了解到 10月9日，江蘇省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案作出部分調(diào)整的通知》（以下簡(jiǎn)稱“《通知》”），明確參加2020年及以后高考的學(xué)生，學(xué)業(yè)水平測(cè)試（俗稱“小高考”）必測(cè)科目成績(jī)將取消ABCD等級(jí)以及“見(jiàn)A加分”政策，只以合格與不合格兩種方式呈現(xiàn)。這一新方案的出爐，大大減輕了高中學(xué)生備考“小四門”的壓力。
政策
取消等級(jí)和加分，只分合格、不合格
10月9日，現(xiàn)代快報(bào)記者從江蘇省教育廳了解到，省廳9月30日已向省內(nèi)各市教育局印發(fā)《關(guān)于對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案作出部分調(diào)整的通知》?！锻ㄖ繁硎荆?jīng)省政府批準(zhǔn)，從2019年起，江蘇對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案作出部分調(diào)整，具體調(diào)整內(nèi)容集中為以下兩點(diǎn)：
一、調(diào)整普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目成績(jī)呈現(xiàn)方式，由ABCD等級(jí)呈現(xiàn)調(diào)整為合格、不合格呈現(xiàn)。
二、調(diào)整普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試加分政策。對(duì)參加普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試的學(xué)生（即參加2020年及以后高考的學(xué)生）取消“見(jiàn)A加分”政策，2018年已參加普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試的學(xué)生（即參加2019年高考的學(xué)生）獲得的加分仍予以認(rèn)可。
江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試俗稱“小高考”，因?yàn)槠淇荚嚦煽?jī)是高考成績(jī)的重要組成部分，與高招院校錄取緊密掛鉤，此前有政策為“一A加1分，四A加5分”。因此，學(xué)生們?cè)诟叨掳雽W(xué)期均要花費(fèi)時(shí)間精力，提前應(yīng)對(duì)“小高考”，獲得較好的等級(jí)，爭(zhēng)取加分。而新調(diào)整的方案，取消了等級(jí)和加分，只分合格與不合格，從而大大降低了考試難度與考試區(qū)分度，這對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，是減輕了考試負(fù)擔(dān)。一位高中校長(zhǎng)表示，新方案不再加分，不再分等級(jí)，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，“‘小高考’的俗稱也可以摘掉了?！?BR> 利好
為學(xué)生減負(fù)，小四門可以輕松應(yīng)對(duì)了
南京市金陵中學(xué)一位任課老師說(shuō)，新方案有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生不必投入太多時(shí)間在四門必測(cè)科目上。
南京市第十三中學(xué)校長(zhǎng)屠桂芳則表示，新方案將學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)整為過(guò)關(guān)性合格考試，是回歸了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的初衷，即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而非成為選拔性考試的重要“增分”補(bǔ)充?！斑@次調(diào)整，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生自主選擇權(quán)，同時(shí)對(duì)減輕當(dāng)下學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是一大利好。”屠校長(zhǎng)說(shuō)，過(guò)去許多學(xué)校在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前的主學(xué)科“停課”，學(xué)生靠死記硬背、突擊刷題，以爭(zhēng)取“小高考”沖A，獲得高考加分，而這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
南京另一位中學(xué)校長(zhǎng)也有同感，他告訴記者，以往每年12月到第二年3月，高二學(xué)生都要為了“小高考”進(jìn)行大沖刺，為了1分或5分放棄語(yǔ)數(shù)外的大有人在，各科學(xué)習(xí)失衡，不利于學(xué)生的發(fā)展。而老師的任課負(fù)擔(dān)也很重，原本一周三個(gè)班9節(jié)課，在沖刺階段可以發(fā)展到一周24節(jié)，到考完“小高考”又沒(méi)課上了。
新方案會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量，不重視小學(xué)科？這位校長(zhǎng)說(shuō)，如果學(xué)校重視，授課質(zhì)量是能得到保障的，“因?yàn)闇y(cè)試還是有合格與不合格之分，對(duì)教學(xué)有一定的質(zhì)量要求?！?BR> 不過(guò)，也有老師認(rèn)為，新方案也使得高考語(yǔ)數(shù)外以及選測(cè)科目競(jìng)爭(zhēng)加劇，高考同分?jǐn)?shù)段考生將更加密集。
政策
取消等級(jí)和加分，只分合格、不合格
10月9日，現(xiàn)代快報(bào)記者從江蘇省教育廳了解到，省廳9月30日已向省內(nèi)各市教育局印發(fā)《關(guān)于對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案作出部分調(diào)整的通知》?！锻ㄖ繁硎荆?jīng)省政府批準(zhǔn)，從2019年起，江蘇對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試方案作出部分調(diào)整，具體調(diào)整內(nèi)容集中為以下兩點(diǎn)：
一、調(diào)整普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目成績(jī)呈現(xiàn)方式，由ABCD等級(jí)呈現(xiàn)調(diào)整為合格、不合格呈現(xiàn)。
二、調(diào)整普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試加分政策。對(duì)參加普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試的學(xué)生（即參加2020年及以后高考的學(xué)生）取消“見(jiàn)A加分”政策，2018年已參加普通高中學(xué)業(yè)水平必修科目測(cè)試的學(xué)生（即參加2019年高考的學(xué)生）獲得的加分仍予以認(rèn)可。
江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試俗稱“小高考”，因?yàn)槠淇荚嚦煽?jī)是高考成績(jī)的重要組成部分，與高招院校錄取緊密掛鉤，此前有政策為“一A加1分，四A加5分”。因此，學(xué)生們?cè)诟叨掳雽W(xué)期均要花費(fèi)時(shí)間精力，提前應(yīng)對(duì)“小高考”，獲得較好的等級(jí)，爭(zhēng)取加分。而新調(diào)整的方案，取消了等級(jí)和加分，只分合格與不合格，從而大大降低了考試難度與考試區(qū)分度，這對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，是減輕了考試負(fù)擔(dān)。一位高中校長(zhǎng)表示，新方案不再加分，不再分等級(jí)，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，“‘小高考’的俗稱也可以摘掉了?！?BR> 利好
為學(xué)生減負(fù)，小四門可以輕松應(yīng)對(duì)了
南京市金陵中學(xué)一位任課老師說(shuō)，新方案有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生不必投入太多時(shí)間在四門必測(cè)科目上。
南京市第十三中學(xué)校長(zhǎng)屠桂芳則表示，新方案將學(xué)業(yè)水平測(cè)試調(diào)整為過(guò)關(guān)性合格考試，是回歸了學(xué)業(yè)水平測(cè)試的初衷，即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而非成為選拔性考試的重要“增分”補(bǔ)充?！斑@次調(diào)整，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生自主選擇權(quán)，同時(shí)對(duì)減輕當(dāng)下學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是一大利好。”屠校長(zhǎng)說(shuō)，過(guò)去許多學(xué)校在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前的主學(xué)科“停課”，學(xué)生靠死記硬背、突擊刷題，以爭(zhēng)取“小高考”沖A，獲得高考加分，而這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
南京另一位中學(xué)校長(zhǎng)也有同感，他告訴記者，以往每年12月到第二年3月，高二學(xué)生都要為了“小高考”進(jìn)行大沖刺，為了1分或5分放棄語(yǔ)數(shù)外的大有人在，各科學(xué)習(xí)失衡，不利于學(xué)生的發(fā)展。而老師的任課負(fù)擔(dān)也很重，原本一周三個(gè)班9節(jié)課，在沖刺階段可以發(fā)展到一周24節(jié)，到考完“小高考”又沒(méi)課上了。
新方案會(huì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量，不重視小學(xué)科？這位校長(zhǎng)說(shuō)，如果學(xué)校重視，授課質(zhì)量是能得到保障的，“因?yàn)闇y(cè)試還是有合格與不合格之分，對(duì)教學(xué)有一定的質(zhì)量要求?！?BR> 不過(guò)，也有老師認(rèn)為，新方案也使得高考語(yǔ)數(shù)外以及選測(cè)科目競(jìng)爭(zhēng)加劇，高考同分?jǐn)?shù)段考生將更加密集。