大自然饋贈給了人類無比優(yōu)美的景色,這些景色或雄偉、或俊美、或寬廣、或高峻、或挺拔。當人們看到或欣賞它們時,無不被震撼,隨即產生表現(xiàn)它們的*。把這種*滲透在小學的寫景作文中,正是我們所要培養(yǎng)的學生的審美、繪美、抒情能力。以下是為大家整理的小學生六年級寫景作文600字【三篇】，給大家作為參考，歡迎閱讀!
【篇一】
去年國慶，我們一家驅車去了張家界。有句俗話叫“不上黃石寨，枉到張家界”，于是我們立馬開車到了黃石寨。經過商量，我們集體買票坐纜車上黃石寨。
坐在纜車上，我俯視下方：樹木組成的海洋像買回的西蘭花一樣新鮮濕潤;山峰一座座像刀子一樣鋒利，似乎在靠近一點，就會戳到纜車似的;長在峭壁上的植物，為這枯黃的石頭增添了色彩。張家界的“三千峰林八百水”，果然名不虛傳。
走進山中，樹木為我們遮擋住了陽光，“五指峰”“天女散花”等景物讓我們目不暇接，我們不禁驚嘆這大自然的鬼斧神工。許多景物就像磁石一般，深深地吸引著我們：“霧海金龜”趴在高高的巖石上，暖洋洋的太陽照射在它龐大的身軀，它似乎真的成了一只金龜;“五指峰”宛若伸開的五個手指，每個“手指”上都長滿雜草，更給五指峰增添了神秘的色彩;“六奇閣”的奇讓我們驚嘆，正如一位詩人評價黃石寨：五步稱奇，七步叫絕，十步之外，目瞪口呆。
步行下山，途中下起了蒙蒙細雨，路變得又濕又滑。細雨飄在樹葉上，給葉子增添了一種綠色的清新感。細雨給近處山林罩上了一層朦朧的紗巾，遠處的山也變得若隱若現(xiàn)，仿佛置身仙境一般。
“張家界頂有神仙”。本來我是不相信的。但游完黃石寨的仙境后，我徹底信服了。
【篇二】
“春為一歲首，梅占百花魁”。梅花是春的使者，現(xiàn)在正是梅花盛開、賞梅踏青的好時節(jié)，那沁人心脾的花香會把你引領到一個美妙無比的境界，梅花山的景色美不勝收，帶給你春天的信息。梅花山離我們學校又不遠，步行就可以到達。早春，我們何不去春游梅花山?!
南京梅花山是我國的賞梅勝地之一，走進梅花谷，滿山姹紫嫣紅，一株株金黃金黃的蠟梅，會首先映入你的眼簾，那花瓣白里透著黃，黃中含著綠。湊上前去，一股恬淡的清香飄入你的鼻中，純凈疏淡，舒服極了。
極目遠眺那片梅花，有淡妝宮粉，早粉，南京紅須、皺皮朱砂等品種的梅花開得熱鬧極了!它們形態(tài)各異、亭亭玉立。穿行在馨香彌漫的小徑真可謂：“賞梅人兒花間走，花攀衣袖步生香”啊!游人紛紛駐足，與盛開的梅花留影，梅花與笑臉相映生輝!
一定累了吧，躺在軟綿綿的草坪上休息一會兒，微風輕輕吹撫著你的臉龐，看著枝頭成千上萬的蜜蜂，辛勤的采蜜，觀賞紅的似火，粉的像霞，白的似雪，黃的似金的梅花海洋，讓人陶醉其中。有的梅花全部綻開了，有的綻開兩三片，有的還是花骨朵兒，還有的看起來馬上要裂開似的。
梅花山真是太美了!同學們，到梅花山去春游吧!讓你沾上一身馨香，感受春的氣息，怎么樣?心動了嗎?趕快去那花的世界，花的海洋———梅花山吧!
【篇三】
童年的世界里，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經全部綻放出來，露出了嫩*的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質。習習的涼風吹來令人心曠神怡，荷花也隨風起舞，亭子里頓時暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了!雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動著。不一會兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐后的鉆進亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨著荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……