#】學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎?，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。以下是為您整理的《七年級(jí)上冊練習(xí)冊答案【語文】》，供大家查閱。
【第10課】
鞏固•積累•運(yùn)用
1．題目略
fúdàijuànjiǎoxù
zǎocuānduomiǎoxiàng
2．（1）A（2）C（3）D（4）C
3．略
4．題目略
（1）“我”少年時(shí)在平橋村夜航到趙莊看戲淳樸可愛，善良無私
（2）月夜行船船頭看戲月下歸航行船歸航
（3）魯迅周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》（或《彷徨》《故事新編》）
閱讀•感悟•實(shí)踐
（一）
1．）（1）模糊不清（2）跳躍
2．點(diǎn)、磕、退、上前、出動(dòng)作熟練干凈利索
3．視覺：月色便朦朧在這水氣里嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香。觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來。聽覺：而且似乎聽到歌吹了。
4．開船動(dòng)作利索，行船動(dòng)作快，從所見所思所感所聞中體現(xiàn)。
（二）
1．介紹鄉(xiāng)間廟會(huì)回憶兒時(shí)趕廟會(huì)的經(jīng)歷由廟會(huì)引發(fā)的思考
2．答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”搖晃。這樣，不僅寫出了他們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了他們?nèi)ペs廟會(huì)時(shí)的愉悅心情。
3．走親家，做買賣，看戲。比兒時(shí)對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深入，作者為多少年來農(nóng)民生活的貧乏而感到哀傷。
【第11課答案】
鞏固•積累•運(yùn)用
1．題目略
（1）dòng（2）léi
（3）qiú（4）guàn
2．（1）蘸（2）槳（3）裹（4）吶
3．（1）B（2）B
4．題目略
（1）沈從文現(xiàn)邊城長河
（2）劃龍舟飲雄黃酒追趕放鴨
5．詳寫了活動(dòng)前人們的參與，活動(dòng)中競賽者是如何全面組織以達(dá)到“合作努力”，活動(dòng)后的獎(jiǎng)勵(lì)以及賽后余波。對(duì)具體的競賽場面，作者寫得很少，只有寥寥幾句。
作者這樣詳略安排的目的就在于著重表現(xiàn)湘西淳樸的民風(fēng)，人們不講等級(jí)，不談功利，人與人之間是真誠相待的，從而為我們展現(xiàn)了生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)俗畫和濃郁的鄉(xiāng)土氣息
6．題目略
（1）從前來參觀活動(dòng)的人來看，可謂是“全民參與，官民同樂”。
（2）從對(duì)競賽獲勝者的獎(jiǎng)勵(lì)上來看，人們并非為了“紅布”“銀牌”“鴨子”，是為樂而競賽的
（3）從參賽的人來看，大家精誠合作，真誠相待。
【第12課答案】
鞏固•積累•運(yùn)用
1．捅黏闔祟漬烙疙瘩
2．略
3．題目略
（1）劉紹棠鄉(xiāng)土文學(xué)我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個(gè)人的本命年?；ⅲ?，雞，龍等
（2）炒年貨、吃臘八粥、送灶王爺、守歲
4．題目略
（1）好運(yùn)氣。
（2）中國傳統(tǒng)紀(jì)年農(nóng)歷的干支紀(jì)年中一個(gè)循環(huán)的第13年稱“丙子年”
5．（1）比喻（2）夸張（3）對(duì)偶
閱讀•感悟•實(shí)踐
（一）
1．四時(shí)二十四節(jié)驚蟄清明芒種處暑白露小寒
2．臘月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。
3．比喻。形象地描繪出過年的氣氛越來越濃的特點(diǎn)。
4．炒年貨，吃臘八粥。其他略。
5．人們希望來年的生活更加美好。
6．“舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥“令人賞心悅目”；“吃起來卻又沒有個(gè)夠”是因?yàn)榕D八粥非常香甜可口。其他略。
（二）
1．白馬湖處于江南，江南的冬天不應(yīng)太寒冷，但那里冬天的風(fēng)具有特定的地方氣候特征，給作者留下很深的印象。
2．正面寫風(fēng)勢：呼呼作響，好像虎吼；“從門窗隙縫中”鉆進(jìn)的風(fēng)?！胺滞饧庀鳌?。側(cè)面寫風(fēng)可怕：“忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似的……逃入室中，急急把門關(guān)上?！?BR> 3．這是用反襯手法，顯示刮風(fēng)時(shí)候的寒冷。
4．“我于這種時(shí)候，深感到蕭瑟的詩趣，常獨(dú)自撥劃著爐灰，不肯就睡。把自己比擬為諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。”表現(xiàn)了作者在狂風(fēng)肆虐的陰冷環(huán)境中，從容自若，泰然處之的生活態(tài)度。