緒，獲得音樂的美感和樂感，從而喜歡上音樂，并從音樂中受益一生。
3周寶寶聽音樂當(dāng)然還要依賴于爸爸媽媽的選擇，因?yàn)樗麄冞€太小，完全處于被動(dòng)地位，所以在給寶寶聽音樂時(shí)，爸爸媽媽不能光憑自己的興趣和愛好來(lái)選擇，還應(yīng)該照顧到寶寶的小心思。成人化的歌詞和激烈的節(jié)奏部不適合寶寶，尤其一些年輕的爸爸媽媽喜歡的爵士樂和流行的搖滾樂。1歲的寶寶對(duì)物質(zhì)世界還缺乏感性的認(rèn)識(shí)，此時(shí)讓他們多聽一些旋律優(yōu)美的抒情音樂，或是節(jié)奏輕松、歡快，使人興奮的樂曲，讓多姿多彩的音樂滲透到寶寶的潛意識(shí)中。
對(duì)寶寶的音樂熏陶，隨時(shí)部可以進(jìn)行。除了睡覺時(shí)間，寶寶的日常生活起居，都可以與輕松歡愉的音樂為伴。適時(shí)地給寶寶提供音樂信息的刺激，可以強(qiáng)化他們對(duì)各種音樂情緒和音樂旋律的感受和記憶。如寶寶醒來(lái)時(shí)，可以選用較為輕快、活潑的音樂，播放時(shí)音量從小慢慢放大，待寶寶醒來(lái)后，音樂可持續(xù)一段時(shí)間再停止播放；給寶寶哺乳時(shí)，讓優(yōu)美抒情、節(jié)奏平緩的樂曲響起，這樣，寶寶的進(jìn)食就成了一件愉悅又放松的事情；在和寶寶一起做游戲的過程中，播放一些輕快活潑、節(jié)奏跳躍的樂曲，寶寶會(huì)很自然地把音樂中所表達(dá)的情緒與自己當(dāng)時(shí)的心境聯(lián)系在一起；引導(dǎo)寶寶安靜入睡時(shí)，不妨給他聽安靜柔和、節(jié)奏舒緩的《搖籃曲》，并且要將音量逐漸放小，待寶寶入睡后，再讓音樂徐徐消失。當(dāng)然，也可以由媽媽輕輕哼唱甜美的搖籃曲伴寶寶入睡。這對(duì)寶*說，無(wú)異于天籟之音，媽媽的輕拍還可以讓寶寶感受到音樂的節(jié)奏。
爸爸媽媽需要注意的是，在給寶寶聽音樂時(shí)，音量不可太大，即使是那些節(jié)奏舒緩的音樂，音量也要適中，避免寶寶聽覺疲勞乃至損傷。父母應(yīng)一邊給寶寶聽音樂，一邊還要仔細(xì)觀察他的反應(yīng)，如果寶寶沒有興趣，或是出現(xiàn)煩躁情緒，就不要*寶寶聽了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，再優(yōu)美的旋律，對(duì)他們來(lái)說也是聽不得的噪音。
父母不僅可讓寶寶聽音樂，也可以用和寶寶一起“玩音樂”的方式，來(lái)對(duì)寶寶進(jìn)行音樂熏陶，把音樂融于生活、融于游戲，加上動(dòng)作和情境，使學(xué)音樂變成輕松、有趣的過程。如寶寶用小勺敲桌子、杯子和碗，并不斷重復(fù)著，樂此不疲。在爸爸媽媽聽來(lái)這些是絕對(duì)的噪音，可是，投入的寶寶卻是在傾聽不同的聲音和節(jié)奏，這就是他的音樂。爸爸媽媽不妨拿幾個(gè)杯子裝上深淺不一的水，和寶寶一起來(lái)演奏。和寶寶玩音樂，爸爸媽媽的心情也是快樂的，一家人其樂融融地聽音樂、玩音樂，共享天倫之樂。
從小對(duì)寶寶進(jìn)行無(wú)意識(shí)的音樂熏陶，不是要*寶寶學(xué)習(xí)音樂，把他培養(yǎng)成音樂家，而是讓寶寶從音樂中感受到快樂、體驗(yàn)愉悅情緒，獲得音樂的美感和樂感，從而喜歡上音樂，并從音樂中受益一生。