愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。以下是為大家整理的《小升初備考：看懂這九條，避免孩子新初一秒變差生！》供您查閱。
辛巴是動畫*《獅子王》中的經(jīng)典角色，它從一只無憂無慮的小獅子，歷經(jīng)萬難后變得堅強(qiáng)勇敢，終成為萬獸。孩子的成長如同辛巴一樣，亦要“苦練72變笑對81難”，小升初這道關(guān)，如果暑期家長沒幫孩子做足充分準(zhǔn)備練就“內(nèi)功”，孩子開學(xué)后有可能秒變成差生。
趙東穎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初高中督學(xué)師，7余年督學(xué)豐富經(jīng)驗，指導(dǎo)逾萬名學(xué)員成績?nèi)〉眠M(jìn)步，數(shù)十名所帶學(xué)員被及雙一流高校錄取，深受學(xué)生及家長的喜愛及信賴。趙老師在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)近期舉辦的2018暑期公益講座中，為如何做好小升初銜接給出九點(diǎn)提示，值得家長仔細(xì)閱讀。
趙老師講座話題一：小學(xué)和初中，學(xué)習(xí)上有什么不同?
1、 知識體系不同：從零散到系統(tǒng)。
小學(xué)學(xué)習(xí)重要是眼看、手寫、腦記，所學(xué)的知識是點(diǎn)狀的，彼此之間沒有太多的關(guān)聯(lián)。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生由學(xué)習(xí)直觀的、感性的、零碎的知識，變成學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識體系。以函數(shù)為例，如果孩子在初中開始階段對函數(shù)的定義、值域沒有掌握，那將來的二次函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)等，也同樣學(xué)習(xí)不好。課上沒學(xué)懂或?qū)W懂沒記住，這種情況發(fā)生在小學(xué)，不影響學(xué)新課，發(fā)生在初中，對接下來的學(xué)習(xí)影響嚴(yán)重。很多孩子從初中開始聽簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)同步網(wǎng)絡(luò)課程，就是為了把課上沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)隨時聽、反復(fù)聽，及時補(bǔ)上知識漏洞。
2、 學(xué)習(xí)方法不同：從傳授性到理解性。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要依賴?yán)蠋煹陌才牛瑢W(xué)生只要按質(zhì)完成老師下達(dá)的學(xué)習(xí)指令，學(xué)習(xí)成績一般都會比較優(yōu)秀。初中階段對孩子學(xué)習(xí)能力的要求將上到一個新臺階，學(xué)習(xí)能力增長不僅是個體成長的需要，也是時代要求學(xué)生必須具備的素養(yǎng)。上中學(xué)的孩子，不能再簡單的鍛煉動手能力、讀書能力、算數(shù)能力了，要勤思考、多發(fā)問、善交流，從記住知識到理解知識、運(yùn)用知識，活學(xué)活用起來。
3、 學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：從淺度到深度。
以英語為例，小學(xué)階段的單詞多是生活中常見的事物，如水果、動物、地點(diǎn)等，單詞非常短小，一課多10個單詞。初中不僅單詞量數(shù)倍式增長，而且單詞長不好記。初中課文也不再是小學(xué)常見的情景對話，學(xué)習(xí)及理解起來比小學(xué)困難得多。
以語文為例，大語文時代注重閱讀，通過閱讀可以鍛煉學(xué)生對字、詞、句子的掌握及對意境的感悟，現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩詞鑒賞閱讀是語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)?！短圃?00首》、《論語》，小學(xué)生會寫會背就可以了，但初中生要能理解文章的內(nèi)涵，與作者產(chǎn)生共鳴，并運(yùn)用到現(xiàn)實場景中。
4、學(xué)習(xí)要求的變化：從指令性到計劃性。
小學(xué)生可以按部就班、依賴?yán)蠋煟犂蠋煹闹噶钚惺?，學(xué)習(xí)時間基本是“4+2”。初中生學(xué)習(xí)時間變成“8+4”增加一倍，需要提前制定合理的學(xué)習(xí)計劃，善用時間。學(xué)習(xí)計劃中要規(guī)劃出消化吸收知識的環(huán)節(jié)，通過思考及梳理知識與知識之間的關(guān)聯(lián)實現(xiàn)知識內(nèi)化，這樣才能把所學(xué)變所用，考試時以不變應(yīng)萬變。學(xué)習(xí)計劃要目標(biāo)清晰，如：重點(diǎn)知識天天清、難點(diǎn)知識段段理。此外，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、總結(jié)反思、定期追錯，這些深度學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)，都要做到學(xué)習(xí)計劃中。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程包含先測、后聽、再練、追錯各環(huán)節(jié)，確保孩子抽時間聽的每一節(jié)課都能達(dá)到深度學(xué)習(xí)的效果。
趙老師講座話題二：小升初想要順利銜接，暑假應(yīng)該怎么做?
1、調(diào)整心態(tài)積極面對。
小學(xué)生無論成績好壞，在家長眼中都是“好孩子”，成績高低對家長情緒影響不大;中學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績上不來，家長會著急、焦慮，并給孩子施加各種壓力。中學(xué)生家長要放平心態(tài)，分析原因、看淡分?jǐn)?shù)、看清問題，幫助孩子快速適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
2、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
暑假過去近20天了，相信已有不少孩子沉迷在《王者榮耀》、《絕地逃殺》中無法自拔了。雖然家長無論怎樣干預(yù)都無法讓孩子徹底放下電子設(shè)備遠(yuǎn)離游戲，但家長要相信小升初的孩子已經(jīng)長大了，可以通過商量式的“約法三章”來減少孩子玩手機(jī)的時間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、 按錄取通知書閱讀名著。
家長要仔細(xì)閱讀入學(xué)通知書，督促孩子暑假期間完成通知書上要求的閱讀任務(wù)。大語文時代到了，爸媽可以跟孩子一起讀一讀名著，在陪伴中與孩子共同成長?！痘钪?、《紅巖》、《目送》、《朝花夕拾》這些經(jīng)典名著在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)都有帶著閱讀。
4、 看英文原版*。
孩子暑假期間不妨看看英文*，像《瘋狂動物城》、《超能陸戰(zhàn)隊》、《頭腦特工隊》、《冰雪奇緣》、《花木蘭》等。觀影要看兩遍，一遍英文版、一遍中文字幕版，通過置身英語環(huán)境中感受英語發(fā)音、英語表達(dá)、故事內(nèi)容。利用假期提升英語素養(yǎng)，有助于小生初后英語學(xué)習(xí)順利過度。
5、 適度學(xué)習(xí)小升初課程。
如果孩子小學(xué)成績屬于中游或以下，建議趁暑假學(xué)些小升初銜接課程。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的《微專題：你必須掌握的國際音標(biāo)之元音篇》小升初銜接課程，是由清華大學(xué)碩士、新華社出境記者和主播蔣老師傾情講授，讓孩子輕松掌握英語字母和元音音標(biāo)，幫孩子順利實現(xiàn)小升初英語學(xué)習(xí)的過度。
辛巴是動畫*《獅子王》中的經(jīng)典角色，它從一只無憂無慮的小獅子，歷經(jīng)萬難后變得堅強(qiáng)勇敢，終成為萬獸。孩子的成長如同辛巴一樣，亦要“苦練72變笑對81難”，小升初這道關(guān)，如果暑期家長沒幫孩子做足充分準(zhǔn)備練就“內(nèi)功”，孩子開學(xué)后有可能秒變成差生。
趙東穎，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)初高中督學(xué)師，7余年督學(xué)豐富經(jīng)驗，指導(dǎo)逾萬名學(xué)員成績?nèi)〉眠M(jìn)步，數(shù)十名所帶學(xué)員被及雙一流高校錄取，深受學(xué)生及家長的喜愛及信賴。趙老師在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)近期舉辦的2018暑期公益講座中，為如何做好小升初銜接給出九點(diǎn)提示，值得家長仔細(xì)閱讀。
趙老師講座話題一：小學(xué)和初中，學(xué)習(xí)上有什么不同?
1、 知識體系不同：從零散到系統(tǒng)。
小學(xué)學(xué)習(xí)重要是眼看、手寫、腦記，所學(xué)的知識是點(diǎn)狀的，彼此之間沒有太多的關(guān)聯(lián)。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生由學(xué)習(xí)直觀的、感性的、零碎的知識，變成學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識體系。以函數(shù)為例，如果孩子在初中開始階段對函數(shù)的定義、值域沒有掌握，那將來的二次函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)等，也同樣學(xué)習(xí)不好。課上沒學(xué)懂或?qū)W懂沒記住，這種情況發(fā)生在小學(xué)，不影響學(xué)新課，發(fā)生在初中，對接下來的學(xué)習(xí)影響嚴(yán)重。很多孩子從初中開始聽簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)同步網(wǎng)絡(luò)課程，就是為了把課上沒有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)隨時聽、反復(fù)聽，及時補(bǔ)上知識漏洞。
2、 學(xué)習(xí)方法不同：從傳授性到理解性。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要依賴?yán)蠋煹陌才牛瑢W(xué)生只要按質(zhì)完成老師下達(dá)的學(xué)習(xí)指令，學(xué)習(xí)成績一般都會比較優(yōu)秀。初中階段對孩子學(xué)習(xí)能力的要求將上到一個新臺階，學(xué)習(xí)能力增長不僅是個體成長的需要，也是時代要求學(xué)生必須具備的素養(yǎng)。上中學(xué)的孩子，不能再簡單的鍛煉動手能力、讀書能力、算數(shù)能力了，要勤思考、多發(fā)問、善交流，從記住知識到理解知識、運(yùn)用知識，活學(xué)活用起來。
3、 學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：從淺度到深度。
以英語為例，小學(xué)階段的單詞多是生活中常見的事物，如水果、動物、地點(diǎn)等，單詞非常短小，一課多10個單詞。初中不僅單詞量數(shù)倍式增長，而且單詞長不好記。初中課文也不再是小學(xué)常見的情景對話，學(xué)習(xí)及理解起來比小學(xué)困難得多。
以語文為例，大語文時代注重閱讀，通過閱讀可以鍛煉學(xué)生對字、詞、句子的掌握及對意境的感悟，現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩詞鑒賞閱讀是語文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)?！短圃?00首》、《論語》，小學(xué)生會寫會背就可以了，但初中生要能理解文章的內(nèi)涵，與作者產(chǎn)生共鳴，并運(yùn)用到現(xiàn)實場景中。
4、學(xué)習(xí)要求的變化：從指令性到計劃性。
小學(xué)生可以按部就班、依賴?yán)蠋煟犂蠋煹闹噶钚惺?，學(xué)習(xí)時間基本是“4+2”。初中生學(xué)習(xí)時間變成“8+4”增加一倍，需要提前制定合理的學(xué)習(xí)計劃，善用時間。學(xué)習(xí)計劃中要規(guī)劃出消化吸收知識的環(huán)節(jié)，通過思考及梳理知識與知識之間的關(guān)聯(lián)實現(xiàn)知識內(nèi)化，這樣才能把所學(xué)變所用，考試時以不變應(yīng)萬變。學(xué)習(xí)計劃要目標(biāo)清晰，如：重點(diǎn)知識天天清、難點(diǎn)知識段段理。此外，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、總結(jié)反思、定期追錯，這些深度學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)，都要做到學(xué)習(xí)計劃中。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程包含先測、后聽、再練、追錯各環(huán)節(jié)，確保孩子抽時間聽的每一節(jié)課都能達(dá)到深度學(xué)習(xí)的效果。
趙老師講座話題二：小升初想要順利銜接，暑假應(yīng)該怎么做?
1、調(diào)整心態(tài)積極面對。
小學(xué)生無論成績好壞，在家長眼中都是“好孩子”，成績高低對家長情緒影響不大;中學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績上不來，家長會著急、焦慮，并給孩子施加各種壓力。中學(xué)生家長要放平心態(tài)，分析原因、看淡分?jǐn)?shù)、看清問題，幫助孩子快速適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
2、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
暑假過去近20天了，相信已有不少孩子沉迷在《王者榮耀》、《絕地逃殺》中無法自拔了。雖然家長無論怎樣干預(yù)都無法讓孩子徹底放下電子設(shè)備遠(yuǎn)離游戲，但家長要相信小升初的孩子已經(jīng)長大了，可以通過商量式的“約法三章”來減少孩子玩手機(jī)的時間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、 按錄取通知書閱讀名著。
家長要仔細(xì)閱讀入學(xué)通知書，督促孩子暑假期間完成通知書上要求的閱讀任務(wù)。大語文時代到了，爸媽可以跟孩子一起讀一讀名著，在陪伴中與孩子共同成長?！痘钪?、《紅巖》、《目送》、《朝花夕拾》這些經(jīng)典名著在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)都有帶著閱讀。
4、 看英文原版*。
孩子暑假期間不妨看看英文*，像《瘋狂動物城》、《超能陸戰(zhàn)隊》、《頭腦特工隊》、《冰雪奇緣》、《花木蘭》等。觀影要看兩遍，一遍英文版、一遍中文字幕版，通過置身英語環(huán)境中感受英語發(fā)音、英語表達(dá)、故事內(nèi)容。利用假期提升英語素養(yǎng)，有助于小生初后英語學(xué)習(xí)順利過度。
5、 適度學(xué)習(xí)小升初課程。
如果孩子小學(xué)成績屬于中游或以下，建議趁暑假學(xué)些小升初銜接課程。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的《微專題：你必須掌握的國際音標(biāo)之元音篇》小升初銜接課程，是由清華大學(xué)碩士、新華社出境記者和主播蔣老師傾情講授，讓孩子輕松掌握英語字母和元音音標(biāo)，幫孩子順利實現(xiàn)小升初英語學(xué)習(xí)的過度。