多媒體課件在安全課堂教學中運用，它對于提高教學效率、增加學生的知識容量、激發(fā)學生的學習興趣起到了不可估量的作用，為安全教學打開了更加廣闊的新天地。下面是整理分享的幼兒園大班安全課件：《不給陌生人開門》，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
一、激情導入
同學們，你們會唱兒歌《小兔子乖乖》嗎？我們跟著音樂一起來唱一下好嗎？
同學們唱得真好，通過這首歌你知道兔媽媽回來了，該如何辦？大灰狼敲門，又該如何辦？
不僅是大灰狼來了不開門，其它不認識的人來了呢？這節(jié)課我們來一起學習“不給陌生人開門”。希望同學們通過學習能夠掌握獨自在家遇到陌生人來訪時正確的處理方法，樹立居家安全意識。
二、民主導學
（一）1、請同學們看圖畫故事。
星期天強強一個人在家，聽到敲門聲，趕快跑過去、、、、、
接下來會發(fā)生什么事？請你想象一下，接著往下講。（組內(nèi)講）
2、在我國就發(fā)生過許多小朋友獨自一人在家時，給陌生人開門后發(fā)生的事情。
老師講故事。
從剛才的故事中，你知道了什么?不要被一些表面的現(xiàn)象迷惑，因為一些壞人總會用一些具有誘 惑的條件或是裝出一些可憐狀來搏得你的同情，讓你認為他們是好人。
獨自在家不開門。
3、我們來看看遇到這種情況時別的小朋友該采取哪些應對方法？連一連。
（二）
1、小朋友，你爸爸約了我來買保險?。⌒∨笥芽梢灾苯诱f，我爸爸不在家，你改天再來吧!嗎？有一些小朋友不小心泄露了自己一個人在家的事，給了壞人可乘之機?？聪旅娴膱D片。以小組為單位活動，為小朋友想想辦法。看誰們的辦法多，又合理。組長負責整理，一會兒匯報。
2、學生活動
3、學生匯報。同學們的辦法真好，所以說我們要學會“聰明對待狼外婆”。
4、我們來看看金點子是如何說的。
（三）壞人的手段可是非常狡滑的，也有一些人通過一些不正確的途徑知道了你家的住址和電話號碼，想確定一下你家是否有人，所以會打電話，如果你獨自一人在家，你會如何接電話呢？正確接電話。
（四）接電話知道了千萬不要向人透露自己是獨自在家，那么打電話報警求救需要注意些什么呢？拔打哪個號碼合適呢！
110
要講清楚自己的家庭詳細地址，以及發(fā)生了怎樣的緊急情況。
三、導結(jié)
通過一節(jié)課的學習，我們知道了什么？
【篇二】
活動目標：
1、知道獨自在家時不能給陌生人開門。
2、不要輕易相信陌生人。
3、提高自我保護意識。
活動重點：
提高幼兒的安全意識，不能隨意的給陌生人開門。
活動難點：
陌生人敲門時的正確做法。
活動過程：
一、歌曲導入
師：小朋友，你們會唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎？
師;小朋友唱的真好。剛才通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不認識的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學習《不給陌生人開門》
二、觀看動畫片《陌生人來敲門》
1、你都看到了什么？
2、來敲門的是誰呢？
3、小白兔做的對嗎？
4、如果是你，你會怎么做？
師：對，不能輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學會自我保護，不能隨便的把門打開。
三、游戲《判斷對錯》
1、小朋友一個人在家，如果陌生人敲門能不能開？
2、不認識的阿姨給你巧克力你吃嗎？
3、陌生的叔叔帶你去公園你去嗎？
四、課間兒歌
一人在家蹲，門市保護神。如果有人敲，先從貓眼瞧。
假如生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒害怕。
壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，一定把你夸。
五、情景表演鞏固
老師離開教室，家長扮演陌生人進教室問小朋友你們老師呢（老師出去了）老師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘伞Ｎ疫€給你們帶糖果吃呢.這時老師進來了，陌生人離開。
師：小朋友做得很對沒有跟陌生人走，自己學會了保護自己，讓家長放心，老師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。
一、激情導入
同學們，你們會唱兒歌《小兔子乖乖》嗎？我們跟著音樂一起來唱一下好嗎？
同學們唱得真好，通過這首歌你知道兔媽媽回來了，該如何辦？大灰狼敲門，又該如何辦？
不僅是大灰狼來了不開門，其它不認識的人來了呢？這節(jié)課我們來一起學習“不給陌生人開門”。希望同學們通過學習能夠掌握獨自在家遇到陌生人來訪時正確的處理方法，樹立居家安全意識。
二、民主導學
（一）1、請同學們看圖畫故事。
星期天強強一個人在家，聽到敲門聲，趕快跑過去、、、、、
接下來會發(fā)生什么事？請你想象一下，接著往下講。（組內(nèi)講）
2、在我國就發(fā)生過許多小朋友獨自一人在家時，給陌生人開門后發(fā)生的事情。
老師講故事。
從剛才的故事中，你知道了什么?不要被一些表面的現(xiàn)象迷惑，因為一些壞人總會用一些具有誘 惑的條件或是裝出一些可憐狀來搏得你的同情，讓你認為他們是好人。
獨自在家不開門。
3、我們來看看遇到這種情況時別的小朋友該采取哪些應對方法？連一連。
（二）
1、小朋友，你爸爸約了我來買保險?。⌒∨笥芽梢灾苯诱f，我爸爸不在家，你改天再來吧!嗎？有一些小朋友不小心泄露了自己一個人在家的事，給了壞人可乘之機?？聪旅娴膱D片。以小組為單位活動，為小朋友想想辦法。看誰們的辦法多，又合理。組長負責整理，一會兒匯報。
2、學生活動
3、學生匯報。同學們的辦法真好，所以說我們要學會“聰明對待狼外婆”。
4、我們來看看金點子是如何說的。
（三）壞人的手段可是非常狡滑的，也有一些人通過一些不正確的途徑知道了你家的住址和電話號碼，想確定一下你家是否有人，所以會打電話，如果你獨自一人在家，你會如何接電話呢？正確接電話。
（四）接電話知道了千萬不要向人透露自己是獨自在家，那么打電話報警求救需要注意些什么呢？拔打哪個號碼合適呢！
110
要講清楚自己的家庭詳細地址，以及發(fā)生了怎樣的緊急情況。
三、導結(jié)
通過一節(jié)課的學習，我們知道了什么？
活動目標：
1、知道獨自在家時不能給陌生人開門。
2、不要輕易相信陌生人。
3、提高自我保護意識。
活動重點：
提高幼兒的安全意識，不能隨意的給陌生人開門。
活動難點：
陌生人敲門時的正確做法。
活動過程：
一、歌曲導入
師：小朋友，你們會唱《小兔子乖乖》歌嗎？那么我們跟著音樂一起唱一唱這首歌好嗎？
師;小朋友唱的真好。剛才通過唱歌曲，你知道了兔媽媽回來了該怎么辦，大灰狼來了又該怎么辦了，你們不僅大灰狼來了不開門，其他不認識的人來了也不能開門。這節(jié)課我們一起來學習《不給陌生人開門》
二、觀看動畫片《陌生人來敲門》
1、你都看到了什么？
2、來敲門的是誰呢？
3、小白兔做的對嗎？
4、如果是你，你會怎么做？
師：對，不能輕信陌生人的話，如果大人不在家，要自己注意安全，要學會自我保護，不能隨便的把門打開。
三、游戲《判斷對錯》
1、小朋友一個人在家，如果陌生人敲門能不能開？
2、不認識的阿姨給你巧克力你吃嗎？
3、陌生的叔叔帶你去公園你去嗎？
四、課間兒歌
一人在家蹲，門市保護神。如果有人敲，先從貓眼瞧。
假如生人來，別把門兒開。大聲打電話，歹徒害怕。
壞蛋能嚇走，安全得保障。父母回到家，一定把你夸。
五、情景表演鞏固
老師離開教室，家長扮演陌生人進教室問小朋友你們老師呢（老師出去了）老師不在我?guī)銈兂鋈ネ姘伞Ｎ疫€給你們帶糖果吃呢.這時老師進來了，陌生人離開。
師：小朋友做得很對沒有跟陌生人走，自己學會了保護自己，讓家長放心，老師放心。我們一起拍著小手唱著歌走出教室。